2021年甘肅省職業(yè)院校技能大賽建筑信息模型（高職教師）賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程

2021年甘肅省職業(yè)院校技能大賽

“建筑信息模型”（高職教師）賽項(xiàng)

競(jìng)賽規(guī)程

甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甘肅省建筑職教集團(tuán)

2021年3月

2021年甘肅省職業(yè)院校技能大賽

“建筑信息模型”（高職教師）賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程

一、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱

賽項(xiàng)名稱:建筑信息模型

賽項(xiàng)組別:高職教師組

專業(yè)類別:“1+X”賽項(xiàng)

二、賽項(xiàng)目的

通過本次競(jìng)賽全面貫徹落實(shí)《教育部甘肅省人民政府關(guān)于整省推

進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見》。著力推動(dòng)1+X證書試點(diǎn)

制度實(shí)施，促進(jìn)“賽證融通”，以技能大賽為抓手，深化職業(yè)教育教

學(xué)改革，著力弘揚(yáng)工匠精神，檢驗(yàn)教師技能水平。

引導(dǎo)甘肅省高等職業(yè)院校積極開展建筑信息模型人才的培養(yǎng)，促進(jìn)實(shí)

踐教學(xué)，加強(qiáng)校企合作，提高教師的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

（一）開展大賽是推進(jìn)BIM應(yīng)用技能在省高等職業(yè)院校普及應(yīng)

用，加速建筑信息化人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)，同時(shí)也是推動(dòng)教師及學(xué)生

學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，應(yīng)用BIM技術(shù)的實(shí)踐平臺(tái)。

（二）探索甘肅省技能大賽與“1+X”技能等級(jí)證書制度試點(diǎn)工

作的結(jié)合途徑，在傳統(tǒng)職業(yè)技能大賽的基礎(chǔ)上，以“賽證融通”為比

賽設(shè)計(jì)理念，開放辦賽，創(chuàng)新賽項(xiàng)組織形式和評(píng)價(jià)方式。

（三）加速專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。BIM技術(shù)作

為建筑行業(yè)新興的信息化技術(shù)，通過舉辦教師技能大賽可帶動(dòng)省內(nèi)高

等職業(yè)院校開展并實(shí)施與BIM技術(shù)相關(guān)的工作，有助于提升院校雙師

型隊(duì)伍的培養(yǎng)，有助于省內(nèi)高等職業(yè)院校在產(chǎn)學(xué)研方面的切實(shí)落地，

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進(jìn)而推動(dòng)省內(nèi)高等職業(yè)院校教學(xué)改革、課程改革、師資隊(duì)伍提升以及

應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

（四）為教師搭建展示技能的舞臺(tái)，開辟成功、成才之路。大賽

通過BIM系列軟件的應(yīng)用，以實(shí)際工程案例為基礎(chǔ)，最大程度上模擬

實(shí)際工作場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)建筑類專業(yè)之間的BIM協(xié)同，增強(qiáng)教師

的專業(yè)核心能力培養(yǎng)，提高教師的實(shí)踐及創(chuàng)新能力。

三、參賽對(duì)象

高職院校在職教師，不得跨校組隊(duì)。鼓勵(lì)各高職院校舉辦校內(nèi)選

拔賽，優(yōu)勝教師代表本校組隊(duì)參加省級(jí)比賽。高職教師組比賽各院校

參賽隊(duì)伍不得超過3隊(duì)，每隊(duì)3人。

四、競(jìng)賽方式及內(nèi)容

1.比賽方式

比賽為命題限時(shí)團(tuán)體賽（3人），所有競(jìng)賽內(nèi)容均在計(jì)算機(jī)上進(jìn)

行，競(jìng)賽機(jī)位采用團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽簽確定。競(jìng)賽分為“理論知識(shí)”和“BIM

綜合應(yīng)用”兩個(gè)環(huán)節(jié)，總分值為100分。

“理論知識(shí)”環(huán)節(jié)為客觀選擇題，由參賽選手獨(dú)立在答題系統(tǒng)完

成，滿分為20分，團(tuán)隊(duì)得分取三人平均分。競(jìng)賽結(jié)果由答題系統(tǒng)自

動(dòng)評(píng)分。

“BIM綜合應(yīng)用”環(huán)節(jié)使用賽場(chǎng)統(tǒng)一提供的臺(tái)式計(jì)算機(jī)，預(yù)裝

AutodeskRevit軟件（2018）、BIMMAKE1.4教育版、廣聯(lián)達(dá)BIM施

工現(xiàn)場(chǎng)布置軟件V7.8，廣聯(lián)達(dá)BIM5D施工管理——BIM5D3.5.8.2260，

由參賽團(tuán)隊(duì)成員分工合作完成，分為“BIM模型創(chuàng)建”和“BIM施工

場(chǎng)地布置”、“BIM5D施工管理”三個(gè)部分，分值分別為40分、15

分、25分，總分值為80分。

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2.比賽內(nèi)容

（一）理論知識(shí)：本競(jìng)賽環(huán)節(jié)考核內(nèi)容包括制圖與識(shí)圖基礎(chǔ)知識(shí)；

BIM基本概念、內(nèi)涵、技術(shù)特征、特點(diǎn)與價(jià)值；BIM的發(fā)展歷史、現(xiàn)

狀及趨勢(shì)；BIM相關(guān)法律法規(guī)、政策與標(biāo)準(zhǔn)；BIM軟件體系及相關(guān)硬

件；BIM軟件基礎(chǔ)操作知識(shí)、BIM建模精度等級(jí)。

（二）BIM綜合應(yīng)用：BIM模型創(chuàng)建主要考核內(nèi)容：根據(jù)給定圖

紙及試題要求完成模型的創(chuàng)建；BIM場(chǎng)地布置主要考核內(nèi)容：根據(jù)工

程資料與繪制說明文件，使用BIM施工現(xiàn)場(chǎng)布置軟件通過導(dǎo)入CAD底

圖完成基于BIM的施工現(xiàn)場(chǎng)布置圖的繪制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)基于BIM的施工

現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)用；BIM5D施工管理主要考核內(nèi)容：根據(jù)試題提供的BIM

模型文件、工程量清單計(jì)價(jià)文件、進(jìn)度計(jì)劃文件、BIM場(chǎng)地模型等內(nèi)

容集成至BIM5D平臺(tái)中，完成模型與進(jìn)度、成本等數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，最終

依據(jù)試題要求完成基于BIM的進(jìn)度管理應(yīng)用、成本管理應(yīng)用、技術(shù)管

理應(yīng)用等；實(shí)現(xiàn)各類施工管理中所需的數(shù)據(jù)提取及分析，實(shí)現(xiàn)基于

BIM的項(xiàng)目管理綜合應(yīng)用。

五、裁判與仲裁

（一）裁判

大賽裁判由第三方從省賽專家?guī)斐槿?，?人組成，其中1人為

裁判長(zhǎng)。

（二）仲裁組

由省技能大賽組委會(huì)委派，成員由省賽專家?guī)斐槿‘a(chǎn)生，共由3

人組成。

六、大賽試題

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本次大賽采取第三方出題，承辦院校、各參賽院校一律不予參加，

以確保比賽的公正、公平。

七、評(píng)分方法

（一）BIM模型創(chuàng)建：該科目評(píng)分采用人工閱卷進(jìn)行評(píng)分。根據(jù)

給出的圖紙及相關(guān)要求完成模型。選手成績(jī)由多名評(píng)分裁判員評(píng)定。

其中，客觀性內(nèi)容由2名裁判打分后按取平均分?jǐn)?shù)的方式評(píng)定成績(jī)，

2名裁判所給分值差別超過該項(xiàng)成績(jī)20%的，由裁判長(zhǎng)另指定其他裁

判評(píng)定成績(jī)；主觀性內(nèi)容由4名裁判打分后按去掉最高、最低分后的

平均成績(jī)確定成績(jī)。

（二）BIM施工場(chǎng)地布置：該科目評(píng)分采用評(píng)分軟件自動(dòng)評(píng)分。

考核基于BIM的施工場(chǎng)地布置合理性及布置規(guī)范性、完整性。軟件完

成的各臨時(shí)設(shè)施的位置、尺寸、大小、材質(zhì)、設(shè)備配備情況的完整性

和合理性。如果制作的文件與標(biāo)準(zhǔn)答案的誤差在2%以內(nèi)，該項(xiàng)得分

為滿分；誤差在5%范圍內(nèi)，2%-5%區(qū)間得分線性分布；誤差在5%以

外，則該項(xiàng)不得分。

（三）BIM5D施工管理：該科目評(píng)分采用評(píng)分軟件自動(dòng)評(píng)分。考

核基于BIM的5D施工管理應(yīng)用數(shù)據(jù)及項(xiàng)目管理中所需數(shù)據(jù)。按題目

要求中指定的數(shù)據(jù)提取及保存的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)分，如果提取及保存的

相關(guān)數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)答案的誤差在2%以內(nèi)，該項(xiàng)得分為滿分；誤差在5%

范圍內(nèi)，2%-5%區(qū)間得分線性分布；誤差在5%以外，則該項(xiàng)不得分。

八、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。各賽項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例（小數(shù)點(diǎn)后

一位四舍五入）分別為參賽人數(shù)的10%、20%和30%。

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九、大賽答疑

（一）為保證競(jìng)賽的公正公平，在正式競(jìng)賽前，承辦方召開賽前

說明會(huì)，邀請(qǐng)專家對(duì)所有參賽選手進(jìn)行集中說明。

（二）大賽答疑：針對(duì)大賽承辦方建立比賽答疑

群,2021省賽BIM賽項(xiàng)信息發(fā)布，QQ群號(hào)：942244243（請(qǐng)

加群時(shí)請(qǐng)備注院校+姓名+老師）

十、競(jìng)賽大綱

（一）適應(yīng)專業(yè)：土木建筑大類相關(guān)專業(yè)；

（二）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

1.熟悉《建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造》、《建筑識(shí)圖與制圖》

2.平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖16G101-1、2、3：

3.識(shí)圖與房屋構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

4.基于BIM的施工現(xiàn)場(chǎng)管理

5.基于BIM的5D施工管理

（三）軟件應(yīng)用能力

1.掌握BIM模型創(chuàng)建的使用方法：

（1）BIM基本概念和相關(guān)知識(shí)；

（2）基于BIM的土木與建筑工程軟件基本操作技能；

（3）建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)人員所具備的各專業(yè)BIM參數(shù)化建模與編

輯方法；

（4）BIM屬性定義與編輯；

（5）BIM實(shí)體及圖檔的智能關(guān)聯(lián)與自動(dòng)修改方法；

（6）設(shè)計(jì)圖紙及BIM屬性明細(xì)表創(chuàng)建方法；

（7）建筑場(chǎng)景渲染與漫游；

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（8）項(xiàng)目共享與協(xié)同設(shè)計(jì)知識(shí)與方法；

（9）項(xiàng)目文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。

2.掌握廣聯(lián)達(dá)BIM施工現(xiàn)場(chǎng)布置軟件的應(yīng)用方法：

（1）掌握軟件應(yīng)用的基本流程；

（2）掌握軟件的基本原理；

（3）掌握軟件的基本操作方法；

（4）掌握各類構(gòu)件的建模方式。

3.掌握廣聯(lián)達(dá)BIM5D施工管理軟件的應(yīng)用方法：

（1）掌握BIM5D軟件的模型、成本、進(jìn)度等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的集成方

法；

（2）掌握BIM5D軟件模型整合、流水段劃分、進(jìn)度關(guān)聯(lián)模型、

清單關(guān)聯(lián)模型、模型查看、模型基礎(chǔ)應(yīng)用等內(nèi)容；

（3）掌握BIM5D軟件各類