二年級數(shù)學下冊說課稿《1 有余數(shù)的除法》（37）-蘇教版

二年級數(shù)學下冊說課稿《1有余數(shù)的除法》（37）-蘇教版一.教材分析《1有余數(shù)的除法》是蘇教版二年級數(shù)學下冊的一章內(nèi)容。本章主要介紹了有余數(shù)的除法的概念和計算方法。通過本章的學習，學生能夠理解有余數(shù)的除法的含義，掌握計算有余數(shù)的除法的基本步驟，并能靈活運用到實際問題中。二.學情分析二年級的學生已經(jīng)掌握了除法的基本概念和計算方法，但對于有余數(shù)的除法可能還存在一定的困惑。因此，在教學過程中，我需要引導學生理解有余數(shù)的除法的含義，并通過具體的例子讓學生掌握計算方法。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠理解有余數(shù)的除法的概念，掌握計算有余數(shù)的除法的基本步驟。過程與方法目標：學生能夠通過觀察、操作、交流等活動，探索有余數(shù)的除法的計算方法。情感態(tài)度與價值觀目標：學生能夠積極參與數(shù)學學習，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和自信心。四.說教學重難點教學重點：學生能夠理解有余數(shù)的除法的概念，掌握計算有余數(shù)的除法的基本步驟。教學難點：學生能夠靈活運用有余數(shù)的除法的計算方法解決實際問題。五.說教學方法與手段在教學過程中，我將采用講授法、示范法、實踐法、引導發(fā)現(xiàn)法等教學方法。同時，我還將利用多媒體課件、實物模型、計算器等教學手段，幫助學生更好地理解和掌握有余數(shù)的除法的概念和計算方法。六.說教學過程導入：通過一個具體的例子，引導學生思考有余數(shù)的除法的問題，激發(fā)學生的學習興趣。講解：講解有余數(shù)的除法的概念和計算方法，通過具體的例子讓學生理解并掌握。實踐：學生自主進行有余數(shù)的除法的計算練習，教師進行個別指導。交流：學生之間進行交流，分享自己解決問題的方法和經(jīng)驗。總結：教師引導學生總結有余數(shù)的除法的計算方法，并進行鞏固練習。七.說板書設計板書設計如下：有余數(shù)的除法計算步驟：被除數(shù)÷除數(shù)=商…余數(shù)余數(shù)<除數(shù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)八.說教學評價教學評價將從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面進行。通過課堂觀察、練習題、學生交流等方式，評價學生對有余數(shù)的除法的理解和掌握程度，以及學生在解決問題中的思維過程和方法選擇。九.說教學反思在教學過程中，我需要注意以下幾點：引導學生充分理解有余數(shù)的除法的概念，通過具體的例子讓學生掌握計算方法。關注學生的學習情況，及時進行個別指導，幫助學生克服學習難點。鼓勵學生積極參與交流，分享自己的學習和經(jīng)驗，提高學生的學習興趣和自信心。以上是對于《1有余數(shù)的除法》這一課的說課稿，希望能夠對您的教學有所幫助。知識點兒整理：《1有余數(shù)的除法》是蘇教版二年級數(shù)學下冊的一章內(nèi)容。本章主要介紹了有余數(shù)的除法的概念和計算方法。通過本章的學習，學生能夠理解有余數(shù)的除法的含義，掌握計算有余數(shù)的除法的基本步驟，并能靈活運用到實際問題中。以下是本節(jié)課的知識點整理：有余數(shù)的除法概念：除法是一種基本的數(shù)學運算，表示將一個數(shù)（被除數(shù)）分成若干等份（除數(shù)），求每份有多少個。有余數(shù)的除法是指在除法運算中，被除數(shù)不能被除數(shù)整除，剩下的部分稱為余數(shù)。計算有余數(shù)的除法步驟：確定商的大小：將被除數(shù)除以除數(shù)，得到商。計算余數(shù)：將被除數(shù)減去商乘以除數(shù)，得到余數(shù)。寫出結果：將商和余數(shù)寫在一起，表示有余數(shù)的除法的結果。余數(shù)的性質：余數(shù)總是比除數(shù)小。余數(shù)的符號與被除數(shù)的符號相同。除法的性質：除法具有交換律、結合律和分配律。除法的結果與除數(shù)的符號相同。除法的應用：解決實際問題：如分配物品、計算時間等。進行單位換算：如將米換算成厘米、將千克換算成克等。除法的拓展：除法的延伸：分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的含義和計算。除法的應用：比例、比例尺、折扣等的計算。通過以上知識點整理，學生能夠全面了解有余數(shù)的除法的概念和計算方法，并能運用到實際問題中。同時，學生還能夠掌握除法的性質和應用，為后續(xù)學習分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)等知識打下基礎。同步作業(yè)練習題：選擇題：20÷5=4，余數(shù)是（）3b)4c)5d)036÷6=6，余數(shù)是（）0b)1c)2d)345÷9=5，余數(shù)是（）0b)1c)2d)53b)4c)5d)00c)1d)20b)1c)2d)5判斷題：20÷5=4，余數(shù)是0。（）36÷6=6，余數(shù)是0。（）45÷9=5，余數(shù)是0。（）正確b)正確c)正確填空題：28÷4=_______，余數(shù)是_______。56÷7=_______，余數(shù)是_______。63÷9=_______，余數(shù)是_______。70b)80c)70解答題：有一批蘋果，每箱裝5個，一共裝了23箱，還剩下2個。請問這批蘋果一共有多少個？小明有30顆糖，他每分鐘吃2顆，吃完這些糖需要多少分鐘？一個班級有45個學生，分成9個小組，每組有幾個學生？這批蘋果一共有23×5+2=117個。小明吃完這些糖需要30÷2=15分鐘。每組有45÷9=5個學生。應用題：小華有一些鉛筆，他每支鉛筆賣3元，賣了20元，請問他賣了多少支鉛筆？學校有200名學生，分成4個班級，每個班級有多少名學生？一個水果店有150個蘋果，每5個蘋果裝一箱，一共可以裝多少箱？小華賣了20÷3=6支鉛筆。每個班級有200÷4=50名學生?？梢匝b150÷5=3