學校第二學期工作計劃

學校第二學期工作計劃【篇一：2014-2015第二學期學校工作計劃】2014—2015學年度第二學期學校工作計劃濉溪縣海孜中心小學2015年2月2014—2015學年度第二學期學校工作計劃一、指導思想：新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。二、工作重點1、以義務教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。3、全面提高教師素質。4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。5、規(guī)范學校后勤管理。三、具體工作措施（一）加強義務教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規(guī)范義務教育均衡發(fā)展檔案建設。(二)加強師德師風建設，全面提高教師素質。1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。2、加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。3、加強教師職業(yè)道德的考核。加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優(yōu)、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。(三)結合教學開展豐富多彩德育教育活動1、抓校園文化氛圍的建設。大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務水平1、抓常規(guī)檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現(xiàn)的問題。2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。（五）規(guī)范教學管理，提高教學質量。1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。1、開學前徹底排查學校安全隱患。2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。3、上好安全課，掌握安全常識。4、加強交通安全教育。（七）、規(guī)范學校后勤管理。1、強化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規(guī)章制度，管理過程中要特（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。2、學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核。3、教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展示范課教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人核心作用。（五）狠抓畢業(yè)班工作。加強畢業(yè)年級教學管理，提高2014年中考成績；注重教學全學段一起抓。提前做好九年級畢業(yè)考試工作，根據(jù)課程標準、考試說明、依照教材進行復習。九年級復習時要幫助學生構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。提前做好六年級學生的思想工作，保證大部分畢業(yè)生升入本校初中。（六）安全和總務工作1、搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。2、切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。①落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；②經常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；③建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患；④強化學校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度；⑤加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；⑥加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；3、堅持校務公開制度，嚴格財務制度?？傊覀兞幫ㄟ^做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把我校辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。四、本學期主要活動時間安排工作安排二月份1、開學準備工作2、開展校園安全隱患排查。。3、工作自檢自查4、做好職高春季招生工作。三月份1、開展義務植樹活動，搞好校園綠化、美化。2、舉辦學校高年級觀摩教學和學前教育研討活動。3、召開班主任工作座談會。四月份1、學雷鋒系列活動；2、迎接上級教學常規(guī)檢查3、開展教學研討活動；4、組織教師政治學習。5、開展學生養(yǎng)成教育活動6、召開學生春季運動會。五月份1、學生學業(yè)水平期中測試2、開展師生安全教育3、做好九年級體育和理化加試工作。4、做好教師教育教學論文的評選工作5、做好“五好”成果匯報展示工作六月份1、迎接中心校質量檢測【篇三：學校2015-2016學年第二學期工作計劃】學校2015-2016學年第二學期工作計劃指導思想全面貫徹落實黨的十八大精神，以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導，以競業(yè)園學?！皢卧w問題學導”課堂模式構建為核心，優(yōu)化教育教學管理機制，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，努力完善學校課程結構，發(fā)展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。主要工作任務一、實施科學管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園二、深化課堂建設，提升課堂標準，創(chuàng)建品牌課堂。三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。具體工作措施本學期自xx年2月25日起至xx年7月3日止，共計20周。一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統(tǒng)一校園精神本學期是深入貫徹學習黨的十八大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建設的開頭年，更是我們競業(yè)園學校實現(xiàn)“課程目標提升教育方式轉型課堂教學高效文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經過全體教職工的共同努力，學校各項事業(yè)全面發(fā)展，高效課堂建設風生水起，學校課程建設初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，教師職業(yè)生活充實生動，已經邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加求實于真理，更加規(guī)范于標準，更加鉆研于模式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認真制定和實踐個人發(fā)展規(guī)劃，將個體學習工作和生活融合于集體發(fā)展，將崗位職責和方面工作融合于學校整體，真正實現(xiàn)與學校發(fā)展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學校建成全體教職工的精神家園。二、完善制度體系建設，規(guī)范教育教學行為，實施科學有效管理以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領，以黨風廉政建設和師德教風建設為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規(guī)評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，教師特色建設評價體系。（一）在全體干部教師職工隊伍中，開展學習傳統(tǒng)文化經典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。（二）積極組織黨的十八大精神學習活動，深入開展‘星級黨員’創(chuàng)建、“三會一課”、“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設，建立黨風廉政建設責任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領導和戰(zhàn)斗堡壘作用。努力強化干部隊伍的思想理念、領導能力、服務意識、管理創(chuàng)新、課堂構建五項素質建設，成為教育、教學工作的引領者和示范者，成為各項績核、評估的領先者。進一步完善“競報”內容呈現(xiàn)和反饋管理機制，努力實現(xiàn)學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責任明確到人、整改跟蹤反饋、細節(jié)典型引領