湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

寧遠(yuǎn)縣2024年上期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級語文（一）溫馨提示：1.本套試卷分試題卷和答題卡，在本試卷上作答無效，請將答案寫在答題卡上。2.滿分120分，考試時間120分鐘。一、積累與運(yùn)用（22分）1.下列字形或加點(diǎn)字字音沒有錯誤的一項是（）A.殷紅（yīn）遺撼悲天憫人（mǐn）鋒芒畢露B.亙古（gèn）誆騙深惡痛絕（è）顛沛流離C丁卯（mǒu）服侍氣沖斗牛（dǒu）苛絹雜稅D.半晌（shǎng）狂瀾怏怏不樂（yàng）婦孺皆知【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.殷紅（yīn）——yān，遺撼——遺憾；B.深惡痛絕（è）——wù；C.丁卯（mǒu）——mǎo，苛絹雜稅——苛捐雜稅；故選D。2.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項是（）A.看著他那極其夸張的滑稽表演，觀眾們都忍俊不禁地哄堂大笑起來。B.生活中遇事要學(xué)會忍讓，不要為一些微不足道的事情與人斤斤計較。C.留守兒童普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長卻不以為然。D.央視節(jié)目《典籍里的中國》鮮為人知，其“沉浸式”的視聽體驗深受廣大觀眾朋友青睞?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。此處“忍俊不禁”和“哄堂大笑”語義重復(fù)，使用不當(dāng)；B.微不足道：非常藐小，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。此處用來形容生活中一些不值一提的小事，符合語境，使用正確；C.不以為然：不認(rèn)為是正確的，表示不同意或否定。此處用來形容許多外出務(wù)工家長對留守兒童存在的心理問題，并不在意，不符合語意，可改為“不以為意”；D.鮮為人知：很少有人知道。結(jié)合“深受廣大觀眾朋友青睞”可知，此處用來形容《典籍里的中國》廣為人知，前后矛盾，不符合語意，使用不當(dāng)；故選B。3.依據(jù)語段內(nèi)容，下列對畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠樧V原來常見于舞臺，而現(xiàn)在，臉譜也常出現(xiàn)在大型建筑物、商品包裝、工藝品以及服裝上，使臉譜的使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了舞臺范圍，具有很強(qiáng)的生命力。由此可以看出，臉譜藝術(shù)在人們的心目中占據(jù)重要的地位。A.在舞臺上使用臉譜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出范圍 B.臉譜的使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了舞臺范圍C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了在舞臺上使用的范圍 D.使臉譜在舞臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了范圍【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。“使臉譜的使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了舞臺范圍”，兩處語病，一是句式雜糅，刪去“使臉譜的使用”，二是缺少成分，將“舞臺”改為“在舞臺上使用的”；即修改后的句子：遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了在舞臺上使用的范圍；故選C。4.在下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侵?，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽。水汽，，，。①瀉進(jìn)山腳下的洼地②凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠③匯成一泓清瑩的靜湖④跌落巖峰匯聚成“叮咚”作響的山泉A①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④①【答案】B【解析】【詳解】解答語句排序，方法有：①按時間先后順序排列；②按事情發(fā)展順序排列；③按總分或分總順序排列；④按空間轉(zhuǎn)移順序排列；⑤按句意之間的邏輯排列。先整體閱讀語段，該語段主題是竹子，文段寫到“滋生水汽”，對應(yīng)需排列的五個句子，判斷排列的句子按照由小到大的順序排列，“凝結(jié)為露珠”到“匯聚成山泉”，再到“瀉進(jìn)洼地”，最后到“匯成靜湖”。故選B。5.下面說法正確的一項是（）A.我國古代文學(xué)中，常常用“桑梓”“絲竹”來指代家鄉(xiāng)、音樂。B.《孫權(quán)勸學(xué)》“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”是指道家經(jīng)典。C.老王的女兒在畫展上獲獎，他對老師說：“令愛獲獎，感謝您的悉心指導(dǎo)！”D.《未選擇的路》是一首哲理詩，告訴人們：人生的道路千萬條，可以隨時自由選擇?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。B.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典，而非道家經(jīng)典；C.“令愛”是敬稱對方的女兒，老王稱呼自己的女兒應(yīng)該用“小女”；D.《未選擇的路》告訴人們?nèi)松缆返倪x擇具有唯一性和不可重復(fù)性，一旦選定就難以回頭，并非可以隨時自由選擇；故選A。6.古詩文默寫⑴故園東望路漫漫，____________________。（岑參《逢入京使》）⑵有約不來過夜半，__________________。（趙師秀《約客》）⑶念天地之悠悠，__________________！（陳子昂《登幽州臺歌》）⑷____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》（其五））（5）《望岳》中用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫泰山雄奇秀美景象的詩句是_______________，___________。【答案】①.雙袖龍鐘淚不干②.閑敲棋子落燈花③.獨(dú)愴然而涕下④.落紅不是無情物⑤.造化鐘神秀⑥.陰陽割昏曉【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“袖、敲、愴、涕、割”等字詞容易寫錯。7.近日，學(xué)校正在開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（1）綜合實(shí)踐活動中，同學(xué)們走進(jìn)一個寧靜的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是寨門上的對聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分。請你運(yùn)用所給詞語補(bǔ)全對聯(lián)。所給詞語：扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗上聯(lián)：勤勞和汗水__________________下聯(lián)：智慧和真情__________________（2）下面是鄉(xiāng)村閱覽室閱覽流程示意圖，請用一段簡明的文字說明這個流程圖。要求表述完整，語言連貫，不超過60字?！敬鸢浮浚?）①.鋪就康莊道路②.扮靚美麗鄉(xiāng)村（2）示例：讀者入館閱讀書刊，閱畢后將書歸還原處方可離館；若需復(fù)印，須辦理借印登記，復(fù)印后辦理歸還手續(xù)，之后才可離館?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對對聯(lián)。對對聯(lián)要注意字?jǐn)?shù)相等、斷句一致；詞性相對、位置相同；平仄相合、音調(diào)和諧；內(nèi)容相關(guān)、上下銜接。結(jié)合所給詞語，我們可以看出其中“扮靚”和“鋪就”結(jié)構(gòu)相同，“道路”和“鄉(xiāng)村”都是名詞，“康莊”意思是四通八達(dá)，寬闊平坦，所以應(yīng)該用來形容“道路”。結(jié)合對聯(lián)的給出部分，“康莊道路”應(yīng)該是上聯(lián)，所以補(bǔ)充上聯(lián)：勤勞和汗水鋪就康莊道路，下聯(lián)：智慧與真情扮靚美麗鄉(xiāng)村。【小問2詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察鄉(xiāng)村閱覽室閱覽流程示意圖可知，先是讀者入館閱讀書刊，閱讀完畢后歸還原處即可離館；若需復(fù)印則要辦理借印登記，復(fù)印完再辦理歸還手續(xù)后可以離館。據(jù)此概括作答，表述時注意字?jǐn)?shù)要求不超過60字。示例：讀者入館閱讀書刊，閱讀完畢后歸還原處即可離館；若需復(fù)印則要辦理借印登記，復(fù)印完再辦理歸還手續(xù)后可以離館。二、閱讀（48分）（一）古詩詞賞析（5分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。8.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客傾其所有的盛情?！澳Α倍?，道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。B.頸聯(lián)寫出了山西村的鄉(xiāng)俗民事，“簡樸”二字寫出了這里的人們生活艱難，只能用古老的方式祈求神靈的保佑。C.熱情的主人，變幻的美景，淳樸的民風(fēng)，都使詩人流連忘返。尾聯(lián)寫出了作者對山西村的戀戀不舍之情。D.全詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩八句無一“游”字，卻處處切中“游”字，游興十足，游意不盡。9.如果陸游有微信，他寫完此詩后發(fā)布到朋友圈。一位朋友點(diǎn)贊并留言：“放翁此詩，頷聯(lián)最佳——寓哲理于寫景，讓人豁然開朗。”請你分析這兩句詩是如何“寓哲理于寫景”的？【答案】8.B9.示例一：這兩句詩在描繪山西村山環(huán)水復(fù)、柳暗花明的美景的同時蘊(yùn)含哲理，表明在困境中堅持下去，終會豁然開朗，迎來希望。（意思對即可）示例二：這兩句詩在描繪山西村山環(huán)水復(fù)、柳暗花明的美景的同時蘊(yùn)含哲理，表明不論前路多么難行難辨，只要堅持下去，就會出現(xiàn)一個光明與希望的新境界?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容。B.“衣冠簡樸”中的“簡樸”是指村子里的人穿著簡樸，側(cè)面反映出“古風(fēng)存”，體現(xiàn)的是詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，所以“‘簡樸’二字寫出了這里的人們生活艱難，只能用古老的方式祈求神靈的保佑”的理解不恰當(dāng)；故選B?！?題詳解】本題考查賞析詩句?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情。在人生的旅途中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些困難就像山重水復(fù)一樣，讓我們感到無法前行。然而，正如“柳暗花明又一村”所描繪的那樣，當(dāng)我們走出困境時，往往會發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和希望正在等待著我們。因此，這兩句詩告訴我們，在逆境中往往蘊(yùn)涵著無限的希望。（二）文言文閱讀（10分）愛蓮說（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！。10.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A.濯清漣而不妖濯：洗 B.陶后鮮有聞鮮：少C.香遠(yuǎn)益清益：增加 D.宜乎眾矣宜：應(yīng)當(dāng)11.下列句子中“之”字的用法與例句相同的一項是（）例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染A.無絲竹之亂耳 B.何陋之有 C.牡丹之愛 D.木格貯之12.下列句子的節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.晉陶淵明/獨(dú)愛菊 B.同予者/何人 C.往來無/白丁 D.嘗/射于家圃13.下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是（）A.文章從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗，賦予了蓮花不同流合污、不隨波逐流的高潔品質(zhì)。B.文章借菊花和牡丹的形象，從正面襯托了自己對蓮花的喜愛，寄寓了不慕名利的生活態(tài)度以及對這種生活態(tài)度的贊賞。C.作者贊賞蓮花“出淤泥而不染”的精神，提倡潔身自好的個人道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了積極的人生觀和價值觀。D.文章駢散相間，錯落有致，音節(jié)和諧。比如“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。水陸草木之花，可愛者甚蕃。【答案】10.C11.A12.C13.B14.水上陸地上各種草木的花，可愛（值得喜愛）的很多?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解文言文實(shí)詞。C.句意：香氣遠(yuǎn)聞更加清芬。益：更加；故選C?！?1題詳解】本題考查理解虛詞的用法。例句，句意：我則唯獨(dú)喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。之，助詞，用在主謂之間，無實(shí)義。A.句意：沒有世俗的樂曲擾亂心境。之：助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，無義；B.句意：有什么簡陋的呢？之：助詞，賓語前置的標(biāo)志，無義；C.句意：對于牡丹愛，之：助詞，賓語前置的標(biāo)志，無義；D.句意：用木格來貯存它。之：代詞，它，指代字模；故選A?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意：來來往往的沒有無功名的人?？芍巴鶃怼敝傅氖墙煌呐笥?，“無白丁”指的是朋友的身份；故斷為：往來/無白丁。故選C?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。B.文章借牡丹的形象，從反襯托了自己對蓮花的喜愛，并非是“正襯”故選B?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：水陸：水上、地上；之：的；蕃：多?！军c(diǎn)睛】參考譯文：水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以來，世人很喜歡牡丹。我則唯獨(dú)喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖；香氣遠(yuǎn)聞更加清芬；它筆直潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去玩弄啊。我認(rèn)為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛，那當(dāng)然是有很多的人了?。ㄈ┓沁B續(xù)性文本閱讀（7分）[材料一]

①元宇宙是在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)空間基礎(chǔ)上，伴隨多種數(shù)字技術(shù)成熟度的提升，構(gòu)建形成的既映射于、又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界。同時，元宇宙并非一個簡單的虛擬空間，而是把網(wǎng)絡(luò)、硬件終端和用戶囊括進(jìn)一個永續(xù)的、廣覆蓋的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)之中，系統(tǒng)中既有現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化復(fù)制物，也有虛擬世界的創(chuàng)造物。②其基本特征包括：沉浸式體驗，低延遲和擬真感讓用戶具有身臨其境的感官體驗；虛擬化分身，現(xiàn)實(shí)世界的用戶將在數(shù)字世界中擁有一個或多個ID身份；開放式創(chuàng)造，用戶通過終端進(jìn)入數(shù)字世界，可利用海量資源展開創(chuàng)造活動；強(qiáng)社交屬性，現(xiàn)實(shí)社交關(guān)系鏈將在數(shù)字世界發(fā)生轉(zhuǎn)移和重組；穩(wěn)定化系統(tǒng)，具有安全、穩(wěn)定、有序的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行系統(tǒng)。（有刪改）[材料二]①元宇宙究竟需要怎樣的算力？“元宇宙相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)依靠超強(qiáng)算力，需達(dá)到AR/VR：3900、區(qū)塊鏈：5500、AI：16000（單位：EFLPOS）1級別算力以提供連續(xù)長周期、突發(fā)短周期智能服務(wù)?！敝袊こ淘涸菏縿㈨崫嵲谌?G技術(shù)大會上指出，移動式元宇宙對網(wǎng)絡(luò)性能提出了四大需求，其中一大需求就是算力。②元宇宙所需要的算力，是現(xiàn)有的技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的?！霸钪鏁r代的算力、元宇宙的芯片，一定是基于量子計算技術(shù)、量子科學(xué)的芯片再融合AI技術(shù)來構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)的?！敝萍甲骷谊惛J(rèn)為，元宇宙的發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，不僅有技術(shù)挑戰(zhàn)，還有能源挑戰(zhàn)。元宇宙帶來的大規(guī)模數(shù)據(jù)化以及大規(guī)模運(yùn)算，不僅需要超強(qiáng)算力，還需要大規(guī)模電力。[材料三]①元宇宙作為一個新興業(yè)態(tài)，蘊(yùn)藏著技術(shù)創(chuàng)新的蓬勃活力、應(yīng)用革新的豐富潛力，也會給經(jīng)濟(jì)社會帶來潛在的巨大沖擊和影響。因此，既要認(rèn)識到元宇宙是一個具有潛在戰(zhàn)略意義的新競爭領(lǐng)域，也要針對可能的安全風(fēng)險提前采取措施。②第一，加強(qiáng)依法治理、風(fēng)險治理和綜合治理。通過明確細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護(hù)法等網(wǎng)絡(luò)治理領(lǐng)域法律的延伸運(yùn)用，為元宇宙發(fā)展劃清紅線、指明方向。爭取掌握未來元宇宙技術(shù)競爭賽場的規(guī)則制定權(quán)和國際話語主導(dǎo)權(quán)。③第二，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確立牽頭部門、形成跨部門協(xié)調(diào)機(jī)制，做好風(fēng)險提示和普法教育。教育引導(dǎo)廣大群眾提高應(yīng)對元宇宙沉迷的自律意識和辨別借元宇宙投機(jī)之名實(shí)施詐騙行為的判斷能力。④第三，把握大趨勢，下好先手棋。充分利用全球資源，提前布局確定性高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大對芯片、GPU等關(guān)鍵技術(shù)的布局。提前部署面向元宇宙的綠色能源體系，加快相關(guān)設(shè)施和能力的建設(shè)。通過元宇宙應(yīng)用讓文化活起來，推動實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展。（有刪改）15.下列對材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）A.元宇宙是獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界，它將網(wǎng)絡(luò)、硬件終端和用戶囊括進(jìn)一個虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)之中。B.元宇宙相關(guān)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)依靠超強(qiáng)算力，需高級別算力設(shè)備提供連續(xù)長周期、突發(fā)短周期智能服務(wù)。C.元宇宙的基本特征包括：沉浸式體驗、虛擬化分身、開放式創(chuàng)造、強(qiáng)社交屬性和穩(wěn)定化系統(tǒng)。D.政府及社會在面對元宇宙時要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抵制元宇宙這一新興業(yè)態(tài)給經(jīng)濟(jì)社會帶來的潛在影響。16.根據(jù)上述材料簡要分析元宇宙目前面臨哪些挑戰(zhàn)。17.閱讀過材料后，同學(xué)們對元宇宙究竟是“未來”還是“騙局”展開了激烈的討論，下面已給出了反方的觀點(diǎn)，請你代表正方，結(jié)合材料內(nèi)容補(bǔ)全對話。反方：我認(rèn)為元宇宙是一場徹底的騙局。它現(xiàn)在只是一種構(gòu)想，它需要的算力是我們目前無法實(shí)現(xiàn)的，就算未來可以實(shí)現(xiàn)，它也是獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)社會沒什么價值。而且現(xiàn)在社會上已經(jīng)出現(xiàn)了很多騙子假借“元宇宙”之名，行詐騙之事，給很多人都帶來了不好的影響。正方：______【答案】15.D16.①技術(shù)挑戰(zhàn)：元宇宙相關(guān)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)須依靠超強(qiáng)算力，需高級別算力提供連續(xù)長周期、突發(fā)短周期智能服務(wù)，現(xiàn)有技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)；②能源挑戰(zhàn)：元宇宙帶來的大規(guī)模數(shù)據(jù)化以及大規(guī)模運(yùn)算，需要大規(guī)模的電力；③安全挑戰(zhàn)：由于元宇宙是一個新競爭領(lǐng)域，相關(guān)配套措施并未完善，還存在著安全方面的隱患。17.我認(rèn)為元宇宙會是我們的“未來”。首先它并不是完全的虛擬空間，它是既映射、又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界。而且，每當(dāng)社會出現(xiàn)新科技時，總會有一些不法之徒鉆法律的空子行騙，我們應(yīng)該做的是提高自己的判斷能力，而不是一味地抗拒新科技的發(fā)展?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解及分析。D.材料三第①段提到“元宇宙作為一個新興業(yè)態(tài)，蘊(yùn)藏著技術(shù)創(chuàng)新的蓬勃活力、應(yīng)用革新的豐富潛力，也會給經(jīng)濟(jì)社會帶來潛在的巨大沖擊和影響。因此，既要認(rèn)識到元宇宙是一個具有潛在戰(zhàn)略意義的新競爭領(lǐng)域，也要針對可能的安全風(fēng)險提前采取措施”，第②③④段分別從加強(qiáng)依法治理等方面闡述了應(yīng)對措施，而不是抵制元宇宙這一新興業(yè)態(tài)；故選D?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。材料二第①段“元宇宙所需要的算力，是現(xiàn)有的技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的?！钪鏁r代的算力、元宇宙的芯片，一定是基于量子計算技術(shù)、量子科學(xué)的芯片再融合AI技術(shù)來構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)的’”，這里明確指出元宇宙需要超強(qiáng)算力，而現(xiàn)有的技術(shù)達(dá)不到要求。材料二第②段“元宇宙帶來的大規(guī)模數(shù)據(jù)化以及大規(guī)模運(yùn)算，不僅需要超強(qiáng)算力，還需要大規(guī)模電力”，說明了元宇宙的運(yùn)行需要大量電力支持，這是其面臨的能源方面的挑戰(zhàn)。材料三第①段“元宇宙作為一個新興業(yè)態(tài)，蘊(yùn)藏著技術(shù)創(chuàng)新的蓬勃活力、應(yīng)用革新的豐富潛力，也會給經(jīng)濟(jì)社會帶來潛在的巨大沖擊和影響”以及第②段“通過明確細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護(hù)法等網(wǎng)絡(luò)治理領(lǐng)域法律的延伸運(yùn)用，為元宇宙發(fā)展劃清紅線、指明方向”，表明元宇宙作為新興領(lǐng)域，在安全方面存在潛在風(fēng)險，相關(guān)法律和規(guī)范還需進(jìn)一步完善?！?7題詳解】本題考查理解運(yùn)用材料。開放性試題，答案不唯一。結(jié)合【材料一】第①段“構(gòu)建形成的既映射于、又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界。同時，元宇宙并非一個簡單的虛擬空間”可知，元宇宙并不是完全的虛擬空間，既映射于、又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界；聯(lián)系生活實(shí)際可知，每當(dāng)一種新科技出現(xiàn)時，總會有一些不法之徒利用人們認(rèn)知不夠和法律的空子來行騙；結(jié)合【材料四】第③段“教育引導(dǎo)廣大群眾提高應(yīng)對元宇宙沉迷的自律意識和辨別借元宇宙投機(jī)之名實(shí)施詐騙行為的判斷能力”可知，我們應(yīng)該做的是提高自己的判斷能力，而不是一味地抗拒新科技的發(fā)展。所以，元宇宙會是我們的“未來”。示例：我認(rèn)為元宇宙是未來的一部分。它結(jié)合了現(xiàn)實(shí)和虛擬，能豐富我們的生活體驗。新技術(shù)總有風(fēng)險，關(guān)鍵是我們要提高防范意識，而不是回避進(jìn)步。對于元宇宙帶來的挑戰(zhàn)，我們可以通過加強(qiáng)法規(guī)和風(fēng)險管理來應(yīng)對。同時，元宇宙蘊(yùn)含巨大的創(chuàng)新潛力，對經(jīng)濟(jì)社會有重要影響。我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的融合。總之，我們應(yīng)積極擁抱技術(shù)發(fā)展，理性應(yīng)對挑戰(zhàn)。（四）議論文閱讀（7分）日成一事，方可有為①一位朋友告訴我：幾年前，他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動應(yīng)對，閱讀了一些書。忽然悟到，大家經(jīng)常講的“有志者事竟成”，那個“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我們一味地想做大事，別說良機(jī)有限，貴人難遇，自己的才智也未必夠用。悟到這一層，他當(dāng)機(jī)立斷，確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個“事”只限于小事和微事，但必須做得有條不紊，有始有終。一段時間后，他走出困境，取得了突出的業(yè)績，成為同行中的領(lǐng)軍人物。可見，日成一事，方可有為。②日成一事，就是要盡可能地把小事做好，把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書，就把這本書讀明白，不“殺書頭”（國學(xué)家黃侃的說法，只讀個開頭，就將書撂下拋棄）。寫一封信，就把這封信寫周詳，慎勿差池。見一個人，就把這個人見清楚，莫留疑惑。植一棵樹就把這棵樹植成活，勿使枯萎。諸如此類。日成一事，既是一個原始積累的過程，也是一個自我完善的過程，久而久之，不說積土成山，積水成淵，至少也能集腋成裘。③日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾國藩有一副名聯(lián)，可謂快人“慢語”：“好人半自苦中來，莫貪便宜；世事皆因忙里錯，且更從容?！蔽艺f曾國藩是“快人”，其意并不難解，他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號典型人物，大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知，他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活，天下事非從容而莫辦。無獨(dú)有偶，民國元勛黃興也是“快人”，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最愛對人說的四個字是“慢慢細(xì)細(xì)”（長沙方言，意為做事不求快而求精）。大德高人，我們學(xué)不來，但其言之要義值得留心，無論做大事還是做小事，單純地追求快速都不行，急就章靠譜的總是太少，精心之作則須仔細(xì)打磨。④也許有人會犯嘀咕：日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊？首先，日成一事，是專指小事；其次，日成一事，是專重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速；雖是小事和細(xì)節(jié)，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過人之處。（文/王開林，節(jié)選自《人民日報》，有刪改）18.下列對選文第③段主要運(yùn)用的論證方法判斷正確的一項是（）A道理論證比喻論證 B.道理論證舉例論證C.舉例論證對比論證 D.對比論證比喻論證19.下列選項中不適合作為選文論據(jù)的一項是（）A.老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必做于細(xì)。”B.梁實(shí)秋《書》：“擠在書肆里讀書，應(yīng)該像牛吃嫩草，不慌不忙的……”C.陶淵明在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！盌.馬南邨《燕山夜話》：“任何重大原則的分野，常常是隱伏在不被注意的細(xì)微末節(jié)之間，有識者不可不察！”20.結(jié)合作者的觀點(diǎn)，說說你怎樣“日成一事”？【答案】18.B19.C20.文中作者認(rèn)為“日成一事，是專指小事；其次，日成一事，是專重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速；”，所以日常中的“日成一事”，可以是記住5個英語單詞、背誦一篇課文、兩首古詩、讀十頁小說等等。只要你每天都堅持去做，日積月累，終將會有所作為。【解析】【18題詳解】本題考查論證方法的運(yùn)用。B.結(jié)合選文第③段“曾國藩有一副名聯(lián)，可謂快人‘慢語’：‘好人半自苦中來，莫貪便宜；世事皆因忙里錯，且更從容?！笨芍?，此處引用曾國落的名言，使用道理論證；結(jié)合第③段“他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活”，第③段“民國元勛黃興也是‘快人’，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最愛對人說的四個字是‘慢慢細(xì)細(xì)’”可知，此段列舉了曾國落和民國元勛黃興“快人”的事例，運(yùn)用的是舉例論證。有力地論證了“日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁”這一觀點(diǎn)；故選B?！?9題詳解】本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。結(jié)合題目“日成一事，方可有為”，第①段“可見，日成一事，方可有為”，可知，本文的標(biāo)題和手段都提出了“日成一事，方可有為”的觀點(diǎn)；結(jié)合第②段“日成一事，就是要盡可能地把小事做好，把細(xì)節(jié)顧全”，第③段“日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁”可知，此兩段從“把細(xì)節(jié)顧好”和“不慌不忙，不急不躁”兩個方面闡述如何日成一事；結(jié)合第④段“日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊？……雖是小事和細(xì)節(jié)，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過人之處”可知，最后一段從日成一事的可行性和意義方面進(jìn)行總結(jié)。因此可知，本文的中心論點(diǎn)即：日成一事，方可有為，意思是說每天要把一件小事做好，把細(xì)節(jié)顧全或不慌不忙，不急不躁，才能有所作為；選項C的意思是“平時愛好讀書，但不過分尋求深奧的解釋，不在細(xì)微處下功夫，往往對書中的意義有所體會，便高興得忘記吃飯”。既沒有強(qiáng)調(diào)做事專重細(xì)節(jié)，也沒有強(qiáng)調(diào)做事不慌不忙，不急不躁，這與本文的觀點(diǎn)不一致；故選C?！?0題詳解】本題考查聯(lián)系生活談看法。結(jié)合第④段“首先，日成一事，是專指小事；其次，日成一事，是專重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速”可知，可以選擇日常生活中的小事，比如背誦單詞可以用一天記憶五個單詞的方法，比如寫作訓(xùn)練可以用一天寫100字的練筆的方法，比如讀書可以用一天閱讀二十頁的方法，比如體育鍛煉可以用每天跑步三公里的方法等等，圍繞細(xì)節(jié)的要求和慢慢積累去闡述即可。示例：作者說日成一事，是專指小事，像每天做十個俯臥撐，每天學(xué)習(xí)十個單詞，每天堅持聽讀十分鐘英語，每天堅持閱讀二十頁名著，每天堅持練習(xí)半個小時硬筆書法等等，這都是生活中的小事，但是只要每天堅持，從細(xì)節(jié)處小處要求自己，每個字寫工整，每個俯臥撐做標(biāo)準(zhǔn)，不趕時間，不急躁，就像作者說的，專重細(xì)節(jié)，減速慢行，日積月累終會讓自己具備過人之處。（五）記敘文閱讀（12分）丁香花楊明①初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。②那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習(xí)性強(qiáng)健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。露植于庭院、園圃，用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會令人感到風(fēng)采秀麗，清艷宜人。③二識丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)。陳涌泉先生說，這個上聯(lián)出得有相當(dāng)?shù)碾y度，搶了先機(jī)，你要是再對四點(diǎn)五點(diǎn)六點(diǎn)什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵呵，這個“百頭千頭萬頭”實(shí)在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花的上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的那一點(diǎn)遙相呼應(yīng)，異曲同工?！鞍兕^千頭萬頭”不但寫意而且烘形，讓我不由自主地去回想，丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？④我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學(xué)業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志地準(zhǔn)備選擇一所自己稱心的高等學(xué)府。那是在1985年，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴地看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我根本聽不清同學(xué)們輕快、自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，擊退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜地看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來，嘴里充溢著積年藥液的苦味。⑤我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上，每天坐著火車“哐當(dāng)哐當(dāng)”地跑出去，再“哐當(dāng)哐當(dāng)”地跑回來，日不出而作，日落也不息。⑥深夜里，我拎著空飯盒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它——丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下。原來它開放在這時，春天里。無從考證誰種下了它，卻生長得如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉、乾隆皇帝那威儀天下的尊容、劉墉先生那高深莫測的鍋背，“呵呵呵”地笑了。⑦放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風(fēng)塵。人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，它在微風(fēng)里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風(fēng)說話，我也聽不清楚它們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由地一直坐下去，我只想沉浸……⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習(xí)慣，無論時光讓我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。21.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑爬ㄗ髡吲c丁香花相識的三次經(jīng)歷。（在廢品站的花園書籍里）初識丁香花→（____________）二識丁香花→（____________）三識丁香花。22.第③段中的畫線句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。23.閱讀下面的句子，回答括號中的問題。我眼睜睜地看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來，嘴里充溢著積年藥液的苦味。（句中加點(diǎn)詞“苦味”有什么含義？）24.本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有何相似之處？請簡要分析。【答案】21.①在收音機(jī)里聽陳涌泉的單口相聲；②深夜里，在深胡同里的路燈下。22.承上啟下，承接了上文劉墉的對聯(lián)“丁香花，百頭千頭萬頭”，寫出了丁香花繁茂的景象；引出了下文對丁香花的生長環(huán)境和生長時間的敘述。23.一語雙關(guān)，表面是指由于生病，喝的藥液很苦；深層含義是指由于聽力受損不能參加高考，內(nèi)心感到苦悶、憂傷。24.都運(yùn)用了托物言志的手法。《紫藤蘿瀑布》寫紫藤蘿花自衰到盛，從而感悟到生命的美好和永恒，表達(dá)了作者對生命的熱愛與珍惜。而本文通過寫丁香花的繁茂和不愛說話、不爭不搶，寫出了作者對丁香花高潔品質(zhì)的贊美，表達(dá)了作者愿意學(xué)習(xí)丁香花不爭不搶、默默沉浸自己的品質(zhì)?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理與概括。結(jié)合題干“（在廢品站的花園書籍里）初識丁香花”可知，括號里填寫與丁香花相遇的場景；結(jié)合題干“二識丁香花”可知對應(yīng)文章第②段“二識丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲”，由此可概括出：二識丁香花，在收音機(jī)里聽陳涌泉先生的單口相聲；結(jié)合題干“三識丁香花”可知對應(yīng)文章第⑥段“深夜里，我拎著空飯盒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它——丁香樹”，結(jié)合第⑥段“原來它長在這里，深胡同里的路燈下”可概括出：三識丁香花，在深夜里，深胡同里的路燈下?！?2題詳解】本題考句子的作用。結(jié)合第③段“二識丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)……劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵呵，這個‘百頭千頭萬頭’實(shí)在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花的上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的那一點(diǎn)遙相呼應(yīng)，異曲同工”可知，劉墉的對聯(lián)“百頭千頭萬頭”不僅緊扣了“丁香”二字的漢語意義，還烘托出了丁香花開放的姿態(tài)，正如畫線句“‘百頭千頭萬頭’不但寫意而且烘形”所總結(jié)的，因此畫線句不僅承接了上文陳涌泉先生單口相聲中的故事，還形象地描繪出丁香花繁茂的景象；而結(jié)合第⑥段“深夜里……快看到家門時，我先看到了它——丁香樹……原來它開放在這時，春天里”，第⑦段“我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風(fēng)塵”可知，下文正是對畫線句“丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著”這些問題的回答，因此畫線句還引出了下文我與丁香樹相遇，我對丁香的生長環(huán)境和開花時的樣子的描摹等內(nèi)容?！?3題詳解】本題考查詞句的理解?！翱辔丁氨玖x指味道的一種，結(jié)合第④段“只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，擊退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物——雙氫鏈霉素”可理解“苦味”指的是生病，吃藥的藥液很苦；結(jié)合第④段“那是在1985年，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴地看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春’”分析，“苦味”的深層內(nèi)涵指的是由于聽力受損不能參加高考，內(nèi)心感到苦悶、憂傷。因此，此處的“苦味”有一語雙關(guān)之意，既指向生理上體會到的真實(shí)的苦澀，又指向心靈上的苦悶和傷感?！?4題詳解】本題考查寫法分析?！抖∠慊ā罚航Y(jié)合第①段“初識丁香花，是在廢品站里”，第③段“二識丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲”，第⑥段“深夜里，我拎著空飯盒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它——丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下”可知，本文記敘了自己與丁香花三次相遇的故事，結(jié)合第②段“開花繁茂，花色淡雅，習(xí)性強(qiáng)健，栽培簡易……丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。露植于庭院、園圃，用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會令人感到風(fēng)采秀麗，清艷宜人”，第⑦段“我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話”“人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，它在微風(fēng)里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么”可知，三次相遇，尤其是最后一次相遇，讓我感受到丁香花開花繁茂卻不愛說話，風(fēng)采秀麗卻不愛爭搶，這讓我聯(lián)想到做人也應(yīng)當(dāng)如此，人生有太多悲歡需要去面對，應(yīng)當(dāng)學(xué)會像像丁香花那樣不爭不搶，默默沉浸；可見，寫花其實(shí)是在寫人，作者借丁香花寄托了自己對人生態(tài)度的理解；《紫藤蘿瀑布》：以“紫藤蘿花”為線索，寫了當(dāng)時弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，按照“賞花”“憶花”“悟花”的順序行文，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，結(jié)合原文“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布”可知，作者采用托物言志的寫法，通過對自己家門前一株向死而生的紫藤蘿花的描寫和回憶，寄托作者的志向和意愿——生命如紫藤蘿花一般，即使遭遇不幸，也要對生命的美好有堅定的信念，振奮精神，昂揚(yáng)斗志。由此可見兩篇文章都用了托物言志的手法。（六）名著閱讀（6分）【甲】這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車……車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？……非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的?！疽摇克X得這無論怎樣也比拉車強(qiáng)，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。25.下列有關(guān)《駱駝祥子》的表述有誤的一項是（）A.他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話中被人家聽了去，于是人們便稱呼他為“駱駝祥子”。B.《駱駝祥子》中的祥子從一個誠實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。C.《駱駝祥子》塑造了一位個性鮮明的女性形象——大膽潑辣而又有些心理扭曲的虎妞。D.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車，他一共買過三次車，每次都是用自己省吃儉用，辛苦勞動賺來的錢買的。26.請結(jié)合小說中祥子命運(yùn)的“三起三落”，說說祥子為什么前后會發(fā)生這么大的變化?！敬鸢浮?5.D26.首先，社會的黑暗是造成祥子悲劇的主要原因，他無法與黑暗的社會抗衡。其次，祥子不懂得變通，不能認(rèn)清社會黑暗的本質(zhì)，而是把一切都?xì)w于命運(yùn)的安排，這是造成他悲劇的主觀原因；和虎妞的不正常的結(jié)合，是導(dǎo)致祥子悲劇性結(jié)局的另一個重要原因。【解析】【25題詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。D.說法有誤，祥子苦干三年，湊足了一百塊錢，買了人生第一輛車，但是這輛車很快就被軍閥搶走了；祥子在失去第一輛車后，通過賣駱駝攢錢，再次準(zhǔn)備買車。然而，當(dāng)他幾乎攢夠錢時，被孫偵探敲詐，所有的錢都被搜走，導(dǎo)致他第二次買車失敗；與?虎妞結(jié)婚后，虎妞用低價給祥子買了一輛二手車。這是祥子的第三輛車，但虎妞難產(chǎn)而死，祥子不得不賣車來處理后事；故選D。【26題詳解】本題考查名著內(nèi)容。祥子的命運(yùn)“三起三落”分別是：第一次，他用辛苦攢的錢買了一輛新車，但不久被軍閥抓走，車被搶走。第二次他再次攢錢買車，但很快被孫偵探敲詐走了。第三次，他用虎妞的錢買了車，但虎妞難產(chǎn)而死，祥子不得不賣車來處理后事。造成祥子命運(yùn)的變化原因可以從主觀因素和客觀因素分析。主觀因素：個人奮斗的思想。祥子唯一的愿望就是擁有一輛屬于自己的車，他想靠自己的奮斗獲得。他沒有能看清當(dāng)時社會的本質(zhì)，也沒有認(rèn)識到個人奮斗根本不是勞動者