建筑實訓(xùn)報告

———建筑實訓(xùn)報告熱門建筑實訓(xùn)報告1一、實訓(xùn)簡介我這次實訓(xùn)的重要任務(wù)就是看懂實訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。二、實訓(xùn)目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴大本身的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。三、實訓(xùn)單位及崗位介紹四、實訓(xùn)布置在實訓(xùn)期間遵守實訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請教擅長發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。五實訓(xùn)內(nèi)容及過程我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，試驗了解常用的機械設(shè)備。為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，重要按重力機理進行攪拌作業(yè)。察看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不絕將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。重要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的本錢掌控，工長告知我們正確的放料次序為：石子，水，砂。由于放料次序不對會造成揮霍。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，重要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不止是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和料子供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有充分的承載本領(lǐng)、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地經(jīng)受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的.情況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行察看、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求?；炷凉こ探Y(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地方隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：每拌制100盤且不超出100m3的同搭配比的混凝土，取樣不得少于一次；每工作班拌制的同一搭配比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；當(dāng)一次連續(xù)澆筑超出100m3時，同一搭配比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；每一樓層、同一搭配比的混凝土，取樣不得少于一次；每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際需要確定。熱門建筑實訓(xùn)報告2為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)得，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)，加強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。20xx年xx月xx日xx小區(qū)、xx體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校試驗室（一）建筑外觀第一天下午，同學(xué)們來到xx小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上引導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置原因，設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合具體的問題，告知我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，及時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答，并及時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，譬如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節(jié)省能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計理念是“父親是湖，媽媽是溪，我是歡樂的小魚兒”。事實上，這一設(shè)計理念也在設(shè)計中特別好的體現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致特別好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。（二）建筑施工第二天下午，同學(xué)們又到xx體育館施工現(xiàn)場進行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計研究院。所以同學(xué)們都很激動，參觀過程中好像也更加樂觀了。在現(xiàn)場，我們瞧到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我信任沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估量則沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫忙的。在現(xiàn)場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板構(gòu)成的，鋼管很密，可見要經(jīng)受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們瞧到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還瞧到了地下室的通風(fēng)采光口。（三）建筑內(nèi)部第三天是我們的最終一次實習(xí)。地方在學(xué)校的結(jié)構(gòu)試驗室。由于是大型的試驗室，而且試驗內(nèi)容比較特殊，所以這個建筑的設(shè)計也有很多特別的地方。試驗室采用大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)（50—60m）。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。由于試驗的要求，試驗室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)引導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁擋住，影響了其采光作用的發(fā)揮。要解決這個問題，可以從兩個方面入手：⑴在起初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。另外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個試驗室在這一點上設(shè)計的并不太合適，由于它建在建筑料子試驗室的北面，采光會受到其影響。⑵在屋頂加添幾條條形采光帶，加添采光，以彌補側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣栴}。試驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為加強建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的引導(dǎo)老師說，試驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼料子，由于北面安排有大型試驗儀器，試驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼料子做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處顯現(xiàn)了裂縫，但引導(dǎo)老師說，這并不影響使用，也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。通過參觀實際建筑，我們加添對建筑的認(rèn)得程度，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解，運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的察看本領(lǐng)和欣賞水平，為以后本身的設(shè)計供應(yīng)參考；通過實習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培養(yǎng)我們受苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。熱門建筑實訓(xùn)報告3一、實訓(xùn)收獲通過實訓(xùn)，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法；經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐本領(lǐng)和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的本領(lǐng)；掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作；掌握縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方法；掌握施工放樣的基本方法。培養(yǎng)獨立工作本領(lǐng)和組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)。培養(yǎng)遵守紀(jì)律、愛惜公物、團結(jié)協(xié)作；酷愛自然、酷愛人民的優(yōu)良作風(fēng)。二、實訓(xùn)任務(wù)三、實訓(xùn)要求與紀(jì)律嚴(yán)厲作風(fēng)，受苦耐勞。愛惜測區(qū)自然環(huán)境，體現(xiàn)高校生應(yīng)有的精神風(fēng)范。工作緊張，有條不紊。實訓(xùn)小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵奉技術(shù)要求作業(yè)，顯現(xiàn)問題及時與引導(dǎo)老師聯(lián)系解決?？隙ūＷC人身、儀器、工具的安全，以使實訓(xùn)順利進行，外出必需請假。引導(dǎo)老師適時引導(dǎo)實訓(xùn)小組的`工作，及時處理實訓(xùn)中顯現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，保證進度和質(zhì)量，定時完成實訓(xùn)任務(wù)。測量學(xué)是實訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。認(rèn)真輪換工種，依照要求作業(yè)，獨立計算，不轉(zhuǎn)抄成績。四、實訓(xùn)內(nèi)容儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校，水準(zhǔn)儀三項檢校。學(xué)生只要求做檢驗工作。距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，普通方法量距，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正?？v斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制。熱門建筑實訓(xùn)報告4一、實訓(xùn)目的及任務(wù)：1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑料子的認(rèn)得，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)樂觀性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象本領(lǐng)，提高識讀工程圖的本領(lǐng)。3、通過實訓(xùn)，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造，了解建筑料子的特性及應(yīng)用。4、通過實訓(xùn)，培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。5、通過實訓(xùn)，讓我們早些了解本身專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認(rèn)得我們將要面對的工作問題，為以后實際動手本領(lǐng)打下堅實的基礎(chǔ)。二、實訓(xùn)地方及時間實訓(xùn)地方：青島市中心、青島市嶗山區(qū)、青島市城陽區(qū)等實訓(xùn)時間：20xx年06月11日——20xx年06月15日三、實訓(xùn)組織布置及實訓(xùn)情況6月11日，由學(xué)校老師率領(lǐng)我們?nèi)w實訓(xùn)同學(xué)到青島市嶗山區(qū)在建的市民文化中心建筑工地進行了實訓(xùn)參觀。下午，在青島市中心參觀了市區(qū)的各種建筑。12—15日，我們宿舍自成一個小組，在城陽區(qū)的個別建筑工地進行了參觀學(xué)習(xí)。同時也了解了一些城陽的建筑形式。實訓(xùn)期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都樂觀參加，沒有曠掉任何一次實訓(xùn)機會。每一次參觀學(xué)習(xí)，我都會樂觀發(fā)問，認(rèn)真記錄，回來后及時整理好當(dāng)天所學(xué)到的知識，在這短短的一個周的實訓(xùn)中受益匪淺。熱門建筑實訓(xùn)報告5在學(xué)校布置下，我們正式開始了工程測量實習(xí)，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。以下是我的實習(xí)報告。一、實習(xí)準(zhǔn)備首先，說明白測量任務(wù)和測量的實際好處及緊要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地方，依次看了學(xué)校的九個掌控點，在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是特別好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安放心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管特別累，很辛苦，可我們還是克服了種。種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那終歸是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)本身的不足，彌補我們的缺陷。二、實習(xí)內(nèi)容為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開的犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)不足準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時矯正，同時也避開了很多不必需的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的`腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料重要包含測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密掌控，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為依照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程掌控網(wǎng)，輔佑襄助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是全部測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。三、實習(xí)心得在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也認(rèn)得到小組團結(jié)的緊要性以及測量的步驟。熟識了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差。了解如何避開測量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的顯現(xiàn)，在儀器選取上要選取精度較高的適合儀器。提高自身的測量水平，降低誤差。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從必需的測量原則，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。四、實習(xí)總結(jié)實習(xí)以來，我們都堅守在本身的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。