




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019-2020學(xué)年八年級語文下冊第1課人民科學(xué)家的精神風(fēng)采導(dǎo)學(xué)案北師大版一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.仿照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
,
。2.本文是一篇紀(jì)實性的回憶錄,語言通俗易懂,樸實生動。請舉例說明。
二、課時達(dá)標(biāo)(一)精段閱讀錢學(xué)森一生對金錢看得很淡漠。他當(dāng)年放棄在美國的優(yōu)厚條件,堅決要求回到各方面都還十分落后的祖國,就是為了和祖國人民同呼吸、共患難,用他的知識和智慧建設(shè)國家,使祖國強(qiáng)大,人民幸福。他回國以后,完全靠自己的工資生活,一級教授一個月三百元多一點。除了工資之外,他還有一些稿費收入,晚年也曾得到過較大筆的科學(xué)獎金。但他把自己所得幾筆較大的收入統(tǒng)統(tǒng)捐了出去。這包括:他的《工程控制論》1958年中文版稿費,千元以上,這在當(dāng)時是一個普通干部兩年的收入,捐給了中國科技大學(xué)力學(xué)系,資助貧困學(xué)生買書和學(xué)習(xí)用具。一九六二年前后,他的《物理力學(xué)講義》和《星際航行概論》先后出版,稿酬有好幾千元。這在當(dāng)時簡直就是一個“天文數(shù)字”。那時還處在“三年經(jīng)濟(jì)困難時期”,人人都吃不飽肚子,錢學(xué)森一家和全國人民一樣,也是勒緊褲帶過日子。但是這么一大筆錢并沒有使錢學(xué)森動心。當(dāng)他拿到這兩筆稿費時,連錢包都投打開,轉(zhuǎn)手就作為黨費交給了黨小組長。一九七八年錢學(xué)森又交了另一大筆黨費。當(dāng)時“文化大革命”剛剛結(jié)束,開始落實各方面的政策。錢學(xué)森的父親錢均夫老先生原在全國政協(xié)文史委員會上班,一九六九年去世。因為“文化大革命”的沖擊,從一九六六年就不發(fā)工資了,直到去世,三年未領(lǐng)到一分錢工資。一九七八年落實政策,補(bǔ)發(fā)了三干多元的工資。錢學(xué)森是錢均夫惟一的兒子,自然有權(quán)繼承。但是錢學(xué)森認(rèn)為,父親已去世多年,這筆錢他不能要。退給文史委員會,人家拒收,怎么辦?錢老說,那我只有作為黨費交給組織。后來這三千多元也交了黨費。錢學(xué)森曾任國防部第五研究院院長、副院長,第七機(jī)械工業(yè)部副部長,國防科委副主任,國防科工委科技委副主任,中國科協(xié)主席,全國政協(xié)副主席等要職,其地位不可謂不高。但錢學(xué)森對這些“官位”一點也不在意。要不是工作的需要,他寧可什么“官”也不當(dāng)。他常常說:“我是一名科技人員,不是什么大官,那些官的待遇,我一樣也不想要。”所以,他從不愛出席什么開幕式、閉幕式之類的官場活動,只喜歡鉆進(jìn)科學(xué)世界,研究學(xué)問。在這方面若有所得,就十分高興。他常說:“事理看破膽氣壯,文章得意心花開?!?.閱讀所選文字,請簡要概括本段所寫的內(nèi)容。
4.文章中說“錢學(xué)森曾任國防部第五研究院院長、副院長,第七機(jī)械工業(yè)部副部長,國防科委副主任,國防科工委科技委副主任,中國科協(xié)主席,全國政協(xié)副主席等要職,其地位不可謂不高?!钡清X學(xué)森對這些卻一點也不動心,聯(lián)系課文,你是怎么理解這段話的?這些表現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的科學(xué)精神?
5.結(jié)合課文內(nèi)容,請你談?wù)勫X學(xué)森是怎樣的一個人?假如有一天,你也是一個學(xué)業(yè)有成的年輕有為的科學(xué)家,你會怎樣去做?
(二)拓展閱讀人,總要仰望點什么李興濓①人生在世,不能總是低頭覓食,那樣會矮得像動物一般。人,總要仰望點什么,向著高遠(yuǎn),支撐起生命和靈魂。②仰望,就是發(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說,它是一種精神昂揚的生存姿態(tài),它使生命自由奔放、激情四射,就像鮮花綻開、泉水噴涌。仰望,能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳,由此獲得感動,從而與崇高無限契合。③一位俄羅斯老畫家在林間散步,“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出,突然體會到一種無與倫比的飽滿和圓潤,一種難以言表的壯麗和博大,他感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)!那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視,仿佛天國的雪花披在他的肩頭”。④哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河?!懊慨?dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色天空時,一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴(yán)感便油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭,一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來……”⑤仰望,就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高,但我們可以仰望,讓崇高引領(lǐng),在人世中行走,把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來,支撐起富于意義與價值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園。⑥一次,我隨黑壓壓的人群,在深夜里爬上泰山極頂,守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露,掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光射出萬支金箭,點燃了朝霞。蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響,從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅實的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出,圣光充溢,噴涌,流動,一個熠熠閃光的世界點亮我的雙眼!我透過那濃密的樹梢,遙望到遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆——那迎風(fēng)搖曳的希望之帆,正顫動于朝陽之中。此時,朝陽、白帆、碧空,把我對遙遠(yuǎn)未來的瞻矚和渴盼,帶向廣闊無垠的蒼穹。⑦又一次,我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林中流出來,突然跌入深谷,形成一縷縷雪白的水簾,千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上;深谷中,飛揚起一片水霧。然而走近它,抬頭仰望大瀑布,才真正領(lǐng)略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上,仿佛裂開一道巨大的豁口,天水從豁口中奔瀉而下,浩浩蕩蕩,一落千丈,在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布面前,感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布,人類那一點可憐的悲哀,又算得了什么呢?我確信天地人之外,一定還有一個更高的存在?、嗳耍傄鐾c什么,一輪紅日,一彎新月,一片云朵,一座山峰,一棵古樹,一朵小花……只要能激起你心底的波瀾,哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時,一股莊嚴(yán)神圣的力量,一個崇高的形象,或者一些偉大的詞句就會從你內(nèi)心涌起?。ㄟx自《讀者》2006年第2期,有刪改)6.指出下列句中加下劃線詞語在文中的含義。⑴人生在世,不能總是低頭覓食,那樣會矮得像動物一般。
⑵仰望,就是漫漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園。
7.作者對“仰望”的含義從多方面作了闡釋,請概括出三點。
8.說說你對下列句子的理解。⑴仰望大瀑布,人類那一點可憐的悲哀,又算得了什么呢?_________________________________________________
⑵把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來。__________________________________________________
9.文中所談的仰望對象均為自然景物,其實值得我們仰望的還有很多。請選擇一個談?wù)勛约貉鐾麜r的感受。____________________________________________________
10.作者在第⑥段寫自己于泰山極頂看日出,就視覺角度來說,不能算作“仰望”。這是否是作者的疏漏?請談?wù)勀愕睦斫?。___________________________________________________11.“仰望,就是漫漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園?!痹谏钪?,你或許也“仰望”過,請仿照例句,寫出你的理解。仰望,就是
,它使人
。12.人,總要仰望點什么。蘇軾仰望中秋的圓月、夜幕,吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹,同樣激起他們“心底的波瀾”或“漣漪”。請結(jié)合《水調(diào)歌頭·明月幾時有》或《與朱元思書》分析作者仰望前后思想感情的變化。
第二課時參考答案:1.①如果你是一棵小草,就增添一分綠意。②如果你是一朵花,就裝著一分春色。③如果你是一片云,就化作滴滴甘霖。2.如:“你們別折騰我,把我折騰到新房子里,我與心不安。身體不好,能有利于身體健康嗎?”句中“折騰”一詞,既是口語,明白易懂,又把錢老的態(tài)度旗幟鮮明地表達(dá)了出來。言外之意就是,你們這樣做,不但對我身體不好,還使我精神上受罪。
3.錢學(xué)森對金錢和地位看得很淡4.說明了錢學(xué)森對科學(xué)之外的東西無所求,一心撲在科學(xué)事業(yè)上。研究科學(xué),拋除雜念的科學(xué)精神。5.錢學(xué)森是一個對金錢看得很淡漠,對科學(xué)事業(yè)高度負(fù)責(zé),具有愛國精神的科學(xué)家。6.⑴沉迷于對眼前利益的追逐。⑵富于意義和價值的生命世界。7.望是一種精神昂揚的生存姿態(tài);仰望是對普通情感的超越與升華;仰望是對失落靈魂的苦苦追尋。8.⑴在偉大的自然面前,人們才能體會到個人的榮辱得失異常渺小。⑵普通人也許達(dá)不到崇高,但不可失去對崇高的追求。人要不斷地提升自己,完善自己。(意思對即可)9.仰望前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基,感悟到人生的意義在于為人類的解放而奮斗;仰望巍巍長城,感受到中華民族的偉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司裝卸合同范本
- 2024年四川成都高新區(qū)和美實驗幼兒園人才招聘筆試真題
- 包裝膜購銷合同范本
- 事故新車保險合同范本
- 專利加盟許可合同范本
- 2024鄂爾多斯烏審旗水務(wù)投資集團(tuán)有限公司招聘工作人員24人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 企業(yè)貼牌定制酒合同范本
- 二七新村租房合同范本
- 勞務(wù)分包合同合同范本
- 個人雙方合作合同范本
- 無人機(jī)紅外技術(shù)培訓(xùn)
- 2024中考英語1500詞匯默寫匯總表練習(xí)(含答案)
- 麥琪的禮物全面英文詳細(xì)介紹
- 銀行前端工作總結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)代數(shù)式
- 數(shù)字資產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 2023年山東棗莊滕州市魯南高科技化工園區(qū)管理委員會招聘10人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 制程無有害物質(zhì)識別及風(fēng)險評估表
- 建筑構(gòu)造(下冊)
- 部編人教版歷史八年級下冊《三大改造》省優(yōu)質(zhì)課一等獎教案
評論
0/150
提交評論