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文檔簡介

溫州市重點中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時間后觀察到細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列說法錯誤的是A.甲物質(zhì)和水都能自由通過葉表皮細胞的細胞壁B.發(fā)生質(zhì)壁分離后的葉表皮細胞原生質(zhì)層紫色加深C.可通過原生質(zhì)層的位置變化來判斷是否發(fā)生質(zhì)壁分離D.甲物質(zhì)也可能被葉表皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿?.下列關(guān)于DNA復(fù)制和基因表達的敘述,錯誤的是()A.細胞中基因的表達都與DNA和RNA有關(guān)B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都有氫鍵的斷裂和形成C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中都發(fā)生蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合與釋放D.經(jīng)過細胞分化,同一生物不同細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量相同3.矮牽牛花瓣紫色的深淺由花青素的含量高低決定,花青素由查耳酮合酶(CHS)催化合成。為獲得紫色更深的矮牽牛,科研人員將CHS基因?qū)胍吧妥匣ò珷颗H~肉細胞中,得到的轉(zhuǎn)基因植株花色反而出現(xiàn)了淺紫色。檢測CHS基因的轉(zhuǎn)錄水平,得到如圖所示電泳圖譜(2道和3道分別表示野生型和轉(zhuǎn)基因植株)。下列判斷正確的是()A.用不同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體B.轉(zhuǎn)基因植株中內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型C.轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄均被抑制D.沒有獲得紫色更深的植株是因為CHS基因沒有成功轉(zhuǎn)入4.下列諺語或經(jīng)驗總結(jié)所對應(yīng)的生物學(xué)簡析,正確的是()A.螟蛉有子,蜾蠃負之——揭示了生物的種間互助關(guān)系B.遠芳侵古道,晴翠接荒城——次生演替C.凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之。又曬干篩過,再浸之。又曬又浸,凡十余次。以泥封樹枝……則根生——人尿液中的尿素能促進扦插枝條生根D.紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味——乙烯促進果實發(fā)育5.下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是()A.精原細胞有絲分裂也含有基因1~8,后期有兩條Y染色體但不在圖示中B.1與2、3、4互為等位基因,與5、6、7、8互為非等位基因C.1與2在減數(shù)第一次分裂分離,1與3在減數(shù)第二次分裂分離D.1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子6.下列對癌細胞快速增殖影響最小的是()A.細胞核大,核仁數(shù)目多B.細胞膜表面糖蛋白減少C.線粒體DNA拷貝數(shù)目增多D.細胞質(zhì)內(nèi)含有大量游離核糖體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖甲為人工濕地示意圖,圖乙中的Ⅰ和Ⅱ分別表示人工濕地上行池中養(yǎng)殖鯉魚的出生率和死亡率,圖丙表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)的能量流動簡圖。請分析回答問題:(1)濕地植物屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________;上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。(2)圖乙中,在________點時,鯉魚的數(shù)量達到K值。生態(tài)學(xué)上調(diào)查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是________。(3)圖丙中,屬于消費者的是________。(4)流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計的外,還有________中能量,按圖丙所示能量計算,在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為____________。(5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具________________有作用。8.(10分)2019年9月17日,袁隆平被授予“共和國勛章”,以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域作出的杰出貢獻。請根據(jù)所學(xué)知識,回答雜交育種相關(guān)的問題。(1)雜交育種常用到人工授粉的方法,人工授粉的步驟是:去雄→______________→_____→______,該育種方法應(yīng)用了_________________原理。(2)為了培育出雜交水稻,袁隆平跋山涉水,找到了一種雄性不育的水稻。請簡要分析這種水稻對培育雜交水稻的意義。________________9.(10分)我國從東北到西北基本上都有大麥的分布,尤其是在陜西、山西、甘肅、寧夏等地更是大麥的主產(chǎn)區(qū)。大麥是自花傳粉,閉花授粉的二倍體(2n=14)。因雜交去雄工作很不方便,科學(xué)家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系,該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期,染色體I和II分離,染色體III因結(jié)構(gòu)特殊隨機分配。含III號染色體的花粉無授粉能力,雄性可育(M)對雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉),橢圓粒種子(R)對長粒種子(r)為顯性。請回答下列問題:(1)控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________(填“遵循”、“不遵循”)基因的自由組合定律。(2)欲測定正常的大麥基因組的序列,需要對__________條染色體的DNA進行測序。(3)該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例為_________。其中形狀為_______種子種植后方便用來雜交育種。(4)在穩(wěn)定遺傳的大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產(chǎn)植株(研究發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)與低產(chǎn)是由一對等位基因B、b控制)。為判斷該突變是否發(fā)生在6號染色體上(不考慮基因R、r和染色體的交叉互換),請通過雜交育種的方法來判斷(所選擇的親本需寫明其基因型和表現(xiàn)型)。①實驗基本思路:__________________________。②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:__________________________。10.(10分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)下圖回答:(1)在圖示過程中涉及的細胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有____________(填2種)。(2)圖中①一般經(jīng)______________處理可以得到③.能實現(xiàn)②進入③的常用方法是_______________________。(3)⑦是⑥生出的后代,而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似,原因是_______________________________。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,需要確保③為雌性,可采集______________________進行性別鑒定。(4)在將⑤送入⑥之前需要用_______________對⑥進行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時期是_____________________________________。11.(15分)近年來研究表明,通過重新編碼人體胰島中的胰島A細胞或胰島γ細胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團隊將兩種關(guān)鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細胞和γ細胞,然后將這些成功編碼的細胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時間內(nèi)處于正?;;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)胰島分化為A細胞、B細胞、γ細胞等多種細胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點有___________(答出兩點即可)。(2)據(jù)圖曲線分析,實驗研究中還應(yīng)設(shè)置一組對照組。應(yīng)選擇___________的小鼠進行實驗,測定實驗中血糖的數(shù)值。(3)血糖升高后會促進兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達,促進胰島素的合成,當血糖明顯降低時,這兩種基因的表達減弱或關(guān)閉。這種調(diào)節(jié)機制的意義是____________。(4)結(jié)合圖實驗結(jié)果,初步確定植入關(guān)鍵基因細胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁是全透性的,大分子物質(zhì)和小分子物質(zhì)以及離子均可以自由通過;而其原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì),發(fā)生質(zhì)璧分離時,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大,所以隨著液泡中失水增多,體積縮小,原生質(zhì)層逐漸與細胞壁分離。由于只有液泡中含有色素,所以細胞內(nèi)隨失水增多,液泡中細胞液紫色加深。【詳解】細胞壁是全透性的,所以甲物質(zhì)和水都能自由通過細胞壁,A正確;發(fā)生質(zhì)壁分離的葉表皮細胞液泡中的細胞液濃度變大,液泡紫色加深,不是原生質(zhì)層,B錯誤;質(zhì)壁是否分離可以通過原生質(zhì)層的位置變化來判斷,C正確;如果甲物質(zhì)能被細胞主動吸收,持續(xù)放在甲物質(zhì)溶液中,細胞液濃度增大,而外界溶液濃度減小,細胞也可能發(fā)生自動復(fù)原,D正確?!军c睛】易錯點:洋蔥鱗片葉外表皮細胞中原生質(zhì)層沒有顏色,含有色素的是液泡中細胞液,所以細胞失水質(zhì)壁分離導(dǎo)致顏色加深的是液泡,不是原生質(zhì)層。2、D【解析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較:復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)

個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈堿基配對A-TT-AC-GG-CA-UT-AC-GG-CA-UU-AC-GG-C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】A、細胞中基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,轉(zhuǎn)錄過程以DNA為模板合成RNA,因此與DNA和RNA有關(guān),A正確;B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要解旋,有氫鍵的斷裂,合成子鏈時有氫鍵的形成,B正確;C、DNA復(fù)制中需要解旋酶和DNA聚合酶與DNA結(jié)合與釋放,轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶與DNA結(jié)合與釋放,C正確;D、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,經(jīng)過分化后,同一生物不同細胞中DNA的種類和數(shù)量不變,但是不同細胞中RNA的種類和數(shù)量不同,D錯誤。故選D。【點睛】熟記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程是解答本題的關(guān)鍵,日常學(xué)習(xí)中可通過列表比較的方法進行記憶。3、B【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對的原則,合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、用相同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體,使其含有相同的粘性末端,以便兩者構(gòu)建重組分子,A錯誤;B、從圖中可以看出,2道中外源的條帶處為0,內(nèi)源的條帶較粗,說明沒有外源基因的表達,而3道中外源的條帶較粗,內(nèi)源的條帶較細,說明內(nèi)源基因(CHS基因)的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型,B正確;C、轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄正常,C錯誤;D、從圖中看到,外源基因轉(zhuǎn)入成功,沒有獲得紫色更深的植株可能是因為內(nèi)源CHS基因表達被抑制,外源CHS基因和內(nèi)源CHS基因的綜合表達量沒有野生型的內(nèi)源CHS基因表達量高,D錯誤。故選B。4、B【解析】

螟蛉是一種綠色小蟲,而蜾蠃是寄生蜂,它常捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,體現(xiàn)了捕食關(guān)系;“以小便浸之”,說明小便中含有某物質(zhì)(生長素),具有促進枝條生根的作用?!驹斀狻緼、螟蛉有子,蜾蠃負之——揭示了生物的捕食關(guān)系,A錯誤;B、遠芳侵古道,晴翠接荒城體現(xiàn)了次生演替,B正確;C、以小便浸之則根生——人尿液中的生長素能促進扦插枝條生根,C錯誤;D、紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味——乙烯促進果實成熟,D錯誤。故選B。5、A【解析】

分析題圖:圖中為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,不考慮突變的情況下,其中1和2、3和4、5和6、7和8都應(yīng)該是相同基因?!驹斀狻緼、精原細胞中X和Y是一對形態(tài)、大小不同的同源染色體,圖示中兩條染色體形態(tài)、大小相同,應(yīng)為一對常染色體,有絲分裂過程中染色體復(fù)制后也含有基因1~8,A正確;B、1與2應(yīng)為相同基因,1與3、4可能為等位基因或相同基因,1與5、6、7、8互為非等位基因,B錯誤;C、1與2為姐妹染色單體上的相同基因,在減數(shù)第二次分裂后期分離,1與3為同源染色體上的相同基因或等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離,C錯誤;D、交叉互換發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間,且5與6是相同的基因,1與6不屬于重組配子,D錯誤。故選A。6、B【解析】

與代謝旺盛相適應(yīng)的是,細胞線粒體多提供更多的能量、核糖體含量多合成更多的蛋白質(zhì),核仁大,核孔數(shù)量多都是利于物質(zhì)的合成和運輸?!驹斀狻考毎舜?,核仁數(shù)目多,細胞代謝旺盛,增殖速度加快,對癌細胞快速增殖影響大,A不符合題意;細胞癌變后,細胞表面發(fā)生變化,糖蛋白減少,與細胞擴散有關(guān),對癌細胞快速增殖影響小,B符合題意;線粒體DNA拷貝數(shù)增多,細胞代謝旺盛,增殖速度加快,對癌細胞快速增殖影響大,C不符合題意;細胞質(zhì)內(nèi)含有大量游離核糖體,細胞代謝旺盛,增殖速度加快,對癌細胞快速增殖影響大,D不符合題意。

故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、生產(chǎn)者水平c標志重捕法D、C污水有機物18%調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】

分析圖甲:圖甲為人工濕地示意圖,污水與污泥在沿一定方向流動的過程中,主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等對污水進行凈化。分析圖乙:Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率,在c點時,出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達到最大。分析圖丙:圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中A表示生產(chǎn)者,B表示分解者,C表示次級消費者,D表示初級消費者。【詳解】(1)濕地植物能進行光合作用,屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,即上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)圖乙中,在c點時,出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達到K值。鯉魚體積較大,運動范圍廣,所以生態(tài)學(xué)上調(diào)查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是標志重捕法。(3)圖丙中,屬于消費者的是D、C,A是生產(chǎn)者,B是分解者。(4)流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計的外,還有污水有機物中能量,按圖丙所示能量計算,在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為2.7×105/(1.5×106)=18%。(5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有作用。【點睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的功能及實例;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程;識記生物多樣性的價值及實例,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。8、套袋人工傳粉套袋基因重組水稻的花是兩性花,進行雜交時要對母本進行去雄,而水稻的花很多且比較小,人工去雄非常困難。如果用雄性不育的水稻作母本,就可以省掉去雄的操作,提高了雜交育種的效率【解析】

雜交育種的一般程序為:去雄→套袋→人工授粉→再套袋;若有雄性不育水稻,則可用作母本,省去去雄環(huán)節(jié)。【詳解】(1)人工傳粉的一般步驟是:在雌花成熟之前去雄,防止自花傳粉,然后套袋,待雌蕊成熟時,采集父本的花粉,撒在去雄花的雌蕊的柱頭上,再套上紙袋;雜交育種的基本原理是基因重組。(2)水稻是雌雄同花的作物,自花授粉,難以一朵一朵地去掉雄蕊雜交,若有一個雄性不育的稻株,就可以解決這個問題,所以袁隆平歷盡千辛萬苦在稻田中尋找這樣的水稻,并最終找到了,從而使水稻的雜交育種成為可能?!军c睛】本題的基礎(chǔ)是雜交育種的程序,此外需結(jié)合題干信息分析雄性不育植株的作用,結(jié)合題意分析作答。9、不遵循7雄性可育橢圓形∶雄性不育長粒=1∶1長粒低產(chǎn)雄性不育植株(mmBB)與高產(chǎn)可育植株(MMbb)雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,種植F2各植株,最后單株收獲F2的種子并統(tǒng)計其數(shù)量比若F2低產(chǎn)量植株∶高產(chǎn)植株=2∶1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在6號染色體上;若F2低產(chǎn)量植株∶高產(chǎn)植株=3∶1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上?!窘馕觥?/p>

遵循自由組合定律的兩對基因應(yīng)位于兩對同源染色體上,圖示中兩對基因連鎖,故不遵循基因的自由組合定律。由于雄性不育植株不能產(chǎn)生花粉,故可用mm基因型的個體做母本進行雜交實驗,可免去了對母本去雄的操作?!驹斀狻浚?)由圖示可知,控制大麥雄性是否可育(M、m)和種子形狀(R、r)的兩對等位基因均位于6號染色體上,表現(xiàn)為連鎖,故兩對等位基因不遵循自由組合定律。(2)大麥是自花傳粉,閉花授粉的二倍體農(nóng)作物,沒有性染色體,染色體數(shù)為2n=14,故測定大麥基因組的序列,需要對7條染色體的DNA進行測序。(3)該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期:染色體Ⅰ和Ⅱ分離,染色體Ⅲ因結(jié)構(gòu)特殊隨機分配??芍搨€體產(chǎn)生的花粉為MmRr、mr,由于含Ⅲ號染色體的花粉無授粉能力,故能參與受精的花粉為mr,該個體產(chǎn)生的雌配子為MmRr∶mr=1∶1,且都能參與受精,故該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的基因型為MmmRrr∶mmrr=1∶1,由于雄性可育(M)對雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉),橢圓粒種子(R)對長粒種子(r)為顯性,故F1表現(xiàn)型及比例為雄性可育橢圓形∶雄性不育長粒=1∶1。其中形狀為長粒的種子由于雄性不育,故種植后雜交時無需去雄,即方便用來雜交育種。(4)設(shè)控制高產(chǎn)的基因為b,則突變體高產(chǎn)的基因型為bb,則題(3)中方便用來雜交育種的植株基因型為mmBB,其與高產(chǎn)植株(MMbb)雜交得到F1(MmBb),F(xiàn)1自交得到F2,單獨種植F2各植株,最后統(tǒng)計F2的產(chǎn)量(不考慮交叉互換)。若高產(chǎn)突變發(fā)生在6號染色體上,則F1(MmBb)產(chǎn)生的雌雄配子均為Mb:mB=1∶1,F(xiàn)2的基因型為1MMbb∶2MmBb∶1mmBB,由于mm表現(xiàn)雄性不育,故mmBB不能產(chǎn)生后代,F(xiàn)2植株MMbb、MmBb分別表現(xiàn)為高產(chǎn)、普通產(chǎn)量,比例為1∶2,所以若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株=2:1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在6號染色體上;若高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上,則后代配子比例不受雄性不育的影響,F(xiàn)1(Bb)產(chǎn)生的雌雄配子均為b∶B=1∶1,F(xiàn)2的基因型為1b∶2Bb∶1BB,F(xiàn)2植株表現(xiàn)為高產(chǎn)、普通產(chǎn)量,比例為1∶3,所以若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株=3:1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在其它染色體上?!军c睛】本題考查三體雜交的情況以及連鎖和自由組合定律的判斷,最后一小題實驗設(shè)計需要學(xué)生對連鎖定律和自由組合定律較熟悉。10、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)胰蛋白酶顯微注射法因為個體⑦的遺傳物質(zhì)主要來自荷斯坦奶牛滋養(yǎng)層細胞孕激素桑葚胚或囊胚期【解析】

由圖可知,③表示把目的基因即血清白蛋白基因?qū)雴渭毎?;④→⑤表示胚胎分割;⑤→⑥表示胚胎移植,⑥→⑦表示分娩產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因牛?!驹斀狻浚?)圖中涉及基因工程、核移植、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),其中動物細胞培養(yǎng)和核移植屬于細胞水平的操作。(2)圖中①奶牛的組織需要經(jīng)過胰蛋白酶或膠原蛋白酶的處理使其分散,培養(yǎng)得到③,把目的基因②導(dǎo)入③動物細胞常用顯微注射法處理。(3)個體⑦的遺傳物質(zhì)主要來自

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