部編版八年級下冊語文第三單元檢測

第三單元檢測

a一、積累與運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.靜然（hu6）篁竹（huAng）及郡下（jun）儼然(yan)

B.悄愴(chuang)器皿（min）劉子攀（yi）寂軍(liao)

C.衣褶(zhe)搖繳(zhui)詣太守（yi）窈期(tiao)

D.雎鳩(ju)溯澗(hui)勾畫了了（liao）多髯(ran)

2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）尋向所有（）（2）水尤清冽（）

（3）悄愴南邃（）（4）其兩膝相匕.匕者（）

（5）左右半之（）（6）兼葭萼事（）

3.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.便要還家B.左手倚一衡木

C.i出右臂支船D.不足為外人道也

4.下列句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.有/良田、美池、桑竹/之屬B.潭中魚/可/百許頭

C.虞山王/毅/叔遠(yuǎn)/甫刻D.中/峨冠而多髯者/為東坡

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.田園生活是陶淵明寫作的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》等。其

中，《桃花源記》是他隱居之前寫的一篇表明心志的文章。

B.《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石

潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

C.《核舟記》是明代文學(xué)家魏學(xué)海所寫，文中提到王叔遠(yuǎn)構(gòu)思精巧、雕刻精致，核舟令人嘆為觀止。

D.在藝術(shù)手法上，《兼葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更加突出?！凹孑纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，

渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。

6.默寫。（8分）

（1）微君之故，?《式微》

（2）求之不得，?！蛾P(guān)雎》

（3）兼葭采采，白露未已。,=《兼葭》

（4）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分別時像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，

坦然面對的詩句是,。

（5）《望洞庭湖贈張丞相》中運(yùn)用雙關(guān)的手法，委婉地表達(dá)出自己無人引薦做官，不能為國效力而內(nèi)心羞

愧的情感的句子是,。

7.班級開展了以“古詩苑漫步”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（7分）

（1）春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩苑，你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中，選出兩

組描寫春天景色的詩句（）（2分）

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

C.氣蒸云夢澤，波撼岳陽樓。D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（2）在已選出的兩組詩句中任選一組，請從運(yùn)用感官描寫的角度說說詩句是如何描寫景物的，這樣描寫的

原因是什么。（3分）

（3）仿寫句子，完成詩集的寄語。（2分）

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律:

有的婉轉(zhuǎn)低回，。你能欣賞花的姿容:,有的燦爛盛開。

b二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《桃花源記》選段，回答問題。（12分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。

土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

黃發(fā)垂甯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避

秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具

言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)

得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

8.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.屋舍儼然儼然:整齊的樣子。

B.阡陌求源交通:運(yùn)輸事業(yè)。

C.回來問訊咸:全，都。

D.欣然那往規(guī):打算,計(jì)劃。

9.下列句子不是省略句的一項(xiàng)是（）（4分）

A.黃發(fā)垂髯,并怡然自樂B.見漁人,乃大驚，問所從來

C.及郡下，詣太守,說如此D.此人一一為具言所聞

10.下列對選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.選文通過環(huán)境描寫,為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。

B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié),表現(xiàn)了他們的純樸、熱情。

C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謹(jǐn)慎，不希望漁人再來打擾的心理。

D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。

（二）閱讀下面兩個語段，回答問題。（20分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（柳宗元《小石潭記》（節(jié)選））

【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨度石罅②，瀑見。瀑行青

壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖

下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻恍惚。

（袁宏道《觀第五泄記》（節(jié)選））

注釋：①第五泄:第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫

五泄山，是旅游勝地。②罅（xid）:縫隙,裂隙。③掉:搖動。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。

⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹（qD:斜靠。

n.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）日光下季（）（2）其岸勢太歲差互（）

（3）疾草度石罅（）（4）山行之極那也（）

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。____________________________________________________

（2）數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。_________________________________________________

13.請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字。（4分）

（1）《小石潭記》：

（2）《觀第五泄記》：

14.兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?

（6分）

（三）閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）

兼葭

萊葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

藻葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中抵。

藻葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之浚。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

15.請解釋這首詩中畫線的句子。（4分）

16.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C.這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,表達(dá)了纏綿無盡的情感,委婉動人。

D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

三、作文（50分）

17.閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是綠的。

從春天開始生長，直到深秋,楓葉才變得像火一樣紅。

是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。

很多樹的葉子即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機(jī)會。

要求：①詩歌除外，文體不限。不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

1.A2.（1）做標(biāo)記（2）格外（3）幽深（4）靠近（5）挑選（6）茂盛的樣子

3.D

4.C

5.A

6.（1）胡為乎中露（2）寤寐思服（3）所謂伊人在水之諛（4）無為在歧路