人教版小學數(shù)學一年級下冊《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》說課稿

人教版小學數(shù)學一年級下冊《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》說課稿一.教材分析人教版小學數(shù)學一年級下冊《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》這一章節(jié)，主要讓學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的計算方法。教材通過生動的圖片和實例，引導學生理解加減法的意義，并通過實際操作，讓學生掌握計算方法。教材還注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識。二.學情分析一年級的學生剛剛開始學習數(shù)學，他們對數(shù)學充滿了好奇心和興趣。學生的認知能力逐漸發(fā)展，他們能夠通過觀察、操作、思考來理解數(shù)學概念。然而，學生對數(shù)學符號和運算規(guī)則還不夠熟悉，需要通過實際的操作和例題來幫助他們理解和掌握。三.說教學目標知識與技能：學生能夠理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的意義，掌握計算方法，并能夠正確進行計算。過程與方法：學生通過觀察、操作、思考，培養(yǎng)數(shù)學思維能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：學生對數(shù)學產生興趣，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，并能夠在實際生活中運用數(shù)學知識。四.說教學重難點教學重點：學生能夠理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的意義，掌握計算方法，并能夠正確進行計算。教學難點：學生對整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的計算方法的掌握，特別是對于進位和退位的理解。五.說教學方法與手段情境教學法：通過生動的圖片和實例，引導學生理解加減法的意義，激發(fā)學生的學習興趣。操作教學法：讓學生通過實際操作，動手動腦，加深對加減法計算方法的理解。引導發(fā)現(xiàn)法：教師引導學生觀察、思考，發(fā)現(xiàn)加減法的計算規(guī)律，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。六.說教學過程導入：通過圖片和實例，引導學生理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的意義，激發(fā)學生的學習興趣。講解：通過具體的例題，講解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的計算方法，引導學生觀察、思考，發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律。練習：學生進行實際的計算練習，教師巡回指導，及時糾正錯誤，幫助學生掌握計算方法。應用：學生運用所學的知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的應用能力和解決問題的能力。七.說板書設計板書設計要清晰、簡潔，能夠突出教學的重點和難點?？梢酝ㄟ^圖示、列表、流程圖等形式，幫助學生理解和記憶。八.說教學評價教學評價主要通過學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績來進行。教師要關注學生的學習過程，及時給予反饋和指導，幫助學生提高。九.說教學反思教師在課后要進行教學反思，總結教學中的優(yōu)點和不足，不斷改進教學方法，提高教學質量。同時，教師要關注學生的學習反饋，調整教學策略，滿足學生的學習需求。以上是關于《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》的說課稿，希望能對您的教學有所幫助。知識點兒整理：整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法是小學數(shù)學一年級下冊的重要內容，涉及到加減法的計算方法和應用。本節(jié)課的主要知識點兒包括：整十數(shù)加一位數(shù)的計算方法：先將一位數(shù)加到整十數(shù)的個位上，如果和大于等于10，則進位到十位上。例如，45+7=52，先將7加到5上，得到12，進位1，然后將1加到4上，得到5，所以45+7=52。整十數(shù)減一位數(shù)的計算方法：先從整十數(shù)中減去個位數(shù)，如果差小于0，則向十位借1，然后加上10的倍數(shù)。例如，56-7=49，先從6中減去7，不夠借1，然后從5中減去0，得到4，所以56-7=49。進位和退位的理解：當兩個數(shù)相加的結果大于等于10時，需要進位，即將1加到下一個數(shù)位上。當兩個數(shù)相減的結果小于0時，需要退位，即從上一個數(shù)位中減去10。加減法的實際應用：將所學的加減法知識應用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題，如購物、計算時間等。數(shù)學思維能力和問題解決能力的培養(yǎng)：通過觀察、操作、思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，并能夠運用所學的知識解決實際問題。數(shù)學符號和運算規(guī)則的熟悉：通過實際的計算和練習，讓學生熟悉數(shù)學符號和運算規(guī)則，提高計算的準確性和速度。整十數(shù)加減法的練習：通過大量的練習題，讓學生進行整十數(shù)加減法的計算，鞏固所學的知識，并提高計算能力。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，希望學生能夠通過課堂學習和練習，掌握這些知識，并在實際生活中運用起來。同步作業(yè)練習題：整十數(shù)加一位數(shù)的計算：25+6=76+8=37+4=45+9=整十數(shù)減一位數(shù)的計算：89-7=56-4=32-8=77-9=進位和退位的計算：47+6=58-7=65+4=92-8=應用題：小明有53個糖果，他吃掉了7個，還剩下多少個糖果？小華買了37個蘋果，又買了5個蘋果，一共有多少個蘋果？小紅有45個玩具，她給了小明9個玩具，還剩下多少個玩具？小剛有68個鉛筆，他借給了小華7個鉛筆，還剩下多少個鉛筆？25+6=3176+8=8437+4=4145+9=5489-7=8256-4=5232-8=2477-9=6847+6=53（進位）58-7=51（退位）65+4=69（進位）92-8=84（退位）53-7=4637+5=42