部編版語文六年級下冊第一單元課時作業(yè)檢測題-附答案

部編版語文六年級下冊第一單元課時作業(yè)檢測題

題號一二三四總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人得分

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.王侯(h6u)翡翠(。)蜜餞(qidn)嫻熟(xian)

B.膩子(er)塞灌(si)腫脹(zhng)皎潔(jio)

C.札札(zha)機杼(zhu)迢迢(tiao)吞噬(shi)

D.臘月(跑)間斷(jian)分外(fSn)更新(gGng)

2.下列各項中字形全對的一項是()

A.棲息除夕糊涂攪和有聲無力

B.通肖寺院彩繪濃稠截然不同

C.猜想粉粹店鋪外套萬不得已

D.空竹鞭炮春連解釋兩面三刀

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()

A.釋城/無處/不飛/花，寒/食東/風御/柳斜。

B.纖纖/擢/素手，札札/弄/機杼。

C.盈盈/一/水/間，脈/脈不/得語。

D.中庭/地白/樹棲/鴉，冷/露/無聲濕/桂花。

4.“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽

會?！迸c這句話運用的說明方法相同的一項是()

A.元旦的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門

前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

B.前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌。

C.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

D.它在群山中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

5.下列說法有誤的一項是()

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”和“百里不同風，千里不同俗”都是民間俗語。

B.藏戲中紅色代表威嚴，綠色代表柔順，黃色代表吉祥。

C.《北京的春節(jié)》一文按事情發(fā)展順序，有詳有略地描繪了北京春節(jié)的民風民俗。

D.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是唐代詩人韓知《寒食》中的詩句。

評卷人得分

按要求完成練習。

三月chuxiin(),我和爸爸去參觀本市zhUming()的民俗文化村。熱情的

村民們敲鑼打鼓，一邊唱歌，一邊跳舞地歡迎我們。村里到處張掛彩燈、彩帶等，場

面十分喜慶、熱鬧。

我買了阿膠棗、niangao()等HngqlbOsui()兒，還觀看了放fBngzhEng

()比賽。真是愉快的一天。

6.看拼音，在括號里填上正確的詞語。

7.畫橫線的句子如果用兩個四字詞語概括，分別是：、。

課內(nèi)閱讀

元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處懸燈結彩，整條的大街像是

辦喜事，紅火而美麗。

有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛

角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，

也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀；晚上燈中點上燭，觀者就更

多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩

耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候

就叮叮地響。這一天大家還必須吃湯圓呀！這的確是美好快樂的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結束了。學生該去上學，大人又去照常

作事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。過了燈節(jié)，天氣轉暖，大家就又

去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。

8.找出一個夸張句；說說這樣寫是為了說明

9.說明燈的數(shù)量多的詞語是，說有燈的種類多的詞語是

10.根據(jù)你的課外閱讀理解，把下面人物分類：林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、

薛寶釵

屬于《水滸傳》的有：______________________

屬于《紅樓夢》的有：

11.文中最能說明“有聲有光”的句子是：

12.喜歡北京的元宵節(jié)嗎？讀“這的確是美好快樂的日子?！币x出什

么感情呢？______________

課外閱讀。

端午日

沈從文

端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任

何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點鐘左右，全茶帽人就吃了午飯。把飯吃過

后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河

街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起

點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜?，莫?/p>

在稅關前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、

手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律

又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,

要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一

個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船

頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓

打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻啜喙鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為

劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲

如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種

種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不

拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次

某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派兵

士把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等,

自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的

花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

13.文中加點的三個“莫不”的作用：從程度上渲染了觀看龍舟競賽的人之

涉及面之,具體寫出了“全茶響人”過端午節(jié)的。

14.下列句中加點的字能否換成括號里的？為什么？

（1）槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。（撐）

（2）帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮

船只的進退。（搖擺）

15.選文第一、二自然段主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。

16.作者憑著對民俗的細致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽的

歡快場面，展現(xiàn)了茶胴人同慶端午的淳樸民風，表現(xiàn)的民族精神。

17.作者寫龍舟競賽的場面，語言很精練，請你根據(jù)提示，展開想象，用生動的語言

描寫當時的情形。

（1）正面描寫龍舟競賽時的激烈場面。

（2）通過觀眾的反應側面烘托龍舟競賽的激烈場面。

評卷人得分

三、填空題

18.照樣子，寫詞語。

1.勇奪第一（形容得第一名的詞語）：

2.一律（形容沒有例外的詞語）

19.日積月累。

1.“今夜月明人盡望，?”這是唐代詩人寫的《：

詩歌描寫的是（填中國傳統(tǒng)節(jié)日）。

2.泱泱華夏，盛開著五十六朵花。不同的民族、不同的地域有著不同的民風民俗。從

民族戲劇來講，有藏戲、、、等。從民俗寓意來講，過年

的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高；過年的時候倒貼福字，寓意

;器物上雕刻蝙蝠和桃子，寓意

3.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。''這句標語是用在______的，我們還可以為其

寫這樣的廣告詞：_______________

評卷人得分

四、書面表達

20.習作園地。

家鄉(xiāng)令人難忘，家鄉(xiāng)的風土人情更令人迷戀。你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有怎樣的風土人

情？有怎樣的風俗習慣？詳細地向我們介紹一下你家鄉(xiāng)獨有的風俗吧。題目自擬。

參考答案:

1.c

【解析】

略

2.A

【解析】

略

3.B

【解析】

略

4.D

【解析】

略

5.C

【解析】

略

6.初旬著名年糕零七八碎風箏

7.載歌載舞張燈結彩

【解析】

【分析】

6.

本題考查看拼音寫詞語。

要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫

時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題'糕”“零”“碎”“箏”筆畫較復雜，易寫

錯，需注意。

7.

本題考查根據(jù)意思寫詞語。

可找與意思具有共同詞素的詞語，平時注意積累。

載歌載舞：一邊唱歌，一邊跳舞，形容非常的歡樂。

張燈結彩：意思是掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。

8.有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來老鋪子的氣派，元宵節(jié)景象的壯觀

9.懸燈結彩各形各色

10.林沖、松江、武松賈寶玉、林黛玉、薛寶釵

11.走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

12.喜歡高興、幸福

【解析】

【分析】

8.

本題考查尋找關鍵句子和分析句子的作用。

夸張句：夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方

面著意夸大或縮小的修辭方式。

通讀全文，文章第二自然段”有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來”是夸張句，這樣寫的好處

是使燈的各種特色都現(xiàn)出來，突出了燈的數(shù)量之多，說明老鋪子的氣派，元宵節(jié)景象的壯

觀。

9.

本題考查提取關鍵信息。

文章第一自然段中“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處懸燈結彩”中“懸燈

結彩”是說明燈的數(shù)量多的詞語。意思是：意思是掛著燈籠，系著彩球；形容節(jié)日、喜慶的

景象。

文章第二自然“有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色”中“各形各色”是說有燈的種

類多的詞語，意思是：指不同形狀不同顏色，形容不同的種類，是形容（種類繁多）。

10.本題考查名著閱讀。

林沖是《水滸傳》中的人物，綽號豹子頭，東京（河南開封）人氏，梁山一百零八將之一。

原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最

終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山

寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將，把守

正西旱寨。抗擊來圍剿梁山軍的官軍、侵略北宋的遼國和剿滅國內(nèi)造反的田虎、王慶、方

臘勢力時屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。

賈寶玉，中國古典名著《紅樓夢》中的男主角。前世真身為赤霞宮神瑛侍者，榮國府賈政

與王夫人所生的次子。因銜通靈寶玉而誕，系賈府玉字輩嫡孫，故名賈寶玉，賈府通稱寶

二爺。

宋江，字公明，綽號呼保義、及時雨、孝義黑三郎，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中

的角色，一百零八將之一，排第一位。

武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。

林黛玉，中國古典名著《紅樓夢》的女主角。金陵十二釵正冊雙首之一，西方靈河岸絳珠

仙草轉世，榮府幺女賈敏與揚州巡鹽御史林如海之獨生女，母親賈敏是賈代善和賈母四個

女兒里最小的女兒。

薛寶釵，是曹雪芹著長篇章回體小說《紅樓夢》中的女主角之一，與林黛玉并列為金陵十

二釵之首，賈寶玉的從母姊（姨姊）、妻子。她容貌豐美，舉止嫻雅，博學多才，因此受

到賈府上下一致好評。

11.

本題考查尋找關鍵句子。

通讀全文，結合文章第三自然段中“孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家

中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里

面有小鈴，到時候就叮叮地響。”可知答案。

12.

本題考查開放性試題和朗讀句子。

學生可根據(jù)實際情況進行答題，在朗讀“這的確是美好快樂的日子”時應讀出高興、歡快、

幸福的語氣。

13.多廣盛況

14.不能。“撐”的速度沒有“劃”的速度快，且“撐”這個動作的發(fā)出者應是站在船上的，

而龍舟競賽的槳手是坐在船上的。因此用“撐''這個動詞不恰當。不能?！皳u擺”的幅度大,

且沒有節(jié)奏感，“揮動”有節(jié)奏感，用“揮動”寫帶頭人的動作符合他的身份特征。

15.主要寫了出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞三個場面。

16.湘西端午奮發(fā)向上、合作爭先

17.劃船的比賽選手們奮力劃著龍舟，漿在他們手中揮舞著，落在水面上發(fā)出“啪啪”的

聲音，濺出許多小水珠。比賽選手們咬緊牙關，用力劃著船，豆大的汗珠從他們頭上落下

來。岸邊的人們?yōu)檫x手們吶喊助威，發(fā)出震耳欲聾的加油聲。

【解析】

【分析】

13.

本題考查分析詞語在文章中的作用。

莫不：是無不；沒有一個不。猶言莫不是，莫非。

結合句子“端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王

字?！薄吧衔?1點鐘左右，全茶帽人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了

門，全家出城到河邊看劃船。”“因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P

前看熱鬧。”可知從程度上渲染了觀看龍舟競賽的人之多，涉及面之廣，具體寫出了“全茶

胴人”過端午節(jié)的盛況。

14.

本題考查分析字在再語段中的作用。

學生可分析替換前后，句子的表達效果是否改變，進行判斷。

(1)戈撥水前進。撐：用篙抵住河底使船行進。

“撐”的速度沒有“戈『’的速度快，且“撐”這個動作的發(fā)出者應是站在船上的，而龍舟競賽的

槳手是坐在船上的。因此用“撐”這個動詞不恰當，不能更換。

(2)揮動：揮舞；搖動。搖擺：左右來回擺動。

“搖擺”的幅度大，且沒有節(jié)奏感，“揮動”有節(jié)奏感，用“揮動”寫帶頭人的動作符合他的身

份特征，所以不能更換。

15.

本題考查提取關鍵信息。

仔細閱讀文章一、二自然段，文章第一自然段主要講述了全茶峭人出城看劃船。文章第二

自然段“每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一

支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭,

手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一

劃動便即刻啜啜鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍?！泵鑼懙氖呛由?/p>

賽龍舟?！胺彩前汛瑒澋角懊嬉稽c的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏

掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船

勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮?！泵枋龅氖莿倮哳I賞。

16.

本題考查文章內(nèi)容理解。

邊城茶胴即湖南省湘西州花垣縣邊城鎮(zhèn)，原名茶胴，地處湘黔渝三省交界處，“一腳踏三

省”。

通讀全文，可知作者是對湘西端午民俗細致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽

的歡快場面，展現(xiàn)了茶胴人同慶端午的淳樸民風。從“凡是把船劃到前面一點的，必可在稅

關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作

努力的光榮?！笨梢钥闯稣宫F(xiàn)了茶帽人同慶端午的淳樸民風，表現(xiàn)奮發(fā)向上、合作爭先的民

族精神。

17.

本題考查語言表達能力。

學生可結合文章寫龍舟競賽的場面，組織好語言，運用正確的描寫方法進行表達。

(1)正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。

如：比賽開始了！隊員們個個都瞪著習近平總書記的眼睛，聚精會神地等著發(fā)令。這時發(fā)

令槍響了，每艘龍艄就像離弦的箭。鑼鼓聲、吶喊聲響成一片，你追我趕。真熱鬧！

(2)側面描寫是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對

象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形

象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等

方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時恰當?shù)亟柚恍﹤让婷鑼懀３？?/p>

以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

如：岸邊的人們?yōu)檫x手們吶喊助威，像是叫破喉嚨也沒有關系。

18.拔得頭籌勇奪桂冠首屈一指超古冠今完全同樣

所有全部

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查照樣子寫詞語。

1.形容得第一名的詞語有：獨占鰲頭、榮登榜首、無出其右、狀元及第。

2.形容沒有例外的詞語有：統(tǒng)一、都是、全是、均是。

19.不知秋思落誰家王建十五夜望月寄杜郎中中秋節(jié)越劇京劇豫劇

福氣已到福壽雙全圖書館有了喧嘩，自己無法靜心；有了打鬧，別人無法凝思。

【解析】

【分析】

【詳解】

1.本題考查詩詞歌賦默寫和作家作品和內(nèi)容理解。

唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,

不知秋思落誰家。

這是一首中秋之夜望月思遠的七言絕句。全詩四句二十八字，以每兩句為一層意思，分別

寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。此詩以

寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。

2.本題考查中國戲曲、國學常識。

泱華夏，盛開著五十六朵花。不同的民族、不同的地域有著不同的民風民俗。從民族戲劇

來講，有藏戲、越劇、京劇、豫劇。

過年的時候倒貼福字，寓意：“倒”與“到”同音，“倒福”取其意是‘福到了”。所以現(xiàn)在貼的

“福”字中，會看到有“正福和”倒福“兩種斗方體式。

物上雕刻蝙蝠和桃子，寓意：桃代表壽，蝙蝠代表福，兩者通常一起也現(xiàn)，寓意福壽雙全。

3.本題考查理解句子意思和語言表達能力。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。意思是讓人保持安靜，適合用在圖書館。

我們還可以為其寫這樣的廣告詞：心靈的思考，并不需要語言的溝通。

20.

我的家鄉(xiāng)風俗

我的家鄉(xiāng)