



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
試卷第=page22頁,共=sectionpages44頁試卷第=page11頁,共=sectionpages44頁情景劇許攸見曹操歷史小品《許攸見曹操》許攸:(向袁紹施禮)“將軍,我有一計(jì)可以打敗曹操?!痹B:(傲慢地)“說來聽聽”許攸:“現(xiàn)在,曹軍大部隊(duì)都在官渡,他的后方許昌必然空虛,如果我們乘機(jī)派五萬人馬去偷襲許昌,那么曹軍必?cái)?。”袁紹:“不必那么麻煩了,現(xiàn)在我有十萬大軍,曹操只有三四萬人馬,與我對(duì)抗……哼……,簡(jiǎn)直是以卵擊石,(對(duì)許攸)你可以下去了……”許攸:(下,生氣地說)“氣死我了,不聽我的妙計(jì),袁軍必?cái)?,我投曹操去(袁紹、許攸下,曹操上,躺在床上休息,,〈可以用幾個(gè)凳子代替〉,外面一士兵在站崗)許攸向士兵:“快向你們丞相稟報(bào),就說我許攸來拜訪?!笔勘鴪?bào)曹操:“報(bào),丞相,門外有個(gè)叫許攸的求見?!辈懿伲ɑ琶?,來不及穿鞋)“快……快……,快請(qǐng)進(jìn)來,(緊握許攸的手)哈哈……許攸,你來了,太好了,我的大事一定可以成功了?!痹S攸:“丞相,我有一計(jì)可滅袁紹,袁紹全部糧草都存放在烏巢,丞相可派一隊(duì)人馬假扮袁軍去偷襲烏巢,把他的糧草燒了,那時(shí)候,袁紹一不定會(huì)打敗杖的”曹操:“好……,就按你說的來辦”(曹操、許攸下)
主題練習(xí)一、選擇題1.據(jù)《三國志》等記載,曹操葬在鄴城西門豹祠以西的丘陵中。從宋代起有了曹操設(shè)七十二疑冢的傳說。2009年,考古學(xué)界根據(jù)出土的文物及西門豹祠位置,確定曹操墓在河南省安陽市西高穴村。這說明()A.文字史料都能真實(shí)地反映歷史B.多種考證可完全還原歷史事實(shí)C.史料真?zhèn)螒?yīng)通過考古發(fā)現(xiàn)證明D.考古發(fā)現(xiàn)有助于了解歷史真相答案:D解析:根據(jù)“2009年,考古學(xué)界根據(jù)出土的文物及西門豹祠位置,確定曹操墓在河南省安陽市西高穴村?!笨傻贸鑫墨I(xiàn)記載存在很多疑問,通過考古發(fā)現(xiàn)能夠幫助探究歷史的真相,D項(xiàng)正確;AB項(xiàng)太絕對(duì),排除AB項(xiàng);史料真?zhèn)尾⒉灰欢ǘ家ㄟ^考古發(fā)現(xiàn)證明,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.某同學(xué)查閱了有關(guān)“三國鼎立”、“西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷”、“東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)”、“北魏政治和北方民族大交融”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究。他探究的主題是()A.國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B.統(tǒng)一多民族國家的建立C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固D.政權(quán)的分立與民族交融答案:D解析:依據(jù)所學(xué)可知,“三國鼎立”、“西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷”、“東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)”、“北魏政治和北方民族大交融”都是三國兩晉南北朝的重大事件,突出反映了三國兩晉南北朝的特征--政權(quán)分立與民族交融,因而同學(xué)探究的主題是政權(quán)分立與民族交融,所以D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是夏商周時(shí)期,排除;B項(xiàng)統(tǒng)一多民族國家的建立是秦朝,排除;C項(xiàng)統(tǒng)一多民族國家的鞏固是兩漢時(shí)期,排除。故選D。3.分析下列三幅圖,其相同主題是()A.早期國家與社會(huì)變革B.政權(quán)分立與民族交融C.人口南遷與江南開發(fā)D.民族交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案:B解析:依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí),三幅圖分別反映的是三國鼎立、西晉時(shí)期少數(shù)民族內(nèi)遷、北魏孝文帝遷都洛陽,三幅圖所處的時(shí)代都屬于魏晉南北朝時(shí)期,一方面政權(quán)分立。另一方面人口遷移以及北魏孝文帝改革實(shí)行漢化政策,推動(dòng)民族交融加強(qiáng),B正確;早期國家與社會(huì)變革對(duì)應(yīng)的是夏商周時(shí)期,A排除;題干反映了少數(shù)民族內(nèi)遷,沒有體現(xiàn)人口南遷,C排除;圖片不僅反映魏晉南北朝時(shí)期民族交融,也反映了政權(quán)分立,D表述不全面,排除。故選B。4.中古地圖有的以南為上:有的以東為上,并無一定之規(guī)。古人在文獻(xiàn)中描述方位時(shí),常遵循“坐北朝南”原則,如長江(出三峽后的)兩岸地區(qū)常被文人騷客稱為“江左”和“江右”。三國時(shí)期,統(tǒng)治“江左”地區(qū)的政權(quán)是()A.孫吳B.曹魏C.蜀漢D.前秦答案:A解析:根據(jù)題干“中古地圖有的以南為上:有的以東為上,……常遵循‘坐北朝南’原則,如長江……兩岸地區(qū)常被文人騷客稱為‘江左’和‘江右’。三國時(shí)期,統(tǒng)治‘江左’地區(qū)的政
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度辦公用品銷售折扣及定制服務(wù)合同
- 二零二五年度燃料研發(fā)與專利許可合同
- 二零二五年度股權(quán)代持合同:包含企業(yè)資產(chǎn)重組的綜合性協(xié)議
- 2025年度環(huán)保設(shè)施勞務(wù)分包安全責(zé)任協(xié)議
- 二零二五年度頂管施工安全教育與應(yīng)急預(yù)案制定合同
- 二零二五年度合資企業(yè)股份代持與清算協(xié)議
- 二零二五年度特色餐飲服務(wù)人員勞動(dòng)合同范本
- 二零二五年度地質(zhì)鉆孔施工環(huán)境保護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度集體勞動(dòng)合同在民營企業(yè)中的創(chuàng)新
- 二零二五年度企業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)宣傳片委托協(xié)議
- 7S管理標(biāo)準(zhǔn)目視化管理標(biāo)準(zhǔn)
- 談書畫裝裱的歷史與現(xiàn)實(shí)
- 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)復(fù)習(xí)題網(wǎng)絡(luò)與通信
- 口腔健康與全身健康課件
- 人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元作業(yè)設(shè)計(jì) 自然界的水
- 腦血管造影病人的護(hù)理-課件
- 阿里巴巴管理精髓管理者必修的24招
- 醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)人員規(guī)定
- 統(tǒng)編版一年級(jí)語文下冊(cè) 口語交際 聽故事講故事 小貓種魚 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
- 多重耐藥菌相關(guān)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論