河南省南陽市淅川縣2023-2024學年七年級下學期期中語文試題

2024年春期七年級期中質量評估語文試卷注意事項：1、本試卷共10頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2、本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案寫在答題卡上。答在本試卷上的答案無效。一、積累與運用。（共24分）七一班擬召開“詩畫淅川，我來推介”為主題的語文綜合性實踐活動，以下是班長小淅準備的部分材料，請你幫他完善。1.下面這段文字是小淅寫的一段宣傳詞，有些字詞他拿不準，請你幫他判斷，在橫線上填寫恰當?shù)臐h字或給加點字選擇正確讀音。淅川，楚文化發(fā)祥地，豫鄂陜交界處，南水北調（）起源地。在這里伏牛山巔聳入云端；丹江水域浩淼澎pài______。小三峽江水碧透，五彩斑斕；大觀苑，湖光山色、風景旖旎；坐神谷潭瀑聯(lián)珠，綠壁萬仞；八仙洞，石筍林立，千姿百態(tài)；荊紫關，雞鳴三省，古韻典雅……朋友，來這里吧！你可以賞山花爛màn_____（）；住特色民宿（），品鮮（）美魚宴。（1）依次給語段中加點的字注音，正確的一項是（）Atiáoxùxuān B.diàosùxiān C.tiàosu D.diàoxǜxiān（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。浩淼澎pài_____山花爛màn_____2.下列句子排序排列正確的一項是（）①早在新石器時代，淅川就是南北文化交融之地；②淅川出土的王子午鼎、云紋銅禁、王孫誥編鐘、青銅神獸等楚國青銅器收藏于中國國家博物館和河南省博物院，被列為國家一級重點文物。③舜帝時，淅川是堯帝兒子丹朱的封地；④春秋時期，淅川是楚始都丹陽所在地。⑤淅川歷史悠久，文化燦爛。A.⑤②③④① B.①③④②⑤ C.②①③④⑤ D.⑤①③④②3.詩詞樂園“一書一信皆是詩，一草一木總關情”岑參形色匆匆，只好用捎口信的方式表達懷親之情，即（1）“______________，________________”（《逢入京使》）；韓愈春游郊外，借花木爭芳斗艷表達惜春之情，即（2）“____________，_____________”（《晚春》），木蘭代父從軍，奔赴戰(zhàn)場，暮宿黃河邊，（3）______________，____________________”（《木蘭詩》）堅強背后是少女心中的不舍與孤獨。王維在與自然對話中，精神徹底放松，因為有明月相伴，并不感到孤獨：（4）______________，_____________。（《竹里館》）。4.小試身手。小淅在湯山公園的九重閣上抄錄了一副楹聯(lián)在班級分享，但詞語順序全部錯亂。請你運用對聯(lián)知識，把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。（九重閣圖片）圣跡昭昭攬碧波九重樓閣接云天千里長渠通京津恩澤綿綿達江海上聯(lián):____________________________________________下聯(lián):___________________________________________5.家國情懷。小淅想以“愛國、愛家鄉(xiāng)”主題，用下面詞語寫一段活動結束語，請你幫他完成。（要求：至少選用三個詞語，使用一種修辭手法，不超過80字）備選詞：奮斗擔當移民精神家園奉獻二、現(xiàn)代文閱讀。（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。小蒜煎餅王荀（1）那是周末的上午，你正在書房寫小說，一縷陽光透過落地窗照進來，暖暖的很舒服。“嘭嘭嘭”，敲門聲打亂了你的思緒。誰呀？你站起身，邊想邊出來開門，看到娘站在門口，一手提著雞蛋，一手提著淘洗干凈的小蒜，你雙手接過娘拎的東西，微笑著把娘迎進家門。（2）“小茜和涵涵呢？”娘笑瞇瞇地問。（3）“去上早教了?！蹦阏f著，給娘沏了一杯茶。小茜是你的妻子，涵涵是你不滿三歲的兒子。（4）娘系上圖裙，挽起衣袖，走進廚房，“當當當”切著小蒜，攪拌面糊，又往面糊中打幾個雞蛋，攪勻，準備攤小蒜煎餅。（5）小蒜放餅是你的最愛，啥時候喜歡吃這道美食的，你已記不清了。只記得小時候，每次過生日，娘問你想吃啥，你總是說想吃小蒜煎餅。娘不論多忙，都要停下手中的活計，背著鐵紙，提著竹籃，到田間地頭挖小蒜。有了小蒜后，娘先用水淘凈泥土雜質，再放到蒸饃箅子上控水，切碎。調面糊的時候娘說過，要慢慢加水，邊加水邊攪和，這樣調出的面糊不起疙瘩。大學畢業(yè)后，你在省城參加工作，逄年過節(jié)回老家看望娘，還是嚷嚷著要吃小蒜煎餅。好在，老家離省城不遠，坐公共汽車一個多小時的路程。娘來省城時，常常備好小蒜和雞蛋，給你攤你愛吃的小蒜煎餅。（6）不大一會兒，小蒜煎餅的清香，就從廚房彌漫開來。（7）“娘，這么快就做好了?！蹦氵€像小時候似的，這樣說著快步來到娘的身旁，把小蒜煎餅切成片，蘸著辣子醋水，吃得有滋有味，同時兩眼直勾勾地看著娘不疾不徐地攤小蒜煎餅。（8）娘在省城住了三天，就要回老家去。“娘，再住幾天吧，灑涵離不了你呀。”你拉著娘的手，想留娘。（9）“不啦，我得趕緊回去?！蹦镄呛堑卣f，“家里的雞呀，讓鄰居招呼喂食，也不是常法。”（10）“娘，”你突然想起了什么，轉身從臥室拿出一把鑰匙，放到娘的手上，“再來，就不用敲門了。”（11）“嗯。”娘把這把鑰匙與老家的鑰匙串在--起，抬起頭來，問道：“你知道，娘為啥總給你攤小蒜煎餅？（12）“我從小就愛吃這個呀?！蹦悴患偎妓鞯鼗卮?。（13）“這只是其中之一?！蹦餆o限深情地說，“聽老年人講過，小蒜營養(yǎng)價值特別高。你是高血脂高血糖，多吃小蒜煎餅，對身體有好處?！保?4）這一刻，你的眼睛潮潮的，心里暖暖的。“娘，中秋節(jié)放假，我就回去看您。”（15）“好的?！蹦镄Φ猛﹂_心。（16）目送娘坐著公共汽車，浙行漸遠，小茜瞅你一眼，問道：“娘知道你愛吃小蒜煎餅，你知道娘愛吃啥嗎？”（17）“知道呀，娘愛吃紅茅油餅。爹活著的時候，娘每次過生日，爹都親自下廚給娘烙紅薯油餅，娘可愛吃了。”說完這句話，你一下子沉默了，若有所思。（18）離中秋節(jié)越來越近，你和妻子小茜已經(jīng)做好了回農村老家的準備，到超市給娘買了件紫紅色的大衣，一雙運動鞋，還有一些生活用品。意想不到的是，在中秋節(jié)那天，小茜的單位要組織中秋詩會，涵涵的早救班要舉行親子游戲，你的雜志社約稿還沒有完成?？粗鴮嵲谧卟婚_，你就給娘打了個電話，說回不去了，過兩天將買的東西快遞回去。（19）小茜單位組織的中秋詩會，涵涵早教班舉行的親子游戲都是中秋節(jié)上午的活動。吃過午飯吃著月餅，你又想起了娘，于是開著車，與小茜、涵涵一起，向老家的方向駛去。（20）在老家門前的廣場上，你停好車，看到家門緊鎖，心想娘可能出門去了，就掏出鑰匙打開房門?；锓块T后有半籃紅薯你靈機一動，想學著爹的樣子烙紅薯油餅，給娘個驚喜。你先把紅薯洗凈蒸熟、去皮，攪成薯泥，放到面板上摻面，邊摻邊揉，直到形成面團，然后切成面塊，撒上面粉搟成餅狀。（21）小茜忙著生火，你忙著往平底鍋中倒油，油熱，就開始放餅。你拿著小鏟子，不時地翻動著，正反兩面起了好多泡泡，吱吱冒著熱氣，香甜爽口的紅薯油餅就烙成了。看到自己像模像樣烙成的紅薯油餅，想到娘吃紅薯油餅時那種開心的樣子，一種自豪感涌上你的心頭。（22）“娘，您在哪兒？”左等右等不見娘回來，你給娘打了個電話。（23）“我正在給你攤小蒜煎餅呀。今天是中秋節(jié)，萬家團圓的日子。你們忙，沒有時間回老家，娘就到省城來了?！彪娫捘穷^，娘格外興奮，沒有一點兒疲憊的樣子。（24）你趕忙用保溫飯盒裝起剛烙好的紅薯油餅，又匆匆驅車回省城?？吹侥銈円患胰?，娘笑逐顏開，端出香噴噴的小蒜煎餅。你也把自己烙制的紅薯油餅端出來，與娘攤的小蒜煎餅放在一起。（25）你用小蒜煎餅卷著娘事先調制好的綠豆芽、土豆絲、豆腐皮，與小茜、涵涵吃得滿口留香。而娘卻坐在那兒，一口也沒動。（26）“娘，這是您喜歡吃的紅薯油餅，我親手做的，您嘗嘗吧。”你給娘夾了塊紅薯油餅，放在娘面前的小碟子里。（27）“我胃潰瘍，已經(jīng)有五年不能吃紅暮油餅了。”娘向你擺擺手，喃喃地說。（28）看著白發(fā)蒼蒼的娘，你頓感無地自容，臉上熱辣辣的，眼里閃著淚光。（原載于《山西文學》2023年第1期，有刪改）6.請以“小蒜煎餅”為線索，認真梳理文本內容，將相關情節(jié)補寫完整。（1）周末的上午，母親來到省城，為你們一家攤小蒜煎餅。（2）三天后，①____________________。（3）中秋節(jié)的下午，②____________________。7.閱讀下面句子，根據(jù)要求回答問題。（1）請自選一個角度，對方框內的句子作賞析式批注。（2）"“說完這句話，你一下子沉默了，若有所思?！蔽闹械摹澳恪睘槭裁磿聊?？請分析原因。8.這篇小說的情節(jié)安排非常巧妙，請結合文章內容簡要分析。9.請揣摩文章結尾處的“你”此時的心理活動，并用第一人稱描寫出來。要貼合語境，突出文章主旨。（二）（共12分）閱讀下文，完成各題。請你說謝謝梁凌①開車送女兒上學。初春，雪花初融，四野還凜冽著寒意。②驀見一穿白棉衣的女孩在風中狂亂舞動。她高舉雙手，上躥下跳，試圖攔住經(jīng)過的車輛。她的癲狂反倒嚇住了那些司機，每輛車都加速而過。我好奇地踩了一下剎車，她就抓住這一秒沖過來，一拉車門，雪球似的滾上來：“我手機忘出租車上了，快幫我追！調頭！左轉！”③還真是十萬火急，我的每根俠骨都容不得我多想，迅速調頭。沒走多遠，到一個十字路口，我說往哪兒走？她說，不知道哇，那是輛綠出租……我說，所有的出租都是綠的，你知道車牌嗎？她說，不知道……④意識到希望渺茫，這只“無頭蒼蠅”哭起來：“剛剛買的新手機，兩千多呢……”我問，你手機號碼多少？她突然醒悟過來：“對對，打一下?！蔽野咽謾C遞給她，響了六七聲后，謝天謝地，通了?、萁与娫挼氖浅鲎廛囁緳C，可他不愿意過來，只支支吾吾說他在某某小區(qū)，卻不愿意告訴確切位置，他在猶豫。⑥我奪了電話說：“師傅，我在你附近，麻煩你等等?！雹哒业侥莻€小區(qū)，轉了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)目標。再打電話過去，他又說，在下一個小區(qū)……這樣子繞了十來分鐘，終于在路邊看見一輛出租，兩個乘客正上車。我箭一般開過去，擋住它去路，問女孩，是這個司機嗎？女孩驚喜道：“是！”我長出一口氣，如果再晚來幾秒鐘，這輛車肯定走了，女孩的手機自然易主。⑧女孩子拿到手機，喜出望外，先是低著頭看手機，按了半天，沒發(fā)現(xiàn)異樣，才長出一口氣。然后，她開始低著頭，笑瞇瞇一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了。⑨望著她的背影，我的心情漸漸變得復雜。那是種什么情緒呢，先是奇怪，后是遺憾，最后全成了憤怒。我想，也許她是個嬌生慣養(yǎng)的獨生女，享慣所有的愛，且從來把別人的幫助看成理所當然。也許，她受教育太少，連起碼的禮貌都沒有。感恩和禮貌，只要有一個存在，她就不至于對陌生人的無私援助無動于衷。⑩我承認，我還達不到某種境界，雖然我聽說過：“幫人的快樂，本身就是最大回報?！钡且豢?，我不想獨善其身，我想說點什么。?我追上她，開到她身邊，她竟然毫無察覺，我使勁按喇叭，她這才抬頭，淡淡地看我一眼，什么都沒有說，連個笑容都沒有。我說，小姑娘，你又忘東西了！她吃了一驚：“什么？”我說，你忘了說“謝謝”。也許，我不應該幫你。?她這才紅著臉，氣若游絲道：“謝……”她的聲音，沾了二月雨，一絲絲滑落，跌在冷泥里。?“記著向所有幫你的人說謝謝！沒有人必須要幫你?！闭f了這句話，我踩下了油門，從后視鏡里，我看見她站著沒動，可能有些蒙。?這時候，坐在后邊的女兒說：“媽媽，我如果忘了手機，是不會像她一樣攔車的?！蔽覇枮槭裁?，她說：“因為我不相信奇跡發(fā)生?！?我說，可奇跡不已經(jīng)發(fā)生了嗎？?她說，有誰會像你這樣呢？可是，她想了想又說，既然你是好人，喜歡做好事，那為什么非要人家說謝謝？?我說，也許我害怕真有那么一天，大家都忘記說謝謝，當你需要幫助時，就沒有人再對你施以援手了。我?guī)退菒?，向她討要謝謝，也是愛，而且是大愛，是社會責任，難道不是？?最后我說，記著向所有幫你的人說謝謝。?女兒點了點頭。10.分析下面兩個句子的表達效果。（1）她就抓住這一秒沖過來，一拉車門，雪球似的滾上來：“我手機忘出租車上了，快幫我追！調頭！左轉！”（從人物描寫角度）（2）她這才紅著臉，氣若游絲道：“謝……”她的聲音，沾了二月雨，一絲絲滑落，跌在冷泥里。（從修辭角度）11.讀完這個故事，根據(jù)文章內容寫一段話描述“我”的感想。我在想：這女孩什么會忘了說謝謝呢？12.“我”在幫助別人之后“討要謝謝”，你認為這種做法對不對？說說你的理由。三、古詩文閱讀。（14分）（一）（10分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題?！炯住砍酰瑱嘀^呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！保ü?jié)選自《傷仲永》）13.解釋下列句中的加點詞。（1）蒙辭以軍中多務辭：________