河南省濮陽市南樂縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

濮陽市南樂縣2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷九年級語文注意事項：1.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3.答卷前請將答題卡上考生信息填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）1.閱讀下面語段，完成相關(guān)任務(wù)。汴繡傳承人王素花的作品針法細(xì)膩、造型生動，具有鮮明的立體感和濃郁的地方特色。選料、扎制、上繃子、上圖、描摹、繡制……完成一件汴繡繡品需要十幾道工序，且每一道都頗有講究。如選料，得根據(jù)所繡作品來選擇緞料的顏色和規(guī)格，不能有①疵。要使繡品達(dá)到平、齊、光、亮、凈的要求，每道工序都得精細(xì)入微，做到完美，這得靠②年累月的經(jīng)驗積累和每時每刻的精心③磨。（1）語段中的兩個加點(diǎn)字怎么讀，請你注音。細(xì)膩（）描?。ǎ?）語段中橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請選出全部正確的一組（）A.①暇②常③琢 B.①暇②長③啄C.①瑕②長③琢 D.①瑕②常③啄【答案】（1）①.nì②.mó（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音。細(xì)膩：xìnì，指細(xì)致光滑，也可用來形容描寫、表演等細(xì)致入微。描?。簃iáomó，指透過覆在原件上的透明紙按照看得見的線條或文字描?。ㄈ鐖D畫，版畫，手抄本），也指照原樣描寫或描畫?！拘?詳解】本題考查字形。瑕疵：指玉的疵病，喻微小的缺點(diǎn)，后泛指一切缺點(diǎn)；指毛病，比喻人的過失或事物的缺點(diǎn)。長年累月：形容經(jīng)過了很多年月。琢磨：指的是雕刻和磨治玉石的過程。這個過程中，玉石會經(jīng)歷切割、拋光等工序，以達(dá)到光滑明亮的效果。比喻修養(yǎng)德業(yè)，研討義理，修飾詩文等方面的不斷完善和提高。指思考和研究的過程，即深入分析和探討某個問題或事物。故選C。2.古詩文默寫主題古詩文名句志向信念挫折與磨難改變不了仁人志士的信念。范仲淹在《岳陽樓記》中用“______________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”含蓄地表達(dá)了自己的拳拳之心；蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“______________，西北望，射天狼”表達(dá)了自己渴望為國御敵的雄心壯志。樂觀進(jìn)取劉禹錫樂觀進(jìn)取，“______________，______________”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），他從自然景物變化中感悟出新事物必將取代舊事物的人生哲理，這樣即使屢遭貶謫，依然有“______________，______________”（李白《行路難》其一）的信心和重新?lián)P帆起航的勇氣。英雄形象辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子是“______________，______________”?！敬鸢浮竣?居廟堂之高則憂其民②.會挽雕弓如滿月③.沉舟側(cè)畔千帆過④.病樹前頭萬木春⑤.長風(fēng)破浪會有時⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.年少萬兜鍪⑧.坐斷東南戰(zhàn)未休【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：挽、雕、畔、濟(jì)、滄、鍪。3.在下面一段文字的橫線處填寫合適的語句，使語意完整、連貫，最恰當(dāng)?shù)囊豁検前l(fā)源于青海省巴顏喀拉山北麓的黃河，，。，，，曾經(jīng)是統(tǒng)一王朝的都城。①也哺育著沿岸都城，位于黃河中下游平原的河南?、谧罱K匯入渤海，完成了5464公里的壯闊旅程③就有安陽、洛陽、開封和鄭州四座城市④流經(jīng)山脈盆地，奔涌在平原丘陵⑤黃河是中華民族的母親河，她哺育了中華文明A.④③⑤①② B.①③⑤②④ C.①④⑤③② D.④②⑤①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子的銜接與排序。根據(jù)語段主題，理清選項句子內(nèi)容，確定前后順序。閱讀題干和給出的語句可知，文段介紹了黃河的發(fā)源、流經(jīng)地和匯入地，以及黃河對中華民族的重大意義。橫線前的句子和④句②句按照“發(fā)源——流經(jīng)——最終匯入”的順序排列；⑤句展開對黃河作用的描述，由“母親河”轉(zhuǎn)到“中華文明”，①句“也哺育了”順接⑤句的“哺育了”，③句以河南的四座城市作結(jié)。因此正確的排序是：④②⑤①③；故選D。4.班級開展“杭州亞運(yùn)美學(xué)”主題班會，請你參與并完成任務(wù)。（1）杭州亞運(yùn)會期間，小語同學(xué)看到了題為《這個秋分杭州亞運(yùn)會“橙”意滿滿》的宣傳片。請你結(jié)合下面兩個材料，圍繞“橙”字，幫他分析一下該標(biāo)題體現(xiàn)了哪些“亞運(yùn)之美”。【材料一】杭州亞運(yùn)會開幕日正值中國二十四節(jié)氣中的秋分，也是中國農(nóng)民的豐收節(jié)?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”?！扒锓帧睍r節(jié)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的重要節(jié)氣。2018年6月21日，中華人民共和國國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的批復(fù)發(fā)布，同意自2018年起，將每年秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。【材料二】下圖為宣傳片中的兩個小標(biāo)題“橙風(fēng)破浪”“橙心誠意”（字體顏色為橙色）（2）小文同學(xué)展示了杭州亞運(yùn)會的會徽。有的同學(xué)不理解其“美”在何處，請你和小文一起為同學(xué)們講解一下吧。小文：杭州亞運(yùn)會的會徽叫做“潮涌”，整體造型如同①_______，體現(xiàn)了江南豐厚的人文意蘊(yùn)。你：是的。中國扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，扇面畫同樣擁有著悠久的歷史。小文：“潮涌”主體包括錢塘江和②_______這2個元素，寓意③_________你：這確實(shí)是當(dāng)?shù)刂匀痪坝^和運(yùn)動精神的結(jié)合。這氣勢讓我想起《一著驚海天》這篇課文注釋中提及的《錢塘觀潮》中那句“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬山來”。小文：再請看會徽的右邊的弧線彎曲如山，象征④__________。你：最后，最上方的太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。這些豐富多樣的亞運(yùn)元素，反映了杭州這座城市的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的美學(xué)理念?！敬鸢浮浚?）①“橙”色是豐收的顏色，美在農(nóng)業(yè)豐收、國泰民安。②“橙”字巧用諧音雙關(guān)。③“橙風(fēng)破浪”諧音“乘風(fēng)破浪”，美在運(yùn)動員奮力拼搏、勇創(chuàng)佳績的精神；④“橙心誠意”諧音“誠心誠意”，美在杭州市民全民參與，用誠意為亞運(yùn)會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（2）①.扇面②.賽道③.運(yùn)動健兒勇立潮頭④.杭州這座山水城市美好宜人的自然環(huán)境?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查材料內(nèi)容的分析與概括。根據(jù)材料一“將每年秋分設(shè)立為‘中國農(nóng)民豐收節(jié)’”可知，這則材料主要圍繞豐收，我們據(jù)此展開聯(lián)想，橙色是豐收的顏色，所以它美在象征豐收，美在農(nóng)業(yè)豐收，代表著人民生活富足，國泰民安；根據(jù)材料二第一個圖片“橙風(fēng)破浪”我們可以看出，這是成語“乘風(fēng)破浪”的諧音，代表著對參加杭州亞運(yùn)會的運(yùn)動員的美好祝愿，希望他們努力拼搏、獲得好成績。根據(jù)材料二第二個圖片“橙心誠意”我們可以看出，這是成語“誠心誠意”的諧音，代表這杭州這個城市的心意，整個城市共同參與，服務(wù)杭州亞運(yùn)會，展現(xiàn)城市形象，助力杭州亞運(yùn)會順利開展?！拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。①空，觀察整個會徽造型及“扇面畫同樣擁有著悠久的歷史”我們可以分析出，整體外觀就如一個展開的扇面；②③空，根據(jù)“這確實(shí)是當(dāng)?shù)刂匀痪坝^和運(yùn)動精神的結(jié)合”，我們可以分析出，主題部分為代表自然景觀和運(yùn)動精神的元素。根據(jù)“《錢塘觀潮》中那句‘聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬山來’”我們可以分析出代表自然景觀的元素是錢塘江大潮。觀察會徽結(jié)合運(yùn)動精神，我們可以分析出另一個運(yùn)動元素是賽道；④空，由賽道我們可以聯(lián)想到運(yùn)動健兒在杭州亞運(yùn)會上的風(fēng)采。由錢塘江大潮我們可以聯(lián)想到運(yùn)動健兒在賽場上拼搏進(jìn)取、揮灑汗水、激流勇進(jìn)的場面及人們對他們?nèi)〉煤贸煽兊钠谂?，由此可知它的寓意是：運(yùn)動健兒勇立潮頭；⑤空，“會徽的右邊的弧線彎曲如山”，山屬于自然環(huán)境，象征著杭州這個宜居城市的美麗風(fēng)景，象征杭州這座山水城市美好宜人的自然環(huán)境。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。扁擔(dān)和板凳李新章①阿爸少年時，常與阿大吵架，常離家出走。說是離家出走，其實(shí)就在宅基東首的老桑樹上蜷一晚，天亮就回。次日，雖看上去啥事沒有，但父子照面不說話。②阿爸與阿大照面不說話，由來已久。阿大送阿爸參軍，期望阿爸從此可脫了農(nóng)根?？砂之?dāng)了兩年的大頭兵，又回來種地。阿大覺得老爸是塊朽木。阿爸自覺在部隊各方面表現(xiàn)良好，在組織上考慮提拔阿爸當(dāng)干部的當(dāng)口兒，卻因為歷史原因，被撂下了。阿爸覺得這個全賴阿大。阿爸與阿媽結(jié)婚時，木匠出身的阿大拆了給自己攢的棺材木材，用柳木親手打了個三門櫥，作為新婚禮物送給兒子。阿爸不但不領(lǐng)情，還指責(zé)阿大居心叵測，在大喜之時送他不吉之物。那天，父子針尖對麥芒，一頓大吵。③紅星港開河，碰到東首的老桑樹。鋸樹那天，一家人都耷拉著臉，傷心不已。不僅因為再無新鮮桑葚和桑須雞湯解饞，更因為在全家人心里，老桑樹就是家人。④阿大悶在小屋里，乒乒乓乓忙乎兩天，把早已殘肢斷臂的桑樹，加工成光滑如玉的一根扁擔(dān)和一條板凳。當(dāng)扁擔(dān)與板凳正式入住客堂時，全家人都眼前一亮，感覺老桑樹并未離開。⑤從此，一樹所生的扁擔(dān)和板凳，一個主內(nèi)、一個主外，繼續(xù)為這個家默默奉獻(xiàn)。夜深人靜時，它們一個倚著屋角，一個趴在八仙桌下。同根的兄弟相對拱手，互不干擾，各自入夢。天亮之前，沒有什么會像從前那樣驚擾它們，星月也好，蟲鳴也罷，就算是帶著花香的清風(fēng)，也都是過去的世界。偶爾，也會聊起春天和桑葚，聊起那個離家出走的少年借宿在桑葉叢中的往事，也想抱頭一哭，無奈隔了三米之距，咫尺天涯。⑥從此，全家人把農(nóng)活交予扁擔(dān)，把鍋灶和三餐留給板凳；把種秧收稻挑谷賣糧交予扁擔(dān)，把吃飯喝茶刮痧納涼留給板凳。⑦有一次，一家人圍坐在八仙桌四周吃晚飯。我感慨地對阿大說：“扁擔(dān)苦，百斤重?fù)?dān)壓彎了它的腰，阿大當(dāng)初若把桑樹全做成板凳，桑樹就不用那么辛苦了?！卑⒋筻芰艘豢谕翢?，把酒盅重重一放說：“孩子，這可怪不得阿大，要怪扁擔(dān)它自己，這么一段又細(xì)又長的木料，哪做得了板凳？板凳的福氣，全靠它自己，粗壯，開闊，肚皮里有貨色?！卑⒋笥粥芤豢诰疲帽梢牡哪抗庥U了阿爸一眼說：“唉，有啥辦法，朽木就是朽木。所以呀，你們從小要用心讀書，肚皮里有了貨色，才不會像扁擔(dān)一樣辛苦了?！雹喑聊毯螅謸屵^土燒酒瓶，猛喝一口，抹了抹嘴說：“板凳空有四條繡腿，卻蹦噠不了半步，扁擔(dān)雖沒長腿，卻自食其力，志在四方。”說罷憤然起身，朝著灶間方向鏗鏘而去。阿奶打圓場：“你阿大說得對，你們一定要用心讀書，做一塊能做板凳的好材料?！卑寣W(xué)著阿奶的口氣說：“你阿爸的話也有道理，你們不但要用心讀書，還要像扁擔(dān)一樣，自食其力，志在四方?！雹峋瓦@樣，時間一年一年地過去，扁擔(dān)和板凳都磨出了包漿，沁出了光澤。生活在扁擔(dān)和板凳的陪伴下日夜交替，星移月轉(zhuǎn)著。我們弟兄都漸漸長大，阿大卻越來越老了，連走路都仄著身體撐著板凳慢慢移動，偶爾與阿爸照面，就會叨上一句：“唉，人老了，誰也靠不上，全靠這張板凳了?！雹獍⒋罄纤赖哪翘?，我看見阿爸獨(dú)自蹲在小屋的壁角根頭，偷偷地哭，臉上全是淚。?我讀寄宿制學(xué)校那年，阿爸用桑木扁擔(dān)挑著行李送我去汽車站。我知道，從此，壓在阿爸肩上的，除了扁擔(dān)，還有我。（選自《新民晚報》）5.請從阿爸的視角，梳理阿大與阿爸父子兩人的矛盾沖突。6.從文中第⑦段畫線的句子，可以看出阿大說此話時是醉翁之意不在酒。請結(jié)合全文，說說阿大的話里有哪些言外之意、弦外之音？7.文中的阿媽和阿奶著墨不多，是否可以刪除？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說你的看法。8.同學(xué)們讀了此文后，紛紛從不同角度談了自己對這篇文章的賞析和評價。請參考下列提示，任選一個角度，寫一段賞析性文字，進(jìn)行分享交流。提示：語言簡潔生動，細(xì)節(jié)形象感人，情節(jié)起伏跌宕，標(biāo)題含義豐富?！敬鸢浮?.我年少時常與父親吵架，照面也不說話。我參軍后，本來有機(jī)會提拔當(dāng)干部，可以從此脫離家根，卻因歷史原因被耽誤，我覺得全賴父親。我結(jié)婚時，父親競用給他自己攢的棺材給我打三門櫥，我認(rèn)為他在我大喜之時送我不吉之物，是居心叵測。有一次晚飯時父親說我是朽木，我憤然回應(yīng)他。6.示例：你阿爸就是塊朽木，干啥都不行。你們要用心讀書，有了知識就不用再干苦力活，不要像你們的阿爸，肚里沒貨，沒有知識，只能靠體力吃苦受累。7.文中的阿媽和阿奶雖然著墨不多，卻不是可有可無的。在家里，阿媽、阿奶和家人一起辛勤勞作，為這個家默默奉獻(xiàn)。當(dāng)阿爸和阿大發(fā)生爭論時，阿媽和阿奶從中打圓場，是他們的調(diào)和與包容，才使得家庭有溫暖。作為次要人物，她們襯托了主要人物8.示例一：文章的語言簡潔生動：作者在句式的使用上，以短句為主；動詞的運(yùn)用簡練生動形象，如“阿大悶在小屋里，乒乒乓乓忙乎兩天，把早已殘肢斷臂的桑樹，加工成光滑如玉的一根扁擔(dān)和一條板凳”一句，寥寥數(shù)語便將形象地寫出了阿大因失去桑樹而傷心、又想讓桑樹繼續(xù)陪伴家人的心理，心靈手巧的特點(diǎn)，扁擔(dān)和板凳的由來等交代的清清楚楚，也為下文父子二人就扁擔(dān)和板凳爭論埋下伏筆。示例二：細(xì)節(jié)形象感人：如第⑩段阿大老死的那天，阿爸獨(dú)自蹲在小屋的壁角根頭，偷偷地哭，臉上全是淚。這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了阿爸在阿大老死后的難過、悲痛、愧疚和悔恨的心情，，“全”字更表現(xiàn)了阿爸對阿大的死悲痛之深和復(fù)雜的感情，也讓讀者感受到了阿爸與阿大雖然經(jīng)常不說話、針尖對麥芒，但他內(nèi)心里其實(shí)對阿大是有著深愛的。示例三：標(biāo)題含義豐富。表層含義：扁擔(dān)和板凳都是阿大用殘肢斷臂的桑樹做出來的，但扁擔(dān)主外，板凳主內(nèi)，二者因為作用的不同，造成扁擔(dān)辛苦，板凳清閑的現(xiàn)象，使得同一棵桑樹有了兩種截然不同的命運(yùn)。深層含義：扁擔(dān)與板凳恰如阿大與阿爸之間的關(guān)系，咫尺天涯。阿大和阿爸一樣有著濃厚的血緣關(guān)系，可謂是“近在咫尺”；阿大和阿爸時常產(chǎn)生激烈的矛盾，父子二人甚至反目成仇，可謂是“遠(yuǎn)在天涯”。象征含義：扁擔(dān)和板凳分別象征兩種不同的精神品質(zhì)和生活方式，扁擔(dān)象征自食其力，志在四方，板凳象征腳踏實(shí)地，練就真本領(lǐng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。解答本題，注意要求“從阿爸的視角，梳理阿大與阿爸父子兩人的矛盾沖突”。文中的“阿爸”應(yīng)改為第一人稱“我”，“阿大”應(yīng)改為“父親”。根據(jù)第①段“阿爸少年時，常與阿大吵架，常離家出走。說是離家出走，其實(shí)就在宅基東首的老桑樹上蜷一晚，天亮就回。次日，雖看上去啥事沒有，但父子照面不說話”可概括為：“我”年少時常與父親吵架，照面也不說話；根據(jù)第②段“阿爸自覺在部隊各方面表現(xiàn)良好，在組織上考慮提拔阿爸當(dāng)干部的當(dāng)口兒，卻因為歷史原因，被撂下了。阿爸覺得這個全賴阿大”可概括為：“我”參軍后，本來有機(jī)會提拔當(dāng)干部，可以從此脫離家根，卻因歷史原因被耽誤，“我”覺得全賴父親；根據(jù)第③段“阿爸與阿媽結(jié)婚時，木匠出身的阿大拆了給自己攢的棺材木材，用柳木親手打了個三門櫥，作為新婚禮物送給兒子。阿爸不但不領(lǐng)情，還指責(zé)阿大居心叵測，在大喜之時送他不吉之物。那天，父子針尖對麥芒，一頓大吵”可概括為：“我”結(jié)婚時，父親競用給他自己攢的棺材給“我”打三門櫥，“我”認(rèn)為他在“我”大喜之時送“我”不吉之物，是居心叵測；根據(jù)第⑦段“阿大嘬了一口土燒酒，把酒盅重重一放說：‘孩子，這可怪不得阿大，要怪扁擔(dān)它自己，這么一段又細(xì)又長的木料，哪做得了板凳？板凳的福氣，全靠它自己，粗壯，開闊，肚皮里有貨色。’阿大又嘬一口酒，用鄙夷的目光覷了阿爸一眼說：‘唉，有啥辦法，朽木就是朽木。所以呀，你們從小要用心讀書，肚皮里有了貨色，才不會像扁擔(dān)一樣辛苦了’”，第⑧段“沉默片刻后，阿爸搶過土燒酒瓶，猛喝一口，抹了抹嘴說：‘板凳空有四條繡腿，卻蹦噠不了半步，扁擔(dān)雖沒長腿，卻自食其力，志在四方。’說罷憤然起身，朝著灶間方向鏗鏘而去”可概括為：有一次晚飯時，父親說“我”是朽木，“我”憤然回應(yīng)他。【6題詳解】本題考查句子含義。根據(jù)上文第②段“阿大送阿爸參軍，期望阿爸從此可脫了農(nóng)根。可阿爸當(dāng)了兩年的大頭兵，又回來種地。阿大覺得老爸是塊朽木”可知，第⑦段“阿大又嘬一口酒，用鄙夷的目光覷了阿爸一眼說：‘唉，有啥辦法，朽木就是朽木。所以呀，你們從小要用心讀書，肚皮里有了貨色，才不會像扁擔(dān)一樣辛苦了’”一句的含義是：你阿爸就是塊朽木，干啥都不行。你們要用心讀書，有了知識就不用再干苦力活，不要像你們的阿爸，肚里沒貨，沒有知識，只能靠體力吃苦受累。【7題詳解】本題考查人物形象的作用。解答本題，應(yīng)先回答“不可以”，然后結(jié)合文章內(nèi)容，分析人物的特點(diǎn)和作用。根據(jù)第⑧段“阿奶打圓場：‘你阿大說得對，你們一定要用心讀書，做一塊能做板凳的好材料?！寣W(xué)著阿奶的口氣說：‘你阿爸的話也有道理，你們不但要用心讀書，還要像扁擔(dān)一樣，自食其力，志在四方’”可知，文中的阿媽和阿奶雖然著墨不多，卻不是可有可無的。例如在家里，阿媽、阿奶陪伴著家人，并且和家人一起辛勤勞作，為這個家默默奉獻(xiàn)。當(dāng)阿爸和阿大發(fā)生爭論時，阿媽和阿奶從中打圓場，是他們的調(diào)和與包容，才使得家庭有溫暖。作為次要人物，她們襯托了主要人物?！?題詳解】本題考查文章評析。根據(jù)提示“語言簡潔生動，細(xì)節(jié)形象感人，情節(jié)起伏跌宕，標(biāo)題含義豐富”可知，可從這四個角度中任選其一分析作答，結(jié)合文章內(nèi)容言之有理即可。如：情節(jié)起伏跌宕。本文以桑樹做成的扁擔(dān)和板凳為明線，以阿爸和阿大之間的父子矛盾為暗線，敘述了阿爸與阿大這對父子之間就不同的人生理解而產(chǎn)生的種種矛盾沖突，表現(xiàn)出中國式父子間既深愛著對方又互相傷害的微妙關(guān)系，表達(dá)了“我”對于中國式父愛的深刻理解和思考。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，阿爸與阿大的矛盾沖突一個接一個，故事情節(jié)起伏跌宕。（二）（共12分）閱讀下面兩個文本，完成下面小題【文本一】用心一者事必成①“工貴其久，業(yè)貴其專。”用心專一、持之以恒，是古往今來成就一番事業(yè)的必備品質(zhì)?！耙膭羁萍脊ぷ髡邔Ｗ⒂谧约旱目蒲惺聵I(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利”“要克服浮躁這個頑疾，抵制急功近利、粗制濫造，用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實(shí)的努力創(chuàng)作出更多高質(zhì)量、高品位的作品”“讓每一個有創(chuàng)新夢想的人都能專注創(chuàng)新，讓每一份創(chuàng)新活力都能充分迸發(fā)”……習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“專注”，格外看重“專注的態(tài)度”。錨定造福國家和人民的奮斗目標(biāo)，激揚(yáng)“用志不分，乃凝于神”的專注力，人生因此而精彩，事業(yè)因此而輝煌。②不專注無以攻堅克難，不專注無以固本開新。在把坎坷之路鋪成勝利坦途的所有筑夢力量中，專注力是至關(guān)重要的。有研究表明，科學(xué)家的優(yōu)勢不僅靠智力，更重要的是持之以恒的專注和勤奮，經(jīng)過長期探索而在某個領(lǐng)域形成優(yōu)勢?！続】有記者曾專訪袁隆平院士：科學(xué)家最大的特點(diǎn)是認(rèn)真，做什么都非常認(rèn)真，您內(nèi)心是怎樣的感受？袁隆平院士回答：專注地做好一件事，無論它是大還是小，都用心去做。從南仁東24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡；到黃旭華隱姓埋名三十載，使萬里海疆因核潛艇的守護(hù)而更加安寧，無不說明成功之路從來就沒有捷徑，唯有沉潛下來專注有益之事，方能取得不平凡的成績。③堅持一時或許是激情使然，堅持一世則是對意志力、忍耐力的綜合考驗。趙聲良與61窟，張元林與285窟，蘇伯民與85窟……一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭轉(zhuǎn)了“敦煌在中國，敦煌學(xué)在國外”的局面，也讓人們感受到“擇一事、終一生”的精神魅力。一個專注做事的人，必然是一個能夠管好內(nèi)心欲望、調(diào)適個人和外界關(guān)系的人。④有人說，世界上最厲害的東西是“時間+復(fù)利”。為什么這么說？因為每天進(jìn)步1%，一年之后的結(jié)果便是起初的37.78倍。一點(diǎn)點(diǎn)改變，一天天堅持，遲早會帶來質(zhì)的飛躍。充分享受時間的復(fù)利效應(yīng)，必須專心專注。從生活現(xiàn)實(shí)看，專注是克服時間碎片化、精力分散化的必然選擇。“守少則固，力專則強(qiáng)?！奔羧ト松畼渖喜槐匾摹爸ρ尽保鞲刹拍艹浞炙蔽B(yǎng)分，向上生長，葉茂枝繁。當(dāng)專注成為習(xí)慣，就會內(nèi)化為一種強(qiáng)大力量，支撐我們把每一件事做到極致，踏上事業(yè)精進(jìn)之路。（選自《人民日報》有刪改）【文本二】用心一者技必良①大凡有成就者，都絕非三心二意之人，而是能專注于一個目標(biāo)。運(yùn)維檢修工趙學(xué)軍，24年專注高壓帶電作業(yè)技術(shù)，從一名技校生成長為行業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物；車工王陽，守住三尺車床，一干33年，加工過的飛船零件100%合格；羅陽及其團(tuán)隊，為了讓殲-15早日騰飛，潛心研究、心無旁騖，助推航空事業(yè)的發(fā)展……行業(yè)雖然各有不同，但只要認(rèn)準(zhǔn)自己的方向，并沿著這一方向持續(xù)努力，就能成為領(lǐng)先者、排頭兵。②制作鐵鍋的匠人說，“三萬六千錘，少一錘不行。你糊弄它，它就糊弄你?！钡拇_，專注需要一顆誠心，不能有半點(diǎn)投機(jī)取巧，容不得一絲偷工減料。片面地追求速度，只是看重短期收益和小利小惠，就容易晃了眼、慌了神、走了樣。無論從事哪個行業(yè)，一旦失去了專一和聚焦的耐心、韌勁，不僅讓人“坐不住”，而且會不可避免地生出浮躁、逐利、急于求成的心態(tài)。③正是因為潛心于一業(yè)，才能從中獲得自我肯定、獲得內(nèi)心充實(shí)，這還需要不計功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾。【B】作為高鐵研磨的“第一把手”，寧允展認(rèn)為“工匠就是憑手藝吃飯”，寧可辭去研磨班班長職務(wù)也要回到一線，他能掌握好車輪“腳踝”中0.05毫米的研磨空間，保證了京滬高鐵試跑速度世界第一。有人說他是“不愿當(dāng)官的大國工匠”，他卻說“我不是完人，但我的產(chǎn)品一定是完美的”。正是因為完美，他的產(chǎn)品可說已臻于“作品”。④專注，從來沒有天賦和運(yùn)氣的成分，靠的是細(xì)心積累、信念支撐。焊接微小的焊縫時，怎么確保眨眼瞬間沒有閃失？火箭“心臟”焊接人高鳳林說，“如果這道工序需要十分鐘不眨眼，那就十分鐘不眨眼”。這“十分鐘”換來的航天制造“零失誤”的標(biāo)準(zhǔn)，源自他剛?cè)胄袝r的勤學(xué)苦練，從姿勢到呼吸、從動作到心態(tài)，都超然眾人。實(shí)踐也證明，要成為大國工匠，就要長期、專注、持續(xù)地在一個領(lǐng)域內(nèi)打磨，做人所不能及，進(jìn)而掌握核心技能。⑤通往“大國工匠”之路，是由每一分鐘、每一秒鐘組成的，走的每一步都算數(shù)。在當(dāng)下，注意力開始成為一種“稀缺資源”，誰下的功夫足夠大、誰花的心思足夠多，誰就能在競爭中領(lǐng)先一步。以專注托舉起的精益求精，才能經(jīng)得起時間的考驗。9.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的（）A.文本一開頭引用經(jīng)典名句引出本文的論點(diǎn)，同時又將其作為論據(jù)證明本文的論點(diǎn)。B.文本一和文本二都運(yùn)用了舉例論證，從正反兩方面舉例論證論點(diǎn)。C.文本一采用“總—分—總式”結(jié)構(gòu)，主體部分層層深入地展開論述，邏輯嚴(yán)密。D.文本二引用制作鐵鍋的匠人的話，告訴我們做事情不能有半點(diǎn)投機(jī)取巧，容不得一絲偷工減料，要有一顆誠心。在我們的學(xué)習(xí)生活中，也一定要認(rèn)真努力，不能投機(jī)取巧，這樣才會學(xué)有所成。10.請分析文本二的論證思路。11.下面這個材料，放在【文本一】第②段的【A】處恰當(dāng)，還是【文本二】第③段的【B】處恰當(dāng)？請簡述理由。屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座小樓；為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬生命的青蒿素?！敬鸢浮?.B10.首先提出論點(diǎn)，凡有成就者，都能專注于一個目標(biāo)，然后通過專注需要一顆誠心，專注要不計功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾，專注靠的是細(xì)心積累、信念支撐三方面論證了如何做到專注；最后總結(jié)，點(diǎn)明專注的意義。11..放在文本一第②段A處較為恰當(dāng)。因為鏈接材料重在闡述屠呦呦是用心專一的典型，這與文本一第②段的論點(diǎn)“專注可以攻堅克難、固本開新”一致，可以作為事實(shí)論據(jù)證明本段觀點(diǎn)。文本二第③段的論點(diǎn)是潛心于一業(yè)還需要不計功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾，而此材料不能證明這個觀點(diǎn)。【解析】【9題詳解】本題考查對文本的分析。B.有誤，文本一和文本二都運(yùn)用了舉例論證，都是從正面舉例論證論點(diǎn)，沒有反面例證；故選B?！?0題詳解】本題考查分析論證思路。根據(jù)文二第①段“大凡有成就者，都絕非三心二意之人，而是能專注于一個目標(biāo)。運(yùn)維檢修工趙學(xué)軍，24年專注高壓帶電作業(yè)技術(shù)，從一名技校生成長為行業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物；車工王陽，守住三尺車床，一干33年，加工過的飛船零件100%合格；羅陽及其團(tuán)隊，為了讓殲-15早日騰飛，潛心研究、心無旁騖，助推航空事業(yè)的發(fā)展……行業(yè)雖然各有不同，但只要認(rèn)準(zhǔn)自己的方向，并沿著這一方向持續(xù)努力，就能成為領(lǐng)先者、排頭兵”可知，首先提出論點(diǎn)，凡有成就者，都能專注于一個目標(biāo)，還列舉趙學(xué)軍、王陽及羅陽及其團(tuán)隊等人的事例來證明論點(diǎn)；根據(jù)第②段“專注需要一顆誠心，不能有半點(diǎn)投機(jī)取巧，容不得一絲偷工減料”、第③段“正是因為潛心于一業(yè)，才能從中獲得自我肯定、獲得內(nèi)心充實(shí)，這還需要不計功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾”、第④段“專注，從來沒有天賦和運(yùn)氣的成分，靠的是細(xì)心積累、信念支撐”可知，然后通過“專注需要一顆誠心”“專注要不計功名利祿”“遠(yuǎn)離外界紛擾，專注靠的是細(xì)心積累、信念支撐”三方面論證了如何做到專注；根據(jù)第⑤段“通往‘大國工匠’之路，是由每一分鐘、每一秒鐘組成的，走的每一步都算數(shù)。在當(dāng)下，注意力開始成為一種‘稀缺資源’，誰下的功夫足夠大、誰花的心思足夠多，誰就能在競爭中領(lǐng)先一步。以專注托舉起的精益求精，才能經(jīng)得起時間的考驗”可知，最后總結(jié)，點(diǎn)明專注的意義?！?1題詳解】本題考查論據(jù)補(bǔ)充。解答本題，需分析概括材料內(nèi)容和文本內(nèi)容。材料“屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的‘西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班’，她幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座小樓；為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬生命的青蒿素”記敘了屠呦呦潛心研究55年終于成功提取了關(guān)乎上百萬生命的青蒿素的事例，證明了“用心專一事必成”的論點(diǎn)。這與文本一第②段的論點(diǎn)“專注可以攻堅克難、固本開新”一致，可以作為事實(shí)論據(jù)證明本段觀點(diǎn)，因此適合放在【文本一】第②段的【A】處。文本二第③段的論點(diǎn)是潛心于一業(yè)還需要不計功名利祿、遠(yuǎn)離外界紛擾，而此材料不能證明這個觀點(diǎn)，不適合放在【文本二】第③段的【B】處。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住渴甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語非不工也，政事文學(xué)非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公（樂全先生）為布衣，則頎然①已有公輔②之望。自少出仕，至老而歸，未嘗以言徇③物，以色假④人。雖對人主⑤，必審而后言。毀譽(yù)⑥不動，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。（節(jié)選自蘇軾《樂全先生文集敘》）【注釋】①頎然：高大的樣子。②公輔：三公和輔相。③徇：追求。④假：這里是“看待、對待”的意思。⑤人主：君主。⑥毀譽(yù)：毀謗和稱贊。12.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）小大之獄獄：（2）公將鼓之鼓：13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。小惠未遍，民弗從也。14.【甲】文借曹劌之口，揭示了戰(zhàn)爭中的哪些制勝之道？15.閱讀【甲】【乙】兩文，說說曹劌與樂全先生身上有哪些共同品質(zhì)?！敬鸢浮?2.（1）獄：指訴訟事件。（2）鼓：擊鼓進(jìn)軍。13.（這種）小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從（您）的。14.戰(zhàn)前要取信于民（或者得民心），戰(zhàn)時要一鼓作氣（或要善于把握戰(zhàn)機(jī)），要細(xì)心，要詳察敵情再追擊。15.①都是愛國之人；②都有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)；③都不計較個人得失，能夠在國家需要時挺身而出；④都有著出眾的才能?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：大大小小的案件；獄：指訴訟事件。（2）句意：魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍；鼓：擊鼓進(jìn)軍?！?3題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語有：小惠：小恩惠；遍：遍及、普遍；從：聽從、順從?！?4題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解和概括。（1）根據(jù)“小大之獄，雖不能察，必以情?！笨芍?，曹劌認(rèn)為在處理國家事務(wù)時，無論是大案還是小案，都應(yīng)當(dāng)公正無私，按照實(shí)際情況來處理。這不僅僅是司法公正的問題，更是關(guān)系到民心向背，國家穩(wěn)定的大問題。只有真正做到公平、公正，才能贏得百姓的信任和支持，為戰(zhàn)爭的勝利奠定堅實(shí)的民心基礎(chǔ)。由此可以概括，戰(zhàn)前要取信于民，這是戰(zhàn)爭取得勝利的重要前提。（2）根據(jù)“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”可知，曹劌強(qiáng)調(diào)了在戰(zhàn)爭中把握士氣的重要性。他觀察到，士兵們的士氣在戰(zhàn)斗中會經(jīng)歷從高昂到逐漸衰弱的過程，而第一次擊鼓時，士兵們的士氣最為旺盛。因此，他提出要在士氣最旺盛的時機(jī)發(fā)起攻擊，以獲取戰(zhàn)斗的最大優(yōu)勢。由此可以概括，戰(zhàn)時要一鼓作氣，善于把握戰(zhàn)機(jī)，這是確保戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。（3）根據(jù)“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，曹劌在決定是否追擊敵人時，并非盲目行動，而是基于對敵情的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確判斷。他通過觀察敵人的車轍是否混亂、旗幟是否倒下等跡象，來判斷敵人是否已經(jīng)敗退，并據(jù)此做出追擊的決策。這種謹(jǐn)慎和細(xì)致的作戰(zhàn)態(tài)度，避免了因輕率行動而可能導(dǎo)致的損失。由此可以概括，戰(zhàn)后要細(xì)心詳察敵情再追擊，這是確保戰(zhàn)爭勝利果實(shí)不被侵蝕的重要一環(huán)?！?5題詳解】本題考查對比閱讀、人物形象。（1）他們都是愛國之人。曹劌在國家面臨戰(zhàn)爭時，主動請纓，為國家的安全出謀劃策；樂全先生則在布衣之時，就已經(jīng)有了公卿輔弼的聲望，他的一生都在為國家盡職盡責(zé)。無論是身處高位還是平民百姓，他們都表現(xiàn)出對國家深深的熱愛和責(zé)任感。（2）他們都有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。曹劌在戰(zhàn)前積極向魯莊公進(jìn)言，提出取信于民、把握戰(zhàn)機(jī)、詳察敵情等制勝之道，顯示出他對國家興亡的深切關(guān)注；樂全先生則始終堅守道義，無論是對人主還是對百姓，都保持公正公平的態(tài)度，這也是他對國家、對社會的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)。（3）他們都不計較個人得失，能夠在國家需要時挺身而出。曹劌雖然只是平民，但他在國家面臨戰(zhàn)爭時，毫不猶豫地站了出來，為國家的勝利貢獻(xiàn)了自己的智慧；樂全先生則是從年少時就開始出仕，到老而歸隱，始終保持著對國家、對人民的忠誠，從未因個人得失而動搖。（4）他們都有著出眾的才能。曹劌以其獨(dú)特的見解和精準(zhǔn)的判斷，幫助魯國贏得了長勺之戰(zhàn)的勝利；樂全先生則以其高尚的品德和卓越的能力，贏得了百姓的尊敬和信任。綜上所述，曹劌與樂全先生身上共同具備愛國、有擔(dān)當(dāng)、不計較個人得失以及擁有出眾才能的品質(zhì)。這些品質(zhì)使他們成為歷史上令人敬仰的人物?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇セ卮鹫f：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠心（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事?？梢裕☉{借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！币椅模喊Γ∈咳撕芫靡詠砭筒话烟煜碌闹厝畏旁谧约荷砩狭?。他們的言語不是不精妙，政事文學(xué)不是不敏捷廣博，但是到了處理大事時，卻很少能不忘記自己的本來想法、不失去自己應(yīng)有態(tài)度的，這是因為他們的志向太小啊。樂全先生作為平民時，就已經(jīng)高峻挺拔、卓然不凡，有公卿輔弼的聲望。從年輕時做官到老而歸隱，不曾用言語討好別人，用臉色取悅于人。即使面對皇帝，也一定要考慮好了再說。對于別人的毀謗或贊譽(yù)，從不為之所動，得失也看得一樣，這真是孔子所說的用道義侍奉君王的大臣啊。（二）（共4分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！16.辛棄疾善于化典入詞，請從用典角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”。17.這首詞緊扣“賦壯詞”來寫，詞的最后一句“可憐白發(fā)生”與“賦壯詞”的風(fēng)格是否一致？請簡要分析?！敬鸢浮?6.“八百里”是用晉王愷有良牛的典故，“五十弦”是用素女鼓五十弦瑟的典故。這些用典烘托出了一種豪邁熱烈的軍營氣氛。17.一致?！翱蓱z白發(fā)生”一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷只是一種回憶，另一方面說明自己華發(fā)已生，壯志難酬?？此葡?，其實(shí)仍是壯語，只是變雄壯為悲壯，抒發(fā)了作者報國無門、壯志難酬的抑郁和憤慨之情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查賞析詩句。這兩句詩引用典故，第一句引用了“晉王凱分良?！钡牡涔剩诙湟昧恕八嘏奈迨疑钡牡涔?。這是作者對昔日軍營生活的回憶與描述，眾位守邊將士們聚在一起歡飲，大塊吃肉，大口喝酒，聽著邊塞特有的音樂，烘托出豪邁熱烈的軍營氣氛，作者對軍營生活的描述，表現(xiàn)了他渴望再回疆場，為國殺敵，建功立業(yè)的壯志。【17題詳解】本題考查詩句理解和賞析?！翱蓱z白發(fā)生”與“賦壯詞”的風(fēng)格是一致的。“可憐白發(fā)生”的意思是“可憐白發(fā)叢生”。聯(lián)系上闋第一句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”可知，本首詞是虛寫辛棄疾夢中回憶年輕時的軍旅生活以及慘烈的戰(zhàn)爭場面。通過下闋“了卻君王天下事，贏得生前身后名”分析，作者胸懷天下，意要收復(fù)失地，恢復(fù)河山。此時卻被“可憐白發(fā)生”這五個字從想象拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)，也表明了前文所描述夢中年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種曇花一現(xiàn)的追憶。想象中殺敵報國，功成名就，現(xiàn)實(shí)卻是壯志未酬，身老發(fā)白?，F(xiàn)實(shí)和夢境形成了鮮明的對比，感情由雄壯到悲壯，表達(dá)了作者壯志未酬的抑郁和憤慨。四、名著閱讀（5分）18.下面是梳理名著時常用的幾種思維導(dǎo)圖樣式。請你從《朝花夕拾》和《簡·愛》這兩部名著中任選一部，為其選擇一種適合的思維導(dǎo)圖樣式，并結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由?！敬鸢浮窟x擇《朝花夕抬》示例一：我選擇樣式A。我們可以利用“樹狀圖式”梳理《朝花夕拾》中的篇目：將《朝花夕拾》的10篇散文分別放在各個分支處，然后將每個分支處的散文，按照內(nèi)容概述、主旨揭示兩個方面進(jìn)行梳理。這樣可以整體直觀地呈現(xiàn)10篇散文的內(nèi)容和主旨，給人簡潔凝練、一目了然的感覺。示例二：我選擇樣式B。我們可以利用“時間線式”梳理魯迅的“求索之路”：對故鄉(xiāng)失望，赴南京求學(xué)。因?qū)鴥?nèi)現(xiàn)狀失望，赴日本留學(xué)，先學(xué)醫(yī)，后又棄醫(yī)醫(yī)從文；回到故鄉(xiāng)教書、辦報，最后奔赴北京。用時間線串起魯迅的求索經(jīng)歷，直觀且清晰，便于我們探究魯迅的思想發(fā)展變化。示例三：我選擇樣式C。我們可以利用“拋物線式”梳理魯迅的人生經(jīng)歷：童年時讀繪圖的《山海經(jīng)》，在百草園游玩，在三味書屋讀書、玩耍，總體上是快樂的；少年時為父親延醫(yī)治病，目睹父親去世，家道中落，人生陷入低谷；赴南京和日本求學(xué)期間，均是一開始躊躇滿志，最終因發(fā)現(xiàn)所選道路錯誤而放棄；回國后，繼續(xù)尋求救國之路。起伏的曲線折射出魯迅的人生經(jīng)歷，便于我們更好地把握魯迅的形象。選擇《簡·愛》示例一：我選擇樣式A。我們可以利用“樹狀圖式”梳理《簡?愛》中的主要人物：將簡?愛、羅切斯特、圣約翰、里德太太、譚波爾小姐、海倫等分別放在各個分支處，再按照人物身份、事件概述、性格特征三個方面梳理每個分支處的人物。將小說主要人物濃縮到一張圖中，將事件與人物直接勾連，有助于我們整體把握小說人物形象。示例二：我選擇樣式B。我們可以利用“時間線式”梳理簡?愛人生的五個階段：主線部分依次呈現(xiàn)苦難的童年階段（蓋茨黑德府）、艱難的成長階段（洛伍德學(xué)校）、愛情的體驗階段（桑菲爾德莊園）、痛苦的抉擇階段（澤莊）、幸福的相聚階段（芬丁莊園）；各主線的支線部分則羅列簡·愛在該階段的主要經(jīng)歷。如此清晰、直觀地呈現(xiàn)簡·愛的人生經(jīng)歷，可以幫我們掌握情節(jié)、把握人物形象。示例三：我選擇樣式C。我們可以利用“拋物線式”梳理簡·愛與羅切斯特的情感：簡?愛在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處煏r與羅切斯特互生愛慕之心（樂）；羅切斯特假意說要娶他人，簡·愛陷入痛苦之中（悲）；羅切斯特向簡?愛表露愛意，兩人開始籌備婚禮（樂）；婚禮被打斷，簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有一個瘋妻子后，離開了他（悲）；感受到愛的呼喚的簡?愛重新回到羅切斯特身邊（樂）。用起伏的曲線反映簡?愛與羅切斯特的情感狀態(tài)，形象且直觀?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著篇目的整體理解與把握。首先，分析所給的三個思維導(dǎo)圖樣式指向的梳理角度。“樹狀圖式”指向按照某一標(biāo)準(zhǔn)（如章節(jié)回目、主題類型、人物形象等）將名著進(jìn)行分類，然后逐類梳理；“時間線式”指向按照時間先后順序?qū)γM(jìn)行梳理；“拋物線式”指向選取某一梳理角度（如人生經(jīng)歷、人物情感、事件發(fā)展）后，梳理其中的起伏變化。然后，從備選名著中任選一部，調(diào)動對該名著的閱讀體驗，選取一個思維導(dǎo)圖樣式進(jìn)行分析即可。分析時，可先結(jié)合名著內(nèi)容分析選用該思維導(dǎo)圖會從哪一角度梳理名著，如何梳理；再闡述如此梳理有什么效果或好處即可?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。因此可以用“樹狀圖式”梳理《朝花夕拾》中的篇目：將《朝花夕拾》的10篇散文分別放在各個分支處，然后將每個分支處的散文，按照內(nèi)容概述、主旨揭示兩個方面進(jìn)行梳理。這樣可以整體直觀地呈現(xiàn)10篇散文的內(nèi)容和主旨，給人簡潔凝練、一目了然的感覺；可以用“時間線式”梳理魯迅的求索經(jīng)歷：赴南京求學(xué)、赴日本留學(xué)、棄醫(yī)醫(yī)從文從日本回國、奔赴北京，用時間線串起魯迅的人生經(jīng)歷，直觀且清晰，便于我們探究魯迅的思想發(fā)展變化；可以用“拋物線式”梳理魯迅的人生經(jīng)歷：童年有繪圖的《山海經(jīng)》，在百草園游玩，在三味書屋讀書、玩耍，總體上是快樂的；少年時為父親延醫(yī)治病，父親去世，家道中落，人生陷入低谷；赴南京和日本求學(xué)期間，先是充滿希望，之后又以失望告終，最后棄醫(yī)從文；回國后，繼續(xù)尋求救國之路。起伏的曲線折射出魯迅的人生經(jīng)歷，便于我們更好地把握魯迅的形象?！逗?愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，也是英國文學(xué)史上的一部傳世之作。人們普遍認(rèn)為《簡?愛》以第一人稱敘述，是夏洛蒂?勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。這部帶有濃厚自傳色彩的作品成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象，小說詮釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。書中弱小的簡?愛不僅具有堅強(qiáng)剛毅的個性、自尊自愛的品格，而且還擁有足夠的才智和對自由平等愛情的追求。因此可以利用“樹狀圖式”梳理《簡?愛》中的主要人物：將簡?愛、羅切斯特、圣約翰、里德太太、譚波爾小姐、海倫等分別放在各個分支處，有利于梳理人物之間的關(guān)系，把握人物形象；可以利用“時間線式”梳理簡?愛的人生經(jīng)歷：不幸的童年，寄居在舅母家，也即蓋茨黑德府，受教育階段，在黑暗的洛伍德學(xué)校，初遇愛情，在桑菲爾德莊園邂逅羅切斯特，在沼澤山莊當(dāng)家庭教師，最后在芬丁莊園成家。這樣可以清晰地了解人物的主要經(jīng)歷，把握名著內(nèi)容；還可以用“拋物線式”梳理簡·愛與羅切斯特的情感，例如簡·愛與羅切斯特初相遇，互生愛慕，情感是快樂的，羅切斯特假意說娶他人來試探簡·愛，此時人物情感是悲傷的，羅切斯特向簡?愛表露愛意，籌備婚禮時，人物情感是快樂的，結(jié)婚過程中，簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有一個瘋妻子后，毅然決然地離開，此時人物心理是痛苦悲傷的，最后簡?愛重新回到羅切斯特身邊，情感又是歡快的。用“拋物線式”的形式來梳理人物的情感變化，更加直觀形象。19.名著閱讀?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾和《駱駝祥子》中的祥子，都出身社會底層，歷經(jīng)挫折和磨難，但一個成了令人尊敬的革命英雄，另一個卻成了令人唏噓的行尸走肉，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)從社會和個人兩方面分析其原因。【答案】示例：兩人雖然都出身社會底層，歷經(jīng)磨難，但是祥子基本屬于為改變自己的命運(yùn)而獨(dú)立抗?fàn)?，他的奮斗目標(biāo)只是買一輛屬于自己的黃包車，但由于當(dāng)時社會的問題，再加上虎妞的難產(chǎn)而死，導(dǎo)致他的夢想一次次破滅，最后徹底墮落。而保爾在朱赫來的影響下，一步步走上了革命道路，并在組織的幫助下，逐步把自己鍛煉成堅強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他有著頑強(qiáng)的意志，和崇高的目標(biāo)，所以最后成為了受人尊敬的革命英雄?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生賞析名著中的不同人物的命運(yùn)的能力。祥子——一個普通的老北京人力車夫，社會底層人，他基本屬于為改變自己的命運(yùn)而獨(dú)自抗?fàn)帲膴^斗目標(biāo)只是買一輛屬于自己的黃包車，但由于當(dāng)時社會的問題，再加上虎妞的難產(chǎn)而死，導(dǎo)致他的夢想一次