2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Family Lesson 23 Happy Birthday教案 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4FamilyLesson23HappyBirthday教案冀教版（三起）教材分析《冀教版（三起）》三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4FamilyLesson23HappyBirthday主要圍繞家庭和生日慶祝活動(dòng)展開(kāi)。本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握家庭成員的稱(chēng)謂以及表達(dá)生日祝福的句型。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于家庭成員的單詞和短語(yǔ)，如mother,father,brother,sister等，同時(shí)能夠運(yùn)用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)觀察圖片、聽(tīng)音辨認(rèn)、小組討論等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于家庭成員的單詞和短語(yǔ)，同時(shí)能夠運(yùn)用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)了解和慶祝生日文化，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。此外，教師還通過(guò)設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，如觀察、分析、推理等，以及他們的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭成員的稱(chēng)謂單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2.能夠運(yùn)用句型"HappyBirthdaytoyou!"向他人表示生日祝福。

難點(diǎn)：

1.家庭成員稱(chēng)謂的正確發(fā)音和記憶。

2.句型"HappyBirthdaytoyou!"的運(yùn)用和流利表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片展示、聽(tīng)力練習(xí)和小組活動(dòng)，幫助學(xué)生反復(fù)練習(xí)家庭成員的稱(chēng)謂，提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2.設(shè)計(jì)情景劇和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型"HappyBirthdaytoyou!"，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.采用記憶技巧，如編兒歌、制作單詞卡片等，幫助學(xué)生記憶家庭成員稱(chēng)謂和句型。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際交流中突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用情境教學(xué)法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法和游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，以滿(mǎn)足教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。情境教學(xué)法可以幫助學(xué)生將新知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性；交際法可以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力；任務(wù)型教學(xué)法能夠引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成實(shí)際任務(wù)來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力；游戲教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入：教師通過(guò)展示一張生日蛋糕的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撽P(guān)于生日的話(huà)題，為新課的學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松愉快的氛圍。

（2）新課呈現(xiàn)：教師展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出家庭成員的稱(chēng)謂，同時(shí)教授新單詞和短語(yǔ)。

（3）聽(tīng)力練習(xí)：教師播放對(duì)話(huà)錄音，學(xué)生聽(tīng)后回答相關(guān)問(wèn)題，以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能和口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭慶祝生日的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)句型"HappyBirthdaytoyou!"進(jìn)行交流。

（5）游戲環(huán)節(jié)：教師組織"生日派對(duì)"游戲，學(xué)生通過(guò)完成游戲任務(wù)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）總結(jié)與作業(yè)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用PPT、圖片、錄音機(jī)、生日蛋糕道具等教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示圖片和單詞，為學(xué)生提供清晰的視覺(jué)感受；圖片用于輔助教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和記憶；錄音機(jī)用于播放對(duì)話(huà)錄音，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能；生日蛋糕道具用于模擬家庭慶祝生日的場(chǎng)景，使學(xué)生更好地融入課堂氛圍。此外，教師還可以利用在線工具，如教學(xué)平臺(tái)、電子詞典等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit4Family和Lesson23HappyBirthday的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)家庭成員的稱(chēng)謂和生日祝福句型做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、圖片、錄音機(jī)、生日蛋糕道具等，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題："你們知道今天是哪個(gè)同學(xué)的生日嗎？"，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員的稱(chēng)謂，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)家庭成員稱(chēng)謂的掌握情況，為本節(jié)課的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解家庭成員的稱(chēng)謂和生日祝福句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型的正確運(yùn)用，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)家庭成員的稱(chēng)謂和生日祝福句型進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員稱(chēng)謂和生日祝福句型，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括家庭成員的稱(chēng)謂和生日祝福句型。以下是具體的梳理：

1.家庭成員的稱(chēng)謂：

-Mother：母親

-Father：父親

-Brother：兄弟

-Sister：姐妹

-Grandmother：祖母

-Grandfather：祖父

-Aunt：阿姨

-Uncle：叔叔

-Cousin：表親

-Family：家庭

2.生日祝福句型：

-HappyBirthdaytoyou!：祝你生日快樂(lè)！反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：通過(guò)模擬家庭慶祝生日的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2.游戲教學(xué)法的融入：設(shè)計(jì)“生日派對(duì)”游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地運(yùn)用所學(xué)句型，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的平衡：雖然設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)和游戲，但在實(shí)際教學(xué)中，可能存在互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠平衡的問(wèn)題，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

2.學(xué)生個(gè)體差異的考慮：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握所學(xué)知識(shí)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：在未來(lái)的教學(xué)中，會(huì)更加注意課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的參與機(jī)會(huì)，提高課堂互動(dòng)的效率。

2.差異化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，教師將設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

3.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：繼續(xù)利用情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.強(qiáng)化鞏固練習(xí)：在課堂教學(xué)后，教師將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鞏固練習(xí)，通過(guò)各種形式的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：教師將引導(dǎo)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)在線資源、學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式，提供更多的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭成員稱(chēng)謂：Mother,Father,Brother,Sister,Grandmother,Grandfather,Aunt,Uncle,Cousin,Family

②生日祝福