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教育機構備件使用記錄合同編號:__________名稱:____________________地址:____________________法定代表人:________________聯(lián)系電話:________________電子郵箱:________________名稱:____________________地址:____________________法定代表人:________________聯(lián)系電話:________________電子郵箱:________________一、備件使用范圍1.1甲方同意乙方在教育活動中使用甲方的教育備件,包括但不限于教材、教案、教學設備等。1.2乙方使用甲方教育備件應遵循教育部門的相關規(guī)定,確保備件的使用符合教育質量和安全要求。二、備件使用期限2.1本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年,自____年__月__日至____年__月__日。2.2在本協(xié)議有效期內,乙方有權使用甲方提供的教育備件。除非甲方提前終止本協(xié)議,否則乙方應在協(xié)議到期后歸還所有借用備件。三、備件使用規(guī)定3.1乙方應妥善保管甲方提供的教育備件,防止備件丟失、損壞或遺失。如備件發(fā)生丟失、損壞或遺失,乙方應按照甲方的要求承擔相應的賠償責任。3.2乙方在使用甲方教育備件時,不得擅自轉借、出租、出售或以其他方式轉讓給第三方。3.3乙方應確保甲方教育備件的使用不侵犯任何第三方的知識產權、肖像權等合法權益。如因乙方使用備件產生侵權行為,乙方應承擔全部責任。四、保密條款4.1除非依法應當向行政機關、司法機關提供本協(xié)議外,雙方應對本協(xié)議的內容和簽訂過程予以保密,未經對方同意不得向第三方披露。4.2本保密條款自本協(xié)議簽訂之日起生效,至本協(xié)議終止或履行完畢之日終止。五、違約責任5.1任何一方違反本協(xié)議的約定,導致協(xié)議無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任,向對方支付違約金,并賠償因此給對方造成的損失。5.2若乙方在使用甲方教育備件過程中發(fā)生嚴重違反我國法律法規(guī)、教育部門相關規(guī)定的行為,甲方有權立即終止本協(xié)議,并要求乙方立即歸還所有借用備件。六、爭議解決6.1雙方因履行本協(xié)議發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(蓋章):________________乙方(蓋章):________________法定代表人(或授權代表):____________法定代表人(或授權代表):____________簽訂日期:________________一、附件列表:1.甲方教育備件清單2.乙方使用教育備件的具體計劃3.教育備件使用安全指南4.教育備件損壞或遺失賠償標準5.教育備件歸還流程6.知識產權及肖像權授權書7.保密協(xié)議8.違約金計算公式二、違約行為及認定:1.乙方未按約定使用教育備件,包括但不限于轉借、出租、出售或以其他方式轉讓給第三方。2.乙方使用教育備件導致丟失、損壞或遺失,未按約定承擔賠償責任。3.乙方使用教育備件侵犯任何第三方合法權益,包括但不限于知識產權、肖像權等。4.乙方未履行保密義務,向第三方披露本協(xié)議內容及簽訂過程。5.乙方未按約定履行合同義務,導致合同無法履行或造成甲方損失。三、法律名詞及解釋:1.教育備件:指甲方提供給乙方用于教育活動的教材、教案、教學設備等。2.違約金:指一方未履行合同約定義務,按照約定向對方支付的違約賠償金。3.知識產權:指著作權、專利權、商標權等法律保護的智力成果權利。4.肖像權:指自然人對自己肖像的使用、公開、轉讓等權利。5.保密義務:指合同雙方在合同有效期內對合同內容及簽訂過程予以保密的義務。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.乙方在使用教育備件時,如發(fā)生丟失、損壞或遺失,應立即通知甲方,并按照賠償標準承擔賠償責任。2.乙方如未按約定使用教育備件,甲方有權要求乙方立即改正,并有權終止本協(xié)議。3.如乙方泄露合同內容及簽訂過程,甲方有權要求乙方承擔違約責任,并要求支付違約金。4.如乙方在合同有效期內提前終止本協(xié)議,應向甲方支付違約金,并賠償因此給甲方造成的損失。5.如雙方在履行合同過程中產生爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景:1.甲方為教育機構,需要提供教育備件給乙方使用。2.乙方為教育機構或個人,需要使用甲方提供的教育備件進行教育活動。3.雙方需要明確教

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