云南省玉溪市峨山縣第一中學2024-2025學年高二歷史下學期期中試題含解析

PAGEPAGE17云南省玉溪市峨山縣第一中學2024-2025學年高二歷史下學期期中試題（含解析）留意事項：本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間90分鐘，請將答案答在答題卡上對應的答題區(qū)域，寫在試題卷、草稿紙均無效。第I卷（共60分）選擇題（本卷共30個小題，每小題2分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）一、單選題1.清人全祖望說：“宗祠之禮，則所以維四世之服之窮，五世之姓之殺，六世之屬之竭，昭穆雖遠，猶不至視若路人者，宗祠之力也?！边@說明宗法制度()A.與分封制度互為表里B.保證了社會長治久安C.有利于鞏固宗族團結D.強化了社會等級分化【答案】C【解析】【詳解】材料的核心愿思是宗法制有利于維系宗族內部的穩(wěn)定和團結，這主要和宗法制重視血緣關系有關宗祠有利于維系宗族內部的穩(wěn)定和團結，這主要和宗法制重視血緣關系有關，C正確；材料并沒有提及分封制的信息，A錯誤；材料說明宗法制是鞏固宗族的團結，并不是說保證社會的長治久安，B錯誤；材料沒有體現出宗法制強化了社會的等級分化，D錯誤。2.周幽王當政時，為博寵妃褒姒一笑，竟在沒有敵寇狀況下，吩咐城防舉烽火。結果，諸侯以為自己的天子遇到了大敵，紛紛率兵救難勤王。即使到了春秋中葉，還出現過“諸侯城周”的勤王舉動。這反映了分封制使A.周王擁有肯定權力B.周朝有效限制邊疆C.宗法等級秩序森嚴D.權力中心愿識明確【答案】D【解析】【詳解】材料反映出西周和春秋時期分封制下各諸侯國對周王權威的認同，說明分封制使“共主觀念”成為共識，權力中心愿識明確，故D項正確。分封制下地方擁有肯定的自主權，周王沒有形成肯定權力，故A選項錯誤；西周時期的分封制下地方有肯定的權力，沒有實現對邊疆的有效限制，故B項錯誤；材料沒有涉及宗法制的信息，C項錯誤。3.如圖西周大盂鼎是我國首批禁止出國（境）展覽的文物，鼎內銘文記述周康王冊命貴族孟之事。文中記述文王、武王的立國閱歷，告誡孟要忠心輔佐王室，還記載了賜予孟的器物與人口等信息，從歷史探討的角度來看，該文物不能用于探討A.西周手工業(yè)的發(fā)展B.西周的飲食文化C.先秦文字發(fā)展概況D.西周的分封制度【答案】B【解析】【詳解】依據“大盂鼎”的形制和“大盂鼎”上的文字，以及文字記載的內容可知，該文物可用來探討西周時期手工業(yè)的發(fā)展，文字的發(fā)展概況和分封制度，但沒有體現有關飲食的信息，不能用來探討飲食文化，故B項符合題意，ACD項與題意不符。故選B項，解除ACD項。4.唐玄宗時期，命翰林學士參預政務，掌禁內誥命，備天子詢問，幫助皇帝對制敕進行起草，并且以此成為了內相。這說明A.君權和相權關系有所調整 B.政府的行政效率極大提高C.中書省職能基本已被廢除 D.政府選官入仕的途徑擴大【答案】A【解析】【詳解】選擇翰林學士參預政務成為內相，事實上是減弱了宰相的權力，加強了皇權，說明君權和相權關系有所調整，故A項正確；材料與行政效率無關，解除B項；此時中書省仍舊行使職能，沒有被廢除，解除C項；材料與選官制度無關，解除D項。5.《后漢書·許荊傳》記載：“許武以弟許晏、許普未顯，欲令成名，乃剖財產為三，自取肥田廣宅，二弟所得悉劣。俾弟得克讓之名而得選舉。后復會宗親泣言所以分產取譏意，悉推財產于二弟?？ぶ恤馊环Q之。位至長樂少府?！边@體現了A.財產作為選官的主要標準 B.察舉制的弊端C.選拔官吏以品評等級為主 D.科舉制的演化【答案】B【解析】【詳解】依據材料“自取肥田廣宅，二弟所得悉劣。俾弟得克讓之名而得選舉。后復會宗親泣言所以分產取譏意，悉推財產于二弟”可以看出，當時的人可以通過作弊的方式通過察舉而當官，這體現了察舉制的弊端，故B項正確；察舉主要考查的是品德，解除A項；C項講的是九品中正制，D項講的是科舉制，都與材料中的時間不符合，故解除CD項。6.在宋朝，詔書的起草，原則上都需經宰相所轄的中書舍人之手，必需有宰相的副署，才得以成為朝廷的正式政令。詔書若無宰相之副署，則不具備法律效力。材料表明A.宰相與君主間存在尖銳沖突B.宋初皇權基本被相權架空C.官僚政治傳統影響君主行為D.宋代皇權受到極大的減弱【答案】C【解析】【詳解】材料指出宋代詔書的起草及生效須要經過宰相的同意，這表明皇帝的政治活動受到官僚政治的約束，故選C項；材料中沒有宰相與君主沖突的描述，故A項錯誤；宋代的二府三司使皇權進一步加強，故BD項錯誤。7.現存《唐神龍年頭散頒刑部格殘卷》規(guī)定：“私造違樣綾錦，勘當得實，先決杖一百?！睋丝芍?，唐代A.服飾體現了等級觀念B.民間手工業(yè)發(fā)展快速C.仍堅持傳統經濟政策D.遵循商品的價值規(guī)律【答案】A【解析】【詳解】由材料信息可知，唐代對紡織產品的樣式有嚴格的規(guī)定，這體現了服飾的等級色調，故選A項；材料沒有民間手工業(yè)的信息，故B項錯誤；傳統的經濟政策是重農抑商，材料沒有該信息，故C項錯誤；材料未提及商品的買賣，談不上價值規(guī)律，故D項錯誤。8.據學者探討發(fā)覺，“全國文武官員，上至高校士、六部尚書、各省總督、巡撫，以至各道、府，關差、鹽政、學差，以及將軍、都統，駐各地區(qū)的領隊大臣、辦事大臣、參贊大臣等，應升調補放等事，均由軍機大臣負責開列名單，奏交皇帝擇取任用。”由此推知A.軍機處可以選拔任免地方官員 B.軍機處可以統領六部百司C.軍機處是協助皇權的中樞機構 D.軍機處成為中心決策機構【答案】C【解析】【詳解】從材料可以看出，軍機大臣只負責開列名單，擇取任用的卻是皇帝，因此推知軍機處是協助皇權的中樞機構，故C項正確；軍機大臣只負責開列名單，沒有選拔的權力，解除A項；軍機處不能統領六部百司，它只是皇帝的顧問機構，也沒有決策權，解除BD項；9.密折制度在清朝不斷發(fā)展。雍正時期，只有皇帝允許的官員才能上密折；后又特許下級官員可干脆向皇帝彈劾上級長官。清朝的密折奏事A.降低了行政決策的效率B.反映君權與相權沖突突出C.影響了中心集權的加強D助于政令體現皇帝意志【答案】D【解析】【詳解】“特許下級官員可干脆向皇帝彈劾上級長官”，能夠通過這一措施了解各級長官對皇帝意志的實行狀況，說明清朝的密折奏事有助于政令體現皇帝的意志。故答案為D項。密折奏事對行政效率沒有影響，解除A項；清朝時期已不存在宰相，解除B項；這一做法有利于加強中心集權，解除C項。10.明代內閣高校士張居正是明神宗的師傅，代皇帝管事，要各衙門奏章每樣備兩份，一份送交內閣，一份送交六部的六科給事中（給事中的職責：參與審核，單獨發(fā)表看法，若反對，可原旨退回）。張居正的做法A.符合明代政治體制的規(guī)定B.體現了六部是政府最高行政機構C.說明內閣是皇帝的私人顧問D.屬于越權行為【答案】D【解析】【詳解】本題考查了內閣。明代內閣不是中心一級正式機構，所以張居正的做法不符合明代政治體制的規(guī)定，故解除A項；題意無法體現六部是政府最高行政機構，故解除B項；依據所學內容可知內閣是幫助皇帝處理政務的機構，不是皇帝的私人顧問，故解除C項；張居剛要求各衙門奏章公事每樣備兩份，一份送內閣，這種做法屬于越權行為，不符合內閣的地位和性質，故選D?！军c睛】內閣是皇帝為了加強專制而建立的政治機構，然而它始終沒有取得法定地位，始終不是中心一級正式的行政機構，其職權范圍始終不明朗。11.1842年簽訂的中英《南京條約》中，有如下規(guī)定：廢除清政府原有的公行自主貿易制度，準許英商與華商自由貿易；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定。據此可以推知A.中英之間達成了同等貿易的規(guī)則B.關稅成為清政府的主要財政收入C.中國成為世界廉價的原料輸出地D.中國土特產品起先進入世界市場【答案】C【解析】“英商進出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定”意味著中英之間貿易的不同等，故A項錯誤；材料沒有體現出清政府的稅收來源，故B項錯誤；依據所學學問可知，中國的土特產品遠在清朝以前就已經進入世界市場，故D項錯誤；“廢除清政府原有的公行自主貿易制度，準許英商與華商自由貿易；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定”，這為英國商品輸入中國大開便利之門，中國日益成為西方列強的原料產地和商品銷售市場，故C項正確。12.中英《天津條約》明確規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可隨意交派秉權大員，分詣（去）大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)做了規(guī)定。這反映出A.清廷舍棄了傳統外交觀 B.該條約體現友好協商原則C.英國謀求擴大侵華權益 D.中英間形成同等外交關系【答案】C【解析】【詳解】從材料“亦可隨意交派秉權大員，分詣（去）大清、大英兩國京師”可以看出，英國想通過《天津條約》擴大自己的利益訴求，故C項正確；材料沒有體現清政府的看法，解除A項；該條約是不同等條約，不是友好協商，兩國也沒有形成同等的外交關系，解除BD項。13.中國某一時期的歷史教科書編者認為，鴉片斗爭以后耶穌教得以輸入，廣東地區(qū)最先受其影響，于是“廣西桂平縣洪秀全，因以耶穌教炫其徒，聚合不軌，起兵金田村”。該編者A.揭示了太平天國運動爆發(fā)的根源B.認為基督教干脆引發(fā)了農夫起義C.屬于資產階級革命派學問分子D.具有懷疑和排斥基督教的心態(tài)【答案】D【解析】【詳解】材料“鴉片斗爭以后耶穌教得以輸入”、“因以耶穌教炫其徒，聚合不軌，起兵金田村”，表明作者對基督教的傳入和傳播，存在著排斥的心理，故選D項；太平天國運動爆發(fā)的根源是清政府的腐敗和斗爭導致國內階級沖突的激化，解除A項:基督教是太平天國運動爆發(fā)的緣由之一，而干脆緣由是連年發(fā)生的自然災難，解除B項:從材料信息不能看出編者的階級立場,解除C項。14.1900年6月21日、清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)整旨”。時任兩廣總督的李鴻章認為“若不量力而輕于一試，恐數千年文物之邦，從今已矣”故覆電朝廷：“此亂命也，粵不奉詔”。由此可知，李鴻章A.相識到清政府盲目自大 B.對列強侵略持無所謂看法C.嚴峻缺乏近代外交意識 D.已經成列強在華代理人【答案】A【解析】清政府對各國宣戰(zhàn)，但地方政府不僅不遵守中心吩咐，并且與列強簽訂愛護協議，說明清朝中心政府對地方的限制大大減弱，清政府的中心集權面臨嚴峻危機，且清政府盲目自大，故選A；其他選項與題意無關，解除。15.據《庚子西狩叢談》轉述，在某次事務中“一眼瞧見載瀾跪在簾子外，顫著聲氣奏道：洋兵已進了城，老佛爺還不快走！”材料所反映的歷史事務A.使中國半殖民地化程度加深B.標記著民主革命拉開了序幕C.使清廷成為“洋人的朝廷”D.使列強侵略由沿海深化內地【答案】C【解析】材料反映的是八國聯軍侵華斗爭，列強強迫簽訂《辛丑條約》，使清廷成為“洋人的朝廷”，故選C。其次次鴉片斗爭使中國半殖民地化程度加深，解除A；1858-1960年，《天津條約》《北京條約》先后簽訂，使列強侵略由沿海深化內地，解除D；太平天國運動揭開了民主革命的序幕，解除B；16.《中華民國臨時約法》分總綱、人民、參議院、總統、國務院、法院、附則等七章，基本權利條款規(guī)定在其次章“人民”中，《中華民國臨時約法》將基本權利的條款單列一章，冠以“人民”的名稱，置于“統治機構”的前面。《中華民國臨時約法》的結構支配()A.有效防止了袁世凱專制 B.體現了主權在民的原則C.確保了責任內閣制實行 D.保障了人民的基本權利【答案】B【解析】【詳解】由材料“基本權利條款規(guī)定在其次章‘人民’中，《中華民國臨時約法》將基本權利條款單列一章，冠以‘人民’的名稱”并結合約法內容可以得出旨在強調主權在民，故B正確；責任內閣制是為防止袁世凱專制，故A不正確；材料沒有涉及責任內閣制的內容，故C不正確；革命派代表的是資產階級的利益，保障人民的基本權利說法不正確，故D不正確。17.孫中山在談及同盟會革命任務時，指出：“政治之害，如政府之壓制，官吏之貪欲，差役之勒索，刑罰之殘酷，抽捐之橫暴，辮發(fā)之屈辱，與滿洲勢力同時斬絕。”材料說明A.政治革命是民族革命前提B.政治革命扭轉了社會風俗C.革命首要任務是整肅吏治D.三民主義存在肯定局限性【答案】D【解析】【詳解】由材料“辮發(fā)之屈辱，與滿洲勢力同時斬絕”信息可知，孫中山的革命思想帶有狹隘的民族主義色調，故選D項；A項顛倒了政治革命與民族革命的關系；社會革命旨在扭轉社會風俗，故B項錯誤；革命的首要任務是取得民族獨立，故C項錯誤。18.清末廢除科舉后，新式教化在校學生由1902年的6912人增加到1909年的1639641人。新式學問分子在質疑傳統舊思想的同時，組成了各種學派和團體，其中相當部分成為了立憲派和革命派的支持者。這反映出A.清朝統治土崩瓦解B.社會力氣分化猛烈C.近代教化起先興起D.清廷重視新式教化【答案】B【解析】【詳解】材料表明，廢除科舉制后，新式教化發(fā)展快速，新式學問分子在脫離傳統舊思想束縛的同時，成為新的社會活躍力氣，反映出社會力氣分化猛烈，故B項正確。清朝統治土崩瓦解是在武昌起義后，并且材料內容沒有體現清朝統治瓦解的內容，A項錯誤；近代教化起先興起是在洋務運動時期，C項錯誤；材料沒有涉及新式教化是否是由政府主辦的信息，D項錯誤。19.1911年10月，湖北軍政府發(fā)布知照稱：全部清政府與各國締結之條約皆接著有效；但各國與清政府所結之種種條約成于此項知照之后者軍政府概不承認。此份知照A.防止了列強干涉革命B.孤立并推翻了清政府C.促成列強承認了新政權D.推動革命形勢的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】辛亥革命爆發(fā)之后列強就已經起先干涉中國革命，此份知照并不能防止列強干涉革命，故解除A項；推翻清政府是當時革命形勢和社會形勢發(fā)展的結果，并非由于此份知照，故解除B項；此份知照發(fā)布后，列強也并未承認新政權，所以促成列強承認了新政權的說法不符合實際，故解除C項；此份知照的發(fā)布在肯定程度上表明軍政府是不同于清政府的民主新政府，有利于推動革命形勢的發(fā)展，故選D項?！军c睛】此份知照對于知照發(fā)布后各國與清政府簽訂的各項條約一概不承認，體現了肯定的革命性；但對于清政府之前與各國政府締結的各項條約予以承認則體現了懦弱性與妥協性。20.五四運動的勃興使各種群眾團體如雨后春筍到處涌現，他們做社會調查，探討國內外大事，辦平民教化，辦宣講團等。這說明五四運動A.變更了中國社會性質B.促成了革命統一戰(zhàn)線C.開啟了民主革命運動D.激發(fā)了民眾的責任感【答案】D【解析】【詳解】由材料“各種群眾團體如雨后春筍到處涌現……辦平民教化，辦宣講團等”說明五四運動激發(fā)了民眾的社會責任感，故D符合題意；五四運動宣告無產階級登上政治舞臺，我國進入到新民主主義革命時期，但依舊處于半殖民地半封建社會，故A不符合題意；1924年1月，國民黨一大召開，國共合作，標記革命統一戰(zhàn)線的建立，故B不符合題意；鴉片斗爭之后，中國人民漸漸覺醒，我國進入到舊民主主義革命時期，故C不符合題意。故選D。21.下表是近代中國思想解放示意圖(部分)，其中“？”處應添寫的是()

A.新文化陣營的分化 B.辛亥革命的影響C.新式印刷技術發(fā)展 D.五四運動的推動【答案】D【解析】【詳解】新文化運動是從1915年起先的，1919年的五四運動進一步促進了新文化思想的傳播，所以在1920年左右，高校生創(chuàng)辦宣揚新文化的刊物會進一步增加，所以“?”處應當是五四運動的推動，故選D；材料第一部分反映的是新文化運動。材料最終一行反映的是1920年高校生中間傳播新文化。材料看不出新文化陣營的分裂。A錯誤；辛亥革命的時間是1911年，在新文化運動之前，B錯誤；新式印刷技術的發(fā)展和材料沒有關系，材料反映的是思想的發(fā)展表現。C錯誤。22.如圖為胡烈在1933年10月所創(chuàng)作的漫畫《選舉運動》（被掃帚掃出的人身上標有“官僚”“貪污”字樣）。該漫畫反映出當時A.土地革命取得顯著成效 B.國民黨殘余勢力強大C.蘇區(qū)政權建設重視民意 D.急須要建立統一戰(zhàn)線【答案】C【解析】【詳解】漫畫反映“蘇維埃政府”要革除選舉中的“貪污”行為和“官僚”做派，說明蘇區(qū)政權建設重視民意，故C符合題意；土地革命是中國共產黨領導農夫殲滅封建和半封建性的土地占有制度的革命，故A不符合題意；材料沒有涉及國民黨殘余勢力，故B不符合題意；1933年處于土地革命斗爭時期，國內階級沖突為主要沖突，當時國共關系裂開，故D不符合題意。故選C。23.1927年，毛澤東在新湖南省委會議上說：“暴動的發(fā)展是要奪取政權，要奪取政權，沒有兵力的護衛(wèi)也是白欺。我們黨從前的錯誤就是忽視了軍事，現在應以60%的精力留意軍事運動，實行槍桿子上奪取政權?！痹撝饕姺从吵鯝.中國革命尚處于低潮期 B.共產黨犯了“左”傾錯誤C.土地革命的條件尚不成熟 D.共產黨意識到革命武裝的重要性【答案】D【解析】【詳解】材料“我們黨從前的錯誤就是忽視了軍事，現在應以60%的精力留意軍事運動，實行槍桿子上奪取政權”體現的是共產黨對武裝斗爭領導的重視，D選項符合題意；A選項說法不符合材料主旨，材料強調的是武裝斗爭的重要性，解除；這一時期共產黨犯的錯誤是“右傾”，B選項解除；土地革命是符合中國半殖民地半封建社會性質的，C選項解除。故答案為D。24.七七事變前后，中國史學界起先變?yōu)樘厥庵匾晫χ袊鴼v史和文化優(yōu)秀遺產的發(fā)掘和弘揚，更強調中國歷史和文化在世界歷史和文化中的重要地位。這反映了()A.抗戰(zhàn)時期史學探討領域成就突出 B.中國史學探討體現了學術的責任擔當C.馬克思主義被引入中國史學探討領 D.中國歷史文化發(fā)展具有極其特殊性【答案】B【解析】【詳解】依據所學可知，中國史學界在七七事變后起先變?yōu)樘厥庵匾晫χ袊鴼v史和文化優(yōu)秀遺產的發(fā)掘和弘揚，主要是因為日本全面侵華，民族危機空前嚴峻，因此史學界想借此宏揚民族精神，團結民眾抗戰(zhàn)，體現出學術探討的責任擔當，B正確；材料沒有強調探討的貢獻，解除A項；材料沒有涉及馬克思主義，解除C項；D項與材料主旨無關，解除D項。25.抗戰(zhàn)時期，毛澤東指出“把一切老百姓的力氣·····毫無例外的動員起來，組織起來，成為一支勞動人軍。我們有打仗的軍隊，又有勞動的軍隊。打仗的軍隊，我們有八路軍新四軍，這支軍隊也要當兩支用，一方面打仗，一方面生產。我們有了這兩支軍隊，我們的軍隊有了這兩套本事，……那么，我們就可以克服困難，把日本帝國主義打垮?！边@反映了抗日依據地A.軍民合力發(fā)展經濟B.軍事力氣的不斷壯大C.形成專業(yè)生產部隊D.人民群眾的大力支持【答案】D【解析】【詳解】依據“把一切老百姓的力氣·····毫無例外的動員起來，組織起來”并結合所學內容可知，抗日依據地的發(fā)展得到了人民群眾的大力支持，故選D項；當時是軍民合力抗日，而非發(fā)展經濟，解除A項；材料反映的正確人民支持，沒有體現軍事力氣的壯大，解除B項；毛澤東是強調“軍隊有了這兩套本事”，而不是“形成專業(yè)生產部隊”，解除C項。26.華中抗日依據地成立初期，市場上流通有法幣、偽幣和抗日民主政權發(fā)行“抗幣”；到了抗戰(zhàn)后期，隨著法幣的貶值等“抗幣”已成為“新民主政權下地方性國家紙幣”，并為當地百姓所信任。這一變更主要反映了A.日本侵略者借偽幣掠奪中國財寶B.國民政府貨幣金融政策的徹底失敗C.抗日依據地的貨幣問題得到解決D.抗日民主政權獲得依據地民眾認同【答案】D【解析】【詳解】依據材料中“隨著法幣的貶值等‘抗幣’已成為‘新民主政權下地方性國家紙幣’，并為當地百姓所信任。”信息結合所學可知，抗日民主政權發(fā)行的貨幣最終取得了成功，成為地方性國家紙幣，說明“抗幣”的合法性得到了當地民眾的認同，這實質上是對抗日民主政權的認同，因此D選項正確。A選項并未體現材料主旨，材料強調的是“抗幣”地位的變更；B選項錯誤，材料不能說明國民政府的貨幣金融政策徹底失?。籆選項錯誤，僅從“抗幣”地位的變更不能說明抗日依據地的貨幣問題得到解決。故正確答案為D選項。27.歌曲是時代的產物，與“游擊戰(zhàn)，敵后方，堅持反掃蕩”反映出共同時代主題的歌詞是A.解放區(qū)的天，是明朗的天B.保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國C.打倒列強、打倒列強，除軍閥D.若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅【答案】B【解析】【詳解】依據材料可知是抗日斗爭時期，中國共產黨領導軍民在敵后抗日依據地堅持抗戰(zhàn)、堅持反掃蕩；結合選項可知B項是《黃河大合唱》的內容，創(chuàng)作于1939年，故B項正確。A項是解放斗爭時期，與材料不符，解除。C項是國民大革命時期的口號，與材料不符，解除。D項是土地革命時期，與材料不符，解除。【點睛】解決本題分兩步走：一是理解該口號“游擊戰(zhàn)，敵后方，堅持反掃蕩”的時期，二是結合所學學問逐一分析選項各口號所處的時代，找出符合設問的選項即可。28.從1937年9月到1938年10月，華北八路軍與敵人戰(zhàn)斗一千五百余次，斃敵五萬多人，牽制敵人兵力三十萬以上。八路軍快速發(fā)展到十五萬多人，新四軍發(fā)展到二萬五千人。這說明A.全面抗戰(zhàn)路途取得重大成果 B.華北侵華日軍遭遇空前重創(chuàng)C.八路軍成為華北抗日的主力 D.國共合作推動相持階段到來【答案】A【解析】從材料中可以看出，在抗戰(zhàn)防衛(wèi)階段，中共領導的八路軍、新四軍綻開廣泛的人民斗爭，發(fā)動起了廣闊的人民群眾，創(chuàng)建了令世人矚目的成果，故A項正確；B項不符合史實，在防衛(wèi)階段，中國的華北、華中等大片國土和華南的一些戰(zhàn)略要地落入敵手，日本占據了大半個中國；在抗戰(zhàn)防衛(wèi)階段，國民黨的正面戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)的主力，故C項錯誤；中共領導的全面抗戰(zhàn)路途取得的重大成就，成為抗戰(zhàn)由戰(zhàn)略防衛(wèi)向戰(zhàn)略相持轉變的一個重要條件，故D項解除。點睛：關鍵時間點“1937年9月到1938年10月”；結合時間點和所學學問分析四個選項即可。29.1933年2月，國聯通過了接受《李頓調查團報告書》的決議，主見既不應當維持“滿洲國”的現狀，也不應當復原到“九一八”事變以前的狀態(tài)，而是應當中日兩國都從中國東北撤出武裝力氣，中國東北由西方列強各國共管。由此可以看出該報告書A.宣揚了國際化聯合的宗旨B.體現了對中日問題的干預C.表達了對中國主權的敬重D.取消了日本在滿洲的特權【答案】B【解析】由材料信息可知，《李頓調查團報告書》總體上是模糊是非、混淆黑白，充分暴露了西方帝國主義國家對日本侵略中國東北的綏靖政策，體現了對中日問題的干預，故B項正確；該報告書縱容了日本的侵略，沒有體現出國際化聯合的宗旨，故A項錯誤；該報告書說明白舊中國弱國無外交的事實，沒有維護中國的主權，故C項錯誤；該報告書未能制止日本帝國主義對中國東北的侵略，也未能取消日本在滿洲的特權，故D項錯誤。30.1948年8月，華北臨時人民代表大會在河北石家莊成功召開。這次大會，被稱為“全國人民代表大會的前奏和雛形”“在中國民主革命的歷史上占有重要的篇幅”。這次大會A.奠定國家治理的重要基礎 B.背景是解放斗爭基本成功C.實現了黨工作重心的轉移 D.是中國民主革命成功標記【答案】A【解析】【詳解】依據“這次大會，被稱為“全國人民代表大會的前奏和雛形”“在中國民主革命的歷史上占有重要的篇幅”可知，這次會議為新政權的建立做了打算，奠定國家治理的重要基礎，故A項正確；從材料的時間來看，解放斗爭還沒有取得基本成功，解除B項；C項是七屆二中全會的內容，解除C項；中國民主革命成功的標記是新中國的成立，解除D項。第II卷（共40分）二、材料閱讀31.自近代以來，中華民族屢屢遭遇列強的侵略，抗擊外來侵略、實現救亡圖存成為中國近代史的重要主題。閱讀下列材料：材料一自今以來，大皇帝恩準英國人民帶所屬家眷，借居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙?！杏ⅰ赌暇l約》（1842年8月29日）材料二日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項工藝制造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所定進口稅?！腥铡恶R關條約》（1895年4月17日）材料二慈禧太后垂簾聽政以來，重用宦官，偏聽偏信，政治腐敗、經濟腐敗加上吏治腐敗，使國運奄奄一息。李鴻章奉命創(chuàng)建海軍，建設國防力氣，雖學習西方之閱歷，但只學其表皮，未觸實質。而慈禧太后竟將海軍之大量軍費挪用，作為修建三海及頤和園之用款?！怨饩w十五年至甲午中日斗爭六年間（1889年～1894年），竟然只艦未添。原來清政府的海軍位居亞洲第一、世界前列，此時已被日本趕超……日本幾乎全部主力艦船都已安裝速射炮?！_援《甲午斗爭慘敗的十大教訓》材料三民國三年，戴季陶遇見—個老農，因戴氏身著日本服裝，老農遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農“忽作驚狀，好像不解中華民國為何物者”。當戴氏告知老農“你也是中華民國人”時，老農茫然恍然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人?！薄莆臋?、桑兵《戴季陶集》請回答：（1）結合所學學問，指出材料一出自于哪場斗爭中的哪個條約？19世紀中期另外一件與南京有關的重大歷史事務是什么？（2）依據材料二概括中國在甲午中日斗爭中戰(zhàn)敗的緣由。結合所學學問簡要指出這場斗爭對中國造成的主要危害。（3）請分別指出教材（課本）和材料三各是如何評價辛亥革命在思想領域的影響的？結合所學學問指出辛亥革命的性質。【答案】（1）斗爭：鴉片斗爭；條約：《南京條約》事務：太平天國運動，或者太平天國定都天京。（2）緣由：①腐敗嚴峻；②只學習西方科學技術（只學其表皮，未觸實質）；③慈禧挪用軍費或疏于國防或軍備落后。危害：中國的半殖民地化程度大大加深。（3）教材：辛亥革命使民主共和觀念漸漸深化人心。材料三：辛亥革命在農村地區(qū)傳播民主思想非常有限。性質：是中國近代史上一次宏大的資產階級民主革命?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查鴉片斗爭、甲午中日斗爭和辛亥革命，主要考查學生對材料信息的分析實力和結合所學解決問題的實力。（1）結合所學可知，材料一出自于鴉片斗爭中的《南京條約》。聯系所學可知，1853年太平天國定都天京，是與南京有關的重大歷史事務。（2）中國在甲午中日斗爭中戰(zhàn)敗的緣由，可以依據材料中的“政治腐敗、經濟腐敗加上吏治腐敗，使國運奄奄一息”“雖學習西方之閱歷，但只學其表皮，未觸實質”“而慈禧太后竟將海軍之大量軍費挪用，作為修建三海及頤和園之用款”等信息分析概括得出。結合所學可知，這場斗爭對中國造成的主要危害是中國的半殖民地化程度大大加深。（3）聯系所學可知，教材認為辛亥革命在思想領域的影響是使民主共和觀念漸漸深化人心。但從材料信息來看在農村地區(qū)影響非常有限。聯系所學可知，辛亥革命是中國近代史上一次宏大的資產階級民主革命。32.閱讀材料，回答問題：材料英國的大炮破壞了中國皇帝的權威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時候，接踵而至的必定是解體的過程，正如當心保存在密閉棺木里的木乃伊——接觸簇新空氣便必定要解體一樣?！R克思《中國革命和歐洲革命》馬克思的這段話，我們可以看出，鴉片斗爭客觀上對中國傳統社會產生了重大的影響。由此有人就說：“鴉片斗爭是在執(zhí)行一種歷史使命，它是用侵略手段來達到使中國向世界開放的目的；從某種意義上說，是鴉片斗爭一聲炮響，給中國送來了近代文明。”請結合史實評述這種觀點?！敬鸢浮空w看這種觀點是錯誤的，但也有合理性。因為：①英國發(fā)動斗爭的根本目的是打開中國市場，其性質是一場侵略中國的斗爭；②斗爭的結果，使中國領土和主權起先遭到破壞，中國被迫卷入資本主義世界市場，斗爭加重了中國人民的苦難；③但鴉片斗爭的客觀后果的確推動了中國的進步：一是使中國由閉關逐步走向開放，走向近代化；二是加速了中國社會內部變革，如封建自然經濟解體，刺激了中國民族資本主義產生；思想上先進學問分子興起了向西方學習的新思潮，西學東漸局面逐步形成?！窘馕觥俊驹斀狻繌牟牧现械摹坝拇笈谄茐牧酥袊实鄣臋嗤仁固斐蹏c地上的世界接觸”和“鴉片斗爭是在執(zhí)行一種歷史使命，它是用侵略手段來達到使中國向世界開放的目的；從某種意義上說，是鴉片斗爭一