部編版二年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷附答案 (九)

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、拼一拼，寫一寫。(17分)

y6udig\niang

1.員把錄取通知書送到哪個(gè)手中。

jinpilijin

2.參加完八百米決賽以后，青青感到

taiwandaohaixia

3.與大陸只隔著一個(gè)，自古就是中國(guó)的領(lǐng)土。

chuanghuqTngxTn

4.大雨過后，我打開，一股的空氣迎面撲來。

二、讀一讀，選一選。(20分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字詞讀音完全正確的一組是()。(2分)

A.粗壯(cd)裁剪(chdijian)

B.的確(di)揮手(fuishou)

C.年齡(lin)WlW(shuyin)

D.雖然(sui)塞用(kijlong)

2.下面不是近義詞的一組是()o(2分)

A.永遠(yuǎn)一永久

B.忠實(shí)一忠誠

C.可憐一可惜

D.戀戀不舍一依依不舍

3.以下詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.連疝B.溫嚎

C.＜喟D.補(bǔ)花

4.根據(jù)形聲字的規(guī)律，關(guān)于“鉆”字的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.“車”由“金”變形而來，字音同“金”

B.讀音和“金”無關(guān)

C.“車”由“金”變形而來，字義與“金屬”有關(guān)

D.讀音和“古”有關(guān)

5.與其它詞不同類的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.醫(yī)生B.市長(zhǎng)C.教師D.護(hù)士

6.下列詞語不是出自寓言故事的是（）o（2分）

A.后羿射日B.守株待兔

C.亡羊補(bǔ)牢D.攜苗助長(zhǎng)

7.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）（2分）

A.巖石就像一冊(cè)厚厚的書。

B.田野像一片柔軟的綠毯。

C.雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?/p>

D.那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

8.下列各詞按時(shí)間順序排列正確的一組是（）。（2分）

A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午

C.芒種立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛

9.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填字母，2分）

扇：A.shanB.shan

我用圓）子把圍著我嗡嗡叫的蒼蠅屬（）走了。

10.關(guān)于“天然的指南針”，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.中午的時(shí)候，太陽在南邊。

B.溝渠里的積雪，南邊的化得快，北邊的化得慢。

C.北極星永遠(yuǎn)高掛在北方。

D.枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。

三、積累與應(yīng)用。（14分）

1.東東答應(yīng)別人的事都能做到，老師夸他：“

2.看到有人需要幫助，我都會(huì)盡力幫忙，因?yàn)槔蠋熣f：

a，，

，O

3.春天，王明和爸爸來到廣場(chǎng)上，看到許多小朋友在放風(fēng)箏。王明不由得

想起詩句：“，

4.夏天，我和媽媽來到西湖游玩?？吹胶苫ㄩ_滿池塘，我忍不住大聲背誦

楊萬里的詩句："，

四、注意加點(diǎn)字，照樣子寫句子。（9分）

1.例：芳芳在教室里隼舍堆走來走去。

明明在草地上o

2.例：小青蛙快樂極了，高高興興地在池塘里唱歌。

晶晶，跑回了家。

五、閱讀并作答。（28分）

（一）大自然的語言（12分）

別以為只有人，才會(huì)說話，大自然也有語言。這語言到處都有，仔細(xì)觀

察就能發(fā)現(xiàn)。

白云飄得很高，明天準(zhǔn)是晴天。這就是大自然的語言。

螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。這就是大自然的語言。

樹樁上有一個(gè)個(gè)圈圈，一圈就是一年。這就是大自然的語言。

蝌蚪甩著尾巴游泳，春天已經(jīng)來臨。這也是大自然的語言。

大自然的語言哪，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人

永遠(yuǎn)看不見。

1.文中說，如果白云飄得很高，明天一定是（）o（3分）

A.雨天B.晴天

C.陰天D.下雪天

2.看到螞蟻往高處搬家，我們要做什么？（）（3分）

A.觀察螞蟻B.帶好雨具

C.跟著搬家D.喂養(yǎng)螞蟻

3.作者認(rèn)為（）看不見大自然的語言。（3分）

A.年輕人B.粗心大意的人

C.愛學(xué)習(xí)的人D.仔細(xì)觀察的人

4.蝌蚪甩著尾巴游泳，告訴我們這是（）o（3分）

A.冬季B.夏季

C.春季D.秋季

（-）恐龍（16分）

大約兩億年以前，地球上到處是大片大片的沼澤，深谷里、山坡上都覆

蓋著茂密的森林。那時(shí)恐龍到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比

六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身

體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍

的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的

臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有

一米長(zhǎng)——這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。

魚龍和翼龍是恐龍的親戚。魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食

物；翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱翔的輕型飛

機(jī)。

恐龍大多以吃植物為主，也有專門食肉的。霸王龍就是非常兇猛的肉食

恐龍。它大腦袋，短身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。

恐龍是卵生的?？铸埖暗耐鈿な謭?jiān)硬。小恐龍破殼而出以后，會(huì)得到

大恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食吃為止。

恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。大約在6500萬年以前，這些恐龍突然

神秘地消失了，人類至今尚未解開這個(gè)謎團(tuán)。

1.這篇短文為我們介紹了許多恐龍，以下沒有出現(xiàn)在短文中的恐龍是（）。

（3分）

A.雷龍B.鉤龍

C.霸王龍D.劍龍

2.短文主要介紹的是（）o（3分）

A.恐龍是卵生的B.恐龍以吃植物為主

C.恐龍的種類很多D.恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍撕芫?/p>

3.專門食肉的恐龍是（）0（3分）

A.雷龍B.翼龍

C.魚龍D.霸王龍

4.以下名稱和特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）o（3分）

A.翼龍一潛入水中尋找食物

B.霸王龍一龐然大物

C.魚龍一展翅高飛

D.劍龍一尾巴上有尾刺

5.短文介紹的恐龍中，你覺得最有趣的是哪一種？為什么？（4分）

六、看圖寫話。（12分）

提示：仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是誰？在什么地方？他們遇到什么問題？最

后是怎么做的？他們會(huì)說些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，編字一個(gè)故事把事情寫清楚，

句子寫通順，注意書寫工整，并用上正確的標(biāo)點(diǎn)。（200字左右）

廈門市語文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

一、1.郵遞姑娘

2.筋疲力盡

3.臺(tái)灣島海峽

4.窗戶清新

二、1.D2.C3.D4.A5,B

6.A7.C8.B9.BA

10.B

三、1.小信成則大信立

2.示例：平時(shí)肯幫人急時(shí)有人幫

3.兒童散學(xué)歸來早

忙趁東風(fēng)放紙鶯

4.接天蓮葉無窮碧

映日荷花別樣紅

四、示例：1.高興地跑來跑去

2.害怕極了慌慌張張地

五、（一）1.B2.B3.B4.C

（二）1.B2.C3.D4.D

5.示例：我覺得翼龍最有趣。因?yàn)橐睚埳眢w兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛

時(shí)，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。

六、略。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)1.期末模擬卷（一）

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)百花園（50分）

一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.尊祥（出事近（吟0）B.環(huán)布（m6）裂縫（1同

C.秩序（xfi）巨帚（sdo）D.慌張（hudng）稗密（ch6u）

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

三、查字典，填空。（7分）

“亡”用音序查字法，先查音序,再查音節(jié);用部

首查字法，先查_______部，再查_________畫。

“亡”在字典中的釋義有：①逃跑；②失去，丟失；③死；④死去的。

給下列加點(diǎn)的“亡”字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

1.亡羊補(bǔ)牢（）2.家破人亡（）3.逃亡（）

四、選字組詞。（6分）

-?r.

兄兄記紀(jì)勸功

（）爭(zhēng)畢（）（）律忘（）（）勞（）告

五、選詞填空。（7分）

五顏六色的粉紅的透明綠綠的鮮紅的碧綠的雪白雪白的

春風(fēng)吹進(jìn)了校園，旗桿頂上國(guó)旗微微飄動(dòng)；草地上,

小草發(fā)芽了，嫩嫩的，;教室旁，柳枝迎風(fēng)擺

動(dòng)；操場(chǎng)邊，桃花開滿枝頭，梨花競(jìng)相開放；

花叢中，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的小蜜蜂忙著采蜜，

蝴蝶成雙成對(duì)地翩翩起舞。春天的校園真美啊！

六、照樣子，寫詞語。（7分）

1.毛茸茸（ABB式）

2.虎頭蛇尾（含動(dòng)物的成語）

3.災(zāi)難（近義詞構(gòu)成的詞語）

4.出自寓言故事的成語：攫苗助長(zhǎng)、

七、按要求，寫句子。（11分）

1.例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。（仿寫）

2.那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）

3.妹妹跨上“馬”，奔向前去。（用“蹦蹦跳跳地、高興地”擴(kuò)句）

4.例：美麗的蝴蝶在五顏六色的花叢里跳舞。（仿寫）

5.天上的云彩一會(huì)兒,一會(huì)兒

一會(huì)兒o（補(bǔ)全句子）

主題訓(xùn)練營(yíng)（13分）

八、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（13分）

1.根據(jù)句意，在橫線上填入合適的名句。(填字母，3分)

A.予人玫瑰，手有余香B.失信不立

C.若衣服，若飲食，不如人，勿生戚

(1)當(dāng)同學(xué)說話不算數(shù)時(shí)，我會(huì)用“”來提醒他；當(dāng)有人

主動(dòng)幫助同學(xué)時(shí)，我會(huì)用“”來贊美他。

(2)姐姐看到同學(xué)買了名牌衣服，就哭著要媽媽也買給她，媽媽就

用《弟子規(guī)》中的“”這句話來教育姐姐。

2.填一填。(5分)

(1)我背誦了不少有關(guān)四季的古詩。如春天的詩句，有賀知章的“碧

玉妝成一樹高，”；有杜甫的“兩個(gè)

黃鵬鳴翠柳，”；如夏天的詩句，有楊

萬里的“接天蓮葉,

(2)秋處露秋寒霜降，。

3.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的

打“X”。(5分)

(1)“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩中，將春風(fēng)比作

了剪刀。()

(2)《大象的耳朵》一文中大象最后聽取了小動(dòng)物們的話，把耳朵

豎了起來。()

(3)《蜘蛛開店》一文中蜘蛛給河馬織了一個(gè)口罩后，決定改賣圍

巾。()

(4)《開滿鮮花的小路》一文中長(zhǎng)頸鹿大叔給霰鼠先生寄的是花籽。

（5）《一匹出色的馬》一文中妹妹走不動(dòng)了，是爸爸抱她回家的。

（）

讀寫展示臺(tái)（37分）

九、根據(jù)童謠內(nèi)容填一填。（7分）

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦

二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十

六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。

三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。

我知道這是一首描寫（傳統(tǒng)節(jié)日）前的準(zhǔn)備工作的童謠。

這是一年中最熱鬧、最喜慶的節(jié)日。節(jié)日前，大人們要、

、蒸饅頭...小朋友最喜歡、.................

我還知道詩句“,”描寫的就是

這個(gè)節(jié)日。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

鹿姑娘照鏡子

鹿姑娘很愛美。每天早晨，她都要舔舔身上的皮毛，擦擦腳上的

蹄殼，認(rèn)真打扮一陣子。

她很想知道自己臉上有沒有灰塵，可是總也看不見。她決心去找

能看見自己的臉的辦法。一天，鹿姑娘碰見了山雞，問：“有什么辦

法能讓我看到自己的臉呢？”山雞回答道：“你可以到山里找一面鏡子

啊，它光亮、透明……等到你我累了，口渴了，就能找到了?！?/p>

鹿姑娘謝過了山雞，就在長(zhǎng)白山里找開了。她鉆密林，爬高山，

攀懸崖（XU外ya）,越深溝……我啊找啊，她感到又渴又累，發(fā)現(xiàn)林邊

有一個(gè)清清的湖，便跑過去喝起水來。等喝飽了，鹿姑娘就坐在湖邊

休息，這時(shí)她猛然發(fā)現(xiàn)水里也有一個(gè)鹿姑娘。

她明白了，就是山雞說的鏡

子。

1.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。（6分）

舔擦鉆爬攀越

蹄殼皮毛深溝懸崖高山密林

2.在短文中找出合適的詞語填入括號(hào)里。（4分）

（）的湖（）的鏡子

3.