肇慶市高中畢業(yè)班2025屆高考歷史一模試卷含解析

肇慶市高中畢業(yè)班2025屆高考歷史一模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．湯滅夏時發(fā)表了“湯誓”,數(shù)落夏桀罪行,將推翻前朝視為天命所在。周興兵滅商時也多次發(fā)誓,并特別強調(diào)商王罪在失“德”,推翻商紂是“共行天罰”。這體現(xiàn)了周人A．重建道德,再造秩序的決心 B．敬德保民,以德配天的觀念C．崇拜神靈,敬畏上天的意識 D．大道之行,天下為公的理想2．彼特拉克說：“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”這體現(xiàn)了他()A．提倡人性，關(guān)注人生 B．呼吁人們愛惜大自然C．主張信仰即可得救 D．公開向宗教神學挑戰(zhàn)3．如圖是1949—2008年中國與外國建交狀況曲線圖。1992年中國建交高潮出現(xiàn)的原因有新增建交國數(shù)（個）①中國外交政策作出重大調(diào)整②中國長期堅持和平共處五項原則③東歐劇變、蘇聯(lián)解體④海峽兩岸“九二共識”的達成A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②③④4．太平天國定都天京后不久，東王楊秀清、北王韋昌輝、翼王石達開就租賦問題向天王洪秀全上奏章，提出了“照舊交糧納稅”的方案，得到洪秀全的批準。這說明A．太平天國政權(quán)性質(zhì)發(fā)生了變化 B．太平天國面臨統(tǒng)治危機C．中國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟根深蒂固 D．《天朝田畝制度》未能實施5．政和二年(公元111年),北宋政府不再直接經(jīng)營茶葉買賣,改由中央發(fā)賣茶引(專賣憑證)給商人，商人販茶時,須持茶引經(jīng)官府秤量、點檢、封記、啟封,在指定地點發(fā)賣。這一變化A．有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展 B．擴大了地方經(jīng)濟自主權(quán)C．導致茶葉銷量大幅下降 D．取消了官營專賣的制度6．馬姆達尼指出，依據(jù)習俗法和地方自治政府確立起來的鄉(xiāng)村“間接統(tǒng)治”既非非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，也非白人殖民者帶來的資本主義統(tǒng)治模式，而就是在殖民地發(fā)明的適用于鄉(xiāng)村統(tǒng)治的模式，這種統(tǒng)治方式造成了非洲的停滯。由此可知，馬姆達尼認為A．“間接統(tǒng)治”體現(xiàn)了血緣特征B．殖民統(tǒng)治影響著非洲社會的發(fā)展C．“間接統(tǒng)治”繼承了非洲傳統(tǒng)D．資本主義生產(chǎn)方式阻礙非洲發(fā)展7．《周易》蘊含著豐富的哲學思維，如乾、坤兩卦，象征“剛健”與“柔順”的對立轉(zhuǎn)化；在一卦的具體爻象中，各卦的上爻多喻物極必反的意旨。下列選項能體現(xiàn)這一哲學思維的是A．人而不仁，如禮何 B．不期修古，不法?？蒀．天下兼相愛，愛人若愛其身 D．禍兮福所倚，福兮禍所伏8．甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入民營化為主階段”，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A．洋務運動的誘導B．戊戌變法的措施推動C．清政府放寬對民間設(shè)廠的限制D．列強放松對中國的經(jīng)濟侵略9．以下最能體現(xiàn)“遠東的事務是由歐洲決定的”文本是A．《北京條約》 B．《馬關(guān)條約》 C．《凡爾賽合約》 D．《開羅宣言》10．唐以前之醫(yī)家，所重者述而已，雖亦言理，理實非其所重也，宋以后之醫(yī)家，乃以術(shù)不可恃，而必推求其理。引起這一變化的主要因素是A．醫(yī)家水平提高 B．經(jīng)濟發(fā)展水平 C．古代科技發(fā)展 D．宋明理學影響11．二戰(zhàn)后，股份公司的發(fā)展進入了一個新的階段，資本家開始大規(guī)模對工人發(fā)售股票，并積極鼓勵職工購買本企業(yè)的股票，對工齡長、貢獻大的職工贈送一些股票。這反映出資本主義A．貧富差別逐漸消失 B．社會矛盾逐漸緩和C．生產(chǎn)關(guān)系局部變化 D．福利制度不斷發(fā)展12．公元前5—4世紀，希臘智者們活躍于希臘的各個城邦，在城邦中發(fā)表演講，教授各種知識，向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A．推動民主政治走向繁榮 B．有利于否定權(quán)威C．促進思想解放潮流形成 D．宣傳了人文精神二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。德國和日本的新領(lǐng)導人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約，并有辦法、有決心這樣做。他們大規(guī)模重整軍備的計劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了勢力均街。較弱的意大利不再是徒勞無益地企圖向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的唯一的修正主義國家:第三帝國和日本帝國也給修正主又運動增添了力量，導致了一個全新的力量布局，由于英國、法國及其歐洲大陸盟國堅持維護現(xiàn)狀，德國、意大利和日本努力要求改變現(xiàn)狀，因五年計劃而變得強大的蘇聯(lián)起著日益重要的作用。因此，一種三足鼎立的局面發(fā)展起來了。這三方力量的相互影響解釋了20世紀30年代一再發(fā)生的危機和第二次世界大戰(zhàn)終于爆發(fā)的原因?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出20世紀二十年代歐洲形勢發(fā)生的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。14．（20分）（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料托馬斯·潘恩（1737—1809）英裔美國思想家、政治活動家。潘恩幼年失學，先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年，因?qū)τ⑼跹哉摬痪?，潘恩被革去稅吏之職，隨后遠赴北美求生。當時，北美獨立的先驅(qū)們都還沉浸在“北美英國人”的假想中，全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初，潘恩畢生最重要的著作《常識》出版。他在書中指出：由于個人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意義；英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余，是達官貴人們用以剝削本國人民的利器，更是宗主國盤剝殖民地的工具。因此，他呼吁建吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠停銓幩馈钡睦硐朐诒泵涝斐闪丝涨暗妮浾撚绊?。在僅有200萬居民的情況下，<常識》的總銷量高達50萬冊。受潘恩思想的影響，1776年7月，北美十三州的代表審議并通過了《獨立宣言》，北美獨立運動正式拉開序幕?！幾浴杜硕鳎粴v史辜負的人》（1）根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張，并結(jié)合所學知識簡析其形成原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

周人發(fā)誓強調(diào)商王罪在失“德”，體現(xiàn)了周人對德行的敬重。強調(diào)推翻商紂是“共行天罰”反映出其奉行以德配天的理念，故B正確；材料沒有涉及對道德的重建，排除A項；材料并沒有涉及到神靈的內(nèi)容，排除C項；材料與天下為公無關(guān)，排除D項。2、A【解析】試題分析：本題材料提到，“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”結(jié)合所學知識可知，這反映了提倡人性，關(guān)注人生的人文主義思想，因此選A。BCD都不符合材料信息，排除。考點：西方人文精神的起源及其發(fā)展·文藝復興和宗教改革·文藝復興3、B【解析】

新中國的外交并結(jié)合世界格局的變化可知，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，中國在長期堅持和平共處五項原則的基礎(chǔ)上，對外交政策做出了重大調(diào)整，先后同周邊國家實現(xiàn)了關(guān)系正?；?，此外，中國積極發(fā)展同亞非拉和東中歐國家的關(guān)系。①②③符合題意，B正確；海峽兩岸“九二共識”的達成是處理大陸與的關(guān)系，這屬于國內(nèi)問題，④不符合題意，ACD錯誤。故選B。4、D【解析】

太平天國頒布《天朝田畝制度》以后，不得不提出“照舊交糧納稅”的方案，這說明太平天國政權(quán)沒有改變封建土地關(guān)系，平分土地根本沒有實施，故D正確；材料體現(xiàn)不出太平天國政權(quán)性質(zhì)的變化，故A錯誤；這一方案適應了革命現(xiàn)實的需要，不能說明太平天國面臨統(tǒng)治危機，故B錯誤；該方案和小農(nóng)經(jīng)濟根深蒂固無關(guān)，故C錯誤。5、A【解析】

北宋政府通過發(fā)放茶引，對茶葉買賣進行指導，給了商人更多的經(jīng)營權(quán)力，這有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，故A正確；材料與地方經(jīng)濟自主權(quán)的增加無關(guān)，排除B項；材料中沒有茶葉銷量變化的信息，且這一做法會增加茶葉的銷量，排除C項；材料只反映對茶葉官營的取消，而不是取消整個官營制度，排除D項。6、B【解析】

根據(jù)材料可知，馬姆達尼認為，白人殖民者在殖民地采取的適合殖民地發(fā)展的模式造成了非洲發(fā)展的停滯，故選擇B選項；材料中并沒有關(guān)于“血緣特征”的描述，與其無關(guān)，故排除A選項；“間接統(tǒng)治”不是非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，并沒有繼承，故排除C選項；材料并沒有體現(xiàn)機器化大生產(chǎn)的資本主義生產(chǎn)方式，故排除D選項。7、D【解析】

材料“對立轉(zhuǎn)化”“物極必反的意旨”體現(xiàn)了樸素的辯證法。D是道家學派創(chuàng)始人老子關(guān)于禍福關(guān)系的觀點，體現(xiàn)了樸素的辯證法，故D符合題意；A是儒家學派的觀點，強調(diào)仁的重要性，故A不符合題意；B是法家學派的觀點，強調(diào)改革變法，故B不符合題意；C是墨家的觀點，強調(diào)兼愛，故C不符合題意。故選D。8、C【解析】

本題考查的是近代中國民族資本主義的曲折發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，列強向中國輸出資本，進一步瓦解了自然經(jīng)濟，清政府為償還賠款，放寬民間設(shè)廠的限制，使民間出現(xiàn)辦廠熱潮，故C選項正確；根據(jù)所學知識可知，洋務運動的誘導是民族資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生的原因，甲午戰(zhàn)敗標志著洋務運動破產(chǎn)，故A選項錯誤；導致甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入民營化為主階段”的出現(xiàn)主要與當時清政府放寬民間設(shè)廠限制有關(guān)，而不是戊戌變法的措施推動，并且戊戌變法開始于1898年，故B選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，列強放松對中國的經(jīng)濟侵略是在一戰(zhàn)期間，而不是這時期，故D選項錯誤。9、A【解析】

根據(jù)所學可知，《北京條約》，包括《中英北京條約》、《中法北京條約》、《中俄北京條約》，三者都是歐洲國家與中國簽訂的不平等條約，符合“遠東的事務是由歐洲決定的”這一主旨，故A項正確；B項是日本與中國簽訂的，與歐洲無關(guān)，排除B項；《凡爾賽合約》和《開羅宣言》分別與一戰(zhàn)和二戰(zhàn)有關(guān)，并不僅僅涉及遠東事務，故排除CD項。10、D【解析】

材料表明，唐以前醫(yī)家重“術(shù)”，宋以后則重視對理論的研究，這與宋及宋以后的醫(yī)學家深受宋明理學家格物窮理方法影響密切相關(guān)，D正確；醫(yī)學家水平是個別現(xiàn)象，不能作為主要原因，排除A；經(jīng)濟發(fā)展有助于提高醫(yī)療技術(shù)，但是不能左右醫(yī)學研究重心轉(zhuǎn)移，排除B；科技發(fā)展與醫(yī)家研究重心轉(zhuǎn)移沒有必然聯(lián)系，排除C。11、C【解析】

根據(jù)題干可知，材料反映的是二戰(zhàn)后股份公司的發(fā)展變化，鼓勵職工購買本企業(yè)股票及贈股行為有利于緩和勞資矛盾，激發(fā)工人生產(chǎn)積極性，屬于戰(zhàn)后資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，故C項正確；戰(zhàn)后資本主義的新變化并未讓貧富差距消失，排除A項；題干信息不能片面的說明整個社會矛盾的緩和，排除B項；鼓勵職工購買本企業(yè)股票及贈股行為與福利制度無關(guān)，排除D項。故選C。12、B【解析】

依據(jù)材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知，這表明智者運動有利于促進人們的思想解放，否定權(quán)威，因此B選項正確。A選項是智者學派產(chǎn)生的背景，排除；材料并未體現(xiàn)思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳，CD選項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、(1)變化:歐洲由原來的實力均衡變?yōu)槿愣α⒌暮Ｃ娴氯諡閿U張領(lǐng)土整裝備戰(zhàn)，并與意大利一起要求改變現(xiàn)狀；英國法國友其歐洲大陸盟國要求改變現(xiàn)狀，但并不能遏制法西斯國家的侵略行徑，蘇聯(lián)崛起強大使資本主義國家感到恐慌，并日益發(fā)揮主導作用。(2)原因:資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；軍事侵略集團的形成和擴張；重新瓜分殖民地要求；20世紀30年代大危機的影響；英法等推行綏靖政策?！窘馕觥?/p>

(1)變化:根據(jù)材料“德國和日本的新領(lǐng)導人……他們大規(guī)模重整軍備的計劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了勢力均街。較弱的意大利不再是徒勞無益地企圖向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的唯一的修正主義國家”可知，歐洲由原來的實力均衡變?yōu)槿愣α⒌暮Ｃ娴氯諡閿U張領(lǐng)土整裝備戰(zhàn)，并與意大利一起要求改變現(xiàn)狀；根據(jù)材料“由于英國、法國及其歐洲大陸盟國堅持維護現(xiàn)狀，德國、意大利和日本努力要求改變現(xiàn)狀，因五年計劃而變得強大的蘇聯(lián)起著日益重要的作用”可知，英國法國友其歐洲大陸盟國要求改變現(xiàn)狀，但并不能遏制法西斯國家的侵略行徑，蘇聯(lián)崛起強大使資本主義國家感到恐慌，并日益發(fā)揮主導作用。(2)原因:根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)爆發(fā)的根源是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；根據(jù)所學知識可知，軍事侵略集團的形成和擴張加速了二戰(zhàn)爆發(fā)；根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)爆發(fā)背景之一是德意日要求重新瓜分殖民地；根據(jù)所學知識可知，20世紀30年代大危機的影響加劇了德日等國的國內(nèi)矛盾；根據(jù)所學知識可知，英法等推行綏靖政策，助長了德日等國的侵略氣焰。14、（1）主張：政府的權(quán)力是人民賦予的，必須保護人民的自由與安全；英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全；北美人民有權(quán)利擺脫英國統(tǒng)治，建立獨立的共和國。原因：受到歐洲啟蒙思想影響；適應北美獨立戰(zhàn)爭形勢的需要；潘恩的個人經(jīng)歷（2）影響：推動美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展；一定程度上影響了美國獨立后的制度選擇；（或促進美國走上民主共和的道路）；有利于美國精神的塑造；對美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。【解析】

第（1）小問的第一問，根據(jù)材料“他在書中指出由于個人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意義”可知政府的權(quán)力是人民賦予的，必須保護人民的自由與安全；“英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余，是達官貴人們用以剝削本國人民的利器，更是宗主國盤剝殖民地的工具”等可知英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全；“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國’”可知北美人民有權(quán)利擺脫英國統(tǒng)治，建立獨立的共和國等角度結(jié)合材料內(nèi)容回答。第二問，根據(jù)材料“1776年初，潘思畢生最重要的著作《常識》出版”結(jié)合所學知識可知，17-18世紀正值啟蒙運動時期，北美