家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿

家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇1各位家長(zhǎng)：大家好!我是這個(gè)班的化學(xué)老師，很高興和各位家長(zhǎng)探討孩子的前途問題。首先，感謝各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視和對(duì)我們學(xué)校的支持?？梢哉f，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，到了學(xué)生人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著每一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)。面對(duì)中考，他們的思想是什么樣的?他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)如何?他們?cè)诩依锏那闆r怎么樣?這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要溝通的問題。微機(jī)考試、理化試驗(yàn)考試、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長(zhǎng)，我們能為孩子們做點(diǎn)什么?該為孩子們做點(diǎn)什么呢?這是我們的學(xué)生，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運(yùn)，將決定著整個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題。為了我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途美好，我給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤原因，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查完成情況。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。2、經(jīng)常翻看學(xué)生的筆記本、聽寫本、作業(yè)本等。我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當(dāng)天的筆記都背過了，或是及時(shí)把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯(cuò)題修改了，是不是還有錯(cuò)號(hào)等等?；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多，許多家長(zhǎng)都知道，化合價(jià)背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長(zhǎng)可以隨時(shí)抽查提問孩子?？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會(huì)安排好學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回到家里，也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)配合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他們會(huì)因你們的關(guān)心而感到有信心。現(xiàn)在，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有緊迫感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè)，該背的背不過。我們的`家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子了解多少?孩子工作實(shí)在太忙了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心?有些家長(zhǎng)很少主動(dòng)到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)上每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。一個(gè)學(xué)校最重大的事就是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣的一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，可以到學(xué)校找教師，也可以通過電話交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，他知道你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。4、要關(guān)心孩子的身心發(fā)展，而不要過分嬌慣孩子。孩子正是長(zhǎng)身體，心里波動(dòng)大的年齡，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長(zhǎng)應(yīng)多從心里上關(guān)心自己的孩子，從飲食上保證充足的營(yíng)養(yǎng)，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?所以，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子給予身心的幫助，不要給孩子過多的零花錢，多了往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲、抽煙等等。要對(duì)孩子的零花錢有所控制。為了將要到來的中考，為了我們的孩子，希望每位家長(zhǎng)能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期待，家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，楊老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的'發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1．盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望，幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚，學(xué)習(xí)是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任。學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過程。在農(nóng)耕時(shí)代，讀幾年的書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，才能夠用一輩子。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。2．多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。不一定要看他們作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)，但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下學(xué)習(xí)過程。3．隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記。條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn)，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；4．一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵(lì)孩子多問同學(xué)，多問老師。剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，楊老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的`建議：1．盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望，幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚，學(xué)習(xí)是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任。學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過程。在農(nóng)耕時(shí)代，讀幾年的書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，才能夠用一輩子。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。2．多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。不一定要看他們作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)，但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下學(xué)習(xí)過程。3．隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn)，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；4．一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵(lì)孩子多問同學(xué)，多問老師。剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！楊軍__-2-16家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇4各位家長(zhǎng)：大家好!我是這個(gè)班的化學(xué)老師，很快樂和各位家長(zhǎng)商討孩子的前程問題。第一，感謝各位家長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，表示了各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視和對(duì)我們學(xué)校的支持。能夠說，初三階段已經(jīng)到了要點(diǎn)期間，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，到了學(xué)生人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著每一個(gè)學(xué)生的前程命運(yùn)。面對(duì)中考，他們的思想是什么樣的?他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)怎樣?他們?cè)诩依锏臓顩r怎么樣?這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要交流的問題。微機(jī)考試、理化試驗(yàn)考試、體育考試就要接踵到來，作為老師和家長(zhǎng)，我們能為孩子們做點(diǎn)什么?該為孩子們做點(diǎn)什么呢?這是我們的學(xué)生，你們的孩子，我們共同的希望，我們孩子的前程命運(yùn)，將決定著整個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們很有必需一同坐在這里，商討孩子的問題。為了我們的學(xué)生更為優(yōu)異，為了你們的孩子前程美好，我給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子其實(shí)不只是知足家長(zhǎng)物質(zhì)上的賜予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真摯交流。常常一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力根源于家長(zhǎng)的希望，家長(zhǎng)要常常性的認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況。比方：每次考完試后，都和孩子找找失誤原由，一同擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日都檢查達(dá)成狀況。這樣，孩子感覺到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，自然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。2、常常翻看學(xué)生的'筆錄本、聽寫本、作業(yè)本等。我們每節(jié)課都要記筆錄和聽寫，多檢查自己孩子能否把當(dāng)日的筆錄都背過了，或是實(shí)時(shí)把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯(cuò)題改正了，能否是還有錯(cuò)號(hào)等等?；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比許多，很多家長(zhǎng)都知道，化合價(jià)背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)抽查發(fā)問孩子?？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會(huì)安排勤學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回到家里，也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)配合觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。他們會(huì)因你們的關(guān)懷而感覺有信心。此刻，有些同學(xué)缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有緊急感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè)，該背的背可是。我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子認(rèn)識(shí)多少?孩子工作實(shí)在太忙了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問?有些家長(zhǎng)極少主動(dòng)到老師這里咨詢過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。在學(xué)習(xí)上每個(gè)同學(xué)都是同等的，要點(diǎn)是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。一個(gè)學(xué)校最重要的事就是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事相同也是教育孩子。而常常好多家長(zhǎng)以為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題所有由教師去管。這類看法是不對(duì)的，你想，相同一個(gè)教師在相同的一個(gè)班級(jí)上課，為何有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這此中要點(diǎn)在于家庭教育。3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法好多，能夠到學(xué)校找教師，也能夠經(jīng)過電話交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)踴躍性，他知道你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。4、要關(guān)懷孩子的身心發(fā)展，而不要過分嬌慣孩子。孩子正是長(zhǎng)身體，內(nèi)心顛簸大的年紀(jì)，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長(zhǎng)應(yīng)多從內(nèi)心上關(guān)懷自己的孩子，從飲食上保證充分的營(yíng)養(yǎng)，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上要點(diǎn)的天才呢?所以，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子賜予身心的幫助，不要給孩子過多的零花費(fèi)，多了常常會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲、吸煙等等。要對(duì)孩子的零花費(fèi)有所控制。為了將要到來的中考，為了我們的孩子，希望每位家長(zhǎng)能夠惹起重視，這是我們的希望，也是你們的期望。感謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇5敬愛的各位家長(zhǎng)：大家好！我是本班的化學(xué)老師，我姓馬，今日，借這個(gè)時(shí)機(jī)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽聞過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整此中學(xué)階段（特別是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考中間拉分大、簡(jiǎn)單形成瘸腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們必定要惹起重視。其次、我簡(jiǎn)單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特色：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的看法會(huì)比許多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)系性，有比較濃的文科特色，能夠說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容時(shí)也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力要素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響能夠忽視不計(jì)，考試不好最主要的原由仍是在于學(xué)生關(guān)于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增加一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這類理科性質(zhì)也就開始展現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較簡(jiǎn)單出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會(huì)越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對(duì)這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會(huì)越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。再者，談一下本次期中考試大體狀況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分?jǐn)?shù)一致。此次是市里一致網(wǎng)上評(píng)卷，改卷要求特別嚴(yán)格，罕有一點(diǎn)問題就扣分，改卷以后，我把所有題的均勻分加起來不到25分，也就是全市所有九年級(jí)學(xué)生化學(xué)均勻成績(jī)，由此可知此次出題難度大，自然化學(xué)這科學(xué)生首次學(xué)也難學(xué)。所以此次考試整體其實(shí)不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校對(duì)比而言，我們也占優(yōu)勢(shì)。大家也看到了，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膬砂嗷瘜W(xué)，九二班的成績(jī)?cè)诿荷捷爡^(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二，自然這離不開學(xué)生們的努力，也離不開家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮?靜靜支持。透過學(xué)生答題成績(jī)剖析，能夠看出：固然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是要點(diǎn)。第一，學(xué)生只需學(xué)習(xí)態(tài)度正直，能依據(jù)老師指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，既能獲得較好成績(jī)，比如：但是有一些成績(jī)不好的學(xué)生，剖析根根源因，就是表此刻講堂上不可以集中精力有效地聽課，不可以自覺地踴躍進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到提升的目的，這部分學(xué)生仿佛是抱著看喧鬧的態(tài)度來學(xué)習(xí)。甚至還有一些學(xué)生抱著對(duì)自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，自輕自賤的態(tài)度，想這些學(xué)生，平常作業(yè)方面要么不交，要么隨意抄他人的對(duì)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對(duì)學(xué)科考試無所謂的'態(tài)度，把選擇題隨意一填，其余就放空的狀況。針對(duì)上邊的一些狀況我感覺學(xué)生應(yīng)當(dāng)正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立信心。找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并且要努力，勤苦，勤勞的學(xué)習(xí)，關(guān)于我來說，不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)此次考試中成績(jī)不好者多以鼓舞，談心為主，全力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓學(xué)生們的成績(jī)更進(jìn)一步。作為家長(zhǎng)，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學(xué)，樂學(xué)。作為老師，老是希望自己的學(xué)生越優(yōu)異越好，作為家長(zhǎng)，孩子寄望著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，我相信在此后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長(zhǎng)朋友們更應(yīng)當(dāng)是孩子們堅(jiān)固的后援，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的仔細(xì)照料。也相信懂事的孩子們也會(huì)給我們豐富的成就。最后，假如大家關(guān)于我的教課工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在此后的工作中進(jìn)一步改良，假如有家長(zhǎng)想認(rèn)識(shí)孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)狀況，我們也能夠個(gè)別交流。感謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是本班的化學(xué)老師，我姓馬，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。首先、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、容易形成瘸腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。其次、我簡(jiǎn)單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時(shí)也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會(huì)越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對(duì)這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會(huì)越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分?jǐn)?shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷，改卷要求非常嚴(yán)格，少有一點(diǎn)問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級(jí)學(xué)生化學(xué)平均成績(jī)，由此可知這次出題難度大，當(dāng)然化學(xué)這科學(xué)生初次學(xué)也難學(xué)。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校相比而言，我們也占優(yōu)勢(shì)。大家也看到了，我所擔(dān)任的兩班化學(xué)，九二班的成績(jī)?cè)诿荷捷爡^(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二，當(dāng)然這離不開學(xué)生們的努力，也離不開家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮哪С帧?.透過學(xué)生答題成績(jī)分析，可以看出：雖然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。首先，學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按照老師指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，既能取得較好成績(jī)，例如：然而有一些成績(jī)不好的學(xué)生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到提高的目的，這部分學(xué)生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學(xué)習(xí)。甚至還有一些學(xué)生抱著對(duì)自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，自暴自棄的態(tài)度，想這些學(xué)生，平時(shí)作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對(duì)學(xué)科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。針對(duì)上面的一些情況我感覺學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且要努力，刻苦，勤奮的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說，不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)此次考試中成績(jī)不好者多以鼓勵(lì)，談心為主，盡力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓學(xué)生們的成績(jī)更進(jìn)一步。作為家長(zhǎng)，希望也能很好的`配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學(xué)，樂學(xué)。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長(zhǎng)朋友們更應(yīng)該是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的細(xì)心照顧。也相信懂事的孩子們也會(huì)給我們豐碩的成果。最后，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓蘇，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的.孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視。2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了。3、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)（書上稱家庭小實(shí)驗(yàn)），我解釋一下，化學(xué)本來就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)啊。剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇8尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語，比較抽象，要背的知識(shí)相對(duì)多，是理科中的文科，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大！課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽眾老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅，做不起來再問。課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過，等距離對(duì)等，直到明天高考。家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇9尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓周，今日，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們溝通一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段(尤其是高中)同學(xué)們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特簡(jiǎn)單形成跛腿的學(xué)科之一，盼望家長(zhǎng)們肯定要引起重視。其次、我簡(jiǎn)潔的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的`基礎(chǔ)學(xué)問，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，盼望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要留意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽視不計(jì)，考試不好最主要的緣由還是在于同學(xué)對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到其次學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增加，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開頭顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較簡(jiǎn)單消失分化現(xiàn)象。作為老師，總是盼望自己的同學(xué)越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄予著家庭的盼望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的同學(xué)，你的孩子更好的進(jìn)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)對(duì)同學(xué)記筆記的要求也就增大了，所以也盼望家長(zhǎng)在這方面引起重視;2、肯定要重視孩子的作業(yè)是否準(zhǔn)時(shí)完成了;3、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)常常性要求同學(xué)自行完成一些試驗(yàn)(書上稱家庭小試驗(yàn))，我解釋一下，化學(xué)原來就是一門以觀看和試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手力量也是化學(xué)力量的一個(gè)方面，初三下學(xué)期還要考試驗(yàn)操作呢。盼望家長(zhǎng)在這方面能供應(yīng)便利和關(guān)心，合作完成化學(xué)小試驗(yàn)也是培育你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)埃剛才的幾條建議，僅供你們參考，假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，假如有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)狀況，我們也可以個(gè)別溝通。感謝大家!家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇10敬愛的各位家長(zhǎng)朋友們：你們好！我是六年級(jí)（1）班的班主任。第一，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱忱的歡迎和由衷地感謝！我們學(xué)校召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一放學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，提升教育教課質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“全部都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必定能夠達(dá)到預(yù)期的成效，獲得成功！下邊我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地介紹一下本班的基本狀況：學(xué)生狀況：本班共有學(xué)生38人，此中男生20人，女生18人。教師狀況：語文教課由我擔(dān)當(dāng)，數(shù)學(xué)教課是__老師，還有圖音是__老師，體育是__老師。我們的任課老師都是很仔細(xì)負(fù)責(zé)的，他們都累積了豐富的教課經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教課是沒有問題的，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。各位家長(zhǎng)朋友們，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。固然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣惹起社會(huì)的重視。但是，我個(gè)人以為：小學(xué)畢業(yè)考也是特別重要的.，我希望各位家長(zhǎng)能夠仔細(xì)的對(duì)待。為何呢？主要有三個(gè)方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一世中間所碰到的許很多多次考試中的第一次，俗語說，“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對(duì)待此次考試，對(duì)他此后邊對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)優(yōu)異的開始。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有益的，此刻好多的初中學(xué)校，已經(jīng)愈來愈注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對(duì)各位家長(zhǎng)來說，我知道，大家此刻都不缺錢了。但是，孩子獲得較高的分?jǐn)?shù)，各個(gè)錄取學(xué)?？赡軙?huì)有一些入學(xué)花費(fèi)的優(yōu)惠，這對(duì)你們也是比較有益的。不論怎么說，我們都是為了學(xué)生著想，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過，就再也補(bǔ)不回來了。所以，今日的家長(zhǎng)會(huì)，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望：一、希望你們?cè)鰪?qiáng)與老師的聯(lián)系和交流我們之間本來就是合作者，相互相信、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們常常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流交流，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)孩子在校的狀況與表現(xiàn)。依據(jù)我過去的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校此后，基本上就達(dá)成任務(wù)了。表此刻哪里呢？主要有以下幾種狀況：1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)？在哪個(gè)班？班主任是誰等這些都不了解。2、極少過問孩子在校的狀況。如：有時(shí)孩子患病了，老師打電話給家長(zhǎng)來學(xué)校，他還說：“我此刻很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長(zhǎng)素來不問學(xué)生的考試狀況，段考、期考都得多少分素來不清楚。3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí)，喜愛搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。固然，教書育人是我們教師當(dāng)仁不讓的天職，但是，我仍是希望各位家長(zhǎng)與教師之間，多多交流、多多理解、多多支持！二、增強(qiáng)家庭教育家庭教育在孩子一世中起到了要點(diǎn)作用，假如孩子的家庭教育是不完美的，那么這關(guān)于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)行素質(zhì)教育的今日，家母親對(duì)待孩子一般有三種狀況：一是事事管、不時(shí)管，做了好多事，成效卻不好；二是什么都不論，什么都不做，聽任自流，充耳不聞，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。優(yōu)異的父親母親素來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子馬上小學(xué)畢業(yè)，逐漸成了地說就是開始有淡戀愛的這類想法。那你們就應(yīng)當(dāng)注意察看孩子的表現(xiàn)，有不對(duì)的行為要實(shí)時(shí)糾正。還有的因?yàn)楦赣H母親比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？能否是看電視太多？或許老是去玩，都不在家。有沒有常常跟一些不良的社會(huì)青年在一同，更不可以安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我以前參加過一次高中的家長(zhǎng)會(huì)議，此中那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的，若是你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。固然不一樣的父親母親都有不一樣的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長(zhǎng)都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)建一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望孩子們能在父親母親的幫助下，很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，在小學(xué)畢業(yè)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，高快樂興地跨入初中學(xué)校的大門！我的講話結(jié)束了，感謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇11各位家長(zhǎng)：大家好！我是這個(gè)班的化學(xué)老師，很興奮和各位家長(zhǎng)探討孩子的前途問題。首先，感謝各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明白各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視和對(duì)我們學(xué)校的支持?？梢哉f，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，到了同學(xué)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，打算著每一個(gè)同學(xué)的前途命運(yùn)。面對(duì)中考，他們的思想是什么樣的？他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)如何？他們?cè)诩依锏臓顩r怎么樣？這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要溝通的問題。微機(jī)考試、理化試驗(yàn)考試、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長(zhǎng)，我們能為孩子們做點(diǎn)什么？該為孩子們做點(diǎn)什么呢？這是我們的同學(xué)，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運(yùn)，將打算著整個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題。為了我們的同學(xué)更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途奇特，我給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：1、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通。往往一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤緣由，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方案，每天都檢查完成狀況。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)格外用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。2、經(jīng)常翻看同學(xué)的筆記本、聽寫本、作業(yè)本等。我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當(dāng)天的筆記都背過了，或是準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯(cuò)題修改了，是不是還有錯(cuò)號(hào)等等?；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多，很多家長(zhǎng)都知道，化合價(jià)背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長(zhǎng)可以隨時(shí)抽查提問孩子?？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會(huì)支配好同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回到家里，也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)協(xié)作考察同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。他們會(huì)因你們的關(guān)懷而感到有信念。現(xiàn)在，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，沒有緊迫感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信念不足，有的同學(xué)還抄作業(yè)，該背的背不過。我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子了解多少？孩子工作實(shí)在太忙了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)懷？有些家長(zhǎng)很少主動(dòng)到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。在學(xué)習(xí)上每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題。一個(gè)學(xué)校最重大的事就是訓(xùn)練孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)老師在同樣的一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。3、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。其實(shí)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的方法很多，可以到學(xué)校找老師，也可以通過電話溝通。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的溝通直接影響孩子的學(xué)習(xí)樂觀性，他知道你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視，也就增加了學(xué)習(xí)的信念。4、要關(guān)懷孩子的身心進(jìn)展，而不要過分嬌慣孩子。孩子正是長(zhǎng)身體，心里波動(dòng)大的年齡，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長(zhǎng)應(yīng)多從心里上關(guān)懷自己的孩子，從飲食上保證充分的養(yǎng)分，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上同學(xué)的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？所以，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子賜予身心的掛念，不要給孩子過多的零花錢，多了往往會(huì)用于上網(wǎng)、打玩耍、抽煙等等。要對(duì)孩子的零花錢有所把握。為了將要到來的中考，為了我們的孩子，期望每位家長(zhǎng)能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期盼。家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇12各位家長(zhǎng)大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校的工作。我是咱班的化學(xué)老師，剛走出校門踏上講臺(tái)，對(duì)咱班學(xué)生也不是有多么的了解，對(duì)各位家長(zhǎng)更是一無所知，希望在以后的教學(xué)中可以跟各位家長(zhǎng)多交流，我雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我有將咱們班化學(xué)成績(jī)提升的信心，針對(duì)化學(xué)教與學(xué)上的問題，跟各位說幾句。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達(dá)到一定的高度，這就需要家長(zhǎng)與學(xué)校合作，共同培養(yǎng)。1.缺乏自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班有些同學(xué)做作業(yè)很積極，并且可以獨(dú)立完成，但是也有部分學(xué)生，對(duì)作業(yè)的完成很不主動(dòng)，很不認(rèn)真，要么就是抄別人的作業(yè)，要么就是直接不做，作業(yè)本身就是對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固和與實(shí)際生活聯(lián)系的橋梁，化學(xué)是一門研究型的課程，它來源于我們的日常生活，就連我們?nèi)粘Ｉ钪泻鹊乃瑥N房里的鹽和面堿都是我們化學(xué)課堂研究的對(duì)象。比如食鹽化學(xué)上用怎樣的符號(hào)表示，除過當(dāng)調(diào)味品在生活中還有沒有其他的作用呢？家長(zhǎng)可以再日常的`生活中利用一些特殊的條件問問孩子：你們化學(xué)課上有沒有學(xué)習(xí)醋啊，它除了調(diào)味品的作用之外還能干嗎呢？化學(xué)上是怎么表示的呢？等等一些很簡(jiǎn)單的問題，而這些簡(jiǎn)單的問題，卻可以考察很多孩子在課堂上的內(nèi)容，并且通過這種提問回答的方式更能加強(qiáng)學(xué)生在課堂外對(duì)知識(shí)的鞏固。2.學(xué)習(xí)心理的問題。據(jù)我了解咱們班的有些孩子在上小學(xué)，甚至初一初二的時(shí)候成績(jī)都非常好，而且很聽話，但是據(jù)我這學(xué)期的觀察，有些學(xué)生直接放棄了學(xué)習(xí)，可能也有多方面的問題。再剩兩個(gè)月的時(shí)間初中就畢業(yè)了，孩子們的壓力也越來越大，心里也越來越緊張即將面對(duì)的中考，在這樣緊張的壓力下，咱班有些學(xué)生就出現(xiàn)了一種逃避的心理，想著這么累我撐不下去了，我不學(xué)了，混著畢業(yè)了上個(gè)職中也可以的心理，把本來有條件上重點(diǎn)高中的基礎(chǔ)條件就荒廢了，這就要求我們家長(zhǎng)在日常的生活中，除過給孩子物質(zhì)保障的同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓他們時(shí)刻有積極向上的自信，讓他們知道自己有能力做的很好，甚至更好。步入初中或者即將升高中的孩子在思想上心理上都有一些叛逆，家長(zhǎng)與孩子經(jīng)常溝通不僅有利于孩子的健康成長(zhǎng)，也促進(jìn)了與孩子更加親密的感情，家長(zhǎng)也可以多來學(xué)校經(jīng)常與我們老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及他們的心理成長(zhǎng)，這對(duì)引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)也是很重要的。咱們當(dāng)中有的孩子學(xué)習(xí)非常好，家長(zhǎng)仍會(huì)擔(dān)心成績(jī)不夠理想考不上甲甲；還有孩子學(xué)習(xí)較差，家長(zhǎng)感覺到學(xué)校來沒面子。其實(shí)，大可不必，每個(gè)孩子都有自身最耀眼的地方，只要積極引導(dǎo)，步入正軌，也是成才的一種體現(xiàn)。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì)，孩子就會(huì)成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家！家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇13敬愛的各位家長(zhǎng)：您好!我是您孩子的班主任，姓徐，教化學(xué)。能夠教您的孩子，我很快樂。我和他們說:__與你們同齡的有好幾千人，能來艾青中學(xué)，并且高三15個(gè)班級(jí)，我們能聚在一同，多不簡(jiǎn)單啊!這不是一種緣分嗎?高中三年一輪，在高三恰好教了你們，這不是一種緣分嗎?為了這類緣分，我常常感人，同時(shí)有一種重沉沉的責(zé)任。我有時(shí)想:農(nóng)民種地，力沒用到，或是時(shí)節(jié)不利，欠了收，明年再種;工人做部件，心沒盡到，或是技術(shù)不精，部件廢了，再做;當(dāng)老師的，品不端，識(shí)不高，力不勤，把學(xué)生耽擱了，會(huì)毀了他(她)的一世，甚至全家人的幸福。一個(gè)人有幾生?能重來嗎?一個(gè)學(xué)生，背后站著父親母親、爺爺奶奶、外公外婆多少人啊!學(xué)生不應(yīng)勤勞嗎?老師敢不努力嗎?想一想這些，只管有時(shí)我已心疲力竭，卻也要振作精神啊!但是，能否是老師努力了，學(xué)生就會(huì)成材出息呢?狀元是秀才教出來的，廢才也是秀才教出來的，資質(zhì)不一樣，努力程度不一樣，思想意識(shí)不一樣，結(jié)果就有了天地之差。所以，家長(zhǎng)、老師應(yīng)當(dāng)同心合力，共同鼓舞孩子，敦促孩子，幫助他們成為一個(gè)實(shí)用的人。這也是我們今日開家長(zhǎng)會(huì)的目的。在教育孩子的指導(dǎo)思想上，我想我們應(yīng)當(dāng)達(dá)成一致。什么是勤學(xué)生?有責(zé)任心，有愛心，勤勞向上，這就是勤學(xué)生，好孩子。我教過一些學(xué)生，他們念的大學(xué)其實(shí)不是什么顯赫的名校，但他們?cè)谛＞磹劾蠋?，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝順父親母親，友善鄉(xiāng)鄰，做人上行端品正，學(xué)習(xí)上一直不停地努力，此刻他們好多人反而學(xué)業(yè)有成，成為了對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。你說，他們不行愛，不是好孩子嗎?所以，我常對(duì)此刻的孩子們說:我自然喜愛你考第一，但你勤勞了，努力了，即便考了最后，你也是勤學(xué)生!誰不望子成龍?又有那個(gè)老師不喜愛成績(jī)好的學(xué)生?但是，要認(rèn)可學(xué)生的差別，尊敬這類差別，所以我對(duì)他們說:我教過年部前幾名的學(xué)生，此刻教你們，但我仍舊喜愛你們，愛你們!我會(huì)用更大的`熱忱和努力來幫助你們!我們學(xué)習(xí)成績(jī)臨時(shí)會(huì)“一般”一點(diǎn)，但做人上決不可以“一般”!行為上，道德上，勤勞上，決不可以低人一等!為此，我想，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)共同努力，培育孩子恭順待人，仔細(xì)對(duì)事，有責(zé)任心，有恒心，有愛心。念書可能是一時(shí)的事情，做人倒是一世的努力。有人說，一個(gè)人的成功20%靠的是智商，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的。在班級(jí)管理上，我采納的是“班干部輪番制”,在下周我們班班干部將進(jìn)行改選,目的就是為了給每一個(gè)人以鍛煉的時(shí)機(jī)，使每一個(gè)人負(fù)一份對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體的責(zé)任。在這類責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、合作意識(shí)。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評(píng)選制度”,教室的前面是量化表,后邊是高三每次模擬考后的榮耀榜,鼓舞他們各方面努力提升自己。自然，假如在教育學(xué)生，班級(jí)管理上，您有什么建議和想法，請(qǐng)必定告訴我，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。學(xué)生到了艾青中學(xué)，特別到了高三,學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺(tái)階，在思想的