1.1.3.2集合的基本運(yùn)算（全集與補(bǔ)集）高一數(shù)學(xué)（北師大版2019）_第1頁(yè)
1.1.3.2集合的基本運(yùn)算（全集與補(bǔ)集）高一數(shù)學(xué)（北師大版2019）_第2頁(yè)
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1.1.3.2集合的基本運(yùn)算（全集與補(bǔ)集）高一數(shù)學(xué)（北師大版2019）_第4頁(yè)
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1.3.2集合的基本運(yùn)算（全集與補(bǔ)集）北師大版（2019）高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)第一章

預(yù)備知識(shí)第1節(jié)

集合導(dǎo)入課題新知講授典例剖析課堂小結(jié)

在此我們發(fā)現(xiàn)，有些集合的元素是由另一些集合的元素相減得到的，為此，我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的運(yùn)算方法——集合的基本運(yùn)算（全集與補(bǔ)集）.

集合F的元素是由集合D與集合E的元素相減得到的0-12EDF。一、全集與補(bǔ)集的概念導(dǎo)入課題1全集的概念：在研究某些集合的時(shí)候，它們往往是某個(gè)給定集合的子集，這個(gè)給定的集合叫作全集，常用符號(hào)U表示.新知探究典例剖析課堂小結(jié)

實(shí)數(shù)R有理數(shù)Q無(wú)理數(shù)Venn圖示：二、補(bǔ)集運(yùn)算的性質(zhì)導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

ABABUUA∩BCU(A∩B)CUACUB(CUA)∪(CUB)==導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

解教材P10例題導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)解：

教材P10例題導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

教材P11練習(xí)導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

-5xy20思考探究：集合與元素的綜合應(yīng)用導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

思考探究：集合與元素的綜合應(yīng)用導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)重點(diǎn)思想方法1，集合是一門(mén)語(yǔ)言，用集合的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地描述數(shù)學(xué)對(duì)象.2，數(shù)形結(jié)合的思想方法，結(jié)合Venn圖和數(shù)軸來(lái)理解集合3，類(lèi)比的思想方法，類(lèi)比實(shí)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，定義出集合的運(yùn)算性質(zhì).

導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課后作業(yè)作業(yè)1：課本P12A

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