《打老鼠》幼兒園中班教案

編號(hào)：__________《打老鼠》幼兒園中班教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《打老鼠》幼兒園中班教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《打老鼠》1.2動(dòng)作表演1.3繪畫活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教學(xué)5.3練習(xí)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《打老鼠》1.1.1歌詞學(xué)習(xí)1.1.2旋律練習(xí)1.2動(dòng)作表演1.2.1舞蹈動(dòng)作教學(xué)1.2.2集體表演1.3繪畫活動(dòng)1.3.1繪畫主題1.3.2創(chuàng)作指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能聽懂并唱出《打老鼠》的歌曲2.1.2學(xué)會(huì)歌曲中的舞蹈動(dòng)作2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠獨(dú)立完成繪畫作品2.2.2能夠與他人合作進(jìn)行集體表演2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣2.3.2培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1歌曲中的快速演唱3.1.2舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性3.2重點(diǎn)3.2.1歌曲《打老鼠》的學(xué)習(xí)3.2.2繪畫活動(dòng)的創(chuàng)作與展示四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1錄音機(jī)、音響設(shè)備4.1.2舞蹈道具（如老鼠頭飾）4.2學(xué)具4.2.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫材料4.2.2《打老鼠》歌曲樂(lè)譜五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師講述關(guān)于老鼠的故事5.1.2播放《打老鼠》歌曲，引起幼兒興趣5.2新課教學(xué)5.2.1學(xué)習(xí)歌曲《打老鼠》的歌詞5.2.2教授并練習(xí)舞蹈動(dòng)作5.3練習(xí)環(huán)節(jié)5.3.1分組練習(xí)歌曲演唱5.3.2集體練習(xí)舞蹈動(dòng)作5.4.1教師點(diǎn)評(píng)幼兒表現(xiàn)5.4.2幼兒分享學(xué)習(xí)心得六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1《打老鼠》歌曲結(jié)構(gòu)6.1.2舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1直觀展示歌曲與舞蹈的關(guān)聯(lián)6.2.2便于幼兒理解與記憶七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1回家后向家長(zhǎng)展示所學(xué)歌曲與舞蹈7.1.2完成一幅以“打老鼠”為主題的繪畫作品7.2作業(yè)要求7.2.1家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成作業(yè)7.2.2作業(yè)提交時(shí)間規(guī)定八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1幼兒對(duì)歌曲與舞蹈的掌握程度8.1.2幼兒在繪畫活動(dòng)中的表現(xiàn)8.2改進(jìn)措施8.2.1對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整8.2.2關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織“老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲活動(dòng)9.1.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)9.2.1參觀動(dòng)物園，了解老鼠的生活習(xí)性9.2.2開展以“動(dòng)物保護(hù)”為主題的繪畫比賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、歌曲《打老鼠》1.1.1歌詞學(xué)習(xí)歌詞中的一些字詞可能對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難以理解，如“打老鼠”、“吱吱叫”等，教師需要提前解釋這些詞語(yǔ)的意思，并通過(guò)生動(dòng)形象的方式幫助幼兒理解。1.1.2旋律練習(xí)歌曲的旋律可能對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，教師需要耐心地指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)每一個(gè)音，可以通過(guò)分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式來(lái)提高幼兒的演唱水平。二、動(dòng)作表演1.2.1舞蹈動(dòng)作教學(xué)動(dòng)作的難度需要根據(jù)幼兒的年齡和能力來(lái)調(diào)整，確保他們能夠完成。教師需要分解動(dòng)作，逐步教授，并給予幼兒足夠的時(shí)間和空間來(lái)練習(xí)。1.2.2集體表演在集體表演時(shí)，需要確保每個(gè)幼兒都能參與到舞蹈中，注意調(diào)整隊(duì)伍的排列，使每個(gè)幼兒都能有展示自己的機(jī)會(huì)。三、繪畫活動(dòng)1.3.1繪畫主題1.3.2創(chuàng)作指導(dǎo)在幼兒繪畫過(guò)程中，教師需要給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們解決繪畫中遇到的問(wèn)題，如顏色搭配、線條勾勒等。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1.1歌曲中的快速演唱歌曲中可能有較快的節(jié)奏，幼兒可能難以跟上。教師可以通過(guò)拍手、打節(jié)拍的方式幫助幼兒掌握節(jié)奏，逐步提高他們的演唱速度。3.1.2舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性舞蹈動(dòng)作需要一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。教師可以通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)，如原地踏步、轉(zhuǎn)圈等，幫助幼兒提高身體協(xié)調(diào)性。3.2.1歌曲《打老鼠》的學(xué)習(xí)歌曲的學(xué)習(xí)是教學(xué)的重點(diǎn)，需要通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，使幼兒熟練掌握歌曲的歌詞和旋律。3.2.2繪畫活動(dòng)的創(chuàng)作與展示繪畫活動(dòng)不僅需要幼兒掌握基本的繪畫技巧，還需要他們能夠創(chuàng)造性地表達(dá)出自己的思想。教師需要給予充分的鼓勵(lì)和支持，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，吸引幼兒的注意力。在教授歌曲和舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以使用夸張的表情和動(dòng)作，讓幼兒更加投入和享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。二、時(shí)間分配在教案的設(shè)計(jì)中，需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在教授歌曲和舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，讓幼兒充分熟悉和掌握。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒思考和參與?？梢栽O(shè)置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如“歌曲中老鼠的特點(diǎn)是什么？”、“你喜歡哪個(gè)舞蹈動(dòng)作？”等，激發(fā)幼兒的參與熱情。四、情景導(dǎo)入在課程開始時(shí)，教師可以通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于老鼠的故事，或者播放一段與老鼠相關(guān)的視頻，引起幼兒的興趣和好奇心，從而更好地引入課題。教案反思在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在教授歌曲時(shí)，我沒(méi)有考慮到幼兒的音準(zhǔn)問(wèn)題，導(dǎo)致他們?cè)谘莩獣r(shí)出現(xiàn)了跑調(diào)的情況。在繪畫活動(dòng)中，我沒(méi)有給予每個(gè)幼兒足夠的個(gè)別指導(dǎo)，使得一些幼兒的作品顯得不夠精細(xì)。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。在教授歌曲時(shí)，我會(huì)更加注重幼兒的音準(zhǔn)訓(xùn)練，通過(guò)簡(jiǎn)單的音階練習(xí)來(lái)提高他們的音準(zhǔn)能力。在繪畫活動(dòng)中，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予他們個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，獲取更多的教學(xué)方法和技巧，以便更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒在家的學(xué)習(xí)情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.《打老鼠》歌曲樂(lè)譜2.舞蹈動(dòng)作指導(dǎo)手冊(cè)4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)提示卡5.課堂提問(wèn)及回答示例6.教學(xué)時(shí)間分配表7.教學(xué)反思記錄表8.幼兒作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.家長(zhǎng)溝通指南二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照教案規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)3.未按照教案要求使用教具和學(xué)具4.未對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋5.未按照教案進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)效果不佳6.未按時(shí)提交教案要求的作業(yè)7.未按照教案進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)未能達(dá)成三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫的詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)書2.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為3.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)希望幼兒達(dá)到的知識(shí)、技能和情感目標(biāo)4.教具和學(xué)具：用于輔助教學(xué)的物品和工具5.教學(xué)過(guò)程：教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)步驟和方法四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：幼兒對(duì)歌曲和舞蹈動(dòng)作的掌握不佳解決辦法：增加練習(xí)時(shí)間，分組進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)2.問(wèn)題：幼兒在繪畫活動(dòng)中創(chuàng)作力不足解決辦法：提供更多的創(chuàng)作素材，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象解決辦法：重新調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間4.問(wèn)題：幼兒在課堂上注意力不集中解決辦法：使用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法