河北省保定市阜平縣2023-2024學年七年級下學期期中語文試題【含答案解析】

2023~2024學年阜平縣七年級第二學期期中監(jiān)測語文本試卷共8頁?？偡?20分，考試時間120分鐘。第一部分（1~2題12分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。自那次父親腰閃了之后，人也變得有一點（zhìbèn）了，我就不敢再讓父親挑水。我和父親達成了某種_________（秩序/默契），自此，挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很_________（煩躁/煩瑣）。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，現(xiàn)在似乎失去了這個興趣，他也不愿和人（pāntán），也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。①（zhìbèn）__________②（pāntán）__________（2）給文段中加著重號的詞語注音。①門檻__________②頭顱__________（3）從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處?！敬鸢浮浚?）①.滯笨②.攀談（2）①.ménkǎn②.tóulú（3）默契煩躁【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫詞語。①zhìbèn——滯笨，形容人行動遲緩或者思考遲鈍。②pāntán——攀談，閑談，交談，指互相交談?！拘?詳解】本題考查字音。門檻：ménkǎn，為門下框的舊稱，又名門下檻，是門框的最大橫料，也比喻一件事情的難點。頭顱，tóulú，指人體的腦袋，包括活人和死人?！拘?詳解】本題考查詞語運用。第一空，“默契”表示心靈相通，配合得很好，不需要說話就能理解對方的想法。秩序：有條理地、有組織地安排各構成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。在這里，作者和父親之間雖然沒有明確說出口，但彼此都明白挑水的任務應該由作者來承擔，因此“默契”比“秩序”更符合語境。第二空，“煩躁”指心情煩悶焦躁，常用于形容無事可做或者內(nèi)心不安的狀態(tài)。而“煩瑣”則多指事物繁雜瑣碎，使人厭煩。在這里，描述的是父親因為無事可做而感到的不安和煩悶，所以“煩躁”比“煩瑣”更合適。2.班級開展以“天下國家”為主題的綜合學習活動，下面是小冀寫的活動開場白的一部分，請你閱讀下面文字，回答后面的問題。大家好！今天我非常榮幸地和大家分享一個話題，那就是“天下國家”?！疤煜聡摇笔且粋€古老的話題，孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笔堑?，個人與國家的命運是息息相關的。國家是一個復雜而又龐大的整體，而國家的健康發(fā)展離不開每一個公民的努力。所以，作為具備獨立思考和自主發(fā)展能力的年輕一代，我們有責任奉獻并匯聚自己的智慧，為建設我們理想中的國家貢獻一份力量。（1）文段中加著重號的詞語，屬于副詞的一項是（）A.非常 B.分享 C.整體 D.為（2）文段中畫橫線的句子有語病，請將改正后的句子寫在下面。（3）小冀想在開場白中加入一些詩詞名句和名言，請你幫他找出下面名句和名言中沒有體現(xiàn)“家國情懷”的一項（）A.茍利社稷，死生以之 B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.位卑未敢忘憂國 D.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱【答案】（1）A（2）我們有責任匯聚并奉獻自己的智慧（3）B【解析】【小問1詳解】本題考查詞語詞性。副詞是修飾或限制動詞、形容詞性詞語，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等的詞。在給出的選項中：A.“非常”是副詞，表示程度很高；B.“分享”是動詞，表示將某物或信息與他人共同享有；C.“整體”是名詞，表示事物的全部或全部作為一個單位的考慮；D.“為”是介詞或連詞，用于表示目的、原因或?qū)ο?；故選A?！拘?詳解】本題考查病句修改?！拔覀冇胸熑畏瞰I并匯聚自己的智慧”中存在語序不當?shù)膯栴}，應改為“我們有責任匯聚并奉獻自己的智慧”?！拘?詳解】本題考查詩句理解。A.這句話體現(xiàn)了對國家（社稷）的深厚感情，表達了愿意為了國家的利益付出生命的堅定決心，所以體現(xiàn)了“家國情懷”；B.這句話是教導人們要行善避惡，注重個人道德修養(yǎng)的，雖然對個人品質(zhì)有重要指導意義，但并未直接體現(xiàn)對國家或社會的深厚情感，所以它沒有直接體現(xiàn)“家國情懷”；C.這句話表達了即使地位卑微，也不忘為國家擔憂的情懷，顯然體現(xiàn)了“家國情懷”；D.這句話表達了作者對于民生疾苦的深切同情和哀痛，體現(xiàn)了對國家和人民命運的關切，因此也體現(xiàn)了“家國情懷”。故選B。第二部分（3~20題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（6分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。（1）“那些年，車馬很慢”，在交通不便又時有戰(zhàn)亂的古代，思鄉(xiāng)憶親成為詩人筆下永恒的主題。我們從“_______________，_______________”（《木蘭詩》）中體會到木蘭立下戰(zhàn)功后的返鄉(xiāng)情切，歸心似箭；從“_______________”（岑參《逢入京使》）中的涕泗滂沱，感受到詩人遠赴邊塞時的思鄉(xiāng)情深。（2）讀古詩文，能陶冶人的情操，開闊人的眼界。王維在《竹里館》中借“_______________，_______________”流露出與明月相伴，與自然對話，與天地精神往來的美好情趣；韓愈《晚春》中的“楊花榆莢無才思，_______________”兩句，生動形象地描繪了“樸素無華”的楊花、榆莢加入留春行列的情景，表達了詩人珍惜光陰、把握時機的人生態(tài)度?！敬鸢浮竣?愿馳千里足②.送兒還故鄉(xiāng)③.雙袖龍鐘淚不干④.深林人不知⑤.明月來相照⑥.惟解漫天作雪飛【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：愿、馳、袖、深、惟、解、漫。（二）古代詩歌閱讀（6分）4.閱讀下面詩歌，回答后面的問題。［甲］木蘭詩（節(jié)選）阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。［乙］對酒秋瑾①不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤②。①秋瑾：號競雄，別署“鑒湖女俠”，浙江紹興人，中國民主革命烈士。她積極投身革命，1907年從容就義于紹興軒亭口。②碧濤：血的波濤，后世多以“碧血”指烈士流的鮮血。（1）有同學將“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”的意思理解為“到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長鞭”。你認為這樣理解對嗎？請說出你的理由。（2）甲乙兩詩中都寫出了巾幗英雄的獻身精神，請你結合具體的詩句進行簡要分析?！敬鸢浮浚?）示例：我認為這樣理解不對。這四句詩運用了互文的手法，意思相互交錯、補充，應該理解為“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具”，不是一處地方買一樣東西。（2）示例：甲詩中寫“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”，寫木蘭基于家庭現(xiàn)狀，決定代父從軍，體現(xiàn)出了木蘭為了保護家人和家庭的獻身精神，也表現(xiàn)了木蘭的孝順、體貼；乙詩中的“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”寫秋瑾認為要把“一腔熱血”用在有價值的地方，隨時準備為國家拋灑熱血，體現(xiàn)出了秋瑾為革命、為國家的獻身精神。（意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容和修辭理解?！皷|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”開始寫木蘭準備出征，這四句運用了互文的修辭手法，“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補充,結合起來表示一個完整的意思，所以這里并不是一處買一樣東西，而是到各處去購買馬具，表現(xiàn)了木蘭出征前緊張有序的準備工作。【小問2詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。甲詩《木蘭詩（節(jié)選）》主要描繪了花木蘭替父從軍的英勇事跡，體現(xiàn)了她孝順、勇敢、愛國的品質(zhì)。乙詩《對酒》則通過秋瑾的豪言壯語，展現(xiàn)了她對革命事業(yè)的堅定信念和為國家獻身的決心。結合“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”可知，甲詩中的花木蘭，作為一個女性，卻能夠挺身而出，替父從軍，這體現(xiàn)了她的勇敢和堅強。同時，她代父出征，也表現(xiàn)出了她對家庭的責任感和對長輩的孝順。乙詩中的秋瑾，用“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”來表達自己的豪情壯志，同時“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”則表明了她愿意為國家、為革命獻身的堅定信念。（三）（13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。［甲］賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。［乙］楚人學舟楚人有習操舟①者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎鼓③徑進，亟④犯⑤大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑥。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？①操舟：駕船。②折旋：調(diào)頭、轉(zhuǎn)彎。③椎鼓：用椎敲鼓。古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。⑤犯：碰到。⑥柁：同“舵”。5.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）有賣油翁釋擔而立釋：___________（2）爾安敢輕吾射安：___________（3）楚人有習操舟者習：___________（4）遂以為盡操舟之術盡：___________6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）于是小試洲渚之間，所向莫不如意。7.陳康肅公和“學舟”的楚人在做事上有何相同之處？8.通過甲乙兩文，你獲得了怎樣的學習上的啟示？【答案】5.①.放下②.怎么③.學習④.全，全部6.（1）（賣油翁）看到陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。（2）于是他到江中島嶼之間的小河里小試身手，方向操控沒有不如人意的。7.都在取得了一些成績后，驕傲自滿。（意思對即可）8.示例：在學習中需要通過勤學苦練、熟能生巧掌握基本的知識和技能；在學習上不能略有成績就自以為是、驕傲自滿，要學會謙虛；在學習中要腳踏實地，不斷進取。（寫出一條即可）【解析】【5題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里。釋：放下。?）句意為：你怎么敢看輕我射箭的本領！安：怎么。（3）句意為：楚地有個學習駕船的人。習：學習。（4）句意為：于是他以為學全了駕船的技術。盡：全，全部?！?題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：發(fā)：射，射箭。但微頷之：只是微微對此點頭，意思是略微表示贊許。但，只、不過。頷之，就是”對之頷”。頷，點頭。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。（2）句重點詞語：小試：小試身手；洲渚之間：江中島嶼之間（的小河）。所向：方向操控。莫不：沒有不?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結合甲文中“ 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜”“爾安敢輕吾射”，乙文中“于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術”可知，陳康肅公和“學舟”的楚人在做事上的相同之處是他們都在取得了一些成績后，產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。陳康肅公因其射箭技藝高超而自矜，對賣油翁的輕視態(tài)度感到憤怒。而楚人在學習駕船時，初學時虛心聽從老師指導，但在小試牛刀、取得了一些成績后，便認為已經(jīng)掌握了全部技能，于是辭別老師，自行駕船，結果遇到大風浪時卻驚慌失措，導致船翻人亡。兩人都因為驕傲自滿而遭受了失敗和挫折?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。【甲】文《賣油翁》主要講述了陳康肅公因擅長射箭而自矜，但在一個賣油翁面前，他的技藝被對方以更精湛的酌油技巧所超越。賣油翁以酌油為例，說明熟能生巧的道理，令陳康肅公心服口服，從而展現(xiàn)了技藝無高低，只有勤學苦練才能精通的道理。【乙】文《楚人學舟》則講述了一名楚國人學習駕船的故事。開始時他虛心聽從老師指導，但在小試牛刀、取得了一些成績后，便認為已經(jīng)掌握了全部技能，于是辭別老師自行駕船。然而，當他遇到大風浪時，卻驚慌失措，導致船翻人亡。這個故事告誡人們學習任何事物都不可淺嘗輒止，要虛心學習，不能驕傲自滿，否則只會招致失敗。示例：通過甲乙兩文，我獲得了以下學習上的啟示：勤學苦練，熟能生巧：無論是陳康肅公的射箭技藝，還是楚人學習駕船的過程，都強調(diào)了通過不斷的練習和實踐，可以達到熟練甚至精通的程度。這啟示我們在學習過程中要勤奮刻苦，通過反復練習來鞏固和加深對知識的理解與掌握。謙虛謹慎，不自以為是：陳康肅公因為自己的射箭技藝高超而自矜，對賣油翁的輕視態(tài)度感到憤怒，最終卻從賣油翁那里學到了“熟能生巧”的道理。而楚人學習駕船時，初學時虛心聽從老師指導，但稍有成就后便驕傲自滿，結果遭遇失敗。這啟示我們在學習中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，不自以為是，不驕傲自滿，要虛心向他人學習，不斷吸收新的知識和經(jīng)驗。腳踏實地，不斷進取：楚人學習駕船時，雖然初學時虛心聽從老師指導，但稍有成就后便急于求成，辭別老師自行駕船，結果遭遇失敗。這啟示我們在學習中要腳踏實地，一步一個腳印地前進，不要急于求成，不要滿足于一時的成績和進步。要始終保持對知識的渴望和追求，不斷進取，不斷提高自己的能力和水平。【點睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，很久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了?！疽摇砍赜袀€學習駕船的人，他在開始的時候掉頭轉(zhuǎn)彎的快慢，完全按照師父所說的做。于是他在江中島嶼之間小試身手，所做的沒有不得心應手的，于是他以為學全了駕船的技術。馬上謝別了船師，擊鼓快進，突然遇上大的危險，他就四處張望嚇破了膽，船槳墜落到江中，失去了舵。然而這今天的危急，不就是前面的得意所造成的。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（11分）閱讀下面文字，完成下面小題。家鄉(xiāng)的小棗①棗有多種吃法。棗可以入菜，當然也可以有多種做法，但我從來沒有見過這樣的做法。一般用棗做菜，棗只是陪襯，比如紅棗煨肉，棗只是肉周圍一圈的護兵，將軍肯定還是中間“昂昂乎”的肘子肉。在家鄉(xiāng)滄縣吃的這道菜，卻是以小棗為主菜做成的。②關鍵是這道菜不僅看起來賞心悅目，吃起來更有味道。一顆顆小棗雖然只有手指甲蓋大，棗肉卻厚實有勁，夾上黏面，就更有嚼頭。黏面中不用加糖，小棗本身就足夠甜了。北方人都愛吃黏面，有了這層黏面，綿綿軟軟之中，多了“扯不斷，理還亂”的回味。③我是第一次吃這樣新鮮而有味道的菜，對它情有獨鐘。和我一起來的全家人也是如此，不一會兒竟將這盤菜風卷殘云一般吃得只剩下了盤子底。主人見我們喜歡這道菜，又特意要了一盤，這一盤依然被我們津津有味地吃光。④這道菜的名字叫做“心系棗鄉(xiāng)”。這名字起得直白了些，卻是這里的人們的一份心情。書記告訴我，在滄縣到處是棗樹，光棗的品種就有兩百多種，說這里是“棗鄉(xiāng)”，名副其實。⑤家鄉(xiāng)即棗鄉(xiāng)，打我小時候記事時起就知道。雖然，父親年輕的時候就離開了滄縣，我們一家人一直住在北京，但最讓他驕傲的就是滄縣的武術和小棗，不知多少次提起過滄縣的小棗，說得他的嘴唇、聽得我的耳朵都起了繭子。那時，我家住的大院里有兩棵棗樹，秋天打棗，曾是我們孩子的節(jié)日。但那棗吃起來，確實不如滄縣的小棗甜。當然，甜不是滄縣小棗比別的棗多出的唯一優(yōu)勢。有一陣子在北京到處賣一種叫做“伊拉克蜜棗”的，足夠甜了，父親說甜得鼻句嗓子，哪里趕得上老家的棗！老家的棗，剛下樹甜中帶脆，曬干了甜而綿軟。⑥家鄉(xiāng)的小棗，一直彌漫在父親的回憶里和對我們的絮叨里。父親自年輕時離開滄縣四十多年之中，只回去過一次老家，沒給我們帶回別的什么東西，但沒忘記給我們帶回家鄉(xiāng)的小棗。有了這小棗，家鄉(xiāng)便像是會飛的云一樣搖曳在眼前了。有詩人曾經(jīng)說過鄉(xiāng)情是一枚郵票，對于父親和我，鄉(xiāng)情只是家鄉(xiāng)的小棗。⑦可惜，父親從未吃過用家鄉(xiāng)小棗做的“心系棗鄉(xiāng)”這道菜。家鄉(xiāng)熱情的主人告訴我這道菜的做法：先將小棗用開水煮一下，去掉土腥味，使棗肉蓬松；再去核過油炸一遍；然后在中間塞上黏面烹調(diào)；最后澆汁起鍋。做法并不復雜，但能想出做這道菜，確實是一種富有想象力的創(chuàng)造。⑧回到北京，照這種方法，我如法炮制，也做了這樣一道菜。棗是從家鄉(xiāng)帶回來的，方法是有條不紊一點不差，也就是用料和步驟完全一樣。但做出的味道卻和那在滄縣吃的不一樣。真是怪了，莫非真是“桔易地而成枳”？⑨其實，在滄縣吃過那道菜之后的第二天，在滄州市里吃飯，有一道也是用棗做的同樣的菜，味道就已經(jīng)是大不一樣了。雖然，離滄縣只有一步之遙。畢竟那是在家鄉(xiāng)。【注】本文作者肖復興，1947年出生，中國著名作家，原籍河北滄州9.文章中，作者具體寫了哪些關于家鄉(xiāng)小棗的事？10.文章第⑤段中關于北京大院里的棗樹和打棗的內(nèi)容是否可以刪去？為什么？11.文章第⑧段中作者用“桔易地而成枳”是為了說明什么問題？有什么作用？12.本文表達了作者怎樣的情感？【答案】9.吃家鄉(xiāng)的用小棗做的菜“心系棗鄉(xiāng)”；父親提起、回憶、帶回家鄉(xiāng)的小棗；“我”如法炮制親自做“心系棗鄉(xiāng)”這道菜，卻沒做出家鄉(xiāng)的味道。10.不可以刪去。寫北京大院里的棗樹和打棗的內(nèi)容不但豐富了文章的內(nèi)容，而且能更好地襯托出自己家鄉(xiāng)小棗的甜美。11.為了說明家鄉(xiāng)的小棗易地后而變味的事實，更加突出對家鄉(xiāng)小棗的味道的贊美和懷念。12.表達了作者對家鄉(xiāng)的小棗的喜愛、贊美和對故鄉(xiāng)的眷戀之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結合①段中“棗有多種吃法。棗可以入菜，當然也可以有多種做法，但我從來沒有見過這樣的做法。一般用棗做菜，棗只是陪襯，比如紅棗煨肉，棗只是肉周圍一圈的護兵……在家鄉(xiāng)滄縣吃的這道菜，卻是以小棗為主菜做成的”，④段中“這道菜的名字叫做‘心系棗鄉(xiāng)’。這名字起得直白了些，卻是這里的人們的一份心情”可概括為：吃家鄉(xiāng)的用小棗做的菜“心系棗鄉(xiāng)”；結合⑤段中“家鄉(xiāng)即棗鄉(xiāng)，打我小時候記事時起就知道。雖然，父親年輕的時候就離開了滄縣，我們一家人一直住在北京，但最讓他驕傲的就是滄縣的武術和小棗，不知多少次提起過滄縣的小棗，說得他的嘴唇、聽得我的耳朵都起了繭子。那時，我家住的大院里有兩棵棗樹，秋天打棗，曾是我們孩子的節(jié)日。但那棗吃起來，確實不如滄縣的小棗甜。當然，甜不是滄縣小棗比別的棗多出的唯一優(yōu)勢……老家的棗，剛下樹甜中帶脆，曬干了甜而綿軟”，⑥段中“家鄉(xiāng)的小棗，一直彌漫在父親的回憶里和對我們的絮叨里。父親自年輕時離開滄縣四十多年之中，只回去過一次老家，沒給我們帶回別的什么東西，但沒忘記給我們帶回家鄉(xiāng)的小棗”可概括為：父親提起、回憶、帶回家鄉(xiāng)的小棗；結合⑧段中“回到北京，照這種方法，我如法炮制，也做了這樣一道菜。棗是從家鄉(xiāng)帶回來的，方法是有條不紊一點不差，也就是用料和步驟完全一樣。但做出的味道卻和那在滄縣吃的不一樣。真是怪了，莫非真是‘桔易地而成枳’”可概括為：“我”如法炮制親自做“心系棗鄉(xiāng)”這道菜，卻沒做出家鄉(xiāng)的味道?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和句段作用。結合⑤段中“家鄉(xiāng)即棗鄉(xiāng)，打我小時候記事時起就知道。雖然，父親年輕的時候就離開了滄縣，我們一家人一直住在北京，但最讓他驕傲的就是滄縣的武術和小棗，不知多少次提起過滄縣的小棗，說得他的嘴唇、聽得我的耳朵都起了繭子。那時，我家住的大院里有兩棵棗樹，秋天打棗，曾是我們孩子的節(jié)日。但那棗吃起來，確實不如滄縣的小棗甜。當然，甜不是滄縣小棗比別的棗多出的唯一優(yōu)勢。有一陣子在北京到處賣一種叫做‘伊拉克蜜棗’的，足夠甜了，父親說甜得鼻句嗓子，哪里趕得上老家的棗！老家的棗，剛下樹甜中帶脆，曬干了甜而綿軟”可知，第⑤段中關于北京大院里的棗樹和打棗的內(nèi)容在文章中起到了重要的襯托作用，通過描述北京大院里的棗樹和打棗的情景，與家鄉(xiāng)滄縣的小棗形成了鮮明的對比。這種對比不僅豐富了文章的內(nèi)容，使文章更加生動有趣，而且更加突出了家鄉(xiāng)小棗的甜美和獨特之處。通過對比，讀者可以更加深刻地感受到作者對家鄉(xiāng)小棗的懷念和喜愛之情，增強了文章的情感表達力。因此，這段內(nèi)容對于整篇文章來說是不可或缺的。所以，不可以刪去?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和句段作用。結合⑧段中“回到北京，照這種方法，我如法炮制，也做了這樣一道菜。棗是從家鄉(xiāng)帶回來的，方法是有條不紊一點不差，也就是用料和步驟完全一樣。但做出的味道卻和那在滄縣吃的不一樣。真是怪了，莫非真是‘桔易地而成枳’”可知，文章第⑧段中作者用“桔易地而成枳”這一典故是為了說明即使按照同樣的方法和步驟，用從家鄉(xiāng)帶回來的小棗在北京制作出的“心系棗鄉(xiāng)”這道菜，味道也與在滄縣吃到的不同，即家鄉(xiāng)的小棗易地后而變味。這一說明不僅增強了文章的說服力，還通過對比強調(diào)了作者對家鄉(xiāng)小棗味道的贊美和懷念之情。通過引用這一典故，作者巧妙地傳達了對家鄉(xiāng)小棗獨特風味的珍視和無法替代的感受，使讀者更加深刻地感受到作者對家鄉(xiāng)美食的深情厚意。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解和情感把握。本文主要講述了作者對家鄉(xiāng)滄縣小棗的深情厚意。作者首先描述了家鄉(xiāng)小棗的一種獨特做法——“心系棗鄉(xiāng)”，這道菜以家鄉(xiāng)小棗為主，不僅外觀賞心悅目，而且口感獨特，讓人回味無窮。接著，作者回憶了小時候在北京大院里打棗的情景，并將那里的小棗與家鄉(xiāng)滄縣的小棗進行比較，強調(diào)了家鄉(xiāng)小棗的甜美和獨特之處。然后，作者通過寫自己在北京如法炮制“心系棗鄉(xiāng)”這道菜，卻發(fā)現(xiàn)味道與在滄縣吃的不同，進一步表達了家鄉(xiāng)小棗的獨特性和不可替代性。最后，作者借用“桔易地而成枳”的典故，強調(diào)了家鄉(xiāng)小棗的味道是其他地方無法復制的，表達了對家鄉(xiāng)小棗的深深懷念和贊美。整篇文章充滿了作者對家鄉(xiāng)小棗的熱愛和懷念之情，同時也展現(xiàn)了家鄉(xiāng)小棗的獨特魅力和美味。（二）（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。珍惜那些麻煩你的人①父親在老家算是半個木匠，不以做木匠活兒為生。而讓我曾一度頗為不解的是，父親雖不以此為業(yè)，但卻頗喜歡置辦工具，錛鑿斧鋸，樣樣俱全。如此一來，倒是大大方便了四鄰八舍的鄉(xiāng)親們。誰家要是鋸塊木頭、安個鋤把啥的，便會很順腳地來我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點技術含量的活兒對方卻一竅不通的主兒，還會連人帶工具一塊被“借”走。②每次被幫的那人，都會很感激地說著客套話：“真不好意思，又給您添麻煩了！”③“不麻煩，順手的事兒?！备赣H爽朗地笑著，隨后便大步流星地跟著人家走了。④因為有時候恰巧趕上吃飯，或者自己手頭也正有活兒在忙，父親卻二話不說，立馬就走，所以母親難免會嘮叨兩句。父親并不急，還很耐心地對母親說：“這樣做原因有二：一是舉手之勞給人幫幫忙；二來也是對咱這些工具的一種保護，工具長期不用也愛生銹。咱不要怕麻煩，人家之所以肯來麻煩你，那就說明人家覺得你這人還行?！雹菽赣H雖尚有余怨，但卻不再嘮叨。而讓母親以及我們?nèi)胰硕紡氐渍鄯氖窃谖沂q那年，家里蓋房時的“盛況”。那也是我記事以來我們家歷史上的第一次大興土木。⑥眾所周知，修房蓋屋和婚喪嫁娶乃鄉(xiāng)下人的頭等大事。那是20世紀80年代初，鄉(xiāng)下找不到包工頭和建筑隊啥的，所以誰家建房蓋屋的都是靠鄉(xiāng)親們義務來幫忙，東家只需盡其所能地管管飯就可。記得那年村里同時蓋屋的有兩家，一是我們家，還有一家就是村西頭的田叔。田叔當時在鎮(zhèn)上的供銷社干經(jīng)理，整天大背頭梳得錚亮，走路老愛仰著頭背著手，很有派頭的樣子。大概是總覺得自己無求于這些窮鄉(xiāng)親吧，反正他只要一進家，就馬上大門緊閉，跟村里人鮮有來往。⑦田叔不但走南闖北的見過大世面，而且還是我們村的首富。所以一不小心跟他家趕在一塊蓋屋，母親甚是發(fā)愁。因為同樣是幫忙，人家田叔家喊出的伙食是豬肉白菜燉豆腐加凈面的大白饅頭，而且還有好酒好茶葉隨便享用。而我們家的條件卻只能是玉米面的窩頭加不見丁點兒葷腥的菠菜湯。酒倒也備了，不過只能是廉價的散白酒。⑧可是，出乎母親預料的是，那天一大早，鄉(xiāng)親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進了我們的家院。大家連水都沒喝一口，就開始熱火朝天地干起來。而聽他們議論說，那天西頭的田叔家卻只有兩三個人過去。⑨也正是這件事情之后，父親的形象在我們?nèi)胰说拿媲?，一下子就高大起來。變化最大的當?shù)母親，再遇父親連人帶工具一塊被“借”走的事情時，她不但毫無怨言，而且還會笑臉相送。⑩后來，我參軍離開家鄉(xiāng)，然后又轉(zhuǎn)業(yè)到了現(xiàn)在居住的這個城市。受父親影響，平日里不管是對同樓而居的鄰居，還是同舟共濟的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求于我，我都盡力為之，能力所及的事兒自不必說，無能為力的事情我也會實言相告。尤其那些從老家來的親戚或者發(fā)小、同學和戰(zhàn)友，只要找到我，我都會熱情款待，最起碼讓他們在異鄉(xiāng)多多少少也能體會到一絲舉目有親的溫暖。?每當目送他們滿意而歸的背影，我都感動地想：“一個人在世間行走，其實就是生活在相互的麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，繼而在麻煩與被麻煩中加深感情，體現(xiàn)價值。這就是生活，不要怕，更不必躲。因為倘若果真有一天，當孩子不麻煩你的時候，可能他們已經(jīng)長大成人遠離你了；當父母不麻煩你的時候，可能他們已經(jīng)不在人世了；當朋友不再麻煩你的時候，可能你們已經(jīng)有隔閡了?！?所以，請好好珍惜身邊那些麻煩過你和曾經(jīng)被你麻煩過，抑或正在麻煩著你的人吧！因為正是這些“麻煩”才讓你的人生因此變得更加豐盈，也更有況味。13.結合全文，圍繞“我們家人”對父親待人處世態(tài)度的變化，補充下面故事情節(jié)。父親熱心助人，①__________________→②______________________，母親有余怨卻不再嘮叨→鄰居助“我”家蓋房后，③______________________→“我”深受父親影響，待人處世都以父親為榜樣。14.請從人物描寫方法的角度賞析文章第③段中句子。15.文章中寫了田叔和“我”家同一天蓋房的情節(jié)，目的是什么？16.文章的最后兩段主要運用了什么表達方式？有什么作用？17.文章中的父親是一個怎樣的人？請簡要概括。【答案】13.①.母親難免會嘮叨兩句②.父親耐心地對母親解釋后③.我們?nèi)覐氐渍鄯?，母親毫無怨言，笑臉相送14.運用了語言、動作、神態(tài)描寫，準確傳神地寫出了父親不怕麻煩、助人為樂的品質(zhì)。15.對比，通過鄉(xiāng)親們對待田叔和“我”家蓋房時的表現(xiàn)的鮮明對比，側面烘托出父親熱心無私、樂于助人并得到回報的形象，突出了文章的主旨；田叔家蓋房時和“我”家蓋房時得到鄉(xiāng)親們幫助的狀況的對比，是“我們?nèi)摇北桓赣H平時熱心助人的做法徹底折服的關鍵，為下文“我”待人處世深受父親影響的情節(jié)作鋪墊。（答出一點即可）16.主要運用了議論的表達方式。通過議論點明“這些‘麻煩’才讓你的人生因此變得更加豐盈，也更有況味”這一中心，深化了文章的主旨，同時也照應了題目。17.文章中父親是一個善良淳樸、熱心助人的人。【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。文章第①段“誰家要是鋸塊木頭、安個鋤把啥的，便會很順腳地來我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點技術含量的活兒對方卻一竅不通的主兒，還會連人帶工具一塊被‘借’走”對應了：父親熱心助人；第①空：由文章第④段“因為有時候恰巧趕上吃飯，或者自己手頭也正有活兒在忙，父親卻二話不說，立馬就走，所以母親難免會嘮叨兩句”可以概括出：對父親的所作所為母親難免會嘮叨兩句，有點不滿；第②空：由文章第④段“父親并不急，還很耐心地對母親說：‘這樣做原因有二：一是舉手之勞給人幫幫忙；二來也是對咱這些工具的一種保護，工具長期不用也愛生銹。咱不要怕麻煩，人家之所以肯來麻煩你，那就說明人家覺得你這人還行’”可以概括出：父親耐心地對母親解釋；文章第⑤段“母親雖尚有余怨，但卻不再嘮叨”對應了：母親有余怨卻不再嘮叨；文章第⑧段“那天一大早，鄉(xiāng)親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進了我們的家院。大家連水都沒喝一口，就開始熱火朝天地干起來”，第⑨段“也正是這件事情之后”對應了：鄰居助“我”家蓋房后；文章第⑩段“受父親影響，平日里不管是對同樓而居的鄰居，還是同舟共濟的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求于我，我都盡力為之，能力所及的事兒自不必說，無能為力的事情我也會實言相告……”對應了：“我”深受父親影響，待人處世都以父親為榜樣。第③空：由文章第⑨段“也正是這件事情之后，父親的形象在我們?nèi)胰说拿媲埃幌伦泳透叽笃饋?。變化最大的當?shù)母親，再遇父親連人帶工具一塊被‘借’走的事情時，她不但毫無怨言，而且還會笑臉相送”可以概括出：我們?nèi)冶桓赣H折服，尤其是母親，她毫無怨言，還笑臉相送；【14題詳解】本題考查人物描寫。文章第③段“不麻煩，順手的事兒”是語言描寫，“父親爽朗地笑著”是神態(tài)描寫，“大步流星地跟著人家走了”是動作描寫，生動傳神地描寫出父親不怕麻煩、善良淳樸、熱心助人的品質(zhì)?！?5題詳解】本題考查寫作手法。文章第⑧段“那天一大早，鄉(xiāng)親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進了我們的家院。大家連水都沒喝一口，就開始熱火朝天地干起來。而聽他們議論說，那天西頭的田叔家卻只有兩三個人過去”運用對比的手法，將田叔家蓋屋“只有兩三個人過去”與鄉(xiāng)親們“就好像互相約好了似的，呼啦啦地涌進了我們家的家院”形成鮮明的對比，突出父親因為珍惜“那些麻煩你的人”帶來的回報，側面烘托出父親熱心無私、樂于助人的形象，啟發(fā)人們要珍惜那些麻煩你的人，讓讀者更直觀的感受到樂于助人的好處；田叔和“我”家同一天蓋房的情節(jié)，幫助的人數(shù)懸殊的對比，是“我們”全家改變對父親看法的關鍵，為下文“我”受父親影響，待人處世都以父親為榜樣的情節(jié)作了鋪墊。鄉(xiāng)親們對待田叔和我家蓋房時的表現(xiàn)一冷一熱，對比鮮明，反映了田叔和父親平時為人處世、待人接物帶來的不同結果，突出了文章“助人也是助己”的主旨?！?6題詳解】本題考查表達方式。由文章第?段“在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，繼而在麻煩與被麻煩中加深感情，體現(xiàn)價值，這就是生活”，第?段“請好好珍惜身邊那些麻煩過你和曾經(jīng)被你麻煩過，抑或正在麻煩著你的人吧……”可知，最后兩段是作者對文章的總結，表達了“我”對“麻煩”的理解與思考，抒發(fā)了對“身邊那些麻煩過你和曾經(jīng)被你麻煩過的人”的珍惜之情，“這些麻煩”才讓你的人生因此變得更加豐盈，也更有況味”寫出了作者的認識，運用了抒情議論的表達方式；分析作用時從主旨的角度來看，點明了“正是這些‘麻煩’才讓你的人生因此變得更加豐盈，也更有況味”這一主題；起到照應題目“珍惜那些些麻煩你的人”的作用，卒章顯志，巧妙地揭示了本文的主旨，更鮮明的表達出作者心中所想，即在相互幫助、相互依賴中充實人生，體現(xiàn)人生價值。【17題詳解】本題考查人物形象。由文章第①段“誰家要是鋸塊木頭、安個鋤把啥的，便會很順腳地來我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點技術含量的活兒對方卻一竅不通的主兒，還會連人帶工具一塊被‘借’走”可以看出父親是一個熱心助人的人；由文章第④段“父親并不急，還很耐心地對母親說：‘這樣做原因有二：一是舉手之勞給人幫幫忙；二來也是對咱這些工具的一種保護，工具長期不用也愛生銹。咱不要怕麻煩，人家之所以肯來麻煩你，那就說明人家覺得你這人還行’”可以看出父親是一個熱心淳樸、忠厚善良的人。三、整本書閱讀結合整本書的閱讀，完成下面小題。祥子的車賣了！錢就和流水似的，他的手已攔不??；死人總得抬出去，連開張殃榜也得花錢。祥子像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢?！匠抢飦砹藥啄辏@是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！18.上面文字中提到“三起三落，像個鬼影”，請試著寫出三次中的一次“起”“落”的過程。19.上面文字體現(xiàn)出祥子怎樣的心理？20.結合上面文字中畫橫線的部分，簡要概括小說的語言特色?！敬鸢浮?8.示例一：祥子省吃儉用，用三年的心血買了一輛新車；在一次拉客人過西直門的時候，他連車帶人被兵捉去，車、衣服、鞋帽都被搶走了。示例二：祥子積攢下幾十塊準備買車；錢被孫偵探敲詐一空。示例三：祥子和虎妞結婚后，虎妞用私房錢給祥子買了一輛舊車；虎妞難產(chǎn)死了，祥子又不得不賣掉車安葬她。（答出其中一次，言之有理即可）19.對自己遭遇的不平，對生活的無奈和絕望。20.多用短句，運用反復，用通俗淺顯、樸實無華的語言顯示出獨特的藝術魅力和光彩，形象地反映出人物的心理?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查名著情節(jié)識記。祥子“三起三落”的經(jīng)歷：一起：祥子初到北平，他立志要通過自己的努力買一輛車，成為一個獨立的勞動者。經(jīng)過三年的苦干，他終于湊足了錢，買了一輛新車，實現(xiàn)了自己的夢想。一落：然而，好景不長，祥子在一次意外中被憲兵連人帶車抓去當壯丁，他辛苦買來的新車也被奪走，這使他第一次的希望破滅。二起：祥子并沒有放棄，他設法逃出來，賣了駱駝，又拼命拉車，省吃儉用攢錢準備再買一輛車。二落：然而，命運再次捉弄了他。在一次搜捕中，祥子辛苦攢下錢被孫偵探搜走，他的第二次希望再次破滅。三起：盡管遭受了重重打擊，祥子仍然沒有放棄。他結識了虎妞，虎妞以低價給他買了鄰居二強子的車，祥子又一次擁有了自己的車。三落：然而，虎妞的離世給祥子帶來了沉重的打擊。為了置辦虎妞的喪事，祥子不得不再次賣掉他的車，他的生活再次陷入困境。祥子的三起三落展現(xiàn)了他堅韌不拔的精神和對生活的執(zhí)著追求，但同時也揭示了舊社會的殘酷和不公，使得祥子的夢想一次次破滅。據(jù)此概括作答即可。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物心理把握。結合“城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去。三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了”可知，選段講述虎妞因難產(chǎn)而死，祥子為安葬虎妞將車賣掉，生活再次陷入谷底，此處的“連哭都哭不出聲來”表現(xiàn)出祥子內(nèi)心極度難過，對自己遭遇的不平，對生活的無奈和絕望?！?0題詳解】本題考查語言特色賞析。“到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！”的內(nèi)容可知，文中使用了大量短句，這種語言風格使得敘述緊湊，節(jié)奏明快，能夠迅速抓住讀者的注意力，同時也生動地反映出人物內(nèi)心的焦慮和緊迫感。運用反復修辭：通過對“車”這一核心意象的反復提及，如“車，車，車是自己的飯碗”等句子，加深了讀者對主人公命運的關注，突出了“車”在其生活中的重要性，以及失去它所帶來的巨大打擊。通俗易懂：作者使用了樸實無華、通俗淺顯的語言，沒有過多的華麗辭藻和復雜的句式，使得讀者能夠輕松理解故事內(nèi)容和人物情感，增強了作品的感染力和可讀性。形象生動：通過“三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢”等形象的比喻和描述，生動地展現(xiàn)了主人公命運的波折和無奈，使讀者能夠更加直觀地感受到其生活的艱辛和苦楚。情感真摯：通過簡潔的語言和生動的描寫，作者成功地傳達了主人公內(nèi)心的痛苦和無奈，讓讀者能夠深切地感受到其情感的真實和深刻。這種真摯的情感表達，使得作品具有強烈的感染力和震撼力。第三部分（21題50分）21.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。生活需要在奮斗中實現(xiàn)理想，生活需要在挫折中磨煉意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關愛中增進感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律。請你任選一個角度，以“生活需要______________”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容健康積極；③表達真情實感；④除詩歌外，文體不限；⑤不要套寫，抄襲；⑥不少于500字；⑦不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮坷模荷钚枰獙捜萆钚枰獙捜?。記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是源于一次偶然