幼兒園成長檔案

xx幼兒園幼兒成長檔案園所介紹

幼兒園于2011年開園，2013年8月被評為“六安市市級示范幼兒園”。幼兒園占地4600平方米，建筑面積3500平方米,現(xiàn)有教職工45名,在園幼兒近500名。專任教師全部為學(xué)前教育本?？飘厴I(yè)，專業(yè)合格率100%。幼兒園教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，功能完善。室外有塑膠運動場、大型玩具、幼兒沙池、30米跑道以及豐富的幼兒體育器材；室內(nèi)鋪設(shè)了塑膠地板，校園內(nèi)配備了校園音響、電子監(jiān)控，開設(shè)有幼兒圖書室、美工室、科學(xué)室、舞蹈室等興趣室，各班配有空調(diào)、電鋼琴、消毒柜、多媒體、飲水設(shè)施以及豐富的桌面玩具。幼兒園遵循“兒童為本、健康快樂”的教育宗旨，注重科學(xué)、規(guī)范的管理，以《幼兒園工作規(guī)程》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，堅持以游戲為活動方式，以健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域課程為內(nèi)容，從環(huán)境、生活、教育多方面對幼兒實施“面向全體、全面發(fā)展”的素質(zhì)教育，注重在一日生活的各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒主動、快樂、和諧發(fā)展。在五大領(lǐng)域課程之外，幼兒園還將語言、陽光體育作為本園特色，加強孩子語言表達，促進孩子體能發(fā)展。幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、各位家長的信任配合以及全園教職工的共同努力下，幼兒園的辦學(xué)取得了可喜成效。得到了前來調(diào)研的全國人大、國家發(fā)改委、教育部和省市有關(guān)部門、六安市學(xué)前教育三年行動計劃推進工程現(xiàn)場會的領(lǐng)導(dǎo)（專家）及周邊縣市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時，作為全縣學(xué)前教育的教研基地之一，幼兒園先后同省級一類園交流、向縣內(nèi)70多個公民辦幼兒園開放，得到了同行的一致認可。用心傾聽孩子，攜手共同成長。幼兒園將以“孩子開心、教師舒心、家長放心”為辦園目標，努力實現(xiàn)“一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流保教質(zhì)量”，全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，為促進新城區(qū)政治、經(jīng)濟、文化和諧發(fā)展作出貢獻。家長手冊孩子剛?cè)雸@，一般會有哪些方面的表現(xiàn)？一般來說，入園前上過托兒所的孩子適應(yīng)起來較快，常與外界交往的孩子也較容易適應(yīng)，他們在幾天之內(nèi)就會愛上幼兒園。而在家庭生活中過多嬌慣、體質(zhì)較弱的孩子適應(yīng)起來較慢。這類孩子會出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往，甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況，這些表現(xiàn)是正常的。在老師的精心照料下，所有孩子都會在一個月內(nèi)適應(yīng)并喜歡幼兒園生活，對此家長不必擔(dān)心。在入園的初期，家長送孩子時應(yīng)注意什么？家長一定要信任老師和自己的孩子，千萬不要因孩子哭鬧得厲害而嘗試停幾天再送他上幼兒園。那樣做，只會強化孩子的哭鬧行為，使他覺得只要哭鬧就會讓父母心軟。所以，一旦將孩子送進幼兒園就一定要“鐵石心腸”，以最快的速度離開，將孩子的哭聲拋在身后。也不要每天長時間地滯留在幼兒園內(nèi)陪著孩子，這除了會影響幼兒園正常的教學(xué)秩序，還會無意義地延長了孩子的適應(yīng)過程。其實只要家長一旦離開，孩子很快就會停止哭鬧。每天孩子回家后，家長要和他多交流，對孩子的幼兒園生活要表現(xiàn)出極大的興趣，并且多鼓勵他。家長入園接送孩子的時候，自身也應(yīng)衣著整潔，舉止文明，不在園內(nèi)吸煙、吐痰、亂扔雜物，不騎自行車進園，不酒后來園，愛護園內(nèi)設(shè)施、花草樹木等。教師會采取哪些措施穩(wěn)定幼兒的情緒？入園前：老師會精心布置環(huán)境，用明快新穎、富有童趣的環(huán)境吸引孩子。入園后：開放所有的活動區(qū)角，并提供豐富多樣的活動材料，任孩子自由選擇活動。組織參觀活動，如認識各種標記，熟悉班級各部位的功能。開展生動有趣的戶外活動，如玩大型玩具、做體育游戲。采用各種辦法安撫哭鬧的孩子，如果孩子的情緒穩(wěn)定下來，隨時給予精神和物質(zhì)獎勵，如發(fā)紅五星、小食品等。教給孩子在園生活的基本技能，如自己吃飯、穿衣、盥洗、如廁、睡覺等，同時讓孩子掌握一些基本的交往方法。孩子與自己喜歡的伙伴一起游戲，情緒很快穩(wěn)定下來。開展大帶小的活動，請大班的孩子和小班的孩子一起做游戲，給小班的孩子講故事，帶小班的孩子在園內(nèi)散步、觀察等。孩子哭鬧老師會多抱多哄嗎？一般不會。雖然老師不可能長時間地抱著一兩個孩子哄。但老師會不時地招呼孩子參與班級活動，直到孩子慢慢將注意力轉(zhuǎn)移到其他小朋友的活動上，此時孩子會停止哭鬧，漸漸地產(chǎn)生參與活動的意向和興趣。家長不要把老師不多理會孩子的哭鬧當(dāng)成老師不關(guān)心孩子，因為過多的關(guān)心只能強化孩子的哭鬧行為，而不利于孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子要喝水、大小便怎么辦？剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。孩子不肯午睡怎么辦？老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導(dǎo)孩子入睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。可以許諾不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個過程不一定檔案冊卷首語：每一個孩子都是幸福的天使在自己的城堡建造屬于自己的童話我們驚喜地觀賞孩子們的童話耐心地記錄他們成長的點滴故事給他們留下最美的記憶留下童年的夢想和最真切的期望……寶貝小資料記錄：爸爸

媽媽我的姓名：我的小名：我的生日：屬相：喜歡的玩具：喜歡的動物：喜歡的食物：喜歡的故事：喜歡的人：我的理想：我的一家精彩瞬間我在慢慢長大我能做很多事情我的作品。。畫出童年的樂趣畫出成長的快樂家園對話---老老師說爸爸媽媽說幼兒姓名出生年月性別班級照片父親姓名母親姓名家族遺傳史家庭住址聯(lián)系方式幼兒入園體重

kg幼兒入園身高

cm過敏藥物手術(shù)史既往病史1.先天性心臟病2.癲癇3.高熱驚厥4.哮喘5.其他身體是否有畸形血型常

規(guī)

檢

查

記

錄時間身高cm體重kg視力口腔耳鼻喉備注幼兒健康檔案卡幼兒發(fā)展綜合評價領(lǐng)域觀察內(nèi)容觀察結(jié)果太棒啦好加油健康喜歡參加體育活動☆☆☆動作協(xié)調(diào)性、敏捷性☆☆☆有初步的安全意識，自我保護能力☆☆☆良好的衛(wèi)生習(xí)慣☆☆☆語言口語表達能力☆☆☆能理解和運用常用詞匯☆☆☆喜歡看圖書，并簡單講述☆☆☆積極思考，大膽發(fā)言☆☆☆社會自信心、堅持性、獨立性☆☆☆樂意參與集體活動☆☆☆愿意和同伴交往☆☆☆講文明、懂禮貌、富有愛心☆☆☆科學(xué)掌握數(shù)的概念☆☆☆能感受事物之間的數(shù)量關(guān)系☆☆☆認識常見的幾何圖形☆☆☆愛護動植物，有一定的環(huán)保意識☆☆☆藝術(shù)能積極發(fā)現(xiàn)美、感受美☆☆☆喜歡參加美工活動，有一定的表現(xiàn)力☆☆☆有一定的樂感、節(jié)奏感☆☆☆樂于在同伴面前表演歌舞☆☆☆教師評語領(lǐng)域觀察內(nèi)容觀察結(jié)果太棒啦好加油