珍惜受教育的機(jī)會(huì)

珍惜受教育的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育義務(wù)。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度

。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

在實(shí)踐中落實(shí)接受義務(wù)教育的義務(wù)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

。教學(xué)目標(biāo)渴望讀書(shū)的“大眼睛”這幅圖片是中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志。你知道“大眼睛女孩”是誰(shuí)嗎？

蘇明娟，出生于普通的農(nóng)家，父母靠養(yǎng)豬和種田為生，一家人過(guò)著辛勞、簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)村生活。1991年冬天，8歲的蘇明娟和她的5個(gè)同學(xué)像往常一樣走在去往學(xué)校的路上。天蒙蒙亮，遠(yuǎn)處的炊煙從很遠(yuǎn)的山那邊升起來(lái)——還有一個(gè)小時(shí)的山路。蘇明娟挎著媽媽為她縫制的小書(shū)包，手里拎著一個(gè)炭爐，這是她在上課時(shí)用來(lái)取暖的，因?yàn)樗^的課堂不過(guò)是舊時(shí)的土地廟，年久失修，土墻殘缺不全，如果沒(méi)有這個(gè)小爐子，她的小手就會(huì)被凍僵，但即使這樣，上學(xué)對(duì)這幾個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，還是一件最快樂(lè)的事。學(xué)

蘇明娟，畢業(yè)于安徽大學(xué)。2003年，蘇明娟考入安徽大學(xué)金融管理系；2007年6月23日，成為北京奧運(yùn)會(huì)安徽賽會(huì)志愿者形象大使。2010年9月，蘇明娟已成銀行白領(lǐng)。

《蘇州最年輕殺魚(yú)弟！絕對(duì)震撼！》2010年11月25日，一則網(wǎng)帖迅速走紅。帖中，一位看上去只有幾歲的小男孩在嫻熟地殺魚(yú)、賣魚(yú)，犀利的眼神秒殺眾多網(wǎng)友。記者了解到：孩子曾經(jīng)去過(guò)附近的民工子弟學(xué)校，但一直不喜歡上學(xué)，不喜歡讀書(shū)。學(xué)殺魚(yú)弟喝農(nóng)藥自殺

2018年7月31日，殺魚(yú)弟喝了百草枯。百草枯的藥效特別強(qiáng)，他的腎臟、肺部已經(jīng)損壞，到了嚴(yán)重的尿毒癥期。其實(shí)殺魚(yú)弟的輕生想法早就有了，因?yàn)橐恢币詠?lái)他的生活壓力都特別大。1、蘇明娟和“殺魚(yú)弟”在上學(xué)的道路上各遇到了什么困難？研展2、面對(duì)困難我們應(yīng)作出怎樣的選擇？貧困、寒冷、遙遠(yuǎn)的山路、厭學(xué)等。堅(jiān)持完成好法律規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。

小亮是八年級(jí)學(xué)生，他爸爸開(kāi)了一家飯店，生意非常紅火。爸爸發(fā)現(xiàn)小亮的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，飯店又缺人手，決定讓小亮退學(xué)到飯店幫忙……假如你是小亮，你會(huì)怎么做？

當(dāng)受教育權(quán)受到侵犯時(shí)，要及時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的維權(quán)途徑，如可以向所在學(xué)校反映情況，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T反映問(wèn)題、請(qǐng)求調(diào)解，也可以向人民法院提起訴訟。研展《教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：學(xué)（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；《教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（五）在完成規(guī)定年限義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接受更高程度的教育。社會(huì)發(fā)展新變化許多現(xiàn)存行業(yè)將消失，新的行業(yè)將興起，失業(yè)、轉(zhuǎn)崗的問(wèn)題不斷產(chǎn)生復(fù)合型人才更受社會(huì)歡迎，工作和生活的科技含量會(huì)更高知識(shí)的更新周期不斷縮短通過(guò)上述表格，你會(huì)得出哪些結(jié)論？①“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證?！碑?dāng)今時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)提出了更高要求。②勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，既能滿足我們生產(chǎn)和發(fā)展的需要，又有利于我們?yōu)閲?guó)家作出更大貢獻(xiàn)。關(guān)注社會(huì)研展結(jié)合上述圖片，談?wù)劷K身學(xué)習(xí)對(duì)我們提出怎樣的具體要求？學(xué)校生活職場(chǎng)生活老年生活學(xué)①要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)②在將來(lái)的職業(yè)生涯中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。③注重在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，從而不斷更新知識(shí)、拓寬視野、提升能力。終身學(xué)習(xí)對(duì)我們提出的要求：展珍惜受教育的機(jī)會(huì)維護(hù)受教育權(quán)利履行受教育義務(wù)勤于學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)怎樣維護(hù)自己的受教育權(quán)利？怎樣履行自己的受教育義務(wù)？終身學(xué)習(xí)的必要性終身學(xué)習(xí)對(duì)我們提出的具體要求理1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,還要積極開(kāi)展()①自主學(xué)習(xí)②探究學(xué)習(xí)③學(xué)無(wú)止境④合作學(xué)習(xí)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、“21世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)該成為人人皆學(xué)之邦?！边@主要說(shuō)明()A.教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用B.教育為人的幸福生活奠基C.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普遍性的特點(diǎn)D.我們要勤于學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)練一、單項(xiàng)選擇題CD3、在全國(guó)義務(wù)教育中，對(duì)農(nóng)村學(xué)生義務(wù)教育階段實(shí)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”政策，即免除書(shū)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，并補(bǔ)助家庭困難的寄宿生生活費(fèi)，使廣大農(nóng)村貧困家庭的孩子都能接受義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。這樣做是（）①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要②幫助弱勢(shì)群體，實(shí)現(xiàn)教育公平③政府行使職能的表現(xiàn)④為了徹底解決三農(nóng)問(wèn)題A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、我們之所以要履行受教育的義務(wù)，是因?yàn)椋ǎ倏茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展靠人才，更靠教育②每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，為國(guó)家做貢獻(xiàn)③接受教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利④必須通過(guò)發(fā)展教育，提高人的素質(zhì)，才能使用當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④AC練

小麗是貴州農(nóng)村的一個(gè)八年級(jí)學(xué)生,因家庭特別貧困，爸爸想讓小麗退學(xué)幫著家里增加點(diǎn)收入，并振振有詞地說(shuō):“孩子上不上學(xué),是我家的私事,別人管不著!”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(1)爸爸侵犯了小麗的什么權(quán)利?二、情景分析受教育權(quán)練(2)小麗能否上學(xué),對(duì)她自身有何影響?①影響她掌握更多知識(shí)，提高智慧和美德，增長(zhǎng)才干，塑造健康人格，提高品德修養(yǎng)。②影響她更好地享受現(xiàn)代文明，適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的要求，為幸福生活奠定基礎(chǔ)。(3)小麗該如何維護(hù)自己的權(quán)利？要及時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的維權(quán)途徑，如可以向所在學(xué)校反映情況，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T反映問(wèn)題、請(qǐng)求調(diào)解，也可以向人民法院提起訴訟。練謝謝大家“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！?/p>