人美版（楊力）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《7. 各式各樣的椅子》說(shuō)課稿3

人美版（楊力）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《7.各式各樣的椅子》說(shuō)課稿3一.教材分析《7.各式各樣的椅子》是人美版（楊力）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的一課。本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，了解椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。教材中提供了多種椅子的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行欣賞和分析，同時(shí)提供了繪畫(huà)和制作椅子的方法，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的美術(shù)技能。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)，他們對(duì)手工制作和繪畫(huà)有一定的興趣和熱情。但同時(shí)，他們對(duì)于椅子的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則可能還不夠了解，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和講解來(lái)逐步掌握。此外，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力也需要通過(guò)本課的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面的知識(shí)，掌握繪畫(huà)和制作椅子的方法，提高美術(shù)技能。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，提高對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握椅子的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則，通過(guò)繪畫(huà)和制作椅子來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于椅子造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及繪畫(huà)和制作技巧的掌握。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察法、分析法、實(shí)踐法、討論法等，以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)手段：利用多媒體展示椅子的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行欣賞和分析；提供繪畫(huà)和制作椅子的材料，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：教師通過(guò)展示各種椅子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解：教師講解椅子的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則，讓學(xué)生了解椅子的設(shè)計(jì)方法。實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫(huà)和制作椅子的實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。展示：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，共同提高?？偨Y(jié)：教師對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面的特點(diǎn)，可以用圖示、文字等形式展示。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的作品、參與度、創(chuàng)新意識(shí)等方面進(jìn)行。教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。九.說(shuō)教學(xué)反思教師在課后要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：椅子造型的分類：了解椅子的基本造型，如扶手椅、靠背椅、折疊椅、輪椅等，以及它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合。椅子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)椅子的主要結(jié)構(gòu)，包括座面、靠背、扶手、腿等部分，了解各部分的作用和相互關(guān)系。椅子功能的理解：了解椅子的不同功能，如休閑椅、辦公椅、餐椅等，以及它們適應(yīng)的環(huán)境和人群。設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用：學(xué)習(xí)椅子設(shè)計(jì)的基本原則，如人體工程學(xué)、美觀性、實(shí)用性等，掌握如何將這些原則應(yīng)用于椅子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)中。繪畫(huà)技巧的掌握：學(xué)習(xí)如何通過(guò)觀察和分析，將椅子的造型、結(jié)構(gòu)、功能等方面表現(xiàn)在繪畫(huà)作品中，提高繪畫(huà)水平。制作技巧的掌握：學(xué)習(xí)如何使用紙張、泥巴、木頭等材料，通過(guò)剪、折、粘、畫(huà)等手法，制作出具有創(chuàng)意的椅子模型。審美能力的培養(yǎng)：通過(guò)欣賞和分析各種椅子的作品，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)對(duì)美的感知和鑒賞能力。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在椅子的設(shè)計(jì)中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。合作與交流的技巧：在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成椅子的設(shè)計(jì)和制作，培養(yǎng)合作精神；同時(shí)，通過(guò)展示和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。評(píng)價(jià)與反思的方法：學(xué)習(xí)如何對(duì)椅子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和提高。生活與藝術(shù)的聯(lián)系：通過(guò)學(xué)習(xí)椅子的設(shè)計(jì)和制作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的藝術(shù)元素，提高對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)：在制作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生使用廢舊材料或可回收材料，提倡環(huán)保，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。安全知識(shí)的講解：在實(shí)踐過(guò)程中，教師要提醒學(xué)生注意使用工具和材料的安全，如使用剪刀時(shí)要小心，避免受傷。時(shí)間管理的能力：在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生需要合理安排時(shí)間，完成椅子的設(shè)計(jì)和制作，培養(yǎng)時(shí)間管理的能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定：教師引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括椅子的設(shè)計(jì)思路、制作步驟等，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)劃能力。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察法、分析法、實(shí)踐法等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)資源的利用：教師引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，獲取更多關(guān)于椅子的知識(shí)，拓寬視野。學(xué)習(xí)伙伴的互助：學(xué)生之間相互幫助，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)成果的展示：學(xué)生通過(guò)展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)成果，提高自信心。學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄：學(xué)生記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)行自我反思，提高學(xué)習(xí)能力。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪種類型的椅子適合在辦公室使用？答案：B.靠背椅下列哪種材料不適合制作椅子？答案：B.泥巴下列哪個(gè)原則不是椅子設(shè)計(jì)的基本原則？A.人體工程學(xué)答案：D.創(chuàng)新性下列哪種繪畫(huà)手法不適合表現(xiàn)椅子的結(jié)構(gòu)？答案：D.透視椅子的主要結(jié)構(gòu)包括________、________、________和________等部分。答案：座面、靠背、扶手、腿人體工程學(xué)是椅子設(shè)計(jì)的基本原則之一，它主要考慮的是________和________等因素。答案：人體尺寸、舒適度在繪畫(huà)椅子時(shí)，可以通過(guò)________、________和________等手法來(lái)表現(xiàn)椅子的結(jié)構(gòu)。答案：線條、色彩、陰影創(chuàng)新設(shè)計(jì)椅子時(shí)，要考慮________、________和________等方面的因素。答案：美觀性、實(shí)用性、人體工程學(xué)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明椅子的結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系。答案：椅子的結(jié)構(gòu)決定了它的功能，不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)適用于不同的場(chǎng)合和人群。例如，辦公椅通常需要有扶手和靠背，以提供舒適度和支撐；而餐椅則需要有穩(wěn)定的腿和座面，以滿足就餐時(shí)的需求。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹兩種不同的椅子制作材料及它們的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：木頭是一種常見(jiàn)的椅子制作材料，它具有良好的穩(wěn)定性和質(zhì)感，但制作過(guò)程較為復(fù)雜，需要雕刻和打磨等技巧。塑料則具有輕便和耐用的優(yōu)點(diǎn)，但可能缺乏木頭椅子的質(zhì)感和溫暖感。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一款適合在客廳使用的椅子，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念和功能。答案：示例答案一：我設(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)約風(fēng)格的客廳椅子，采用木頭材料制作，具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和舒適的坐感。設(shè)計(jì)上采用直線和簡(jiǎn)潔的線條，營(yíng)造出清爽利落的視覺(jué)效果。這款椅子的功能是提供舒適的休息和閱讀空間，同時(shí)也能作為客廳的裝飾元素。示例答案二：我設(shè)計(jì)了一款具有多功能性的客廳椅子，采用布料和金屬材料制作，具有可