人教版英語九年級Unit 2《I think mooncakes are delicious》Section A Grammar Focus-4c 說課稿

人教版英語九年級Unit2《Ithinkmooncakesaredelicious》SectionAGrammarFocus-4c說課稿一.教材分析人教版英語九年級Unit2《Ithinkmooncakesaredelicious》SectionAGrammarFocus-4c的內(nèi)容主要是討論食物和飲食習慣。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，并能運用所學知識進行簡單的交流。教材內(nèi)容貼近學生的生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣。二.學情分析九年級的學生已經(jīng)掌握了英語學習的基本語法知識，對一般現(xiàn)在時有一定的了解。但是，對于一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，學生可能還比較陌生。因此，在教學過程中，我需要耐心引導學生，幫助他們理解和掌握這一語法點。此外，學生可能對一些食物和飲食習慣的詞匯感到陌生，需要在教學中加以拓展。三.說教學目標知識目標：讓學生掌握一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的結構和用法。能力目標：培養(yǎng)學生運用所學知識進行日常交流的能力。情感目標：激發(fā)學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的學習態(tài)度。四.說教學重難點教學重點：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的結構和用法。教學難點：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)在實際語境中的運用。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，讓學生在實際語境中運用所學知識。教學手段：利用多媒體課件、圖片等輔助教學，提高學生的學習興趣。六.說教學過程導入：通過展示各種美食的圖片，引導學生談論自己的飲食習慣，激發(fā)學生的學習興趣。新課呈現(xiàn)：介紹一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的結構和用法。實踐環(huán)節(jié)：讓學生運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)進行小組討論，分享彼此的飲食習慣。鞏固環(huán)節(jié)：通過完成練習題，檢查學生對一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的掌握情況。拓展環(huán)節(jié)：引導學生運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)描述其他日常生活中的事物?？偨Y：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結，強調一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的用法。作業(yè)布置：讓學生運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)寫一篇關于自己家庭成員的飲食習慣的短文。七.說板書設計板書設計如下：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結構：am/is/aredone用法：描述習慣性動作或狀態(tài)八.說教學評價通過課堂觀察、練習題完成情況、小組討論參與度等方面，評價學生對一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的掌握情況。同時，關注學生在課堂上的學習態(tài)度和合作精神。九.說教學反思在教學過程中，要關注學生的學習反饋，根據(jù)學生的實際情況調整教學節(jié)奏和難度。在實踐中，要注意引導學生運用所學知識，提高他們的實際運用能力。同時，要不斷反思自己的教學方法，力求提高教學效果。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結構：am/is/aredone一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)用法：描述習慣性動作或狀態(tài)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構成：主語+am/is/are+過去分詞主語+have/has+過去分詞一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)例句：Thebookisreadbyhim.Hehashisbooksfinished.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)與一般現(xiàn)在時的區(qū)別：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)強調動作的承受者，而一般現(xiàn)在時強調動作的執(zhí)行者。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)用于描述習慣性動作或狀態(tài)，而一般現(xiàn)在時用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的be動詞：am/is/are的選用取決于主語的人稱和數(shù)。have/has的選用取決于主語的單復數(shù)。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的過去分詞：動詞+ed（規(guī)則動詞）動詞+ed（不規(guī)則動詞，如：go-gone,be-been）動詞+ing（表示正在進行的動作，如：eat-beingeaten）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的時態(tài)標志詞：alwaysusuallyoftensometimesnever一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的疑問句和否定句：疑問句：Isthebookreadbyhim?Arethebooksfinishedbyhim?否定句：Thebookisnotreadbyhim.Hehasnotfinishedhisbooks.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的常用短語：havefunmakeadecisiongoshoppingwatchamovieeatoutexerciseplaysportsvisitfamilycelebratebirthdaystakeavacationlearnanewskillmeetnewpeopletrynewthingstravelreadbookslistentomusiccleanstudy以上是一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的相關知識點兒整理，希望對您的學習有所幫助。在實際學習和運用中，還需要結合具體語境進行練習和鞏固。同步作業(yè)練習題：選出正確的被動語態(tài)結構填空：He_______(read)thebook.They_______(finish)theirhomework.Thecake_______(eat)byeveryone.We_______(watch)amovielastnight.答案：a.isreadb.havefinishedc.iseatend.watched用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)完成句子：Thedishesarealways_______(clean)afterdinner.Thewindowsareusually_______(close)atnight.Thelettersaresometimes_______(send)bythepostman.Thegardenisnever_______(water)byus.答案：a.cleanedb.closedc.sentd.watered疑問句和否定句轉換：Isthebookreadbyhim?Hehasfinishedhisbooks.Arethedisheswashedbyher?Theyhavenotfinishedtheirhomework.答案：a.Isthebookreadbyhim?Isthebookreadbyhim?Hehasfinishedhisbooks.Hehasnotfinishedhisbooks.Arethedisheswashedbyher?Arethedisheswashedbyher?Theyhavenotfinishedtheirhomework.Havetheyfinishedtheirhomework?完成短語搭配：I_______(havefun)attheamusementpark.She_______(makeadecision)aboutherfuture.They_______(goshopping)everyweekend.We_______(watchamovie)lastnight.答案：a.havefunb.makeadecisionc.goshoppingd.watchedamovie編寫一段對話，運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：PersonA:_______(do)youusually_______(cook)dinner?PersonB:_______(do)we_______(eat)outonweekends?PersonA:_______(do)they_______(playsports)afterschool?PersonB:_______(do)you_______(listentomusic)whiledoinghomework?答案：a.Dob.cookc.Dod.eate.Dof.playsportsg.Doh.listentomusicPersonA:Doyouusuallycookdinner?PersonB:Doweeatoutonweekends?PersonA:Dotheyplaysportsafterschool?PersonB:Doyoulistentomusicwhiledoinghomework?改寫句子，將主動語態(tài)改為被動語態(tài)：Iliketoeatpizza.Heplayssoccereveryweekend.Shebuysgroceriesatthesupermarket.Theywatchmoviestogether.答案：a.Pizzaislikedbyme.