人美版（楊力）美術(shù)三年級上冊《10. 面塑》說課稿1

人美版（楊力）美術(shù)三年級上冊《10.面塑》說課稿1一.教材分析《10.面塑》這一課是小學(xué)三年級上冊的美術(shù)教材內(nèi)容。面塑，作為中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。它以面粉為主要材料，通過捏、揉、搓等手法，塑造出各種生動的形象。本課旨在讓學(xué)生了解和體驗面塑的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力，同時增強學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。二.學(xué)情分析對于三年級的學(xué)生來說，他們已經(jīng)具備了一定的動手能力，對于美術(shù)課程也有一定的了解和興趣。但他們在面塑方面的知識和經(jīng)驗相對較少，對于面塑的制作技巧和創(chuàng)作方法還需要進一步的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。因此，在教學(xué)過程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生的實踐操作，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，同時適當(dāng)給予學(xué)生示范和指導(dǎo)。三.說教學(xué)目標知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解面塑的基本制作方法和技巧，能夠獨立完成一件面塑作品。過程與方法：通過觀察、實踐、合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生體驗面塑制作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，增強民族自豪感。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握面塑的基本制作方法和技巧，能夠獨立完成一件面塑作品。教學(xué)難點：對面塑形象的創(chuàng)意設(shè)計，以及對面塑作品的裝飾和美化。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用示范法、引導(dǎo)法、合作法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。教學(xué)手段：利用多媒體展示面塑作品的圖片，以及制作過程的視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源；同時，采用實物展示、示范操作等方式，使學(xué)生更直觀地了解面塑的制作方法。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示面塑作品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和了解面塑藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解演示：講解面塑的基本制作方法和技巧，并進行示范操作，使學(xué)生對面塑制作有直觀的認識。學(xué)生實踐：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行面塑作品的制作。期間，教師要關(guān)注學(xué)生的制作過程，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。作品展示：學(xué)生完成作品后，進行作品展示和評價，互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗?？偨Y(jié)提升：教師對學(xué)生的作品進行評價，總結(jié)課堂教學(xué)，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，能夠突出教學(xué)重點?？梢栽O(shè)計如下板書：面塑制作步驟：準備材料：面粉、水、顏料等塑造基礎(chǔ)：捏、揉、搓等手法創(chuàng)意設(shè)計：發(fā)揮想象，設(shè)計獨特的形象裝飾美化：添加顏色、圖案等，使作品更具藝術(shù)感八.說教學(xué)評價教學(xué)評價可以從學(xué)生的作品、學(xué)生的參與度、學(xué)生的創(chuàng)新意識等方面進行。對于學(xué)生的作品，主要評價其創(chuàng)意、制作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。對于學(xué)生的參與度，主要評價其在課堂活動中的積極參與程度、合作意識和溝通能力。對于學(xué)生的創(chuàng)新意識，主要評價其在作品創(chuàng)作中的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新手法。九.說教學(xué)反思在課后，教師要對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。對于本節(jié)課，要反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡特點，教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)評價是否公正合理，以及自己在教學(xué)過程中的應(yīng)變能力和能力等方面。知識點兒整理：本節(jié)課主要圍繞面塑這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式展開，通過學(xué)習(xí)面塑的制作方法和技巧，使學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認識。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：面塑的定義與分類：面塑是以面粉為主要材料，通過捏、揉、搓等手法塑造出各種生動形象的民間藝術(shù)形式。面塑可以分為靜態(tài)面塑和動態(tài)面塑兩大類，靜態(tài)面塑主要表現(xiàn)為人物、動物等形象，動態(tài)面塑則表現(xiàn)為各種動作和表情。面塑的制作材料：面塑的制作材料主要有面粉、水、顏料等。其中面粉是面塑制作的主要材料，水的加入可以使面粉更具可塑性，顏料則用于給面塑作品上色，增加藝術(shù)效果。面塑的制作方法與技巧：面塑的制作方法主要有捏、揉、搓等手法。捏是指用手指捏住面團，使其變??；揉是指將面團揉搓成不同形狀；搓是指將面團搓成長條或細絲。在制作過程中，還可以運用切、壓、挖等手法，使面塑作品更具立體感和藝術(shù)感。面塑作品的創(chuàng)意設(shè)計：面塑作品的創(chuàng)意設(shè)計是面塑制作中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在制作面塑作品時，可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的形象和表情。創(chuàng)意設(shè)計要注重對面塑作品的整體構(gòu)思，包括形象、顏色、圖案等方面。面塑作品的裝飾與美化：面塑作品的裝飾與美化是面塑制作的重要環(huán)節(jié)，可以使面塑作品更具藝術(shù)感和觀賞性。裝飾與美化可以通過添加顏色、圖案、飾品等來實現(xiàn)。顏色可以通過染色、涂色等方法添加，圖案可以運用刻劃、印花等手法，飾品可以采用珠子、線等材料。面塑作品的保存與展示：面塑作品完成后，需要注意保存和展示。面塑作品容易受潮變形，因此要存放在干燥通風(fēng)的地方。展示時，可以選擇適當(dāng)?shù)恼故炯芑虮尘?，使作品更加突出和美觀。面塑藝術(shù)的歷史與文化：面塑作為中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。面塑藝術(shù)在各地有不同的流派和特點，如山東面塑、陜西面塑等。通過學(xué)習(xí)面塑，可以使學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)。面塑制作的環(huán)保意識：面塑制作過程中，要注意環(huán)保意識的培養(yǎng)。使用天然材料，減少污染，做到綠色環(huán)保。同時，鼓勵學(xué)生循環(huán)利用材料，減少浪費。面塑作品的評價與交流：面塑作品的評價可以從創(chuàng)意、制作技巧、藝術(shù)表現(xiàn)力等方面進行。學(xué)生在完成作品后，可以進行作品展示和評價，互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。這有助于提高學(xué)生的審美能力和評價能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解面塑的制作方法和技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的面塑作品。同時，學(xué)生可以感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強民族自豪感。同步作業(yè)練習(xí)題：面塑主要使用的材料是（）A.面粉、水、顏料B.塑料、顏料、紙張C.木頭、竹子、陶瓷D.金屬、玻璃、布料下面哪種不是面塑的制作方法？（）面塑作品完成后，應(yīng)該存放在（）A.潮濕的地方B.干燥的地方C.陽光直射的地方D.通風(fēng)的地方面塑主要使用的材料有______、______、______等。答案：面粉、水、顏料面塑的制作方法主要有______、______、______等。答案：捏、揉、搓面塑作品的創(chuàng)意設(shè)計要注重對面塑作品的整體______，包括形象、顏色、______等。答案：構(gòu)思、圖案請簡述面塑的制作方法。答案：面塑的制作方法主要有捏、揉、搓等。捏是指用手指捏住面團，使其變??；揉是指將面團揉搓成不同形狀；搓是指將面團搓成長條或細絲。在制作過程中，還可以運用切、壓、挖等手法，使面塑作品更具立體感和藝術(shù)感。請簡述面塑作品的創(chuàng)意設(shè)計。答案：面塑作品的創(chuàng)意設(shè)計是面塑制作中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在制作面塑作品時，可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的形象和表情。創(chuàng)意設(shè)計要注重對面塑作品的整體構(gòu)思，包括形象、顏色、圖案等方面。請學(xué)生運用所學(xué)知識，創(chuàng)作一個具有創(chuàng)意的面塑作品，并簡要描述作品的構(gòu)思和創(chuàng)作過程。答案：示例作品《快樂的小丑》：構(gòu)思：我選擇創(chuàng)作一個快樂的小丑面塑作品。小丑的形象生動可愛，表情快樂，給人帶來歡樂。我想通過這個作品表達出快樂