北師大(新)版 一上 第一單元 3.小貓釣魚【優(yōu)質(zhì)課件】_第1頁
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1、小貓釣魚一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）01 課前導(dǎo)入02 新課精講03 學(xué)以致用04 課堂小結(jié)目 錄課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入關(guān)于0的故事大約1500年前，歐洲的數(shù)學(xué)家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬數(shù)字是用幾個表示數(shù)的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運用里，不需要“0”這個數(shù)字。而在當(dāng)時，羅馬帝國有一位學(xué)者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個符號。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進行數(shù)學(xué)運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數(shù)字卻逐漸被淘汰了。新課精講探索新知探究點 0的認識

2、與書寫小貓各釣了幾條魚。探索新知說一說，填一填探索新知說一說，哪里有“0”？1數(shù)一數(shù)，寫一寫。典題精講2描一描，寫一寫。答案略2430典題精講3看尺子填數(shù)。034易錯提醒我是小法官。(對的在()里畫“”，錯的畫“”)(1)一個物體也沒有就用0表示。 ()(2)溫度計上的0表示沒有。 ()辨析：對0的意義不理解，在表示物體個數(shù)時，0表示一個物體也沒有。學(xué)以致用小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，有幾朵 ？420小試牛刀2.數(shù)一數(shù)，有幾個 ？5214小試牛刀3.涂一涂，寫一寫。4.看尺子，填一填。0054課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1. 0的認識： 0和1，2一樣，也是一個數(shù)字。0在不同的地方有不同的含義，不僅僅表示一個也沒有。2. 0的

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