2022年身邊好人好事事跡5篇

年身邊好人好事事跡5篇做好事既是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迫切需要,關(guān)于2022年身邊好人好事事跡該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)?022年身邊好人好事事跡，盼望大家喜愛！

2022年身邊好人好事事跡篇1

20__年12月3日，楊云新師傅像平常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最終一趟客預(yù)備回家。當(dāng)他把車開到小區(qū)門口清掃時(shí)，發(fā)覺車子后排座墊遮蓋著一個(gè)包，閱歷告知他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開，觀察里面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒有詳細(xì)清點(diǎn)錢數(shù)目就拉上了拉鏈?；叵氘?dāng)時(shí)的心情，楊師傅說：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，由于人家也盼著這筆錢，我這個(gè)人也不會(huì)要這種錢?！睂⑿谋刃?，楊師傅知道失主肯定很著急，應(yīng)當(dāng)想方法盡快找到失主，但撿到的東西是報(bào)公安、報(bào)公司還是報(bào)運(yùn)政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復(fù)考慮后，楊云新想，失主確定會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話，然而公司的座機(jī)沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人敘述了事情的經(jīng)過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要焦急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，由于擔(dān)憂失主焦急，楊云新一夜未睡好。其次天一大早，楊云新起床匆忙梳洗后便趕到自己所屬的商貿(mào)公司把包交了上去，公司經(jīng)過清點(diǎn)，黑色的包里除了各類卡之外還有現(xiàn)金4.6萬元。

把包交給公司后，楊云新覺得輕松了許多，他說：“已經(jīng)一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的盼望就更大了，我也稍稍放心?！倍驹谑障掳院?，剛要通過各種途徑多方查找失主時(shí)，一個(gè)電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿(mào)公司后，經(jīng)核查，他正是失主。

失主羅先生向大家敘述了事情的經(jīng)過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20__年12月2日晚，羅先生和伴侶喝酒后，打車時(shí)不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項(xiàng)四萬六千元。羅先生回憶說：“發(fā)覺錢不見了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當(dāng)時(shí)以為錢可能找不回來了，當(dāng)晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車如同大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿(mào)公司的電話。原本對(duì)還能找回錢包不抱任何盼望的羅先生驚喜地發(fā)覺：撿到錢的司機(jī)也在找他！

失主羅先生拿回自己的錢包后，感動(dòng)不已，說原本也只是懷著一絲僥幸心理打個(gè)電話到商貿(mào)公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥關(guān)心撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說著自己的感謝。

楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開出租車6年來，始終是出租車駕駛員里的佼佼者，喜愛關(guān)心同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著想，幾乎從沒被投訴過。同事們都說，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平常就很喜愛樂于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報(bào)，以期用楊云新的事跡感染和鼓舞公司上下的全部員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的原則。

宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)說過“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說的是用誠信對(duì)待別人，不是只對(duì)別人有益，對(duì)自己的好處尤其很大。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)，是獲得他人敬重與信任的保證，是獲得事業(yè)的勝利根本?！笆敖鸩幻痢?，作為一個(gè)人誠信精神的詳細(xì)體現(xiàn)之一，不止給別人帶來了極大的便利，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德的反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。

4.6萬元，對(duì)楊師傅來說，相當(dāng)于他兩年多的收入總和，但他從沒想過據(jù)為己有，楊云新說過：“錢是人人都愛，但是不應(yīng)當(dāng)要的錢就不應(yīng)當(dāng)要，當(dāng)時(shí)我就想要還人家的，失主也相當(dāng)心急……”樸實(shí)真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識(shí)刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認(rèn)為自己只是做了件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了一份寶貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿滿誠信之金，具有金子的重量和價(jià)值；漫漫行車之路，其實(shí)是誠信之光普照的人生之路，一位一般司機(jī)，卻有著不一般的精神品質(zhì)，是值得贊揚(yáng)的“臨滄好司機(jī)”，一位地道的“臨滄好人”。

2022年身邊好人好事事跡篇2

在生活中，王蕊特別樂于關(guān)心一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養(yǎng)著很多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)關(guān)心這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時(shí)她那感謝的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會(huì)到關(guān)心別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學(xué)更加的發(fā)覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上關(guān)心他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

20__年8月14日，機(jī)械一組晚班。經(jīng)機(jī)組反應(yīng)，B2324號(hào)飛機(jī)右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，同時(shí)，APU引氣波動(dòng)，8號(hào)輪見線。由于北京方面天氣緣由，原定于晚間22點(diǎn)到達(dá)的B2324號(hào)飛機(jī)延誤至凌晨2點(diǎn)方才降落至浦東機(jī)場(chǎng)，并方案于7點(diǎn)50分連續(xù)執(zhí)行航班任務(wù)，這意味著留給我們的時(shí)間將非常緊迫。

IDG扮演著空中發(fā)電的角色，右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，將導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過程中依靠單發(fā)電機(jī)工作，繼而無法完全正常供電，勢(shì)必在肯定程度上影響飛機(jī)飛行平安。而APU引氣波動(dòng)則會(huì)直接影響到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)，該故障的長(zhǎng)時(shí)間存在，必定會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)的損壞，同時(shí)影響到客艙壓力。

飛機(jī)到達(dá)后，我組唐施佳，陸捷，楊費(fèi)杰，吳炎瓊第一時(shí)間借來相應(yīng)工具來到現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)之前安排好的責(zé)任有條不紊著手更換右發(fā)IDG。在拆卸的過程中，IDG內(nèi)多余的滑油順勢(shì)大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG最終順當(dāng)?shù)牟鹦断聛怼Ｈ欢?，在安裝新件的過程中，同志們發(fā)覺，根據(jù)手冊(cè)排號(hào)申領(lǐng)的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立即上報(bào)至MCC處，并申請(qǐng)辦理保留。

全部工作直至早晨7點(diǎn)才得以完成，同志們?cè)趧诼盗苏粋€(gè)通宵后拖著疲乏的身體，連續(xù)趕至其他機(jī)位開頭飛機(jī)的日常維護(hù)工作。這次的一系列排故工作，無疑體現(xiàn)了我組精細(xì)嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的機(jī)務(wù)精神。正是由于這群可愛的機(jī)務(wù)人的存在，保證了航班的正常運(yùn)行，保證了東航在廣闊乘客心中的形象。

李文順男41歲，居住在陽明里5-3-503，本人患言語四級(jí)殘，妻子外媳無業(yè)，孩子在學(xué)，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來以維護(hù)和支持社區(qū)工作，無論是樓內(nèi)還是鄰里他都是居民的調(diào)解人，特殊是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪，給居民的出行帶來了便利。居委會(huì)每次號(hào)召募捐，他都樂觀獻(xiàn)出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。

今年7月12日本樓內(nèi)涂鴉問題很嚴(yán)峻，已經(jīng)看不出墻面的本面目，他看在眼里，急在心上，自己掏腰包花了60余元，買了一桶塑料漿把樓內(nèi)墻壁粉刷的干潔凈凈，樓內(nèi)居民看到此狀況后，特別感謝，都紛紛表示肯定向他學(xué)習(xí)，人人維護(hù)樓道衛(wèi)生，爭(zhēng)做和諧樓門。

在大彭試驗(yàn)學(xué)校三班級(jí)三班，有一個(gè)九歲的小女孩，她雖然不是很美麗，但卻有著一顆和善真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面進(jìn)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

她從學(xué)校一班級(jí)開頭就擔(dān)當(dāng)所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛下得到了熬煉和成長(zhǎng)，精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信任、家長(zhǎng)們的寵愛--她就是三班級(jí)三班的族彤彤同學(xué)。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入學(xué)校校內(nèi)連續(xù)三年來，先后多次被評(píng)為三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大簡(jiǎn)單的世界，她有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

2022年身邊好人好事事跡篇3

在__街道__社區(qū)有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是純樸和善的特困戶趙家，一個(gè)是雙目視力差、年老行動(dòng)不便的譚老人的家。他們雖然只是簡(jiǎn)潔的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動(dòng)不便后，趙便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照看老人的職責(zé)。多年如一日、無微不至地照看老人的義舉在__社區(qū)傳為佳話。

女姨退休后與兒子居住在__社區(qū)兆戈里16號(hào)，兒子患有精神病，一家就靠社區(qū)救濟(jì)金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨(dú)居老人，早年與子女的關(guān)系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供應(yīng)生活費(fèi)。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨著年事增高，行動(dòng)不便，外出有肯定的困難。20__年初開頭，女姨每天早上都會(huì)幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時(shí)常常到老人家?guī)兔ψ黾覄?wù)，陪老人聊家常;由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危急，一到雨期，女姨便會(huì)到老人的家里幫忙排水，確保老人平安;當(dāng)老人有病的時(shí)候，女姨準(zhǔn)時(shí)通知社區(qū)或老人的子女，讓老人得到適當(dāng)?shù)牧侠?每

逢節(jié)日，女姨都會(huì)為老人送上應(yīng)節(jié)食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。

很多人都會(huì)問女姨：“你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅(jiān)決了關(guān)心老人的決心，由于困難人家更能體會(huì)老人生活上的困難。每個(gè)人都希望有個(gè)好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個(gè)好鄰居，一幢樓房也好，一個(gè)社區(qū)也罷，人們住在一起其實(shí)就是一種緣分，平常就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，急時(shí)彼此照應(yīng)?！倍嗝礃銓?shí)的回答，折射出一個(gè)一般婦女的感人形象。

我們平常的生活當(dāng)中，有許多像女姨這樣悄悄付出、不求回報(bào)的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在悄悄付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我們帶來了盼望，這些很多的小點(diǎn)滴匯聚成一個(gè)個(gè)文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個(gè)個(gè)的文明人、一件件的文明事，讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!

2022年身邊好人好事事跡篇4

在六二七學(xué)校的漂亮校內(nèi)里，有一個(gè)布滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體。“我自信我勝利，我努力我進(jìn)取”是這個(gè)班的班訓(xùn)，在這里有45顆布滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的才智和獨(dú)特共性，有著為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校校內(nèi)文化感染下，以及在我的教育和引導(dǎo)下，六班級(jí)四班已形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、分散力強(qiáng)、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。

一、樂觀向上的班風(fēng)引導(dǎo)班級(jí)不斷前進(jìn)。

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。我班注意做好以下方面工作：

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡(jiǎn)潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣入手。該班老師能身體力行，做同學(xué)的好榜樣。我常常利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)比。為了讓大家學(xué)起來不那么呆板無趣，他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，發(fā)揮集體的才智，以同學(xué)喜聞樂見的形式，在輕松開心中養(yǎng)成好習(xí)慣。如在訓(xùn)練大家課前預(yù)備，要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具預(yù)備好，寧靜座位上?！闭n堂上，勤思索，善發(fā)言，樂溝通；做作業(yè)，要用心，細(xì)心做，不出錯(cuò)?！庇秩?，為了提示大家節(jié)省用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時(shí)，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)省水，人有責(zé)?！?/p>

2、建立健全嚴(yán)格、民主的班級(jí)管理制度。

良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開學(xué)初，我依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，讓同學(xué)都主動(dòng)樂觀地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小仆人。在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思索，假如“我是班主任”，針對(duì)同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該實(shí)行怎樣的措施來讓同學(xué)自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設(shè)性看法或建議寫下來。同學(xué)一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上同學(xué)假如扣分了，我會(huì)找他談心，急躁地教育他,讓他熟悉到自己的錯(cuò)誤?！薄凹偃缥沂前嘀魅危視?huì)在同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，開展好玩的嬉戲活動(dòng)來作為嘉獎(jiǎng)，不守紀(jì)律的同學(xué)當(dāng)然不能參與?！?/p>

“假如我是班主任，對(duì)于不愛衛(wèi)生的同學(xué)，我會(huì)與他真誠地溝通，選他當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己??”有了這樣的換位，我班同學(xué)真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事。為了培育大家的自己管理力量，全班同學(xué)通過爭(zhēng)論討論，打算在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培育了同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自己管理的好習(xí)慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干潔凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當(dāng)天老師表揚(yáng)了他，并征求大家的看法：“這么優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，我們?cè)撊绾渭为?jiǎng)她呢？”聽了老師的話，同學(xué)們談?wù)撻_來，最終商議?打算讓他再當(dāng)一次值日班長(zhǎng)，他興奮地笑了。從那以后，他不僅再?zèng)]遲到，而且每天堅(jiān)持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。

二、踏實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)全班再創(chuàng)佳績(jī)

班級(jí)管理能否取得成效，與班級(jí)的學(xué)風(fēng)密不行分。我班著重做好以下方面：

1、注意營(yíng)造良好的班級(jí)文化。

走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那潔白的墻壁成了我們文化品嘗、相互激勵(lì)的無限空間——“碩果累累”、“歡樂書屋”、“互助小組”、“我們的商定”、“名人格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書畫欄”。在這里，牢記著同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，它們與整齊的桌椅、干凈的地面、潔凈的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。他們?cè)凇按T果累累”中比表現(xiàn)；在學(xué)問的海洋——“歡樂書屋”中游覽；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進(jìn)步腳印?????；“書畫欄”中張貼著同學(xué)們細(xì)心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣揚(yáng)環(huán)保，有的提倡愛惜動(dòng)物??題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們供應(yīng)了豐富的課外學(xué)問的同時(shí)，還熬煉、培育了小們的搜集、整理、利用信息的力量，提高了綜合素養(yǎng)?！拔覀兊纳潭ā睍r(shí)刻提示同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)奮斗目標(biāo)而努力。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

課間，你總能觀察該班三五個(gè)同學(xué)正圍著老師刨根問底，生怕落下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)急躁地關(guān)心在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，百問不厭；幾個(gè)尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。

2、創(chuàng)設(shè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

魏書生老師說過：“要珍惜同學(xué)心靈中閃光的東西，以他們自己的光線，照亮自己的黑暗?！币虼耍野喟辔瘯?huì)號(hào)召每個(gè)同學(xué)找一名和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，和他比學(xué)習(xí)、比思想、比行為習(xí)慣。每次考試、競(jìng)賽之后，誰輸了就把個(gè)人競(jìng)賽中的“小紅花”送給對(duì)方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方，共同進(jìn)步。同時(shí)，針對(duì)每位同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓舞，注意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。

班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，班干部能樂觀帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能細(xì)心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)大事，他們能準(zhǔn)時(shí)處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習(xí)、說英語、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等，班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平得到了很大的提高。

三、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展

1、開展好各項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。

平安工作是班級(jí)工作的基礎(chǔ)。我班定期通過主題班會(huì)、觀看交通視頻、交通平安學(xué)問競(jìng)賽等形式宣揚(yáng)和教育同學(xué)增加交通平安意識(shí)?！靶∈掷笫只顒?dòng)”是溝通學(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓同學(xué)知法、守法、用法，提高他們的法制意識(shí)?！皩W(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，通過敘述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使同學(xué)們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。通過這項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平常是個(gè)不愛管身邊“閑事”的同學(xué)，通過此次活動(dòng)，他自覺意識(shí)到自己的思想不好，開頭變得主動(dòng)熱忱的關(guān)心別人，常常關(guān)心低班級(jí)打掃衛(wèi)生，還主動(dòng)送低班級(jí)的小同學(xué)過公路，學(xué)校組織的集體勞動(dòng)，他總是樂觀帶頭，不怕累，不怕苦。

2、樂觀開展讀書活動(dòng)，鼓舞同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況和現(xiàn)有條件，我班樂觀開展內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探究自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織同學(xué)推舉好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了同學(xué)的學(xué)問水平與寫作力量。

四、把“愛”的理念融入同學(xué)的生活

一個(gè)班集體幾十個(gè)同學(xué)聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和諧地生活在一起，開心地學(xué)習(xí)在一起，假如相互之間沒有愛，這個(gè)集體就

會(huì)像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包涵，才能相互關(guān)心和支持。這個(gè)“家“里布滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位同學(xué)。每當(dāng)哪位同同學(xué)日，大家會(huì)一起為他唱生日歡樂歌，并送上生日的祝愿；哪位同同學(xué)病了，誰都會(huì)送上一句親切的問候；哪位同學(xué)考試沒考好，老師會(huì)鼓舞他不要灰心，同學(xué)會(huì)勸慰他不要難過??

去年，我班張圣瑞倒開水時(shí)不當(dāng)心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去暖和和真摯的祝愿。他返校后，大家都很關(guān)懷他，給他輔導(dǎo)功課，老師利用午休和課余時(shí)間為他補(bǔ)了一個(gè)月的課，關(guān)心他跟上了課程。該同學(xué)在日記中寫道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學(xué)的熱忱、關(guān)愛，我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)富有愛心的集體中??”

“愛”讓該班同學(xué)擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時(shí)時(shí)、到處洋溢著甜蜜的笑容。

五、走進(jìn)同學(xué)心靈，關(guān)愛留守兒童

留守兒童已經(jīng)才成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)毫不遲疑的扛起這份重?fù)?dān)。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛惜兒童”。愛同學(xué)是老師必備的心理素養(yǎng)，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)的關(guān)注。因此，我要從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)懷他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，準(zhǔn)時(shí)溝通。例如我班王鑫恩同學(xué)的父母在外地打工，平常生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照看，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距?？吹竭@種狀況，我看在眼里，急在心上，由于他家狀況特別，我沒有給他過多的批判，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓舞他，幫他分析緣由，想方法，常常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。