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《美麗的西雙版納》單課淘金字詞文常積累查字典,解釋下列成語。1、心馳神往2、輕描淡寫3、善男信女4、得意洋洋二、主題文意梳理1、文章以一句歌詞“有一個(gè)美麗的地方,那里彩云在飄蕩”開篇,有什么作用?2、文章開頭的一段文字是全文的引子,概括了全文的內(nèi)容,請(qǐng)從該段中找出一個(gè)能概括西雙版納景物特征的短語。接下來的五個(gè)片段則從兩個(gè)方面向我們介紹西雙版納,你知道是哪兩個(gè)方面嗎?三、精彩句段品析1、本文多處運(yùn)用比喻等修辭手法把景物描寫得生動(dòng)形象、賞心悅目,字里行間洋溢著作者的深情。你能說說下列各比喻句的作用嗎?(1)竹樓外形像一只孔雀,又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。(2)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。(3)青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。2、閱讀“悠悠野象谷”這一片段,回答下列問題。(1)本文運(yùn)用對(duì)比的藝術(shù)手法,成功地描繪了西雙版納神奇美麗的自然風(fēng)光和淳樸意深的民俗風(fēng)情。你能盡可能多地發(fā)現(xiàn)本段中的對(duì)比嗎?(2)選文的第二段寫大象表演的有趣場(chǎng)面,你知道作者是運(yùn)用了什么手法將大象的表演寫得如此生動(dòng)有趣嗎?結(jié)合文中的詞語試作分析。四、讀寫能力拓展1、課文主體部分的前四個(gè)片段分別扣住標(biāo)題中的“樹”、“竹”、“谷”、“水”等景物進(jìn)行描寫。有人認(rèn)為,第五個(gè)小標(biāo)題應(yīng)與它們一致起來,將所描寫的主要景物“廟”嵌入標(biāo)題中。你會(huì)寫出這個(gè)標(biāo)題嗎?2、小林去考導(dǎo)游證,其中一道考題是將《美麗的西雙版納》一文簡(jiǎn)縮成一篇250字左右的解說詞,小林很為難,你能幫助他嗎?五、中考題型鏈接1、作者在文中寫道“當(dāng)我來到傣家做客時(shí),熱情好客的傣族人又是殺雞,又是宰魚,把家里最好的東西拿出來招待我”,表現(xiàn)了傣族人的熱情好客。在我們已學(xué)過的古詩文中也有不少表現(xiàn)熱情好客的淳樸民風(fēng)的句子,請(qǐng)寫出其中的一句。2、請(qǐng)仿照“這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶……”,概括你游覽一處名勝的經(jīng)歷?!丁疵利惖奈麟p版納〉單課淘金》參考答案一、1、心神飛到向往的地方。2、著力不多的描述。3、泛指信仰佛教的人們。4、形容稍稍得志,就高興得控制不住自己。二、1、作者以一句歌詞開篇,不僅點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文,還給全文抹上了濃濃的詩情畫意。2、神奇秀麗五個(gè)片段從神奇秀麗的自然景觀和質(zhì)樸淳厚的人文景觀兩方面向我們介紹了西雙版納。三、1、(1)這兩個(gè)比喻不僅形象地描繪了竹樓的外形,還點(diǎn)明了小標(biāo)題,突出了竹樓“映藍(lán)天”的特征。(2)作者采用剪影法,雕塑式地描寫人物的固定姿態(tài)和特定姿勢(shì)的輪廓,集中突出了人物的形象特征和精神風(fēng)貌,表現(xiàn)了作者對(duì)傣族老人尊敬和崇拜的感情。(3)將傣家女人在水中嬉戲的場(chǎng)景比作風(fēng)情畫,不僅色彩斑斕,而且充滿生活情趣,充滿了詩情畫意。2、(1)導(dǎo)游輕描淡寫的介紹與我們心都提了起來的對(duì)比;觀眾的狼狽、哭笑不得與大象的得意洋洋的對(duì)比;野象的恐怖與大象的有趣的對(duì)比。(2)作者采用擬人化的手法,把大象的表演寫得生動(dòng)有趣?!皼_”寫出大象朝某一方向直闖的情態(tài);“得意洋洋”寫活了大象的神態(tài),與觀眾的“哭笑不得”形成鮮明的對(duì)照;最后寫大象拿錢去買香蕉,“踱”字把大象進(jìn)一步人格化,賦予人的動(dòng)作。四、1、如“修行進(jìn)寺廟”等,合理即可。2、示例:在我國美麗的西雙版納,有一個(gè)“望天樹”景區(qū),這里有高約60米可做香料的望天樹。傣族人居住在竹樓里。竹樓分上、下兩層,上層住人,下層飼養(yǎng)牲畜,存放農(nóng)具雜物。野象谷雖難見野象,但那大象表演卻十分有趣。五月份,我們可以看到一幅男女打谷風(fēng)情畫,還可以看到“女人嬉水”的嫵媚風(fēng)情畫。傣族人信佛教,每個(gè)男孩都要出家,然后還俗,這使他們成為“除苦積善、受過教化”的人。他們笑對(duì)生與死,表現(xiàn)了他們的樂觀人生??傊?,西雙版納是有著神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情、自然景觀與人文景觀融合的風(fēng)景名勝區(qū)。五、1、示例:故人具雞黍,邀我至田家?!虾迫弧哆^
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