頒獎典禮心得體會（32篇）

頒獎典禮心得體會（32篇）頒獎典禮心得體會（通用32篇）頒獎典禮心得體會篇1星期五晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺播放的《眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。節(jié)目開始，白巖松叔叔說，“孝”上面是老，下面是子，一個字就給中國人定下了做人的規(guī)矩。我聽了后，一下子就明白了“孝”字的意思，并深深地把它記在了心中。接著又播放了十位最美孝心少年的事跡。他們的事跡非常感人，他們都生活在貧困的家庭，家里都有得重病的長輩，為了一家人，他們吃苦耐勞，小小年紀(jì)就成了家庭的頂梁柱。最美孝心少年們是一群平凡的孩子，他們來自農(nóng)村，來自大山，但對這個年齡來說，他們所做的事卻是不平凡的，在鏡頭下，我們看到了不知疲倦地推著媽媽往返于醫(yī)院和家的那個微笑的男孩;看到了在悶熱的夏夜里忙著叫賣著燒烤地那個乖巧的小女孩;看到了僅用一架板車?yán)≈氐母赣H千里求醫(yī)的那個堅強(qiáng)的小姑娘;還看到了在母親最病重的時刻，毫不猶豫獻(xiàn)出自己的骨髓讓媽媽遠(yuǎn)離死亡的那個帥氣的小男孩。在鏡頭下，我們聽到了最普通卻又最感人的話“媽媽，我養(yǎng)你”、“有爸爸在就有家，我要幫爸爸撐起這個家”我看得很投入，一次次為他們掉淚，一次次為他們鼓掌。讓我印象最深的是趙文龍哥哥的笑容。他從小父母離異，六歲的時候就得照顧媽媽患重病的媽媽，每天推著媽媽去很遠(yuǎn)的醫(yī)院，給媽媽做飯，洗衣，拖地從六歲一直到現(xiàn)在，堅持了七年。他那么小，那么累，為了讓媽媽開心，他的笑容那么燦爛。我真佩服他觀后了這次《尋找最美孝心少年》頒獎典禮，我深受啟發(fā)，再想想我們自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，在父母的關(guān)愛下健康地成長，生活在無比的幸福生活中，卻不知道珍惜，不懂得體諒父母的艱辛，不僅不能為父母分擔(dān)些家務(wù)活，甚至有時對他們還大呼小叫，想想真是慚愧。最美孝心少年朋友們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，做一個最好的自己，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。頒獎典禮心得體會篇2__月_日晚，CCTV“__年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機(jī)前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。獲得表彰的“最美孝心少年”共有2位，來自山東、湖北、福建、廣西、內(nèi)蒙古、四川等地。同時還評選出__年”，河北省永清縣0歲少年劉浩和灤平縣5歲女孩呂宏宇榜上有名。劉浩人稱“久病床前有孝子”，他的父母離異，母親癱瘓在床，讀小學(xué)三年級的劉浩就承擔(dān)起照顧母親的責(zé)任。呂宏宇從3歲起幫助當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的爸爸媽媽一起掃大街……這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會增添著亮色。中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎?正是從這個意義上講，“孝心少年”是我?guī)?。?dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚(yáng)了。有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺__年”大型公益活動頒獎典禮，看完后我們都感慨萬千!現(xiàn)場，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬。現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ螅瑡寢寪勰?”等滿含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場所有人深受感動，熱淚盈眶。與此同時，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!頒獎典禮心得體會篇3時光荏苒，吳池芳老師在錢鋪鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上已工作了十六個春秋。雖然現(xiàn)實中物欲橫流，雖然曾經(jīng)的同學(xué)飛黃騰達(dá)，但她無怨無悔。因為她癡迷于她的事業(yè)，癡情于她的學(xué)生。她十六年如一日，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子。一顆顆幼苗在吳老師的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘16年的教育園地。三尺講臺足以見證她對工作的熱忱，三尺講臺足也見證她對孩子們的熱愛，三尺講臺足也見證她對黨的教育事業(yè)的忠心。自參加工作以來，吳老師始終熱愛自己的`職業(yè)，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視學(xué)生的思想品德教育，又不失時機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在評比中一直名列前茅。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。平凡是她的本色，她是教育戰(zhàn)線上普通教師;不平凡是她的特色，她為山區(qū)教育奉獻(xiàn)了美好青春。她是大家心中的最美教師。她心里只裝著學(xué)生1999年吳老師參加工作，十多年來，無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多不適，她都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓她耽誤學(xué)生一節(jié)課。20__年初春，剛開學(xué)不久，804班學(xué)生一直是吳老師的牽掛。這天下午，快放學(xué)了，同事們陸續(xù)下班了。吳老師習(xí)慣性地站在操場上，作為班主任，她要等到804班學(xué)生都走了才安心回家?？粗淌议T口，怎么還有幾個孩子在教室?吳老師來到教室一看，原來是黃龍和王達(dá)在打架。經(jīng)過她一番耐心教導(dǎo)，孩子們握手言好，安全到家?？墒牵瑓抢蠋燆T著自行車回家時，天色已昏暗，自行車無意中碰上了路邊一根木頭，手拿木頭的老人也摔倒在地。雖然接下來很長一段時間她要操心老人的事，但她沒請一天假，沒耽誤一節(jié)課。20__年秋天，身體長期處于透支狀況中的吳老師不得不做了一個小手術(shù)。她不忍耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，都沒請假休息。做完手術(shù)的當(dāng)天她就走上了三尺講臺。第二天剛好趕上教導(dǎo)處聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知她時，她二話沒說，就在這樣的身體狀況下，仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評!由于沒休息好，工作量大，有一次上課直冒冷汗，頭暈?zāi)垦?，可她沒有耽誤一節(jié)課。十六年來，在傳授知識的土地上，她用語言播種，用彩筆耕耘，碩果累累;在育人的世界中，她用汗水澆灌，用心血滋潤，成績斐然。她沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為她的工作日程表上不存在“空格鍵”!捧著一顆心來在吳老師的教學(xué)生涯中，她沒有放棄過任何一名學(xué)生。有一次，吳老師總是在雙休的時候去學(xué)校附近的一個村莊。后來才知是家訪，班上有個孩子叫左凱，雖然面黃肌瘦，雖然學(xué)習(xí)不好，但那雙憂郁的眼睛深深牽動著吳老師的心。經(jīng)過家訪才知，孩子母親不知去向，父親常年在外打工，只好同年邁的奶奶相依為命，吃了上頓沒下頓全無心思學(xué)習(xí)。吳老師得知這些情況后，為他申請了特困生名額，號召同學(xué)們伸出友誼之手，盡力幫助左凱。吳老師更是抽出時間為他補(bǔ)課，并給予生活上的幫助。教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻甚于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。吳老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在吳老師所在的班級里，始終洋溢著一股捧感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。20__年，班里有個女孩叫小美。她學(xué)習(xí)很好，可是家境貧困，并且和繼父相處的很不好。吳老師經(jīng)常在生活上幫助她，思想上開導(dǎo)她?？旆攀罴倭?，一天傍晚，小美來到吳老師家，半天不講話，后來支支吾吾說想問吳老師借500元錢補(bǔ)課。雖然那年要支助弟弟上大學(xué)，雖然那年剛買了新房負(fù)債累累，可吳老師還是毫不猶豫的拿出剛剛發(fā)的教學(xué)獎。盡管過去很多年了，盡管小美再沒來過，吳老師說從不后悔，因為小美是她永遠(yuǎn)的學(xué)生。這樣的例子在吳老師身上很多很多，她時刻把愛放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。吾生也有涯，而知也無涯1999年9月，吳老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。任教十六年來，吳老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，20__年，在全縣中學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得全縣第三名，她本人也榮獲了“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號。吳老師不僅熱衷于自己的教育事業(yè)，她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件。在工作之余她刻苦努力，她參加高等教育本科自學(xué)考試，20__年取得本科畢業(yè)證書;20__年她拿到了“國培計劃(20__)”——安徽省骨干教師培訓(xùn)合格證書。吳老師就這樣刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養(yǎng)，使之茁壯成長。植根僻壤，為的是默默追求心中的夢想。面對三尺講臺，不改初衷，面對山區(qū)學(xué)子，一往情深!吳老師獻(xiàn)身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰翅膀。她甘愿化春蠶，用才華讓知識與智慧延伸;她甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。作為一名教師，吳老師用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;用自己的任勞任怨，傳承中華民族傳統(tǒng)美德?！白蠲馈笔谴緲愕泥l(xiāng)村人給她最珍貴的禮物。頒獎典禮心得體會篇4沿著歷史一路走來，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”無不展現(xiàn)出愛國的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠的愛國之心。古代仁人志士都俱愛國情懷，那么如今呢?在這無比開放、昌盛繁榮的當(dāng)今時代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎?難道只有在古代社會背景才會孕育愛國情懷嗎?在當(dāng)今時代，我們國家雖不像過去那樣戰(zhàn)爭頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛國情懷，因為新時代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛國情懷，只有具備愛國情懷，中華民族精神才會綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。因此，讀書可以感受到愛國情懷，讓愛國情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛國情懷吧!成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國希望和未來，你們是未來的主人公，因此我想說，讓自己多一份愛國情懷吧!讓祖國的明天更加美麗輝煌而奮斗!讓祖國明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。頒獎典禮心得體會篇5在__四中，有這樣一位老師：他已在教育教學(xué)崗位上默默耕耘了30個春秋;他當(dāng)過10年教研組長，27年班主任;他曾榮獲__市優(yōu)秀教研組長、骨干教師、學(xué)校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多項榮譽(yù)。他，就是為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血的__老師。一、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這是吳老師長期秉守的工作理念。他的心里總是裝著學(xué)生，幾乎到了忘我的境地。為了學(xué)生，他錯過了眼病治療來的最佳時機(jī)。20__年全市高級老師體檢，醫(yī)生查出他的眼睛有異常，眼球上有厚厚的云狀東西，醫(yī)生建議他乘著年輕，趕緊做個手術(shù)，換個眼角膜，免得以后出現(xiàn)不良后果。當(dāng)年他正帶畢業(yè)班，思商了好久，他還是放棄了治療，由于眼病治療需要較長時間，他怕耽誤了教學(xué)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，用他自己的話說哦：“一天看不到學(xué)生心里就發(fā)慌，一天不上講臺總是感覺不習(xí)慣?！边@一拖就是三年，至今他們?nèi)栽谌淌苎鄄〉募灏?。為了學(xué)生，他冷落了高考的女兒。20__年，他的女兒參加高考，當(dāng)時他也是帶畢業(yè)班，由于全部的精力都用在班級管理和教學(xué)上，他忽略了對女兒的關(guān)心和輔導(dǎo)，致使女兒當(dāng)年沒有能考上理想的高校，至今他還對女兒懷有深深地愧疚。為了學(xué)生，他承受了常人難以承受的工作強(qiáng)度。眼下他又在帶畢業(yè)班，這個班人數(shù)多達(dá)80人。每位學(xué)生的思想動態(tài)、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績無不令他牽腸掛肚，由于是畢業(yè)班，他更多地關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)，頻繁的考試已令他顧不上休息。每次考試完后，他都要求學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面分析，找出存在的問題，思考解決辦法，并寫出書面材料，他對每位學(xué)生寫的東西非常重視，一個不拉地進(jìn)行批閱，就像語文老師批改作業(yè)一樣，寫的好的他便加以點(diǎn)贊，并在全班宣傳;寫得不夠全面的他便加以補(bǔ)充，幫助學(xué)生查找問題，并給他們支招;為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他放棄休息時間，找學(xué)生談話，對他們進(jìn)行勵志教育，日常的班級管理和教學(xué)工作照樣認(rèn)真完成。這無疑增加了吳老師的工作強(qiáng)度。但他毫無怨言，用他的話說：“只要學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)有進(jìn)步，我苦點(diǎn)累點(diǎn)又有什么關(guān)系?！倍?、“要么不干，要干就得干好”“要么不干，要干就得干好”這是吳老師的座右銘。三十年來他時刻這樣勉勵自己。20__年，省電教館邀請吳老師就“中考的重、難點(diǎn)精講”進(jìn)行微課教學(xué)。當(dāng)時吳老師既是班主任，又要承擔(dān)班的教學(xué)任務(wù)，本身的工作壓力就大，為了不折不扣地完成上級交辦的任務(wù)，他利用業(yè)余時間認(rèn)真鉆研教材從微課教案的書寫到課件的制作，從試拍到開講，每個環(huán)節(jié)他都一絲不茍、精益求精。因為他深深地感到這不僅僅是他個人業(yè)務(wù)的展示，也是事關(guān)學(xué)校榮譽(yù)的大事，甚至?xí)绊懙饺〕踔袣v史教學(xué)的導(dǎo)向，必須認(rèn)真對待。為了上好微課，他請教過計算機(jī)老師如何將課件制作得漂亮一些，與同行們探討過教學(xué)中的問題，斟字酌句，甚至還參加過普通話的短訓(xùn)……不懈的努力終于獲得成功，他承擔(dān)的微課講座獲得上級部門和專家的一致好評，他本人也被評為全省微課建設(shè)“優(yōu)秀執(zhí)教教師”。對待班級管理工作，吳老師更是不放過任何一個細(xì)節(jié)。臨近中考，學(xué)生兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，個別學(xué)生由于一時學(xué)習(xí)跟不上，幾乎對自己失去信心，他們有的在課堂上睡覺，有的埋頭玩手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)小說，有的干脆跟父母講不讀書了……吳老師看在眼里，急在心里，這陣子他可忙壞了，既要找學(xué)生談話，又要給他們輔導(dǎo)功課并指點(diǎn)學(xué)法，還要打電話給家長甚至登門家訪，希望家長能與老師密切配合，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作……功夫不負(fù)有心人，吳老師的真誠和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深地打動了這部分同學(xué)，使他們重新回歸了課堂。三、“能夠有機(jī)會幫助他人，這是一件很快樂的事情”吳老師不僅有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，而且富有團(tuán)隊精神和助人為樂精神，他常說：“能夠有機(jī)會幫助別人，這是一件很快樂的事情。”1997年，__四中的洪濤老師參加全市中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課比賽脫穎而出，并將代表__市參加全省中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。這時的洪濤老師多么希望能得到兄弟學(xué)校的老師幫助，因為個人的力量畢竟有限，只有大家鼎力支持、出謀劃策，才能集思廣益;使參賽多幾分勝數(shù)。當(dāng)時還在__一中工作的吳老師得知情況后，毫不猶豫，主動換好課，專程到四中聽洪濤老師講課，并參與評課，毫不保留地提出了一些中肯的建議，對洪濤老師的幫助很大，最終洪濤老師在全省優(yōu)質(zhì)課比賽中一舉奪魁，為__市爭了光。20__年，單怡老師大學(xué)畢業(yè)被分配到市四中工作，當(dāng)時學(xué)校為了使青年教師能盡快地成長起來，在全校發(fā)起了“師徒結(jié)對一幫一”的活動，吳老師被指定為單怡老師的班級管理和教學(xué)的師傅，他愉快地接收了這一任務(wù)，并悉心指導(dǎo)。在教學(xué)方面，從教案的書寫到課堂教學(xué)的組織實施，再到歷史試卷的命題，他都細(xì)致入微地進(jìn)行輔導(dǎo)，他還做到凡單怡老師的課都必聽、必評，由于他指導(dǎo)有方，單老師業(yè)務(wù)見長，成熟很快。20__年，單老師參加全省初中歷史說課比賽獲得一等獎第一名的好成績。吳老師也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在班級管理方面，從如何關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，到如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，再到各階段學(xué)生的表現(xiàn)變化應(yīng)采用的對策等，他都毫無保留地將自己多年的經(jīng)驗和體會傳授給單老師并給她支招。20__年，單老師所帶的初三(4)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，中考取得優(yōu)異成績。當(dāng)年，單怡老師榮獲市四中優(yōu)秀班主任?？吹剿〉玫狞c(diǎn)滴成績，吳老師感到很欣慰，吳老師曾說：“青年教師是學(xué)校的未來，只要我們能傾心關(guān)愛他們，他們在成長的道路上就會少走一些彎路，學(xué)校的明天一定會大有希望?！比缃竦膮抢蠋?，雖平逾半百，仍不遺余力、孜孜以求，忘我工作，默默奉獻(xiàn)出自己的光和熱。頒獎典禮心得體會篇6今晚我全神貫注地觀看了《2019尋找最美孝心少年頒獎典禮》，孝心少年們面對困難勇敢不屈、樂觀堅強(qiáng)的生活態(tài)度，以及他們美好的人生夢想和巨大的精神力量，深深打動了我，我的眼淚止不住流下來。用拾撿的廢棄材料為高位截癱的爸爸制作電腦架，幫助他開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的陽光大男孩鐘岳峰;自己曾面對死亡卻與患病的母親不離不棄，夢想20年后成為一名廚師的堅強(qiáng)小姑娘王丹;用勤奮撫慰重病的母親，用堅強(qiáng)安慰失去親人的父親，用琴聲延續(xù)著中華民族上千年孝行天下傳統(tǒng)美德的提琴女孩他們的事跡不僅僅讓我收獲到了感動，更有榜樣的昭示、愛心的傳遞和人生的正能量。我們是父母的心頭肉，但我們絕不做衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主，百善孝為先，讓我們行動起來，養(yǎng)成疼父母、尊長輩、愛身邊人的好習(xí)慣，以實際行動踐行孝道吧。頒獎典禮心得體會篇7看了“最美鄉(xiāng)村教師”，我深受感動，心中留下久久的思索。忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢？是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻(xiàn)不求回報的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微博的力量試圖通過知識改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。首先我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。其次我感動于他們無私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生?；钪鸵畛鲎约旱膬r值；活著，就要體現(xiàn)自己的價值；鄉(xiāng)村教師們的堅守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個人的心靈之路。作為一名教師，我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅守著他們的愛，實現(xiàn)我的人生價值。整臺節(jié)目給我傳遞著這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過萬卷書”，在以后得工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生，才活得有價值，年老時才不會因碌碌無為而悔恨終生。他們的事跡將會鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。我頓悟！感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我的榜樣，他們讓我重拾心中的美好，重燃對教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我做老師的心靈。他們在講臺前辛勤耕耘為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神食糧。他們把自己的青春和生命奉獻(xiàn)在為孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中。他們用行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神！他們就是感動了全中國的“鄉(xiāng)村最美教師”。平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩！強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓他們不再平凡，讓人肅然起敬！讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧！頒獎典禮心得體會篇8上世紀(jì)80年代，中國物質(zhì)匱乏，女排五連冠，激發(fā)了我們身處艱難卻不甘落后的勇氣和信心。即將上映的影片《我和我的祖國》，生動展現(xiàn)了這個橋段。歷經(jīng)90年代成績下滑，再到“兩起兩落”重奪奧運(yùn)冠軍，中國女排用頑強(qiáng)的意志證明了什么叫永不言棄，什么叫團(tuán)結(jié)一心?！芭啪瘛敝鸩匠蔀槊褡寰竦囊徊糠郑钪淮藶閲覡幑?、為人民建功。今天，中國實現(xiàn)了從落后時代到趕上時代、引領(lǐng)時代的轉(zhuǎn)變，步入了更為自信從容的發(fā)展階段。“女排精神”依然在國人心中激蕩，它是國家直面挑戰(zhàn)、贏得更大勝利不可或缺的精神力量。女排姑娘們在賽場上團(tuán)結(jié)拼搏、永不放棄的優(yōu)異表現(xiàn)，既是民族自信的一部分，又為這種自信不斷輸入新動能，讓更多人看到“中國人行！完全有能力達(dá)到甚至超過世界一流水平！”對于擁有14億多人口的中國來說，發(fā)展之路注定不會輕輕松松。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)包括“女排精神”在內(nèi)的民族精神，堅定自信、敢于勝利，頑強(qiáng)拼搏、永不言敗，不懼任何風(fēng)險挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難，才能以大國心態(tài)更加從容走向未來。讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，不僅是中國女排姑娘們的目標(biāo)，更是每一個中國人為之奮斗的目標(biāo)。在新中國成立70周年之際，這樣的精神激蕩，讓我們不能不熱淚盈眶。在我們身邊有這樣的一群人，他們并不富裕，但他們的精神是任何人都不可替代和衡量的。醫(yī)者他技不在高，而在德;術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者看的是病，救的是心;開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。只有一位醫(yī)者做到了，那就是胡佩蘭老奶奶，她是一位婦科醫(yī)生，雖然已經(jīng)退休了，但她仍然去醫(yī)治那些婦女，卻不在意自己也是腰間盤突出的病人。曾經(jīng)有多少嬰兒在她的手上出生。她是醫(yī)生中一塊不倒的銘碑，給所有人都豎起了榜樣。有這樣的一位老爺爺，他已經(jīng)快90歲了，他的每次匯款雖然都是用幾十來計數(shù)的，但這些錢是他從自己的生活中，飯菜中節(jié)省下來的。他的一日三餐只是靠自己在垃圾桶里撿來一些別人不要的菜葉為持生活，他的錢來之不易，是自己撿來的一個又一個的塑料瓶，去賣掉后換取來的辛苦錢，他自己不用這些錢，卻用這些錢去匯款給那些撿來報紙中那些有困難的學(xué)生。政府給他的補(bǔ)貼費(fèi)也存著不用，等到足夠了，再去匯款。他殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。他就是飽經(jīng)風(fēng)霜的劉盛蘭老爺爺。他的匯款是給所有中國人的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。他們雖然只是盡自己的一份責(zé)任，但他們的貢獻(xiàn)是誰都可以替代的，他們永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。頒獎典禮心得體會篇9看完《中央電視臺20__尋找最美教師頒獎典禮晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好!”“你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺了你的作業(yè)還沒做完呢?”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺上站立了20__年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動告訴了學(xué)生‘無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對’，為學(xué)生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神;有20__年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細(xì)無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進(jìn)行到底的決心。當(dāng)頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認(rèn)可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當(dāng)我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨(dú)有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。頒獎典禮心得體會篇10今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺20__“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，看完后我們都感慨萬千!現(xiàn)場，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的'鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬。現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ?，媽媽愛?”等滿含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場所有人深受感動，熱淚盈眶。與此同時，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!頒獎典禮心得體會篇11今天，我們看了最美孝心少年這個視頻，看完后我很感動，于是就寫下了這篇觀后感&&尋找孝心。最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵葵花，那艷黃的葉子，讓我想到了父母們。他們每天向著陽光，是希望子女茁壯成長，心里充滿陽光。那棕色的果實就是兒女們，長大后遠(yuǎn)離父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，由于媽媽腿腳不方便，姐姐每天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關(guān)心媽媽，而且他倆遇到別人有困難時也會去幫忙，簡直就是媽媽的小棉襖。另外一個孝心少年，他放學(xué)后就會幫爺爺撿瓶子去賣，他由于有嚴(yán)重的近視，干活已變得異常困難，但他沒有一點(diǎn)屈服，拔雜草時，他只能用手來分辨，不免會被劃傷，可他還是盡力去幫助爺爺奶奶，并堅持下來。又伴隨著陣陣音樂《星星不眨眼》的歌曲和沙畫，讓我體會到父母培養(yǎng)我們的堅辛和不異。后面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦處不跟家長說，怕他們擔(dān)心，幫家長做事，家長生病了，也幫著照顧，十分令我感動。我的心里立馬浮現(xiàn)出這四個詞：眼淚、掌聲、贊嘆、感動，時刻為感動而流淚和鼓掌，為孝行而贊嘆，為那種默默無聞的精神而感動!看完這個視頻，我感受到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書，做最好的自己，是父母養(yǎng)育了我們，我們要報答他們，感謝他們，還要盡可能對他人好，助人為樂，那樣自己也會開心?？蓱z天下父母心啊!頒獎典禮心得體會篇12如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;當(dāng)我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在饑寒交迫時，我們能夠獻(xiàn)上自己的一份愛心;當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶在孤獨(dú)寂寞時，我們能夠主動聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻(xiàn)上我們自己特有的愛吧。頒獎典禮心得體會篇132019年10月29日，中央電視臺2019眾里尋你&&尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮播放。悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥的舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患重病母親唱歌進(jìn)入《音樂大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的小大人張釗、替父母分憂照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度最美孝心少年受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊。他們的孝心令所有人感動。論年齡他們的確是少年，但是論行為他們卻是正在大寫的人。他們的孝心在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的綻放，他們用稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)，讓瀕臨破碎的家庭、讓病魔纏身的父母看見了新的希望。我邊看邊想，這些孩子有健全家庭的，有單親家庭的，有抱養(yǎng)家庭的，他們卻都是那樣的健康，那樣的陽光，再次證明在孩子培養(yǎng)的問題上，家庭結(jié)構(gòu)不是重要的，重要的是父母的教育方式，在這個世上，只要有一個人站在孩子的后面真心地、正確地愛孩子，孩子就會成為一個健康的人。這些孩子的共同點(diǎn)就是在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了驚人的能力，雖然他們過早的成熟讓我們心酸，他們的遭遇讓我們心顫，但從另外一個角度想，他們的生活是充實的，他們的意志是堅強(qiáng)的，他們不會因為挨了批評，受到挫折就選擇輕生。這些孩子還有一個共同點(diǎn)是都渴望學(xué)習(xí)，他們沒有想過學(xué)習(xí)有什么用?也沒有想過我大學(xué)畢業(yè)會不會失業(yè)?他們做人成功了，知識越多越強(qiáng)大，正如樓基打牢了，樓建得越高，裝飾得越好，價值越大。孝，老在上，子在下，它是一種承擔(dān)。孝是德之根本，是中華民族繁衍生息的精神力量。親情有時不是靠血緣來維持的，而是靠發(fā)自內(nèi)心的愛和感恩來維持，這種愛和感恩卻來源于偉大、無私、高尚的孝心。我看見乖巧的女孩吳林香面對肺癌晚期的媽媽、右手殘疾的外公、半身癱瘓的外婆和年幼無知的弟弟，臉上卻始終洋溢著充滿希望的笑容，11歲的她用柔弱的肩膀為家人撐起了一片天地。我想說，孩子，你真?zhèn)ゴ?我看見在醫(yī)院和家之間忙碌穿梭的背影男孩趙文龍，他不知疲倦地推著患有脊椎偏癱和尿毒癥的媽媽，讓媽媽有活下去的勇氣和希望。還有那個12歲卻堅強(qiáng)如山的板車女孩黃鳳用板車推著高位截癱的爸爸和雙目失明的奶奶奔波五百多公里，只為替父千里尋醫(yī)。孩子，你真勇敢，你將這個困難重重的家庭推出了新的希望!還有那個帥氣的男孩邵帥勇敢的挑起保護(hù)病重媽媽的重任，他用自己的骨髓讓身患白血病的媽媽生命里再次開出絢燦的花朵，我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經(jīng)地義!，孩子，你的話語是多么的溫馨，你的心地是多么的善良!烏鴉反哺，羔羊跪乳。我聽到了，聽到了這些孩子們?nèi)崆榈哪抗饫锪魈食鰜淼淖顖詮?qiáng)的心跳聲;我感受到了，感到了父母歷經(jīng)風(fēng)霜的雙手觸摸在寶貝兒女的身上，散發(fā)出那種最深沉的愛的力量!因為你們，父母看見了陽光;因為你們，我們看見了榜樣;也因為你們，我們觸碰到了愛與希望!孩子，你們是最可愛的少年，你們用愛心托起了家庭新的希望和夢想，你們用孝心喚醒了我們心靈深處的那份感動，同樣也感動著全中國!也許孝是一座豪宅，也許孝是一片磚瓦;也許孝是數(shù)以萬計的金錢，也許孝只是含著體溫的一枚硬幣，但在孝心的天平上，他們等值同量。孩子，你們的孝行感天動地，你們的孝心日月可鑒!讓我們向你們致敬!讓我們以你們?yōu)榈浞?，將孝字寫的更美、更?老師們，同學(xué)們，用我們最真誠的心意為我們的父母盡一份兒孝心，添一分希望!頒獎典禮心得體會篇14作為中央電視臺傾力打造的一個品牌欄目，《感動中國》自20__年推出以來，向全國觀眾推薦了100多位“感動中國”人物。在這份名單中，河南人的身影，從來都是濃墨重彩的存在：張榮鎖、任長霞、洪戰(zhàn)輝、魏青剛、王百姓、李劍英、謝延信、武文斌、李隆、李靈、胡佩蘭、劉洋、隴海大院、王寬……14年來，一個個河南人先后登上“感動中國”的舞臺。在錄制現(xiàn)場，專訪完王寬老兩口，白巖松感慨地說：“我大概查了一下，從河南走出來的感動中國年度人物，應(yīng)該在全國的省份里不是排第一就是第二。我一直有個想法，大家應(yīng)該有共識，甭再說河南人、貴州人、上海人、廣東人等等，咱們都是一家人，都是中國人！”他的話音未落便引起全場觀眾經(jīng)久不息的掌聲。據(jù)悉，同時當(dāng)選“感動中國”20__年度十大人物的還有南通“磨刀老人”吳錦泉，凋刻火藥的大國工匠徐立平，幫助寶貝回家的志愿者張寶艷、秦艷友，鞠躬盡瘁的化緣校長莫振高，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基層村干部買買提江·吾買爾，琴弦上的放歌者閻肅，最帥潛水員官東，中國首位獲諾貝爾科學(xué)獎的本土科學(xué)家屠呦呦，率領(lǐng)中國女排重奪世界杯冠軍的郎平。頒獎典禮心得體會篇15一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。今天下午我們在電教室學(xué)習(xí)了幾位最美老師感人故事傳說。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。最美老師，美在難能可貴的細(xì)心。假如班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實。最美老師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住二實小的校訓(xùn)，“我學(xué)習(xí)我成長我快樂!”頒獎典禮心得體會篇16昨天，在家里看中央電視臺尋找最美孝心少年頒獎典禮，我淚水橫溢。我記得，我父親去世時，我才哭成那樣。命運(yùn)，把沉重的擔(dān)子，壓在了這11個孩子身上，可是他們卻用純真和稚嫩擔(dān)當(dāng)?shù)媚敲垂麛唷Ｏ襁@樣的孩子何止千萬啊!孝，很難。如果不難，就顯不出孝的人品德高尚。以前我在博文中寫過孝的不容易。每一個孝的故事，都是用苦難浸泡出來的?？嚯y是最好的教科書，他能讓人迅速成長。我為這些孩子祈禱，他們一定能有一個并不灰暗的未來。由這些孩子，我想到了我們的孩子。他們是在幸福的陽光下長大的，與這些孩子比，是幸福的，又是不幸的。說是幸福，是因為他們從小到大都有大人的呵護(hù)，根本沒有嘗到生活的艱辛，無憂無慮的他們，腦子里根本沒有苦的概念。他們會踩著季節(jié)綻放，抽穗，成熟!說不幸，是因為他們少上了人生最必要的一堂課，那就是刻骨銘心地體驗苦難。人生，苦難重重。這堂課，是早晚要補(bǔ)上的，補(bǔ)得越晚，越被動。生活中，總是會有壓力重重，沒有一定的歷練，是很難一下子適應(yīng)的。這就讓人左右不是――我們當(dāng)然不希望所有的孩子，從很小時候起，就觸摸苦難，就失去了童年的快樂，但又不希望孩子們生在福中不知福，像溫室里的鮮花一樣，經(jīng)不起風(fēng)雨。說來說去，這些都折射出了社會的問題。產(chǎn)生了孝心少年，固然可喜，然而，如果我們的社會保障機(jī)制很完善，還用讓這么多幼小的肩膀來承受這些恐怕是連大人都不能承受的人生之重嗎?善行也罷，義舉也好，是能透射出人性的輝光，也讓人體味到了人世之暖，然而，一個社會，決不能期望用這種東西來代替它所應(yīng)當(dāng)建立的理性的機(jī)制。其實，產(chǎn)生像我們的孩子這樣一群人，社會也是有責(zé)任的，尤其是不能全面育人的教育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。大人的錯，往往由孩子埋單。教育的失衡，必然帶來人心的失衡。教育的缺失，必然帶來道德的缺失。教育的淺薄，必然帶來思想的淺薄。教育導(dǎo)向出了問題，社會就會跟著付出代價。不說這些了，總之，尋找最美孝心少年還是傳遞出了正能量，他讓我們的心靈受到了一次蕩滌，面對他們，我們還有什么理由不盡好自己對家庭、對社會、對單位、對工作、對同事的一份責(zé)任呢。只有我們每個人都能做最好的自己，我們的周圍才能少些哭聲，多一些歡樂。頒獎典禮心得體會篇17__，男，35歲，中共黨員，__市第四中學(xué)團(tuán)委書記，__屆高三理科零班班主任，中學(xué)一級物理教師，曾榮獲20__年市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、20__年“全市先進(jìn)教育工作者”、“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”，__年全市“教研先進(jìn)個人”,“骨干教師”。一、能量守恒定律：把所有的力量用于專業(yè)發(fā)展西塞羅說：“只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能使之有所成就?！睆膮⒓庸ぷ髦两?2年來，他一直擔(dān)任班主任，連續(xù)多年評為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵，十佳青年教師。他所帶班級的高考成績各項指標(biāo)都名列全市前茅，20__年所帶的理科奧賽班高三(8)班一本上線率達(dá)93.1%，20__年理補(bǔ)零班一本上線率達(dá)91.8%，__屆理科零班已有姚振翮、劉炫德、張偉旋、李文皓、肖健雄獲得了數(shù)理化奧賽一等獎，其中姚振翮獲得了__年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計劃，還有20多人榮獲二等獎。為__年我校的自主招生奠定了堅實的基礎(chǔ)。在物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)方面，他說，在12年中成長為“金牌教練”，既需要良好的環(huán)境，也離不開自身的付出。鄒老師在__四中玩命似的干了12年，從20__年起獨(dú)自系統(tǒng)地開設(shè)了高中物理競賽講座，這在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生的同時，也使自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)有了很大的提高。20__年以來因成績突出他一直帶奧賽班。他說，給他印象最深刻的一點(diǎn)：就是用“更高、高強(qiáng)、更快”的奧林匹克精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的精神世界。在這幾年中，鄒老師幾乎把全部精力用于鉆研業(yè)務(wù)。每次出差，他都要去書店逛逛，看看有沒有好的教材。有時同一種書，他都要買5至10本，回來后無償?shù)靥峁┙o參加物理競賽的學(xué)生們使用。在他的家里，有一個狹小的書房，里面堆滿了各種物理書，有人問他為什么這樣做，他說：“有些書印量極少，不會再版，一次購足以備后用?！庇幸淮危幻辖處煹剿伊奶?，看到他有一尺多高的講稿，驚嘆道：我教了一輩子書，還沒有看到一名老師有那么多講稿，更何況他還只是一名年輕的教師。二、重力加速度定律：學(xué)生成長推動他不斷超越20__年，__組建了物理競賽小組，該小組由10名學(xué)生組成，從周一至周五，他和其他老師一樣，完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時，利用雙休日和寒暑假，對這批學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)物理奧林匹克競賽課程。經(jīng)過3年的精心輔導(dǎo)，取得了令人矚目的成績：姚振翮、張偉旋榮獲全國物理奧林匹克競賽一等獎。其中姚振翮獲得了__年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計劃，此外還有多人榮獲二等獎。要把一名優(yōu)秀的高一新生培養(yǎng)成國際物理奧林匹克一等獎選手，既需要學(xué)生刻苦鉆研，更離不開老師的悉心點(diǎn)撥。剛開學(xué)，姚振翮就在他父親的陪同下，找到鄒老師，希望能參加物理奧林匹克競賽。__很快為姚振翮量身定做了一套學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)好必修課的同時，利用三至四個月的時間在鄒老師的指導(dǎo)下自學(xué)完高中物理，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到高考要求，在此基礎(chǔ)上自學(xué)鄒老師的講課稿，并在高一時自學(xué)完高中數(shù)學(xué)，補(bǔ)充必要的高等數(shù)學(xué)。鄒老師每周安排一至兩次的時間仔細(xì)閱讀姚振翮的自學(xué)筆記，認(rèn)真批改作業(yè)，幫助姚振翮解難。自學(xué)的好處是快速汲取知識，思維自由馳騁，其不足是對知識理解不透，思維不夠嚴(yán)密。針對這種毛病，鄒老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。鄒老師常常告誡物理競賽小組的同學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗。而在__輔導(dǎo)姚振翮的過程中，其細(xì)節(jié)滲透出的精神可以說也是姚振翮走向成功的基礎(chǔ)。20__年1月的一個上午，鄒老師去辦公室取資料，在路上遇到了姚振翮，姚振翮說有幾個問題要請教，他就馬上趕回辦公室給他答疑。為了檢測他的真實水平，鄒老師又選了5道有相當(dāng)難度的競賽題給他測試，測完后又為他講解，輔導(dǎo)他延伸、拓展學(xué)習(xí)，一直忙到下午5點(diǎn)鐘。結(jié)果兩人中飯都忘了吃，而__卻還忘了要為年幼的兒子做飯。參加競賽要占用大量的課余時間，要壓縮高考科目學(xué)習(xí)時間的總量，而__輔導(dǎo)的物理競賽小組同學(xué)的高考成績總是十分優(yōu)異，這是為什么呢?原來，__在輔導(dǎo)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的原創(chuàng)能力，并以此為訓(xùn)練的核心，精選素材，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上討論、點(diǎn)撥、歸納、引申、拓展，這樣進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，在以能力考查為中心的高考中，取得優(yōu)異成績就不足為奇了。物理競賽輔導(dǎo)其教學(xué)強(qiáng)度和難度常人難以想像，而__一搞就是12年，這是為什么?__說，開始時是學(xué)校安排，后來是專業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在是學(xué)生成長的推動，這是我成長的重力加速度。10多年來，他每年都要為學(xué)生輔導(dǎo)和進(jìn)行個別答疑數(shù)百課時，而這主要安排在寒暑假和雙休日。長期的超負(fù)荷工作，使他的體力嚴(yán)重透支，還長期處于失眠狀態(tài)，但他從不把這當(dāng)回事。沒有鄒老師我走不到那么遠(yuǎn)一臉敦厚的__在同學(xué)的眼中像是一位大哥，而他對學(xué)生又確實像對自己的弟弟、妹妹那樣悉心關(guān)懷。20__年9月，全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽，剛剛升入高二的姚振翮求勝心切，結(jié)果理論考試砸鍋。這使他幾乎喪失了第二天參賽的信心。這時，鄒老師就陪姚振翮外出散步，海闊天空地聊了3個多小時，幫他放松心情。結(jié)果在第二天的實驗考試的比賽中，姚振翮發(fā)揮出色，順利地進(jìn)入了決賽。事后，他曾真誠地對父母講，沒有鄒老師全方位的關(guān)愛，自己很難走那么遠(yuǎn)?！瓣P(guān)心學(xué)生首先要研究他們的心理，并通過調(diào)節(jié)使其始終處于積極的精神狀態(tài)中?！编u老師可是調(diào)節(jié)心理的高手。頒獎典禮心得體會篇189月27日，“眾里尋你——20__尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺錄制完成。白巖松和歐陽夏丹擔(dān)任了頒獎典禮的主持人，頒獎嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個半小時的錄制過程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場的所有人一次又一次地?zé)釡I盈眶。向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢。媽媽發(fā)病時，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開心事。她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。遲凱琳，14歲。7歲時母親因車禍去世、父親重傷失去勞動能力，姐姐先天失明。8歲時，同情這個家遭遇的繼母來到了這個家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務(wù)，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會現(xiàn)場，工作人員請來了繼母田薇上臺為遲凱琳頒獎。平生第一次，她對著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場的很多人。周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運(yùn)動神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復(fù)訓(xùn)練，還在每個周末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報考中國醫(yī)科大學(xué)。田應(yīng)志，17歲。父母常年在外打工，田應(yīng)志8歲就開始每天照顧?；加邪d癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務(wù)、下地干農(nóng)活。在他的堅持下，哥哥也上了學(xué)，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示范高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說干細(xì)胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型?！苯衲?月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開始了減肥歷程。曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個月里讓自己胖了20斤，終于達(dá)標(biāo)。5個小時的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成為爸爸媽媽最強(qiáng)大的支柱。任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的`房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設(shè)法成為奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家里時常充滿了笑聲。張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因為失去兒子精神恍惚。張釗在爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下長大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會去采草藥補(bǔ)貼家用。20__年爺爺查出冠心病，他又主動跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學(xué)會了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。余雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會的舞臺上，余雖顯得有些緊張。卻覺得：不善表達(dá)的她，內(nèi)心里住著一個善良的天使。姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學(xué)鋼琴的他，只因為外婆說了一句好聽，就變成了每天堅持練習(xí)。在他的心里，讓外公外婆開心，自己就很快樂。世界上最美好的就是一個“家”字，世界上最動情的就是一個“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重?fù)?dān)，經(jīng)歷的是童年的苦難。頒獎典禮心得體會篇1911月7日晚，CCTV2019年尋求最美孝心少年頒獎典禮的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機(jī)前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。獲得表彰的最美孝心少年共有12位，來自山東、湖北、福建、廣西、內(nèi)蒙古、四川等地。同時還評選出20位媒體特別關(guān)注孝心少年，河北省永清縣10歲少年劉浩和灤平縣16歲女孩呂宏宇榜上有名。劉浩人稱久病床前有孝子，他的父母離異，母親癱瘓在床，讀小學(xué)三年級的劉浩就承擔(dān)起照顧母親的責(zé)任。呂宏宇從13歲起幫助當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的爸爸媽媽一起掃大街這些最美孝心少年，是全國成千成萬孝心少年的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會增添著亮色。中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說百善孝為先，把孝作為一個好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從孝與不孝可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。在通常情況下，人們往往會把孝理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于孝的范疇，我們理應(yīng)做得到。但光有這些就把孝簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的大孝是像最美孝心少年那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。有道是從小看看，到老一半。孝心是一種道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎?正是從這個意義上講，孝心少年是我?guī)?。?dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚(yáng)了。有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。航天英雄楊利偉在為最美孝心少年發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成愛父母，愛家庭，愛國家的正能量。把愛父母，愛家庭，愛國家這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。頒獎典禮心得體會篇20這個少年雖然穿的衣衫襤褸，但是非常熱愛自己的祖國。他回到自己的國家后，比原來在西班牙時更窮了，自己的國家也非常落后，因為他們的祖國被外國侵略了，那個少年很氣憤，他去當(dāng)了兵，當(dāng)兵時他非?？炭啵髞硪獯罄屯鈬蚱鹫虂?，這位少年也參加了打仗。本是他們贏了，狡猾的外國人看到這種情景時在受不了，外國人給意大利發(fā)了一枚炸彈，少年在外國人的炸彈下英勇的犧牲了。當(dāng)他快要離開人間時，對他的親人說：“要是我們有祖國能解放的話，人們一定要去告訴我?！庇H人們都激動地留下眼淚，有的人還說：“這可真是個愛國的孩子，我們都要向他學(xué)習(xí)?！辈痪眠@個感人的故事，在人們中間傳開了。意大利終于解放了，大家都不約而同的來到這個少年的墳?zāi)骨?，告訴他我們的祖國解放了。讓這位愛國少年永遠(yuǎn)留在我們心中。頒獎典禮心得體會篇21__，__四中優(yōu)秀青年教師、化學(xué)奧賽金牌教練，所輔導(dǎo)學(xué)生在__年全國化學(xué)奧林匹克競賽中，獲得兩個江西賽區(qū)一等獎，其中一名獲得競賽第一名，一名入選國家冬令營并獲銀獎。在同事眼里，他是一位踏實敬業(yè)的小伙;在學(xué)生心中，他是一位可敬可畏的好教師;在教育這片沃土里，他是一位執(zhí)著辛勤的耕耘者。作為__四中一名普通的年輕教師，在教育改革大潮中，他勇立潮頭，與時俱進(jìn)，努力探索教育教學(xué)的新航線，開拓進(jìn)取，勇往直前。十余年的高中一線教育教學(xué)之旅，從未間斷的班主任工作歷程中，__始終做到胸中有職責(zé)，心中有學(xué)生，將教書與育人有機(jī)結(jié)合，讓教育的理想之花一路綻放，一路芬芳。作為青年教師，他始終守住自己的初心。剛畢業(yè)時，大家都有建功立業(yè)的豪情壯志，但幾年消磨，覺得教普通班、當(dāng)普通班班主任沒有發(fā)揮才能的理想舞臺，慢慢就可能忘了初心。而他已擔(dān)任了10年的平行班班主任，中間未曾休息過一年。10年來工作很艱辛，他卻一直努力用非常的付出使自己的班級不平常。盡管平行班有一些比較調(diào)皮的學(xué)生，有更多棘手的問題，他就用每天陪他們到晚上11點(diǎn)的辦法來一一解決，絕不退縮。或許正是這十年的經(jīng)歷磨煉了他的品質(zhì)，讓他學(xué)會了任勞任怨，也鍛煉了做學(xué)生工作的基本能力。正因為如此，學(xué)校才可能選擇這樣一位新人來帶奧賽，他才有幸獲得一些夢寐以求的成績。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。為守住初心，吃點(diǎn)苦，得到大家的認(rèn)可，值得。作為年輕老師，他敢想敢拼敢闖。教學(xué)生涯幾十年，作為青年教師如果在事業(yè)上少了些追求，幾十年可能就會顯得有些漫長、單調(diào)。他認(rèn)為自己還年輕，還有精力，還沒有真正實現(xiàn)自己的理想，所以他下定決心一定要帶奧賽，一定要帶出成績，一定要豁出去!記得在冬令營現(xiàn)場，中國化學(xué)會段連運(yùn)教授說過，__年參加全國化學(xué)預(yù)賽的學(xué)生共有36萬。最后過五關(guān)斬六將，層層選撥，平均每個省入選省隊的只有8個學(xué)生。競爭遠(yuǎn)比高考要?dú)埧岬枚?。作為奧賽新兵上陣，__老師在第一次帶奧賽遇到了許多難以想象的困難。記得剛開始的時候，特別好的學(xué)生認(rèn)為他之前教的是平行班，沒有哪個愿意來參加他的奧賽輔導(dǎo)，不得已的情況下他只能先收了幾個年級排名一兩百名的平行班學(xué)生。來聽課的學(xué)生中也不乏來試試看的，倘若教得不好就隨時可能會走人。沒有辦法，只能拼了命的不斷提升自己。在提升自己的過程中又遇到不斷的陣痛。一切從零開始，沒有半點(diǎn)經(jīng)驗，競賽政策發(fā)生變化，取消保送，家長對自主招生政策不了解對奧賽不支持，四中停了好幾年沒搞競賽，資料陳舊、匱乏，他曾主動向某競賽強(qiáng)校求教，結(jié)果他們一個奧賽教練的電話號碼都不給，真會急死人。剛開始他連用哪本書都不知道，硬是憑著一股拼勁不惜一切代價自己花了近萬元把市面上能買到的幾十本只要和競賽有點(diǎn)關(guān)系的書以及一大堆的試題全買得來。這樣，書買好了，他的新問題又出現(xiàn)了，參加工作已經(jīng)若干年，大學(xué)書上的很多符號都忘了怎么讀，更別說一下子就能看得懂。費(fèi)了大量精力好不容易備了一星期的課，一個晚上就講完了。沒有退路，只能奮力擠時間去鉆。當(dāng)時他還教了一個次奧班，一個平行班，一個文科班，加上奧賽，至少要備三種完全不同的課，同時擔(dān)任了平行班班主任及年級干事、化學(xué)備課組長。沒有時間，分身乏術(shù)，兩年以來，無數(shù)個夜晚經(jīng)常只能擠壓睡眠的時間。有時一個問題半天想不明白躺在床上也睡不著。為此也養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，經(jīng)常深更半夜打電話向前輩老師請教。關(guān)鍵時刻，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們都給予了他堅定的信任和鼓勵，對此，他深表感謝，更覺得要加倍努力，來回報他們的信任。為了不耽誤學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)，競賽輔導(dǎo)大多安排在節(jié)假日，每次當(dāng)全校放假的時候也就到了__最忙碌的時候。兩年以來，別說寒暑假就算是春節(jié)都不曾好好休息過。全國決賽理論考試時長是4個小時，實驗考試時長是5個小時。有時為了實戰(zhàn)模擬，他經(jīng)常一坐就是4、5個小時，一到學(xué)校就是一整天。老婆也生氣地跟我說“你早上出門的時候女兒還沒醒，晚上回來的時候女兒又已經(jīng)睡著了，女兒都快不認(rèn)識你了?！鄙鷼鈿w生氣，他知道愛人還是支持他的。大學(xué)化學(xué)主要分無機(jī)、有機(jī)、分析、物化、結(jié)構(gòu)這五大類。大學(xué)老師一般只負(fù)責(zé)其中一類的教學(xué)，而他只是一個高中老師卻每一類都要教?；瘜W(xué)奧賽考試的范圍實在是太廣，要講的東西實在太多。有段時間他累得耳鳴反復(fù)發(fā)作，甚至一度耳鳴到幾乎聽不到聲音，沒有辦法，必須抓緊時間拼命地講內(nèi)容趕進(jìn)度。路是拼出來，闖出來的，讓__老師欣慰的是，一心一意來參加化學(xué)奧賽輔導(dǎo)的學(xué)生逐漸多了起來，兩個月后肖健雄來了，一個學(xué)期后李文皓也來了。肖健雄全省第一名!令競賽名校的金牌教練們刮目相看。李文皓雖然晚來半年，但只輔導(dǎo)了一年就拿了塊全國銀牌。還記得從合肥回來時，李文皓的親戚拿著鮮花到高鐵站來接站，而且迫不及待地想看一下銀牌是什么樣的，他們的喜悅讓__感同身受。拼了闖了，能夠不耽誤學(xué)生，能夠得到一點(diǎn)成績，且為學(xué)校爭了一點(diǎn)光，他覺得很欣慰。工作的風(fēng)風(fēng)雨雨中，見證了自己的成長與發(fā)展。他還將繼續(xù)進(jìn)步和成長著，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神。頒獎典禮心得體會篇22前天下午，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是晚上8點(diǎn)在中央電視臺CCTV1看最美孝心少年，寫一篇觀后感。下學(xué)了，我回到家里，慌忙看了一下表，才6點(diǎn)，早著呢!我就出去玩了一會。又趕緊回到家里，一看，才剛剛7點(diǎn)，這時，媽媽剛好把飯做好了，我們一家人趕緊吃了飯。我?guī)蛬寢屖帐巴晖肟旰螅覀兙桶央娨暣蜷_了，這時好朋友韓曦也來了，我們就一起看電視了。最美孝心少年開始了，主持人說最美孝心少年一共有十位。第一個是叫黃風(fēng)的小姑娘，她的媽媽離家出走，就剩下黃風(fēng)和她的爸爸，她的爸爸不幸從樓梯上摔了下來，于是她就給爸爸焊一個車子，推著爸爸為爸爸治病，遇到了好多好心人，給他們捐了錢。當(dāng)看到這里我已是淚流滿面。后面的9個哥哥姐姐的事跡也一個比一個感人。通過觀看這次最美孝心少年使我感受到了我是多么的幸福啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報答我的爸爸媽媽。真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。頒獎典禮心得體會篇23今天，我看了《最美孝心少年頒獎典禮》，受到了深刻的教育。在十一位獲獎?wù)咧校盍钗腋袆雍途磁迨俏沂〉氖q女童高雨欣。高雨欣是一個單親家庭的孩子，她的媽媽右手殘疾，找不到工作，只能在馬路上賣燒烤維持一家人的生計。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，她每天都去幫忙。從2年前起，人們時?？梢月牭礁哂晷酪宦暵暻宕嗟倪汉嚷暋?2歲，正是女孩愛唱愛跳愛玩的時候，但高雨欣只能在那輛簡易、破舊的三輪車旁賣燒烤。為了不讓媽媽擔(dān)心，她一次又一次地忍受著熾熱的火焰灼傷帶來的劇痛。即使這樣，她還是以四科全部滿分的成績考取全縣小學(xué)升學(xué)考試的第一名?？戳烁哂晷赖氖论E，我感到十分慚愧。比起高雨欣，我不知要遜色多少倍。她每天只有1-2小時的學(xué)習(xí)時間，但卻考得那么好。燒傷是那么痛，她卻一直在默默忍受?？灸c是那么誘人，她總是忍著不吃這些都是我做不到的。那我是怎樣的孩子呢?雖然成績可以，但是偶爾會偷懶。有時會管家長要錢買一些用不上的東西。媽媽讓我寫作業(yè)，經(jīng)常偷工減料不說，還有時不寫，經(jīng)常惹媽媽生氣從現(xiàn)在起，高雨欣是我的榜樣，我要讓她成為我的目標(biāo)，我會不斷前進(jìn)，趕上她。但最讓我感動的是一個名叫路玉婷的小女孩。在她的媽媽死之前，一直在給別人送票，直到媽媽病了，小玉婷才利用中午放學(xué)吃飯的時間，替媽媽給別人送票，她每個月只能掙1000元，根本不夠媽媽的醫(yī)藥費(fèi)，為了行動方便，小玉婷還把自己美麗的長發(fā)剪斷了。每天放學(xué)回家，小玉婷都在想;媽媽不會有一天離我而去吧!但不幸的是小玉婷的媽媽幾天后就已經(jīng)走了。但是，小玉婷并沒有灰心，繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，保佑媽媽的在天之靈，讓媽媽看到她的好表現(xiàn)?？赐觐C獎典禮，我明白了，要珍惜現(xiàn)在的大好時光，不管是在學(xué)校也好，還是在家也好，我一定要盡全力的去幫助老師或家長干一些自已力所能及的事情。但最重要的還是要把自已的學(xué)習(xí)搞上去，用自已的行動去報答老師和父母對我們的養(yǎng)育之恩。作為少先隊員，我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德&&&孝道，發(fā)揚(yáng)下去。我們都做孝心少年，把中國變得更美好。頒獎典禮心得體會篇24祖國在日夜強(qiáng)盛，從當(dāng)初的衰敗到現(xiàn)在的強(qiáng)盛經(jīng)歷了多少歲月，生活也發(fā)生了巨大的變化，人們從原來的不懂，變成了一個有知識有文化的人，人們現(xiàn)在懂得了電腦，懂得了如何上網(wǎng)，這又是文化的一大進(jìn)步，是一歷史的改變?，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們開始用電磁爐·微波爐了，人們的生活也變好了，祖國也富饒了。在這些年的變化里我們經(jīng)過了許多的災(zāi)難，最近有512地震，還有“莫拉克”臺風(fēng)等等，但人們在困難面前沒有退縮，而是團(tuán)結(jié)起來克服困難。當(dāng)初在建國之初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，