蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊全冊教學(xué)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊全冊教學(xué)課件（2021年春修訂）第6課時用兩步連乘解決實際問題蘇教版三年級下冊進行新課先說說題中的條件和問題，再找出有聯(lián)系的兩個條件，說說可以先算什么。買6袋乒乓球要多少元？買6袋乒乓球要多少元？根據(jù)“有6袋乒乓球”和“每袋5個”，可以先算一共有多少個乒乓球。5×6=30（個）30×2=60（元）答：買6袋乒乓球要60元。買6袋乒乓球要多少元？根據(jù)“乒乓球每個2元”和“每袋5個”，可以先算每袋乒乓球多少元。5×2=10（元）10×6=60（元）答：買6袋乒乓球要60元?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會？要找到有聯(lián)系的條件，想想可以算出什么。

可以用不同的方法解決同樣的問題。可以用一種方法檢驗另一種方法算得是否正確。隨堂演練1.找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（1）3個班的同學(xué)去植樹，每班分成6組，每組植8棵。1.找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（2）一盒鋼筆有10支，每支4元，買5盒這樣的

鋼筆。4.少先隊員割草，每個小隊割3筐，每筐15千克。4個小隊一共割了多少千克？5.平均每人每天組裝7臺電腦，他們5天一共能組裝多少臺？6.一輛卡車一次運走60箱葡萄，6輛這樣

的卡車3次一共運走多少箱葡萄？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第5課時乘數(shù)末尾有0的乘法蘇教版三年級下冊口算:2×4=20×4=200×4=6×3=60×3=600×3=40×8=300×6=20×6=50×4=200×3=400×2=30×5=90×7=50×9=20×7=6×50=500×8=復(fù)習(xí)導(dǎo)入88080018180180032018001202006008001506304501403004000進行新課32×30=______（）你想怎樣計算？和同學(xué)交流。你想怎樣計算？和同學(xué)交流。把32看成30估算。30×30=900元大約要用900元你想怎樣計算？和同學(xué)交流。先算出32乘3的積……32×3=9696×10=960你想怎樣計算？和同學(xué)交流。我用豎式計算。32×30009696032×300096960這個豎式還可以怎么寫呢？32×3096032×30=______（）960元答：買30個這樣的足球要用960元推進新課40×53=______53×4021202120乘數(shù)末尾有0的乘法，怎樣算比較簡便？小結(jié)乘數(shù)末尾有0的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：

計算乘數(shù)末尾有0的乘法時，把0前面的部分末尾對齊先乘，再看兩個乘數(shù)的末尾一共有幾個0，最后在乘得的數(shù)末尾添上幾個0。隨堂演練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第4課時進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算蘇教版三年級下冊進行新課每箱迷你南瓜24個，53箱一共有多少個？24×53＝________（）24×5372你能接著往下算嗎？120127224×53＝________（）24×53721201272驗算一下，看結(jié)果是否正確。53×242121061272驗算：答：53箱一共有1272個。1272個筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，要注意什么？先用第二個乘數(shù)的個位乘第一個乘數(shù)，再用第二個乘數(shù)的十位……用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位和這一位對齊。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，要注意什么？最后把兩次乘得的數(shù)相加。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，要注意什么？隨堂演練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第3課時不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算蘇教版三年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入直接寫得數(shù)：27×10=34×20=28×10= 20×40=270680280800進行新課幼兒園購進12箱迷你南瓜，每箱24個。一共有多少個？24×12＝_______（個）24×12＝_______（個）你想怎樣算？和同學(xué)交流。6個2箱是12箱，

先算2箱有多少個，

再算……2×24=48（個）48×6=288（個）答：一共有288個。28824×12＝_______（個）你想怎樣算？和同學(xué)交流。先算10箱和2箱各有多少個，再……10×24=240（個）2×24=48（個）240+48=288（個）答：一共有288個。28824×12＝_______（個）可以用豎式計算。2412482箱的個數(shù)2410箱的個數(shù)28812箱的個數(shù)×一般這樣寫24×4824288答：一共有288個。24×12＝_______（個）2882412482箱的個數(shù)2410箱的個數(shù)28812箱的個數(shù)×12推進新課調(diào)換24和12的位置相乘，結(jié)果會怎樣？12×

244824288乘法可以怎樣驗算？可以調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍。隨堂演練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第2課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋。為了估算總產(chǎn)量，他從中任意抽出5袋稱一稱，結(jié)果如下表：根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？每袋蒜頭都

差不多重。根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？每袋大約重

30千克。你會估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎？按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。______×______=________（）答：大約一共收獲蒜頭_______千克。30601800千克1800隨堂演練1.30×20=600（個）答：這一頁大約有600個字。2.張大叔把收獲的生姜裝在同樣大的袋子里，一共裝了40袋。他稱了其中的4袋，結(jié)果分別是18千克、21千克、19千克、23千克。他大約一共收獲生姜多少千克？20×40=800（千克）答：他大約一共收獲生姜800千克。3.你能用線連一連嗎？24×53得數(shù)比1800大，比2800小。37×65得數(shù)比3500大，比4800小。28×32得數(shù)比1000大，比1800小。76×59得數(shù)比600大，比1200小。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家一兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院10盒，每盒12個。送給敬老院多少個？12×10=________（）12×10=________（）先想辦法算出得數(shù)，再和同學(xué)交流。先算9盒有多少個，再加1盒的12個。

9×12+12=120（個）120個答：送給敬老院120個。12×10=________（）先想辦法算出得數(shù)，再和同學(xué)交流。5×12+5×12=120（個）先算5盒有多少個，再算……120個答：送給敬老院120個。12×10=________（）先想辦法算出得數(shù)，再和同學(xué)交流。先算10個10是多少，再算……10×10+2×10=120（個）120個答：送給敬老院120個。12×10=________（）先想辦法算出得數(shù)，再和同學(xué)交流。我這樣算。12×1=1212×10=120120個答：送給敬老院120個。隨堂練習(xí)2402006001.16×1=70×6=5×40=

16×10=70×60=50×40=16160420420020020002.32×10=80×50=30×70=30×80=70×20=10×55=20×90=60×90=320400021002400140055018005400150300180買20張成人票比20張兒童票多付多少元？20×20=400（元）20×10=200（元）400-200=200（元）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家復(fù)習(xí)蘇教版三年級下冊復(fù)習(xí)舊知本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？①兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算；②兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算；③筆算：不進位乘法、進位乘法；④乘數(shù)末尾有0的乘法；⑤解決問題。總結(jié)口算方法：

整十?dāng)?shù)和整百數(shù)相乘、兩位數(shù)乘整百數(shù)，為了計算簡便，我們可以把兩個因數(shù)中0前面的數(shù)字相乘，再看看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0?？偨Y(jié)筆算方法：

兩位數(shù)乘兩位數(shù)，用第二個因數(shù)的個位和十位分別去乘第一個因數(shù)，乘得的積滿幾十就向前一位進幾，然后把兩次乘得的積相加。

注意：筆算時，要注意每次乘得的數(shù)的末位應(yīng)該和哪一位對齊，還要注意記住進位數(shù)，正確處理進位問題?？偨Y(jié)：

我們在解決問題時，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)一蘇教版三年級下冊9.學(xué)校買81塊地磚鋪一個實驗室，付出4000元，找回一些。估計一下，學(xué)校買的是哪種地磚？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)二蘇教版三年級下冊通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家綜合與實踐有趣的乘法計算蘇教版三年級下冊進行新課一個兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點？先用豎式計算，再分別把積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)比較。在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算中，有很多有趣的規(guī)律。24×11242426453×11535358362×116262682你發(fā)現(xiàn)了什么？積個位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)個位上的數(shù)一樣。24×11242426453×11535358362×116262682你發(fā)現(xiàn)了什么？積百位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣。你發(fā)現(xiàn)了什么？積十位上的數(shù)，等于原來兩位數(shù)個位與十位上數(shù)的和。24×11242426453×11535358362×116262682根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)試著完成下面的填空，再用豎式計算驗證。23×11=2364×11=459×11=95當(dāng)個位和十位上的數(shù)相加滿10時，該怎樣做？

7064十位滿十，百位加一。兩位數(shù)乘11計算口訣：

兩頭一拉，中間相加；

十位滿十，百位加一。

小結(jié)你能找出下列每題中乘數(shù)的特點嗎？22×2835×3556×54101010兩個乘數(shù)十位上的數(shù)相同。兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相加都等于10。這幾題的乘積會有什么特點？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。22×281764461635×35175105122556×542242803024這幾題的乘積會有什么特點？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。22×28=1635×35=2556×54=2461230積的末兩位是怎樣算出來的？末兩位前面的數(shù)呢？這幾題的乘積會有什么特點？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。積的末兩位等于兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于十位上的數(shù)乘（十位上的數(shù)+1）。2×8=165×5=256×4=242×（2+1）=63×（3+1）=125×（5+1）=3022×28=1635×35=2556×54=2461230十位相同，個位相加得10的兩個十位數(shù)相乘口訣：

末兩位，個乘個；

前面數(shù)，十乘（十加一）。

小結(jié)先直接寫出下面各題的得數(shù)，再用豎式計算驗證。15×15=43×47=69×61=22520214209直接寫出下面各題的得數(shù)，并比較每組的兩道題，說說有什么發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。24×26=44×46=74×76=25×25=45×45=75×75=6246252024202556245625（25-1）×（25+1）=25×25-1回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的體會?？梢酝ㄟ^仔細觀察和比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律。用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行計算，能夠算得又對又快。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，要通過計算進行驗證。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家二千米和噸第1課時認識千米蘇教版三年級下冊1.在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。（1）雙人書桌的長度是120（）。（2）旗桿的高度是300（）。（3）有一項田徑比賽是200（）跑。2.填空：2米＝（）分米60厘米＝（）分米300厘米＝（）米復(fù)習(xí)導(dǎo)入厘米分米米2063計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。進行新課1千米有多長？先到操場上看看100米的跑道有多長。10個100米是1000米，就是1千米。1千米=1000米你們學(xué)校的環(huán)形跑道一圈是多少米？幾圈是1千米？一圈200米，5圈就是1千米。一圈250米，4圈是1千米。一圈是400米，2圈半是1千米。公共汽車1小時可行駛40千米。

火車1小時可行駛駛80千米。

飛機1小時可飛行700千米。

隨堂演練1.每小時各行多少千米？連一連。2.在（）里填合適的單位。3.

4千米=（）米3000米=（）千米9千米=（）米6000米=（）千米40003900065.沿100米長的跑道走一走，數(shù)數(shù)走了多少步，看看大約用了多長時間。照這樣計算，走1千米大

約有多少步？要用多長時間？千米米分米厘米

（）（）（）

（）10001010100課堂小結(jié)謝謝大家第2課時認識噸蘇教版三年級下冊6千克=()克8000克=()千克60008復(fù)習(xí)導(dǎo)入稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。進行新課1000千克每袋大米重100千克，10袋大米1000千克。1000千克就是1噸。1噸=1000千克了解全班每個同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？隨堂演練1.填上合適的單位名稱：（1)一塊橡皮重約10（

）。（2）1頭豬重約120（

）。（3）一艘貨輪能載貨10（）。（4）1袋水泥重約50（

），1拖拉機水泥約重2（

）?？藝嵡Э饲Э藝?.一袋水泥重50千克，一輛卡車裝運80袋水泥，共重多少千克？合多少噸？50×80＝4000（千克）4000千克＝4噸答：共重4000千克，合4噸。1.下面每種物體重1噸，各有多少？2.它們的體重各是多少？連一連。3.在（）里填合適的單位。4.

3噸＝（）千克4000千克＝（）噸8噸＝（）千克6000千克＝（）噸30004800065.（1）1桶水大約重10千克，10桶水大約重（）千克，（）桶水大約重1噸。（2）1塊輕質(zhì)磚大約重20千克，10塊這樣的輕質(zhì)磚大約重（）千克，（）塊這樣的輕質(zhì)磚大約重1噸。100100200506.發(fā)電廠運來15車皮煤，每車皮煤重60噸。1.知道質(zhì)量單位噸。2.掌握噸和千克之間的換算公式。課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)三蘇教版三年級下冊釋疑解惑在古代，人們在日常生活中經(jīng)常需要知道物體的長短、田地的大小和物品的輕重等，這就逐漸有了長度、面積、質(zhì)量等量的概念。開始，人們用身體的某一部分，如一拃、一庹、一步來測量長度，用掂一掂的方法確定物體的輕重……后來，人們逐步發(fā)明了一些測量工具，如用尺量物體有多長，用秤稱物體有多重，測量就方便多了。隨著社會的進步，各種測量工具不斷改進，測量也越來越精確。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第1課時從問題出發(fā)分析和解決問題（1）蘇教版三年級下冊進行新課小明和爸爸帶300元去運動服飾商店購物。買一套運動服和一雙運動鞋，最多剩下多少元？買一套運動服和一雙運動鞋，最多剩下多少元？你怎樣理解“最多剩下多少元”？購買不同價格的運動服和運動鞋，剩下的錢是不同的。購買的商品價格最低，剩下的錢就最多。你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關(guān)系，確定先算什么嗎？剩下的錢等于帶來的錢減去用去的錢，可以先算用去多少元。

求最多剩下多少元，可以先算購買價格最低的運動服和運動鞋一共要用多少元。先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。＜＜（1）一共用去多少元？130+85=215（元）（2）剩下多少元？300-215=85（元）答：最多剩下85元。想一想：如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？＜（1）一共用去多少元？24×3=72（元）（2）剩下多少元？100-72=28（元）答：最少剩下28元。回顧解決問題的過程，你有什么體會？可以從問題開始想，根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么。

要根據(jù)題中的條件和問題，選擇分析問題的思路。隨堂演練1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說缺少什么條件。（1）桃樹有52棵，梨樹有3行。桃樹比梨樹多多少棵？（2）學(xué)校買了18袋乒乓球和9個籃球。乒乓球的個數(shù)是籃球的幾倍？2.李莊小學(xué)體育興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計如下。你能把表格填寫完整嗎？先算籃球組和田徑組共多少人。3.先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。（1）1個茶壺和4個茶杯一共多少元？3.先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。（2）1個熱水瓶比4個茶杯多多少元？3.先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。4個茶杯多少錢。4.一塊正方形地面，共鋪了169塊地磚。其中四角和中央各鋪9塊花地磚，其余的是白地磚。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第2課時從問題出發(fā)分析和解決問題（2）蘇教版三年級下冊進行新課上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要用多少元？畫出表示上衣價格的線段，并在圖中表示出問題。褲子48元上衣？元褲子48元上衣？元你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關(guān)系，確定先算什么嗎？一套衣服的價格等于上衣的價格加上褲子的價格。上衣的價格不知道，要先算買一件上衣需要多少元。褲子48元上衣？元先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。（1）買一件上衣要用多少元？48×3=144（元）（2）買一套衣服要用多少元？144+48=192（元）

答：買一套衣服要用192元。褲子48元上衣？元你還能想到不同的解題方法嗎？將褲子的價格看做“1”，則上衣的價格為“3”，一套衣服的價格為：3+1=4“1”實際表示的價格為48元，所以一套衣服的價格為

48×4=192（元）

答：買一套衣服要用192元。褲子48元上衣？元想一想：如果求買一件上衣比買一條褲子多用多少元，應(yīng)該怎樣解答？（1）買一件上衣要用多少元？48×3=144（元）（2）買一件上衣比買一條褲子多用多少元？144-48=96（元）

答：買一套衣服要用96元。上面兩題有什么相同，有什么不同？解答的過程呢？已知條件相同，問題不同。都可以根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么。題中的數(shù)量關(guān)系不同，解題的方法也不同。上衣的價格不知道，都要先算買一件上衣多少元。隨堂演練1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說要先算什么。1.根據(jù)問題說出數(shù)量關(guān)系式，并說說要先算什么。小悅家到少年宮的路程是小華家到少年宮的3倍。（1）小華家與小悅家相距多少米？（2）小華家到少年宮比小悅家到少年宮近多少米？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)四蘇教版三年級下冊釋疑解惑通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊四混合運算第1課時乘法和加、減法的兩步混合運算（不含括號）（1）小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少元？新課導(dǎo)入推進新課（1）小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少元？要求一共用去多少元，先要算3本筆記本多少元。5×3=15（元）15+20

=

35（元）5×3+20=____+____

=____（）15

2035元5×3

=15（元）15+20

=35（元）（1）小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少元？把兩道算式合在一起列成綜合算式，你會算嗎？答：一共用去____元。35（2）小晴買2盒水彩筆，付出50元，應(yīng)找回多少元？要求找回多少元，可以從50元里去掉2盒水彩筆的錢。50–15×2=____–____

=____（）50

3020元答：應(yīng)找____元。20應(yīng)先算什么？算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算乘法。5×3+20=____+____

=____（）15

2035元50–15×2=____–____

=____（）50

3020元16×6–9=–=隨堂演練96

98738+4×15=+=9838

6080-23×3=–=80

69111．說說每題應(yīng)先算什么，再計算。2.50

+

50×7=100×7=70040

–7×4=28-40=1215×3–25=45=20下面的計算對嗎？把不對的改正。=50+350=400=40–28=12=45–25=203.190

–30×5=190–150=402×36+20=72+20=9278

–12×4=78–48=304.比一比，算一算。56

–7×8=56–56=017×3+20=51+20=7132

+3×20=32+60=9256÷7×8=8×8=6417+

3×20=17+60=7732

+3

–

20=35–20=155.（1）買4張成人票和1張兒童票，應(yīng)付多少元？（2）用100元買12張兒童票，應(yīng)找回多少元？15×4+8=60+8=68（元）答：應(yīng)付68元。100–

8×12=100–96=4（元）答：應(yīng)找回4元。6．鴕鳥的體重比企鵝的3倍少

15千克，這只鴕鳥的體重是多少千克？36×3–15=108–15=93（千克）答：這只鴕鳥的體重是93千克。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊第2課時除法和加、減法的兩步混合運算（不含括號）買1支鋼筆和1個訂書機，一共應(yīng)付多少元？新課導(dǎo)入一盒鋼筆有5支，每盒40元。一盒鋼筆有5支，每盒40元。用1支鋼筆的價格加上1

個訂書機的價格。40÷5+12買1支鋼筆和1個訂書機，一共應(yīng)付多少元？用1個訂書機的價格加上1

支鋼筆的價格。12+40÷5上面兩道算式，都應(yīng)該先算什么？互相說一說，再計算。推進新課一盒鋼筆有5支，每盒40元。買1支鋼筆和1個訂書機，一共應(yīng)付多少元？40÷5+12=

=12+40÷5==8+1220（元）12+820（元）答：一共應(yīng)付____元。201盒水彩筆比1支鋼筆貴多少元？15–40÷5=15–8=7（元）答：1盒水彩筆比1支鋼筆貴____元。7你能列綜合算式計算嗎？一盒鋼筆有5支，每盒40元。40÷5+12=

=12+40÷5==8+1220（元）12+820（元）15–40÷5=15–8=7（元）算式中有除法和加、減法，應(yīng)先算除法。95÷5–17＝

–＝隨堂演練19

17224+36÷6＝

+＝3024

657-42÷2＝

–＝57

21361．說說每題應(yīng)先算什么，再計算。2.45

+45÷3=45+15=6084÷2–37=42–37=5350÷7

+

44=50+44=9496–32÷8=96–4=9228+

78÷6=28+13=41250

–150÷5=250–30=220300

+60×4=300+240=5403.90

–38×2=90–76=14得數(shù)大一些90–38÷2=90–19=71300–60×4=300–240=60得數(shù)大一些先估計每組中哪道題的得數(shù)大一些，再計算。9頭普通奶牛一天共可產(chǎn)奶180千克，1頭良種奶牛一天能產(chǎn)奶38千克。1頭良種奶牛每天的產(chǎn)奶量比1頭普通奶牛多多少千克？38–180÷9=38–20=18（千克）4.答：1頭良種奶牛每天的產(chǎn)奶量比1頭普通奶牛多18千克。5.（1）買1枝菊花和1

枝玫瑰花，應(yīng)付多少元？2+

24÷8=2+3=5（元）答：應(yīng)付5元。百合花每枝7元玫瑰花每束8枝，共24元菊花每枝2元5.百合花每枝7元玫瑰花每束8枝，共24元菊花每枝2元（2）1枝玫瑰花比1

枝百合花便宜多少元？答：1枝玫瑰花比1枝百合花便宜4元。7–

24÷8=7–3=4（元）5.（3）買1枝百合花和1

枝玫瑰花，應(yīng)付多少元？7+

24÷8=7+3=10（元）答：應(yīng)付10元。百合花每枝7元玫瑰花每束8枝，共24元菊花每枝2元你還能提出什么問題？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊第3課時含有小括號的兩步混合運算新課導(dǎo)入用50元買1個書包后，還可以買幾本筆記本？50–20=30（元）30÷5=6（本）50–20÷5推進新課用50元買1個書包后，還可以買幾本筆記本？先算買1個書包后還剩多少元。這樣列綜合算式，對不對呢？用50元買1個書包后，還可以買幾本筆記本？這里要先算減法，列綜合算式時必須添上小括號。50–20÷5（）=÷

=（）30

56本答：還可以買____本筆記本。650–20÷5（）=÷

=（）30

56本算式里有括號，應(yīng)先算括號里面的。

（42–18）×30==24

×

3072095–（24+50）

==95

–

7421隨堂演練1．說說每題應(yīng)先算什么，再計算。24×（86–

36）=24×50=1200

（170+40）÷3=210÷3=702.280÷（4×2）=280÷8=35（300

+

10）×3=310×3=9306×（31–15）=6×16=96450–（50+150）=450–200=25090

–40×2=90–80=103.360÷5

+

4=72+4=76360÷（5+4）=360÷9=40（90–40）×2=50×2=100480–180

+

60=300+60=360480–（180+60）=480–240=240（48+36）×15=84×15=1260（元）4.答：應(yīng)付1260元。買15

套這樣的衣服，應(yīng)付多少元？5.三年級同學(xué)收集的易拉罐數(shù)量如下表。易拉罐每3個1元，賣出這些易拉罐一共可以收入多少元？（23+21+27+

25）÷3=96÷3=32（元）答：賣出這些易拉罐一共可以收入32元。列豎式計算加、減、乘、除法，才有幾百年的歷史。我國古代采用算籌進行加、減、乘、除法的計算。如213+121，用算籌按下圖那樣計算。有興趣的同學(xué)可以查找有關(guān)資料，看看用算籌是怎樣計算減法、乘法和除法的。上位下位中位上位和下位的算籌分別表示兩個加數(shù)，把它們都移到中位上，就得到和。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊練習(xí)五釋疑解惑點擊圖片通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊綜合與實踐算“24點”新課導(dǎo)入每人準(zhǔn)備撲克牌A

～

10各一張（A表示1）。先任意拿出3張撲克牌，根據(jù)3張撲克牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進行計算，每個數(shù)只能計算一次，算出得數(shù)是24。推進新課先任意拿出3張撲克牌，根據(jù)3張撲克牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進行計算，每個數(shù)只能計算一次，算出得數(shù)是24。我拿出的3

張牌也能算得24。我拿出的3

張牌能算得24。7–3=44×6=247+8=1515+

9=24你能用下面各組牌上的3

個數(shù)算出24嗎？2×366×4249÷333×8243×51515+

924根據(jù)下面4張撲克牌上的數(shù)，怎樣算出得數(shù)為24？先算一算，再和同學(xué)交流。你能用下面每組4

張撲克牌上的數(shù)算得24

嗎？有不同的算法嗎？4+597+8159+15244+71111×33333–9242×126+6122×1224四人一組，各人從自己的撲克牌中任意拿出一張，誰先算得24，誰就獲勝。如果計算的結(jié)果得不到24，就換牌再算。點擊圖片點擊動畫中小朋友手中的撲克牌?；仡櫵恪?4點”的活動過程，你有哪些收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊五年、月、日第1課時認識年、月、日你的生日是幾月幾日？能在年歷上找到你的生日嗎？新課導(dǎo)入觀察年歷，你還能知道些什么？推進新課一年有12個月。有些月份有31天，有些月份有30天。2月只有28

天。把年歷中每個月的天數(shù)填入下表。月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031一年有12個月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。把上面表中的大月涂上紅色，小月涂上綠色。月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？2月是28天，既不是大月，也不是小月。一年中有7個大月，4個小月。大月有1月、3月……小月有4月、6月……月份123456789101112天數(shù)3128313031303131303130317月和8月是連續(xù)的兩個大月。你有辦法記住哪幾個月是大月，哪幾個月是小月嗎？7月以前的單數(shù)月是大月，8月以后……月份123456789101112天數(shù)312831303130313130313031可以像右圖這樣，利用拳頭記憶大月和小月。你有辦法記住哪幾個月是大月，哪幾個月是小月嗎？1234567891011122014年全年有多少天？你是怎樣算的？和同學(xué)交流。31×7=217（天）30×4=120（天）217+120+28=365（天）答：2014年全年有365天。隨堂演練1.下面這些有紀(jì)念意義的日子分別是幾月幾日？先交流，再在年歷里圈出來。10月1日7月1日9月10日3月12日你還知道哪些有紀(jì)念意義的日子？和同學(xué)交流。2．在今年的年歷卡上圈出六一國際兒童節(jié)、五一國際勞動節(jié)和三八婦女節(jié)，并說說分別是星期幾。三八婦女節(jié)星期天五一勞動節(jié)節(jié)星期五六一兒童節(jié)星期一3．中華人民共和國是（）年（）月（）日成立的，到（）年（）月（）日正好建國一百周年。194910120491014．（1）一年中相鄰的兩個大月是（）月和（）月，這兩個月一共有（）天。（2）4月一共有（）天，是（）個星期零（）天。786230425．說說明年元旦是星期幾。星期五6．查一查資料，國際殘疾人日是幾月幾日？全國愛耳日、全國愛眼日和全國愛牙日呢？查找資料的過程中，你還知道了什么？

12月3日國際殘疾人日、3月3日全國愛耳日、5月5日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊第2課時認識平年和閏年觀察2005～2016年2月的天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？新課導(dǎo)入推進新課2月，有的有28天，有的有29天。2008、2012、2016年的2月都有29天。2月只有28天的年份是平年，有29天的年份是閏年。通常每4年里有3個平年、1個閏年。公歷年份數(shù)除以4沒有余數(shù)的一般是閏年*。*公歷年份數(shù)是整百數(shù)的，必須除以400沒有余數(shù)才是閏年。例如，

2000年是閏年，而2100年是平年。閏年全年有366天。閏年全年有多少天？你是怎么知道的？隨堂演練1.說說下面的年份是平年還是閏年。平年閏年平年閏年2．小華每次過生日都要種一棵“生日樹”，她在12歲生日那天種下了第3棵“生日樹”。你知道她的生日是哪一天嗎？答：她的生日是2月29日。3．一年有4個季度，你能算出今年每個季度的天數(shù)嗎？今年是平年還是閏年？地球繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要365天5

時48分46

秒。為了方便，人們把一年定為365天。這樣，每經(jīng)過4年就多出23時15分零4秒，把這大約多出的1天加在2月里，這一年就有366天。因此，通常每4

年里有3

個平年、1個閏年。但由于每4

年多算了44

分56

秒，每400

年就多算了3

天2時53

分20

秒。所以，每400年就要少增加3

天。于是，就有了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊第3課時認識24時記時法新課導(dǎo)入怎么會有14：00呢？推進新課怎么會有14：00呢？這里用的是24時記時法，14：00是下午2時。16：00是下午幾時？18：30呢？你知道生活中哪些地方用24時記時法表示時間？16：00是下午4時，

18：30是下午6時30分。隨堂演練1.下面鐘面上的時間用24時記時法表示，各是幾時？16：0017：0010：0019：002.答：從上午7時30分到下午6時30分禁止機動車通行。從上午幾時幾分到下午幾時幾分禁止機動車通行？1：0013：003.你能給下面的鐘面畫上時針嗎？21：0024：004.看著鐘面想一想，這時你可能在做什么？7：00起床9：00上課12：00吃中餐通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊第4課時求簡單的經(jīng)過時間《動畫劇場》從14：00開始播放，16：00結(jié)束?！秳赢媱觥凡シ哦嚅L時間？新課導(dǎo)入《動畫劇場》從14：00開始播放，16：00結(jié)束?！秳赢媱觥凡シ哦嚅L時間？推進新課我畫圖看一看。我在鐘面上數(shù)一數(shù)?！秳赢媱觥窂?4：00開始播放，16：00結(jié)束?！秳赢媱觥凡シ哦嚅L時間？還可以用減法計算。16–14=2（時）答：《動畫劇場》播放____小時。2你是怎樣想的？和同學(xué)交流。你能畫圖求出《智慧樹》播放多長時間嗎？開始結(jié)束30分鐘隨堂演練1.每天的借書時間有多長？13–12=1（時）17–15=2（時）1+2=3（時）答：每天的借書時間有3小時。2.全天營業(yè)時間各是多少小時？哪里的營業(yè)時間最長？11小時13小時14小時14小時9小時7小時30分鐘3.博物館每天上午9

時開館，下午5

時閉館。這個博物館每天開放多長時間？下午5時是17時。17–9=8（時）答：這個博物館每天開放8小時。4.春雨小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站每天12：25開始廣播，播音時間是35

分鐘。你能用24

時記時法表示結(jié)束的時間嗎？答：用24

時記時法表示結(jié)束的時間是13時。5.小星晚上8

時睡覺，第二天早上6

時起床。她睡了幾小時？（口答）答：她睡了10小時。6.下面是一列京滬高速動車的運行時刻表。（1）從北京南站到濟南西站，動車運行了多長時間？（2）動車在濟南西站停靠了多長時間？答：動車運行了1小時32分。答：動車在濟南西站?？苛?分鐘。6.下面是一列京滬高速動車的運行時刻表。這列京滬高速動車全程運行多長時間？答：這列京滬高速動車全程運行4小時55分鐘。從表中你還能知道什么？7.小強在星期天幫助媽媽挖土豆，從上午8時到11

時一共挖了102

千克。平均每小時挖多少千克？11–8=3（時）102÷3=34（千克）答：平均每小時挖34千克。8.一輛汽車平均每小時行駛80千米，從上午9

時到下午2時，一共行駛了多少千米？下午2時是14時。14–9=5（時）80×5

=400（千米）答：一共行駛了400千米。下面是小華早上7

時在一家賓館拍攝的照片。從照片中可以看到，北京時間7時，紐約時間是6

時，其他鐘面的時間也各不相同。為什么鐘面上顯示的世界各地的時間會不同呢？你可以到學(xué)校圖書館或網(wǎng)上查閱資料，把了解到的知識和同學(xué)交流。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊練習(xí)六釋疑解惑點擊圖片點擊圖片16171851a-1

a

a+13a8152245a-7

a

a+73a9172551a-8

a

a+83a通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家蘇教版三年級下冊練習(xí)七釋疑解惑a.小華參加動物園要多長時間？17–14=3（時）b.小華看電視要多長時間？

20–19=1（時）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第1課時面積的含義蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入看看黑板面和課本封面，說說哪一個面比較大，哪一個面比較小。獲取新知你是怎么比較的黑板面和書本封面的大小的？今天我們就來認識一下新的知識——面積黑板面的大小是黑板面的面積，課本封面的大小是課本封面的面積。黑板面的面積比課本封面的面積大。誰的面積大？摸摸課桌面和椅子面，比比哪一個面積比較大，哪一個面積比較小。你能指出一些物體的面并比較它們的大小嗎？把下面兩個圖形涂上顏色，再說說哪個圖形的面積大一些。你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？看不出哪一個面積大。

重疊在一起也比不出來。

可以……

你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？紅色長方形有16格，綠色長方形有15格，紅色長方形面積大。在方格紙上再畫幾個長方形，比較它們面積的大小。隨堂練習(xí)１．摸摸練習(xí)簿的封面、文具盒蓋的面和直尺的面，說說哪一個面積最大，哪一個面積最小。2．下面是從一幅中國地圖上描下來的四個省的圖形。哪個省的面積最大，哪個省的面積最??？3．在紙上畫一個平面圖形，再與同桌比一比，誰畫的圖形面積大一些。4．下面的圖形哪個面積最大？為什么？5.從圖中你能知道些什么？和同學(xué)交流。運動場的面積比生活區(qū)的面積……通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第2課時面積單位蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入你知道課桌面的面積有多大嗎？大約有6本書的封面這么大。大約有10個文具盒蓋的面這么大。獲取新知測量長度用長度單位，測量面積呢？大約有6本書的封面這么大。大約有10個文具盒蓋的面這么大。為了準(zhǔn)確測量或計量面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位。邊長１厘米的正方形，面積是１平方厘米。剪一張面積是1平方厘米的正方形紙片，與你的指甲比一比，看看哪個指甲的面積接近1平方厘米。1平方厘米可以寫成1cm2。還有哪些物體表面的面積接近1平方厘米？說一說。下面兩個長方形都是由１平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？6平方厘米6平方厘米邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米可以寫成1dm2。你能用手比劃1平方分米的大小嗎？哪些物體表面的面積接近1平方分米？剪一張面積是1平方分米的正方形紙片，用它量一量課桌面，看看大約有多少平方分米。邊長1米的正方形，面積是1平方米。1平方米可以寫成1m2。用4把1米長的直尺在地上圍出1平方米的正方形。這個正方形里大約可以站多少個同學(xué)？

1平方米內(nèi)大約可以站12個同學(xué)隨堂練習(xí)1.先在下面的長方形和正方形中擺滿1平方厘米的正方形，再說說它們的面積各是多少。12平方厘米9平方厘米2.下面哪個圖形表示1厘米，哪個圖形表示1平方厘米？先填一填，再說說它們有什么不同。厘米平方厘米3.在（）里填合適的單位。

（1）一個信封的面積大約是200（）。

（2）一張方桌面的面積大約是64（）。

（3）一個操場的面積大約是3600（）。

（4）一張撲克牌的面積是40（）。（5）我國發(fā)射的“天宮”一號實驗艙內(nèi)，設(shè)計了面積7（）的專用睡眠區(qū)。平方厘米平方分米平方米平方厘米平方米“天宮”一號實驗艙4.小組合作，用舊報紙拼出一個1平方米的正方形。你能用拼成的正方形量出黑板或門窗的面積嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第3課時面積的計算（1）蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入小組合作，用幾個1平方厘米的正方形擺出3個不同的長方形，并填寫下表。用1平方厘米的正方形量下面兩個長方形的面積。每個長方形的面積各是多少平方厘米？和同學(xué)說說你的量法。12平方厘米20平方厘米獲取新知你是怎么知道的？把你的想法和同學(xué)交流。下面長方形的面積是多少平方厘米？長方形的面積與什么有關(guān)？可以怎樣求長方形的面積？長方形的面積＝長×寬如果用S表示長方形的面積，用a和b分別表示長方形的長和寬，上面的公式可以寫成：S=a×b隨堂練習(xí)503001365420020003.4.5.6.7.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第4課時面積的計算（2）蘇教版三年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方形的面積＝長×寬如果用S表示長方形的面積，用a和b分別表示長方形的長和寬，上面的公式可以寫成：S=a×b獲取新知正方形有什么特點？怎樣求正方向的面積？正方形是一種特殊的長方形長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝長×寬＝邊長×邊長正方形的面積＝邊長×邊長如果用S表示正方形的面積，用a表示正方形的邊長，上面的公式可以寫成：S=a×a還可以怎么得出正方形的面積公式？回顧一下，長方形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？正方形面積公式呢？用小正方形擺出不同的長方形，看出面積與長和寬有關(guān)。長方形包含的小正方形的各數(shù)，等于長乘寬的積。根據(jù)長方形面積公式推導(dǎo)出正方形面積公式。隨堂演練1.2.3.4.5.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第5課時面積單位間的進率蘇教版三年級下冊新課導(dǎo)入量一量下面正方形的邊長，算出它的面積。正方形的邊長是1分米，它的面積是1平方分米。正方形的邊長是10厘米，10×10＝100（平方厘米），它的面積是100平方厘米。1平方分米等于多少平方厘米？你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米嗎？1平方分米＝（）平方厘米1平方米＝（）平方分米1001009平方分米＝（）平方厘米

5平方米＝（）平方分米

700平方厘米＝（）平方分米90050072平方米＝（）平方分米

8平方分米＝（）平方厘米

16平方米＝（）平方分米2008001600隨堂練習(xí)600平方分米＝（）平方米

300平方厘米＝（）平方分米

2500平方分米＝（）平方米63253.一塊長方形草坪，長24米，寬4米。這塊草坪的面積是多少平方米？是多少平方分米？4.右邊告示牌的面積是多少平方厘米？是多少平方分米？5.學(xué)校衛(wèi)生室的地面是長5米、寬4米的長方形，它的面積是多少平方米？是多少平方分米？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家復(fù)習(xí)蘇教版三年級下冊厘米平方厘米米平方米92cm448cm248m144m2通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)八蘇教版三年級下冊釋疑解惑9平方厘米10平方厘米12平方厘米13平方厘米710通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家練習(xí)九蘇教版三年級下冊4001000812釋疑解惑米平方米米平方米3.給一張方桌配一塊邊長90厘米的正方形臺布，這塊臺布的面積是多少平方厘米？是多少平方分米？臺布的四周有一圈花邊，花邊大約長多少厘米？是多少分米？答：這塊臺布的面積是8100平方厘米，是81平方分米；花邊長大約360厘米，是36分米。4.一塊長方形水稻試驗田，長48米，寬20米。這塊水稻田四周的小路大約長多少米？如果每平方米收獲水稻2千克，這塊水稻田一共收獲水稻多少千克？48×20×2=960×2=1920（千克）答：這塊水稻田四周的小路大約長136米，這塊水稻田一共收獲水稻1920千克。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第1課時認識一個整體的幾分之一七分數(shù)的初步認識（二）蘇教版三年級下冊判斷：涂色部分可以用表示嗎？（×）（√）新課導(dǎo)入把一個桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這個桃的幾分之幾？把一個桃平均分成2份，每份是這個桃的。把一盤桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？把一盤桃平均分成2份，每份是這盤桃的

。探索新知把6個桃看作一個整體，平均分成2份，每份是這個整體的。把一盤桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？你會表示下圖中每盤桃的

嗎？把4個桃看作一個整體，平均分成2份，每份是這個整體的。把8個桃看作一個整體，平均分成2份，

每份是這個整體的。每份的個數(shù)不同，為什么都可以用表示？小結(jié)：不管一盤桃有幾個，只要把它看成一個整體，并且平均分成2份，每份就是這盤桃的。1、每份是這筐桃的幾分之幾？2、如果這筐桃有30個，平均分成2份，每份是這籮筐桃的幾分之幾？3、如果這筐桃有31個，平均分成2份，每份是這籮筐桃的幾分之幾？把一盤桃平均分成3份，每份是這盤的。思路引導(dǎo)：把6個桃看作（），平均分成（）份，每只小猴分得其中的（）份。每份是這盤桃的（）。

一個整體311313兩盤都是6個桃，為什么分得的結(jié)果，卻用不同的分數(shù)表示呢？把一盤桃看成一個整體，如果把這個整體平均分分成2份，每份就是它的。如果……把12個桃看成一個整體，可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？12個桃平均分成（）份，每份是它的（）。12個桃平均分成（）份，每份是它的（）。12個桃平均分成（）份，每份是它的（）。12個桃平均分成（）份，每份是它的（）。12個桃平均分成（）份，每份是它的（）。都是12個桃，表示每一份的分數(shù)為什么不同？234612通過以前對分數(shù)的認識，我們知道，把一個物體或圖形，平均分成幾份，其中的一份就是這個物體的或圖形的幾分之一，可以用分數(shù)表示。把幾個物體，如：2個桃、4個桃、6個桃、幾十個桃等等看作一個整體，把這個整體平均分成幾份，其中的一份就是這個整體的幾分之一，也可以用分數(shù)表示。思考：除了把一盤桃、一筐桃看作一個整體進行平均分之外，還能把哪些物體也看成一個整體？樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)