下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
離散數(shù)學(xué)大作業(yè)姓名:姓名:學(xué)號(hào):得分:教師簽名:大作業(yè)時(shí)間為第1周到第17周,滿分100分,由兩部分組成。提交作業(yè)方式有以下三種,請(qǐng)務(wù)必與輔導(dǎo)教師溝通后選擇:1.將此次作業(yè)用A4紙打印出來,手工書寫答題,字跡工整,解答題要有解答過程,完成作業(yè)后交給輔導(dǎo)教師批閱。注意選擇此種提交方式時(shí)仍然需要在網(wǎng)絡(luò)課提交作業(yè)入口處上傳說明文檔,文檔內(nèi)注明“作業(yè)已由線下提交給輔導(dǎo)老師”。2.在線提交word文檔.3.自備答題紙張,將答題過程手工書寫,并拍照上傳.第一部分一、公式翻譯題(每小題2分,共10分)1.將語句“我會(huì)英語,并且會(huì)德語.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:我會(huì)英語,Q:我會(huì)德語則命題公式為:P∧Q.2.將語句“如果今天是周三,則昨天是周二.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:今天是周三,Q:昨天是周二則命題公式為:P→Q.3.將語句“小王是個(gè)學(xué)生,小李是個(gè)職員.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:小王是個(gè)學(xué)生,Q:小李是個(gè)職員.則命題公式為:P∧Q.4.將語句“如果明天下雨,我們就去圖書館.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:明天下雨,Q:我們就去圖書館.則命題公式為:P→Q.5.將語句“當(dāng)大家都進(jìn)入教室后,討論會(huì)開始進(jìn)行.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:大家都進(jìn)入教室后,Q:討論會(huì)開始進(jìn)行則命題公式為:P∧Q二、計(jì)算題(每小題10分,共50分)1.設(shè)集合A={1,2,3},B={2,3,4},C={2,{3}},試計(jì)算(1)AC;(2)A∩B;(3)(A∩B)×C.解:(1)A-C={1,3}(2)A∩B={2,3}(3)(A∩B)×C={2,3}×{2,{3}}={<2,2>,<2,{3}>,<3,2>,<3,{3}>}2.設(shè)G=<V,E>,V={v1,v2,v3,v4,v5},E={(v1,v3),(v1,v5),(v2,v3),(v3,v4),(v4,v5)},試(1)給出G的圖形表示;(2)求出每個(gè)結(jié)點(diǎn)的度數(shù);(3)畫出其補(bǔ)圖的圖形.解:(1)G的圖形表示(2)v1,v2,v3,v4,v5結(jié)點(diǎn)的度數(shù)依次為2,1,3,2,2.(3)補(bǔ)圖如下圖3.試畫一棵帶權(quán)為1,2,3,3,4的最優(yōu)二叉樹,并計(jì)算該最優(yōu)二叉樹的權(quán).解:最優(yōu)二叉樹的權(quán)為:1×3+2×3+3×2+3×2=4×2=294.求出如下所示賦權(quán)圖中的最小生成樹(要求寫出求解步驟),并求此最小生成樹的權(quán).v6v1v2v5v3v416245793152解:W(v2,v6)=1,選(v2,v6)W(v4,v5)=1,選(v4,v5)W(v1,v6)=2,選(v1,v6)W(v3,v5)=2,選(v3,v5)W(v2,v3)=4,選(v2,v3)最小生成樹,如圖生成樹的權(quán)W(T)=1+1+2+2+4=105.求P→(Q∧R)的析取范式與合取范式.解:P→(Q∧R)??P∨(Q∧R)變成合取析取?(?P∨Q)∧(?P∨R)分配律?(?P∨Q∨(?R∧R))∧(?P∨(?Q∧Q)∨R)補(bǔ)項(xiàng)?((?P∨Q∨?R)∧(?P∨Q∨R))∧(?P∨(?Q∧Q)∨R)分配律2?(?P∨Q∨?R)∧(?P∨Q∨R)∧(?P∨(?Q∧Q)∨R)結(jié)合律?(?P∨Q∨?R)∧(?P∨Q∨R)∧((?P∨?Q∨R)∧(?P∨Q∨R))分配律2?(?P∨Q∨?R)∧(?P∨Q∨R)∧(?P∨?Q∨R)∧(?P∨Q∨R)結(jié)合律?(?P∨Q∨?R)∧(?P∨?Q∨R)∧(?P∨Q∨R)等冪律得到主合取范式,再檢查遺漏的極大項(xiàng)?M?∧M?∧M??∏(4,5,6)??∏(0,1,2,3,7)?∑(0,1,2,3,7)?m?∨m?∨m?∨m?∨m???(P∨Q∨R)∨?(P∨Q∨?R)∨?(P∨?Q∨R)∨?(P∨?Q∨?R)∨?(?P∨?Q∨?R)德摩根定律?(?P∧?Q∧?R)∨(?P∧?Q∧R)∨(?P∧Q∧?R)∨(?P∧Q∧R)∨(P∧Q∧R)德摩根定律得到主析取范式第二部分從下列選題中選擇一個(gè)感興趣的主題,自主查閱文獻(xiàn)資料進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí),并形成一份至少一千字的總結(jié)報(bào)告。(40分)離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用;集合論的發(fā)展歷史和應(yīng)用;函數(shù)概念的發(fā)展歷史和應(yīng)用;圖論的發(fā)展歷史和應(yīng)用;數(shù)理邏輯的發(fā)展歷史和應(yīng)用;最小生成樹的兩種算法比較分析;任意自選主題,注意選擇前需經(jīng)過輔導(dǎo)老師認(rèn)可。參考答案:離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用離散數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支,主要研究離散對(duì)象和結(jié)構(gòu)以及它們之間的關(guān)系和規(guī)律。在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下,離散數(shù)學(xué)已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,成為眾多學(xué)科不可或缺的理論基礎(chǔ)。本文將從多個(gè)方面探討離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用。(一)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心概念,如邏輯運(yùn)算、集合論、圖論等,都是離散數(shù)學(xué)的重要組成部分。邏輯運(yùn)算是計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息處理的基礎(chǔ),而集合論和圖論則在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。(二)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法離散數(shù)學(xué)為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的設(shè)計(jì)提供了理論基礎(chǔ)。圖論中的樹、圖等概念是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵要素,如二叉樹、堆、圖等。同時(shí),離散數(shù)學(xué)中的組合數(shù)學(xué)、優(yōu)化理論等為算法設(shè)計(jì)提供了有效工具,如動(dòng)態(tài)規(guī)劃、貪心算法等。(三)網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)和鏈路可以抽象為離散數(shù)學(xué)中的圖和邊的概念。圖論在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、路由算法、流量控制等方面有著廣泛應(yīng)用。此外,離散數(shù)學(xué)在編碼理論、錯(cuò)誤檢測(cè)與糾正等方面也為通信技術(shù)提供了重要支持。(四)數(shù)據(jù)庫理論數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和管理離不開離散數(shù)學(xué)的理論支持。關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的關(guān)系、屬性、元組等概念與集合論、關(guān)系代數(shù)緊密相關(guān)。同時(shí),離散數(shù)學(xué)中的圖論和數(shù)理邏輯也為數(shù)據(jù)庫查詢優(yōu)化、事務(wù)處理等提供了理論依據(jù)。(五)人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的許多問題都可以轉(zhuǎn)化為離散數(shù)學(xué)問題。例如,搜索算法、知識(shí)表示和推理、模式識(shí)別等都與離散數(shù)學(xué)密切相關(guān)。圖論、組合優(yōu)化等離散數(shù)學(xué)理論在機(jī)器學(xué)習(xí)中也有著廣泛的應(yīng)用,如決策樹、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘等。(六)密碼學(xué)與信息安全密碼學(xué)是信息安全的核心,而離散數(shù)學(xué)在密碼學(xué)中扮演著舉足輕重的角色。數(shù)論、群論、有限域等離散數(shù)學(xué)理論為加密算法的設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí),離散數(shù)學(xué)也在信息隱藏、數(shù)字簽名、身份認(rèn)證等方面發(fā)揮著重要作用。(七)電子商務(wù)與信息系統(tǒng)電子商務(wù)和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化也離不開離散數(shù)學(xué)的理論支持。離散數(shù)學(xué)在數(shù)據(jù)建模、信息檢索、數(shù)據(jù)挖掘等方面提供了有效的工具和方法。同時(shí),離散數(shù)學(xué)在電子商務(wù)的安全性和隱私保護(hù)方面也發(fā)揮著重要作用。(八)社會(huì)科學(xué)與決策分析離散數(shù)學(xué)在社會(huì)科學(xué)和決策分析領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。例如,圖論和網(wǎng)絡(luò)分析可以用于社交網(wǎng)絡(luò)分析、輿論傳播等;數(shù)理邏輯和集合論可以用于決策支持系統(tǒng)、知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025工程購銷合同2
- 2025土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 醫(yī)院設(shè)施安裝工人合同
- 外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)聘用合同模板
- 2024年特種加工機(jī)床項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024年高溫合金粉末合作協(xié)議書
- 2024年包裝件試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目建議書
- 山西傳媒學(xué)院《數(shù)據(jù)庫原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)?!队螒蛞鎽?yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)?!秳?chuàng)作實(shí)踐(3)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 農(nóng)產(chǎn)品品牌與營(yíng)銷課件
- 加快中高職銜接,促進(jìn)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展(201507)課件
- 蘇科版一年級(jí)心理健康教育第17節(jié)《生命更美好》教案(定稿)
- 車輛二級(jí)維護(hù)檢測(cè)單參考模板范本
- 亮化照明維護(hù)服務(wù)方案
- 測(cè)定總固體原始記錄
- (最新整理)夜市一條街建設(shè)方案
- 2020年最新人教版七年級(jí)上英語短文填空(共35篇)
- 住院醫(yī)師解讀心電圖
- T∕CSES 09-2020 燃煤電廠大氣污染物超低排放技術(shù)驗(yàn)證評(píng)價(jià)規(guī)范
- 第2章偵查文書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論