人教版新目標(biāo)英語八年級上冊《Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 2d-3c》教學(xué)設(shè)計8

人教版新目標(biāo)英語八年級上冊《Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3c》教學(xué)設(shè)計8一.教材分析人教版新目標(biāo)英語八年級上冊《Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3c》主要講述了關(guān)于觀看電視節(jié)目的話題。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握如何用英語表達(dá)自己喜歡的電視節(jié)目以及觀看電視節(jié)目的時間。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固過去式的運(yùn)用，提高口語表達(dá)能力。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對于過去式的運(yùn)用也有一定的了解。但是，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中還是會存在一定的困難，如：過去式的動詞形式、時態(tài)的運(yùn)用等。因此，在教學(xué)過程中，教師需要耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握過去式的運(yùn)用。三.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠聽懂、說、讀、寫本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。能夠正確運(yùn)用過去式描述自己觀看電視節(jié)目的經(jīng)歷。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使學(xué)生能夠流利地用英語談?wù)撚^看電視節(jié)目。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高學(xué)生的交際能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樂于參與英語學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。四.教學(xué)重難點(diǎn)掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。能夠正確運(yùn)用過去式描述自己觀看電視節(jié)目的經(jīng)歷。過去式的動詞形式和時態(tài)的運(yùn)用。如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交際。五.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語境，讓學(xué)生在特定的語境中練習(xí)英語，提高學(xué)生的語境適應(yīng)能力。合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和交際能力。六.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件：制作精美的課件，輔助教學(xué)。教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些與電視節(jié)目相關(guān)的道具，如：電視、遙控器等，增加課堂的趣味性。練習(xí)題：設(shè)計一些針對本節(jié)課內(nèi)容的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示課件，呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。教師用生動的語言描述各種電視節(jié)目，讓學(xué)生感知過去式的運(yùn)用。操練（15分鐘）教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目。教師選取一些學(xué)生喜歡的電視節(jié)目，讓學(xué)生用英語介紹給其他同學(xué)。鞏固（10分鐘）教師設(shè)計一些情景對話，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交際。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會。拓展（10分鐘）教師提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考觀看電視節(jié)目對生活的影響。學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)。小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識點(diǎn)。學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲。家庭作業(yè)（5分鐘）教師布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。板書（5分鐘）教師在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。本節(jié)課通過各種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教師在教學(xué)過程中要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)更多地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的聽說訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。在完成《Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3c》的教學(xué)設(shè)計實(shí)施后，我對整個課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了在課堂實(shí)施過程中遇到的問題，以及解決辦法和改進(jìn)措施。首先，我發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我試圖通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，但部分學(xué)生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不愿意主動表達(dá)。針對這一問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，可以增加一些小組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，從而降低他們的焦慮感，提高他們的參與度。在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在感知過去式的運(yùn)用時，對于一些過去式的動詞形式把握不準(zhǔn)。針對這一問題，我在課后針對性地輔導(dǎo)了這部分學(xué)生，并增加了練習(xí)題，讓他們在實(shí)踐中掌握過去式的運(yùn)用。在操練環(huán)節(jié)，我學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用英語談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在用英語表達(dá)時，語言能力較弱，不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識。針對這一問題，我在課后加強(qiáng)了對學(xué)生的聽說訓(xùn)練，提高他們的口語表達(dá)能力。在鞏固環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些情景對話，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交際。但部分學(xué)生在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)出畏難情緒，不敢開口。針對這一問題，我在課后與學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)交流，鼓勵他們大膽開口，并在課堂上給予他們更多的關(guān)注和鼓勵。在拓展環(huán)節(jié)，我提出了一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考觀看電視節(jié)目對生活的影響。然而，部分學(xué)生對于這一話題興趣不大，參與度不高。針對這一問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，選擇他們感興趣的話題進(jìn)行討論。在小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握仍有欠缺。針對這一問題，我在課后對這部分學(xué)生進(jìn)行了再次講解，并讓他們做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)。在家庭作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于課后作業(yè)的完成情況不夠理想。針對這一問題，我在課后加強(qiáng)了家校溝通，提醒家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對性地輔導(dǎo)了這部分學(xué)生。在板書環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于板書內(nèi)容的理解和記憶不夠深刻。針對這一問題，我在課后增加了課堂互動，讓學(xué)生在課堂上更多地參與到教學(xué)活動中來，以提高他們的學(xué)習(xí)效果?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了諸多問題。針對這些問題，我采取了一系列的改進(jìn)措施，并在課后進(jìn)行了反思和總結(jié)。我相信，在今后的教學(xué)中，只要我不斷地調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的需求，定能取得更好的教學(xué)效果。同時，我也會不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在今后的教學(xué)過程中，我會更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，努力讓每個學(xué)生在課堂上都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時，我也會加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助。我相信，通過我的努力，學(xué)生們定能在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。在本次教學(xué)活動的最后，我布置了以下作業(yè)，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并提供專家點(diǎn)評，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。編寫一篇短文，描述自己最喜歡的電視節(jié)目，并說明為什么喜歡它。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。制作一個關(guān)于電視節(jié)目的海報，包括節(jié)目名稱、主持人、節(jié)目內(nèi)容等，并配以簡要介紹。設(shè)計一個電視節(jié)目時間表，列出自己一天的電視節(jié)目觀看計劃，并說明選擇這些節(jié)目的原因。學(xué)生A：你的文章描述了自己最喜歡的電視節(jié)目《快樂大本營》，并用了很好的過去式描述了自己觀看節(jié)目的經(jīng)歷。你的文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，符合題目要求。但是，有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)，比如可以增加一些細(xì)節(jié)描述，使文章更加豐富。學(xué)生B：你的海報設(shè)計得很漂亮，節(jié)目名稱《奔跑吧兄弟》和主持人的圖片都很有吸引力。你的介紹也很清晰，但是可以嘗試使用一些本節(jié)課所學(xué)的詞匯，使海報更加生動有趣。學(xué)生C：你的電視節(jié)目時間表設(shè)計得很實(shí)用，列出了自己一天的電視節(jié)目觀看計劃。你很好地運(yùn)用了本節(jié)課所學(xué)的句型，說明了選擇這些節(jié)目的原因。但是，有些地方的句子結(jié)構(gòu)可以進(jìn)一步優(yōu)化，使表達(dá)更加準(zhǔn)確。在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的寫作指導(dǎo)，鼓勵他們增加細(xì)節(jié)描述，提高文章的豐富性。在設(shè)計海報時，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯，提