《第2課 多樣的數(shù)據(jù)》參考課件1

第2課

多樣的數(shù)據(jù)2023年

級(jí)：四年級(jí)上杭杭丟失了數(shù)字名片，發(fā)現(xiàn)它變成了碎片，只找到了當(dāng)時(shí)填寫過的個(gè)人數(shù)據(jù)表。此時(shí)，他收到數(shù)據(jù)世界的來信，邀請(qǐng)他進(jìn)入數(shù)據(jù)世界找回自己的個(gè)人數(shù)據(jù)碎片。我的姓名杭杭出生日期2013年x月x日最喜歡的一本書《哈利波特》最喜歡的歌曲《逆戰(zhàn)》最喜歡的食物肉夾饃自畫像我有一頭卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，我最喜歡看書和打籃球啦。杭杭進(jìn)入數(shù)據(jù)世界發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“碎片空間”，里面有許多不屬于自己的數(shù)據(jù)碎片，需要尋找和辨別屬于自己的個(gè)人數(shù)據(jù)碎片。活動(dòng)1（8分鐘）：兩人一組，分工合作完成杭杭的數(shù)字名片。A同學(xué)：打開“碎片空間”

文件夾，查看并尋找?guī)в泻己紓€(gè)人特征的數(shù)據(jù)碎片。B同學(xué)：打開“課堂學(xué)習(xí)單”，記錄各個(gè)數(shù)據(jù)的文件名稱和數(shù)據(jù)形式。【錦囊】：查看書本P6，發(fā)現(xiàn)文件格式。尋找碎片，完成拼圖

姓名：杭杭出生日期：2013.8.1最愛的書籍《哈利波特》最愛的音樂《逆戰(zhàn)》最愛的食物：肉夾饃尋找碎片，完成拼圖

性別：♂1000.mp30011.mp40111.jpg0010.jpg1100.xlsx1100.xlsx姓名：杭杭性別：♂出生日期：2013.8.1最愛的書籍《哈利波特》最愛的音樂《逆戰(zhàn)》最愛的食物：肉夾饃音頻圖片視頻數(shù)字杭杭的數(shù)字名片有哪些形式的數(shù)據(jù)？文本數(shù)據(jù)只以數(shù)字或者文本的形式存在嗎？圖片杭杭集齊了所有個(gè)人數(shù)據(jù)，完成數(shù)字名片的拼圖。為避免碎片再次散落，杭杭需要把數(shù)字名片放入存儲(chǔ)介質(zhì)中進(jìn)行保存。

活動(dòng)2（6分鐘）：1.觀看“數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)的發(fā)展史”視頻，了解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)；2.打開“存儲(chǔ)介質(zhì)”文件，對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)的出現(xiàn)年份從遠(yuǎn)到近進(jìn)行排序；3.選擇適合存放數(shù)字名片的存儲(chǔ)介質(zhì)。

尋找歸屬，保存碎片杭杭集齊了所有個(gè)人數(shù)據(jù)，完成數(shù)字名片的拼圖。為避免碎片再次散落，杭杭需要把數(shù)據(jù)名片放入存儲(chǔ)介質(zhì)中進(jìn)行保存。

尋找歸屬，保存碎片19711980198219992006那在計(jì)算機(jī)問世之前，我們的數(shù)據(jù)又存在哪些存儲(chǔ)介質(zhì)呢杭杭集齊了所有個(gè)人數(shù)據(jù)，完成數(shù)字名片的拼圖。為避免碎片再次散落，杭杭需要把數(shù)據(jù)名片放入存儲(chǔ)介質(zhì)中進(jìn)行保存。

尋找歸屬，保存碎片19711980198219992006紙張竹簡甲骨文音頻視頻杭杭集齊了所有個(gè)人數(shù)據(jù)，完成數(shù)字名片的拼圖。為避免碎片再次散落，杭杭需要把數(shù)據(jù)名片放入存儲(chǔ)介質(zhì)中進(jìn)行保存。

尋找歸屬，保存碎片隨著技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的形式__________，數(shù)據(jù)的數(shù)量_________，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)介質(zhì)種類________。變多變多變多19711980198219992006紙張竹簡甲骨文

和杭杭一起進(jìn)入數(shù)據(jù)世界的我們發(fā)現(xiàn)“碎片空間”不斷增大，仔細(xì)一看，我們的個(gè)人數(shù)據(jù)怎么也在“碎片空間”？活動(dòng)3（15分鐘）：1.打開“數(shù)字名片”制作模版；2.在“碎片空間”中尋找個(gè)人數(shù)據(jù)；3.制作數(shù)字名片，回歸現(xiàn)實(shí)世界。

查漏補(bǔ)缺，回歸現(xiàn)實(shí)課堂總結(jié)數(shù)字、文本數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式計(jì)算機(jī)問世前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展計(jì)算機(jī)普及隨著技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的形式變多，數(shù)據(jù)的數(shù)量變多，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)