《第9課 在坐標(biāo)系中定位畫圖》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第9課在坐標(biāo)系中定位畫圖教學(xué)目標(biāo)：1、了解LOGO中的平面直角坐標(biāo)系；2、學(xué)習(xí)使用指定海龜坐標(biāo)位置命令準(zhǔn)確設(shè)定海龜方向和坐標(biāo)。3、嘗試?yán)米鴺?biāo)定位方法繪制圖形。教學(xué)重難點：學(xué)會使用命令畫出指定圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：本課例子課時安排：一課時一、新課導(dǎo)入小海龜在畫圖中，有時會不清楚自己所在的位置。這時候，就需要一種更精確的方法來確定海龜?shù)奈恢?，控制海龜?shù)囊苿印＝裉爝@節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)讓海龜精確定位的命令，使用這些命令來畫現(xiàn)如下圖形：板書：在坐標(biāo)系中定位畫圖二、LOGO中的平面直角坐標(biāo)系在LOGO系統(tǒng)中可以利用平面直角坐標(biāo)系來精確控制海龜。畫圖窗口橫向是X軸，縱向是Y軸，畫圖窗口的正中央是X軸Y軸的交叉點“原點”。坐標(biāo)系中的每一個點都是由橫、縱（X，Y）兩個數(shù)值表示。X軸的最大坐標(biāo)是500，最小坐標(biāo)是-500；Y軸上最大坐標(biāo)是500，最小坐標(biāo)是-500，屏幕上的每一個點都有其固定的坐標(biāo)。1、學(xué)習(xí)本課命令自學(xué)書龜坐標(biāo)定位的四個命令，并上機驗證各命令的作用。SETH（設(shè)定絕對方向）格式：SETHN（N是角度，代表海龜?shù)姆较颍┕δ埽汉｝攺脑c位置依照設(shè)定的角度N，順時針（或逆時針）轉(zhuǎn)動到指定的角度。海龜初始狀態(tài)，N=0；以順時針方向旋轉(zhuǎn)，角度從0至360；以逆時針方向旋轉(zhuǎn)，角度從0至-360。例：SETH90海龜順時針轉(zhuǎn)90度SEHT-45海龜逆時針轉(zhuǎn)45度SETX（海龜水平移動）格式：SETXN（N表示X軸坐標(biāo)值）功能：海龜水平移動到N值所指定的位置，并在經(jīng)過的路線上畫一條直線，海龜方向不變。例：SETX-80（畫圖窗口顯示一條從海龜當(dāng)前位置到X坐標(biāo)為-80處的水平線）SETY（海龜垂直移動）格式：SETYN（N表示Y軸坐標(biāo)值）功能：海龜垂直移動到N值所指定的位置，并在經(jīng)過的路線上畫一條直線，海龜方向不變。例：SETY100（畫圖窗口顯示一條從海龜當(dāng)前位置到Y(jié)坐標(biāo)為100處的垂直線）SETXY（海龜移到指定的屏幕坐標(biāo)位置）格式：SETXYXY（X，Y分別表示X軸和Y軸的坐標(biāo)值）功能：海龜移到指定的屏幕坐標(biāo)位置，并在經(jīng)過的路線上留下痕跡。例：SETXY-80100[畫圖窗口顯示一條從海龜當(dāng)前位置到坐標(biāo)為（-80，100）處的直線]獲取小海龜?shù)奈恢肵COR（輸出海龜位置的X坐標(biāo)）格式：XCOR功能：輸出當(dāng)前海龜位置的X坐標(biāo)值。YCOR（輸出停龜往置的Y坐標(biāo)）格式：YCOR功能：輸出當(dāng)前海龜位置的Y坐標(biāo)值。P0S（輸出當(dāng)前海龜位置的坐標(biāo)值）格式：POS功能：輸出當(dāng)前海龜位置的X，Y坐標(biāo)位。三、利用坐標(biāo)系畫圖1.畫椅子、帆船、LOGO圖形試一試：參考教材P59-60，讀讀教材給出的過程，并上機做一做。四、技能練習(xí)編寫過程畫出立方體和卡車板書設(shè)計：在坐標(biāo)系中定位畫圖課后反思：海龜坐標(biāo)定位，需要學(xué)生有一定的抽象思維，抽象思維能力較好的學(xué)生學(xué)起來不難掌握，而抽象思維能力差的學(xué)生學(xué)起來就困難了。出現(xiàn)有的學(xué)生用以前學(xué)的前進(jìn)和左轉(zhuǎn)命令來畫卡車。因此為了突破這一教學(xué)難點，我讓學(xué)生練習(xí)了在方格中標(biāo)出坐標(biāo)后再繪