六我和媽媽逛商場（教學(xué)設(shè)計(jì)）粵教版三年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)

六我和媽媽逛商場（教學(xué)設(shè)計(jì)）粵教版三年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六我和媽媽逛商場（教學(xué)設(shè)計(jì)）粵教版三年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自粵教版三年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，章節(jié)為“我和媽媽逛商場”。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞著孩子們和媽媽一起逛商場的生活場景展開，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高他們的實(shí)踐能力和生活技能。

具體內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)商場中的不同商品和購物區(qū)域；2.學(xué)習(xí)如何比較商品的價(jià)格和質(zhì)量，做出合理的購買決策；3.培養(yǎng)學(xué)生們在購物過程中的文明禮儀和良好行為習(xí)慣；4.通過與媽媽的互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們對家庭的責(zé)任感和感恩之心。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行講解，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.實(shí)踐操作能力：通過逛商場的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成商品比較、價(jià)格估算等購物環(huán)節(jié)，提高他們的實(shí)踐操作能力。

2.問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，例如在購物過程中如何選擇性價(jià)比高的商品，如何處理購物中的突發(fā)情況等。

3.溝通協(xié)作能力：在逛商場的活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生與媽媽進(jìn)行有效的溝通，共同完成購物任務(wù)，培養(yǎng)他們的溝通協(xié)作能力。

4.文明禮儀素養(yǎng)：通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守商場的規(guī)章制度，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣，提高他們的文明禮儀素養(yǎng)。

5.家庭責(zé)任感：通過與媽媽的互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到家庭責(zé)任感，培養(yǎng)他們對家庭的關(guān)愛和感恩之心，提高他們的家庭責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）商品認(rèn)識(shí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)商場中的不同商品和購物區(qū)域。通過觀察、實(shí)踐的方式，讓學(xué)生了解各種商品的分類和特點(diǎn)，提高他們的商品認(rèn)識(shí)能力。

（2）購物技巧：培養(yǎng)學(xué)生掌握比較商品價(jià)格、質(zhì)量的方法，學(xué)會(huì)做出合理的購買決策。通過實(shí)例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何挑選性價(jià)比高的商品。

（3）文明禮儀：強(qiáng)調(diào)在購物過程中的文明禮儀，如排隊(duì)等候、禮貌用語等。通過情景模擬、互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

（4）家庭責(zé)任感：通過與媽媽的互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到家庭責(zé)任感，培養(yǎng)他們對家庭的關(guān)愛和感恩之心。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）商品比較：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何比較商品的價(jià)格和質(zhì)量，從而做出合理的購買決策。這需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和分析問題的能力。

（2）文明禮儀的實(shí)踐：在購物過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵守商場的規(guī)章制度，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自我約束力和社交能力。

（3）家庭責(zé)任感的培養(yǎng)：通過與媽媽的互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到家庭責(zé)任感，培養(yǎng)他們對家庭的關(guān)愛和感恩之心。這需要學(xué)生具備一定的情感認(rèn)知能力和溝通能力。

針對以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如情景模擬、小組討論、實(shí)例分析等，以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際購物過程中鍛煉自己的能力，提高他們的實(shí)踐操作水平。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過模擬商場購物情境，讓學(xué)生身臨其境地感受購物的過程，提高他們的實(shí)踐操作能力和問題解決能力。

2.小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論購物技巧、商品比較方法等問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.實(shí)例分析法：以實(shí)際購物案例為例，讓學(xué)生分析商品價(jià)格、質(zhì)量等因素，幫助他們學(xué)會(huì)做出合理的購買決策。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)形象地展示商場環(huán)境和商品種類，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)游戲、商品比較等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些商品實(shí)物、價(jià)格標(biāo)簽等道具，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中更好地理解和學(xué)習(xí)購物相關(guān)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《六我和媽媽逛商場》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有和媽媽一起去逛過商場？在逛商場的過程中，你們有沒有遇到過不知道如何選擇商品的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何在商場中做出合理購買決策的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解購場的布局和商品種類的分類。商場是一個(gè)大型的購物場所，里面包含了各種不同的商品區(qū)域，如食品區(qū)、服裝區(qū)、家電區(qū)等。每種商品都有自己的特點(diǎn)和價(jià)格范圍。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在商場中如何比較商品的價(jià)格和質(zhì)量，以及如何做出合理的購買決策。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)商品比較和價(jià)格估算這兩個(gè)重點(diǎn)。對于如何處理購物中的突發(fā)情況這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與逛商場購物相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的模擬購物操作。這個(gè)操作將演示如何比較商品價(jià)格和質(zhì)量的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在商場中做出合理的購買決策”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了購場的布局和商品種類的分類，學(xué)習(xí)了如何比較商品的價(jià)格和質(zhì)量，以及如何做出合理的購買決策。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對逛商場購物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.購場的布局和商品種類的分類：讓學(xué)生了解商場的基本結(jié)構(gòu)和各種商品區(qū)域，如食品區(qū)、服裝區(qū)、家電區(qū)等，以及每種商品的特點(diǎn)和價(jià)格范圍。

2.商品比較和價(jià)格估算：培養(yǎng)學(xué)生掌握比較商品價(jià)格、質(zhì)量的方法，學(xué)會(huì)做出合理的購買決策。例如，通過觀察商品的價(jià)格標(biāo)簽、重量、品牌等信息，進(jìn)行比較和估算。

3.購物過程中的文明禮儀：強(qiáng)調(diào)在購物過程中的文明禮儀，如排隊(duì)等候、禮貌用語等。讓學(xué)生了解并遵守商場的規(guī)章制度，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。

4.家庭責(zé)任感：通過與媽媽的互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到家庭責(zé)任感，培養(yǎng)他們對家庭的關(guān)愛和感恩之心。例如，學(xué)生可以幫媽媽挑選商品、計(jì)算價(jià)格，體會(huì)家庭中的分工與合作。

5.購物預(yù)算和消費(fèi)計(jì)劃：培養(yǎng)學(xué)生制定購物預(yù)算和消費(fèi)計(jì)劃的能力。例如，在逛商場之前，學(xué)生可以與家人一起制定預(yù)算，并在購物過程中遵守計(jì)劃。

6.處理購物中的突發(fā)情況：教育學(xué)生如何處理購物過程中的突發(fā)情況，如商品缺貨、價(jià)格變動(dòng)等。例如，學(xué)生可以學(xué)會(huì)與商家溝通、尋求幫助，解決問題。

7.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)：讓學(xué)生了解消費(fèi)者的基本權(quán)益，如知情權(quán)、選擇權(quán)等，并知道如何維護(hù)自己的權(quán)益。例如，在購物過程中，學(xué)生可以學(xué)會(huì)查看商品的保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等信息，確保購買到合格的商品。

8.環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)消費(fèi)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)消費(fèi)觀念。例如，學(xué)生可以學(xué)會(huì)選擇環(huán)保標(biāo)志的商品，減少浪費(fèi)，關(guān)注商品的可持續(xù)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：在教學(xué)過程中，我將通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對課堂上的重點(diǎn)知識(shí)，我會(huì)提問學(xué)生，以檢驗(yàn)他們是否掌握了相關(guān)知識(shí)。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，以了解他們對知識(shí)的理解程度。

（2）觀察：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，我將密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們在實(shí)際操作和交流中的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過觀察，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（3）測試：在課程結(jié)束后，我會(huì)安排一次小測試，以評(píng)估學(xué)生對課堂知識(shí)的掌握情況。測試題將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生提交的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改并給出詳細(xì)的評(píng)語。在批改過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的答題思路、方法及書寫規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出問題。

（2）反饋意見：針對學(xué)生作業(yè)中的不足，我會(huì)及時(shí)給予反饋意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，以提高他們的自信心。

（3）鼓勵(lì)進(jìn)步：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況。對于進(jìn)步較大的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組內(nèi)互評(píng)：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生可以相互評(píng)價(jià)對方的表現(xiàn)。這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和批判性思維。

（2）全班互評(píng)：在成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生可以對其他小組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

4.家長溝通：

（1）定期與家長溝通：我會(huì)定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，并給予針對性的建議。

（2）及時(shí)反饋：在課程進(jìn)行過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，我會(huì)及時(shí)與家長溝通，共同商討解決方案。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《我和媽媽逛商場》的教學(xué)中，我通過提問、觀察和測試等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評(píng)估。通過這些評(píng)價(jià)手段，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了一些具體的改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在商品比較和價(jià)格估算方面存在一定的困難。他們往往不知道如何根據(jù)商品的價(jià)格、質(zhì)量和品牌等信息進(jìn)行合理的比較和估算。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些實(shí)際的購物案例，讓學(xué)生通過分析這些案例來加深對商品比較和價(jià)格估算的理解。

其次，在購物過程中的文明禮儀方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在購物時(shí)缺乏耐心和禮貌。他們在排隊(duì)等候時(shí)容易表現(xiàn)出急躁的情緒，在挑選商品時(shí)也缺乏禮貌用語。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些關(guān)于文明禮儀的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際購物中培養(yǎng)文明禮貌的良好習(xí)慣。

此外，在家庭責(zé)任感方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對家庭的責(zé)任感不強(qiáng)。他們在購物過程中往往只關(guān)注自己的喜好，而忽視了家庭的需求。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些與家庭責(zé)任感相關(guān)的討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在購物過程中體會(huì)到家庭的責(zé)任和關(guān)愛。

最后，在環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)消費(fèi)方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對環(huán)保和可持續(xù)消費(fèi)的重要性認(rèn)識(shí)不足。他們往往在購物時(shí)只關(guān)注商品的價(jià)格和質(zhì)量，而忽視了商品的環(huán)保性和可持續(xù)性。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些關(guān)于環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)消費(fèi)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解環(huán)保和可持續(xù)消費(fèi)的重要性，并在購物過程中做出環(huán)保和可持續(xù)的消費(fèi)選擇。課后作業(yè)1.請列舉出三種你在商場中見過的不同商品區(qū)域，并描述它們的商品特點(diǎn)和價(jià)格范圍。

2.請選擇一個(gè)你在商場中見過的商品，描述它的價(jià)格、質(zhì)量、品牌等信息，并嘗試比較它與其他類似商品的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.請描述你在商場中遇到過的一次購物經(jīng)歷，包括你在購買過程中是如何比較商品價(jià)格和質(zhì)量的，以及你是如何做出購買決策的。

4.請列出你在商場中見過的三種環(huán)保標(biāo)志的商品，并解釋它們分別代表什么。

5.請描述你在商場中遇到過的一次購物突發(fā)情況，并說明你是如何處理這個(gè)情況的。

答案：

1.服裝區(qū)、家電區(qū)、食品區(qū)。服裝區(qū)商品特點(diǎn)為時(shí)尚、舒適、價(jià)格區(qū)間廣泛；家電區(qū)商品特點(diǎn)為功能多樣、耐用、價(jià)格較高；食品區(qū)商品特點(diǎn)為新鮮、