十年（2014-2023）高考生物真題分項匯編（全國）專題08 有絲分裂和減數(shù)分裂（原卷卷）

十年（2014-2023）年高考真題分項匯編專題08有絲分裂和減數(shù)分裂〖2023年高考真題〗 1〖2022年高考真題〗 3〖2021年高考真題〗 6〖2020年高考真題〗 11〖2019年高考真題〗 15〖2018年高考真題〗 16〖2017年高考真題〗 18〖2016年高考真題〗 22〖2015年高考真題〗 24〖2014年高考真題〗 26〖2023年高考真題〗1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）武昌魚（2n=48）與長江白魚（2n=48）經(jīng)人工雜交可得到具有生殖能力的子代。顯微觀察子代精巢中的細(xì)胞，一般不能觀察到的是（）A．含有24條染色體的細(xì)胞 B．染色體兩兩配對的細(xì)胞C．染色體移到兩極的細(xì)胞 D．含有48個四分體的細(xì)胞2．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某X染色體顯性遺傳病由SHOX基因突變所致，某家系中一男性患者與一正常女性婚配后，生育了一個患該病的男孩。究其原因，不可能的是（

）A．父親的初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂I四分體時期，X和Y染色體片段交換B．父親的次級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅱ后期，性染色體未分離C．母親的卵細(xì)胞形成過程中，SHOX基因發(fā)生了突變D．該男孩在胚胎發(fā)育早期，有絲分裂時SHOX基因發(fā)生了突變3．（2023·山東·高考真題）減數(shù)分裂Ⅱ時，姐妹染色單體可分別將自身兩端粘在一起，著絲粒分開后，2個環(huán)狀染色體互鎖在一起，如圖所示。2個環(huán)狀染色體隨機(jī)交換一部分染色體片段后分開，分別進(jìn)入2個子細(xì)胞，交換的部分大小可不相等，位置隨機(jī)。某卵原細(xì)胞的基因組成為Ee，其減數(shù)分裂可形成4個子細(xì)胞。不考慮其他突變和基因被破壞的情況，關(guān)于該卵原細(xì)胞所形成子細(xì)胞的基因組成，下列說法正確的是（

）

A．卵細(xì)胞基因組成最多有5種可能B．若卵細(xì)胞為Ee，則第二極體可能為EE或eeC．若卵細(xì)胞為E且第一極體不含E，則第二極體最多有4種可能D．若卵細(xì)胞不含E、e且一個第二極體為E，則第一極體最多有3種可能4．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）如圖甲乙丙是某動物精巢中細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，有關(guān)說法正確的是（

）

A．甲圖像中細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ中期 B．乙中染色體組是丙中兩倍C．乙中同源染色體對數(shù)是丙中兩倍 D．乙、丙都是從垂直于赤道板方向觀察的5．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某動物（2n=4）的基因型為AaXBY，其精巢中兩個細(xì)胞的染色體組成和基因分布如圖所示，其中一個細(xì)胞處于有絲分裂某時期。下列敘述錯誤的是（）

A．甲細(xì)胞處于有絲分裂中期、乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期B．甲細(xì)胞中每個染色體組的DNA分子數(shù)與乙細(xì)胞的相同C．若甲細(xì)胞正常完成分裂則能形成兩種基因型的子細(xì)胞D．形成乙細(xì)胞過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異6．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某基因型為AaXDY的二倍體雄性動物（2n＝8），1個初級精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換，引起1個A和1個a發(fā)生互換。該初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，某兩個時期的染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．甲時期細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象B．乙時期細(xì)胞中含有1條X染色體和1條Y染色體C．甲、乙兩時期細(xì)胞中的染色單體數(shù)均為8個D．該初級精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞的基因型均不相同〖2022年高考真題〗1．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來；雄蜂是單倍體，由未受精卵發(fā)育而來。由此不能得出（）A．雄蜂體細(xì)胞中無同源染色體B．雄蜂精子中染色體數(shù)目是其體細(xì)胞的一半C．蜂王減數(shù)分裂時非同源染色體自由組合D．蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同2．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）某哺乳動物的一個初級精母細(xì)胞的染色體示意圖如下，圖中A/a、B/b表示染色體上的兩對等位基因。下列敘述錯誤的是（

）

A．該細(xì)胞發(fā)生的染色體行為是精子多樣性形成的原因之一B．圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換，基因A和基因B發(fā)生了重組C．等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂D．該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab四種基因型的精細(xì)胞3．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）人卵細(xì)胞形成過程如圖所示。在輔助生殖時對極體進(jìn)行遺傳篩查，可降低后代患遺傳病的概率。一對夫妻因妻子高齡且是血友病a基因攜帶者（XAXa），需進(jìn)行遺傳篩查。不考慮基因突變，下列推斷正確的是（

）A．若第二極體的染色體數(shù)目為22，則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是24B．若第一極體的染色體數(shù)目為23，則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是23C．若減數(shù)分裂正常，且第二極體X染色體有1個a基因，則所生男孩一定患病D．若減數(shù)分裂正常，且第一極體X染色體有2個A基因，則所生男孩一定患病4．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）為了分析某21三體綜合征患兒的病因，對該患兒及其父母的21號染色體上的A基因（A1~A4）進(jìn)行PCR擴(kuò)增，經(jīng)凝膠電泳后，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該患兒致病的原因敘述錯誤的是（）A．考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常B．考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異常C．不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常D．不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異常5．（2022·山東·高考真題）減數(shù)分裂Ⅰ時，若同源染色體異常聯(lián)會，則異常聯(lián)會的同源染色體可進(jìn)入1個或2個子細(xì)胞；減數(shù)分裂Ⅱ時，若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，若無同源染色體則姐妹染色單體分離。異常聯(lián)會不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為?；蛐蜑锳a的多個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時，僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細(xì)胞形成的精子與基因型為Aa的卵原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。已知A、a位于常染色體上，不考慮其他突變，上述精子和受精卵的基因組成種類最多分別為（

）A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；96．（2022·浙江·高考真題）某哺乳動物卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，某時期的細(xì)胞如圖所示，其中①~④表示染色體，a~h表示染色單體。下列敘述正確的是（

）A．圖示細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，所處時期為前期ⅡB．①與②的分離發(fā)生在后期Ⅰ，③與④的分離發(fā)生在后期ⅡC．該細(xì)胞的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)均為卵細(xì)胞的2倍D．a(chǎn)和e同時進(jìn)入一個卵細(xì)胞的概率為1/167．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細(xì)胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂8．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍(lán)色（2個5cm、2個8cm）和4個紅色（2個5cm，2個8cm）的橡皮泥條，再結(jié)合細(xì)鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程，下列敘述錯誤的是（

）A．將2個5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體B．將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對C．模擬減數(shù)分裂后期I時，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色要不同D．模擬減數(shù)分裂后期II時，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同9．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于黑藻生命活動的敘述，錯誤的是（

）A．葉片細(xì)胞吸水時，細(xì)胞液的滲透壓降低 B．光合作用時，在類囊體薄膜上合成ATPC．有氧呼吸時，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2 D．細(xì)胞分裂時，會發(fā)生核膜的消失和重建10．（2022·天津·高考真題）用熒光標(biāo)記技術(shù)顯示細(xì)胞中心體和DNA，獲得有絲分裂某時期熒光圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A．中心體復(fù)制和染色體加倍均發(fā)生在圖示時期B．圖中兩處DNA熒光標(biāo)記區(qū)域均無同源染色體C．圖中細(xì)胞分裂方向由中心體位置確定D．秋水仙素可促使細(xì)胞進(jìn)入圖示分裂時期11．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）某多細(xì)胞動物具有多種細(xì)胞周期蛋白（cyclin）和多種細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體，細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是（

）A．同一生物個體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期時間長短有差異B．細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控C．抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細(xì)胞周期停滯在特定階段D．一個細(xì)胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會同步發(fā)生周期性變化〖2021年高考真題〗1．（2021·江蘇·高考真題）A和a，B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因。有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂敘述正確的是（

）A．多細(xì)胞生物體內(nèi)都同時進(jìn)行這兩種形式的細(xì)胞分裂B．減數(shù)分裂的兩次細(xì)胞分裂前都要進(jìn)行染色質(zhì)DNA的復(fù)制C．有絲分裂的2個子細(xì)胞中都含有Aa，減數(shù)分裂I的2個子細(xì)胞中也可能都含有AaD．有絲分裂的子細(xì)胞都是AaBb，減數(shù)分裂形成AB、Ab、aB、ab型4個子細(xì)胞2．（2021·海南·高考真題）真核細(xì)胞有絲分裂過程中核膜解體和重構(gòu)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構(gòu)B．Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝C．Ⅲ時期，核膜組裝完畢，可進(jìn)入下一個細(xì)胞周期D．組裝完畢后的核膜允許蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由進(jìn)出核孔3．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（

）A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(xiàn)B．蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞，核仁代謝活動旺盛C．許多對基因表達(dá)有調(diào)控作用的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)合成，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)中的RNA均在細(xì)胞核合成，經(jīng)核孔輸出4．（2021·全國·高考真題）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（

）A．在間期，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，形成16個DNA分子B．在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子C．在中期，8條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，易于觀察染色體D．在后期，成對的同源染色體分開，細(xì)胞中有16條染色體5．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A．前期，核DNA已完成復(fù)制且染色體數(shù)目加倍B．后期，染色體的著絲粒分布在一個平面上C．末期，含有細(xì)胞壁物質(zhì)的囊泡聚集成細(xì)胞板D．親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個子細(xì)胞6．（2021·重慶·高考真題）人的一個卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體沒有分開而進(jìn)入次級卵母細(xì)胞，最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個數(shù)為（

）A．1 B．2 C．3 D．47．（2021·海南·高考真題）雌性蝗蟲體細(xì)胞有兩條性染色體，為XX型，雄性蝗蟲體細(xì)胞僅有一條性染色體，為XO型。關(guān)于基因型為AaXRO的蝗蟲精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的過程，下列敘述錯誤的是（

）A．處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞僅有一條性染色體B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞含有的性染色體數(shù)為1條或0條C．處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞有兩種基因型D．該蝗蟲可產(chǎn)生4種精子，其基因型為AO、aO、AXR、aXR8．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物（基因型為AaBb）卵巢正常的細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生的細(xì)胞，其中正確的是（）A． B．C． D．9．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）植物的有性生殖過程中，一個卵細(xì)胞與一個精子成功融合后通常不再與其他精子融合。我國科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)卵細(xì)胞與精子融合后，植物卵細(xì)胞特異表達(dá)和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。這兩種酶能降解一種吸引花粉管的信號分子，避免受精卵再度與精子融合。下列敘述錯誤的是（

）A．多精入卵會產(chǎn)生更多的種子B．防止多精入卵能保持后代染色體數(shù)目穩(wěn)定C．未受精的情況下，卵細(xì)胞不分泌ECS1和ECS2D．ECS1和ECS2通過影響花粉管導(dǎo)致卵細(xì)胞和精子不能融合10．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）基因型為AaBb的雄性果蠅，體內(nèi)一個精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，一對同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對，非姐妹染色單體進(jìn)行了交換，結(jié)果如右圖所示。該精原細(xì)胞此次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，均進(jìn)入減數(shù)分裂，若此過程中未發(fā)生任何變異，則減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中，基因組成為AAbb的細(xì)胞所占的比例是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/1611．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）下圖為某二倍體昆蟲精巢中一個異常精原細(xì)胞的部分染色體組成示意圖。若該細(xì)胞可以正常分裂，下列哪種情況不可能出現(xiàn)（

）A． B．C． D．12．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）如圖為二倍體水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期的顯微圖像，關(guān)于此細(xì)胞的敘述錯誤的是（）A．含有12條染色體 B．處于減數(shù)第一次分裂C．含有同源染色體 D．含有姐妹染色單體13．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）某高等動物的一個細(xì)胞減數(shù)分裂過程如圖所示，其中①~⑥表示細(xì)胞，基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是（）A．⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變B．若④的基因型是AbY，則⑤是abYC．②與③中均可能發(fā)生等位基因分離D．①為4個染色體組的初級精母細(xì)胞14．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）圖中①、②和③為三個精原細(xì)胞，①和②發(fā)生了染色體變異，③為正常細(xì)胞。②減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離，另一條隨機(jī)移向一極。不考慮其他變異，下列敘述錯誤的是（

）A．①減數(shù)第一次分裂前期兩對同源染色體聯(lián)會B．②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常C．③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，最終產(chǎn)生4種基因型配子D．①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過程中通過光學(xué)顯微鏡觀察到15．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）人類（2n=46）14號與21號染色體二者的長臂在著絲點(diǎn)處融合形成14/21平衡易位染色體，該染色體攜帶者具有正常的表現(xiàn)型，但在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，其細(xì)胞中形成復(fù)雜的聯(lián)會復(fù)合物（如圖），在進(jìn)行減數(shù)分裂時，若該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律（不考慮交叉互換），下列關(guān)于平衡易位染色體攜帶者的敘述，錯誤的是（

）A．觀察平衡易位染色體也可選擇有絲分裂中期細(xì)胞B．男性攜帶者的初級精母細(xì)胞含有45條染色體C．女性攜帶者的卵子最多含24種形態(tài)不同的染色體D．女性攜帶者的卵子可能有6種類型（只考慮圖中的3種染色體）16．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）現(xiàn)建立“動物精原細(xì)胞（2n=4）有絲分裂和減數(shù)分裂過程”模型。1個精原細(xì)胞（假定DNA中的P元素都為32P，其它分子不含32P）在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)，分裂為2個子細(xì)胞，其中1個子細(xì)胞發(fā)育為細(xì)胞①。細(xì)胞①和②的染色體組成如圖所示，H（h）、R（r）是其中的兩對基因，細(xì)胞②和③處于相同的分裂時期。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞①形成過程中沒有發(fā)生基因重組B．細(xì)胞②中最多有兩條染色體含有32PC．細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)相等D．細(xì)胞④~⑦中含32P的核DNA分子數(shù)可能分別是2、1、1、1〖2020年高考真題〗1．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）某哺乳動物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。下列有關(guān)該動物精原細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A．既能進(jìn)行有絲分裂，又能進(jìn)行減數(shù)分裂B．分裂過程中的染色體數(shù)目不會為nC．在有絲分裂后期會發(fā)生基因重組D．經(jīng)過染色體復(fù)制產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中沒有同源染色體2．（2020·北京·統(tǒng)考高考真題）如圖是雄性哺乳動物體內(nèi)處于分裂某時期的一個細(xì)胞的染色體示意圖。相關(guān)敘述不正確的是（

）A．該個體的基因型為AaBbDdB．該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂C．該細(xì)胞分裂完成后只產(chǎn)生2種基因型的精子D．A、a和D、d基因的遺傳遵循自由組合定律3．（2020·天津·統(tǒng)考高考真題）一個基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個精細(xì)胞，其基因與染色體的位置關(guān)系見下圖。導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是（

）

A．基因突變B．同源染色體非姐妹染色單體交叉互換C．染色體變異D．非同源染色體自由組合4．（2020·浙江·高考真題）若某二倍體高等動物（2n=4）的基因型為DdEe，其1個精原細(xì)胞（DNA被32P全部標(biāo)記）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，分裂過程中形成的其中1個細(xì)胞如圖所示，圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯誤的是（

）A．形成圖中細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變B．該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個精細(xì)胞C．圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞D．該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂5．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）二倍體高等雄性動物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是（

）A．一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中B．在減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上C．在減數(shù)第二次分裂后期，2條X染色體會同時存在于一個次級精母細(xì)胞中D．若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一精子中6．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（

）A．細(xì)胞分裂和分化均可增加細(xì)胞數(shù)量B．細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時期C．細(xì)胞衰老時，細(xì)胞膜的選擇透過性功能提高D．細(xì)胞凋亡過程中既有新蛋白質(zhì)的合成，又有蛋白質(zhì)的水解7．（2020·北京·統(tǒng)考高考真題）為探究干旱對根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，用聚乙二醇溶液模擬干旱條件，處理白刺花的根尖，制片（壓片法）后用顯微鏡觀察染色體變異（畸變）的情況，細(xì)胞圖像如圖。相關(guān)敘述正確的是（

）

A．制片需經(jīng)龍膽紫染色→漂洗→鹽酸解離等步驟B．直接使用高倍物鏡尋找分生區(qū)細(xì)胞來觀察染色體C．染色體的形態(tài)表明該細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂的間期D．觀察結(jié)果表明該細(xì)胞染色體發(fā)生了變異（畸變）8．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動時出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如下圖所示。若某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，關(guān)于該細(xì)胞的說法錯誤的是（

）A．可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)B．其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會發(fā)生改變C．其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段D．若該細(xì)胞基因型為Aa，可能會產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞9．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）CDK1是推動細(xì)胞由分裂間期進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制，當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準(zhǔn)備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細(xì)胞進(jìn)入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B．正常細(xì)胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C．感染BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過促進(jìn)CDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期D．M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期10．（2020·浙江·高考真題）高等動物胚胎干細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生在同一時期的是（

）A．核糖體的增生和環(huán)溝的形成B．染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)C．染色單體的形成和著絲粒的分裂D．中心體的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍11．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于用不同方法處理與培養(yǎng)小鼠骨髓細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A．用缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)，會使M期細(xì)胞減少B．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理，不影響G1期細(xì)胞進(jìn)入S期C．用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理，G2期細(xì)胞中染色體數(shù)目增加D．用僅含適量標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，S期細(xì)胞的數(shù)量增加12．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題·多選）有研究者采用熒光染色法制片，在顯微鏡下觀察擬南芥（2n=10）花藥減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、位置和數(shù)目，以下為鏡檢時拍攝的4幅圖片。下列敘述正確的是（

）A．圖甲、丙中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時期B．圖甲細(xì)胞中同源染色體已彼此分離C．圖乙細(xì)胞中5個四分體排列在赤道板附近D．圖中細(xì)胞按照減數(shù)分裂時期排列的先后順序為甲→乙→丙→丁〖2019年高考真題〗1．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）A．前期，一對中心粒分開并移到細(xì)胞的兩極B．中期，通常會發(fā)生染色體畸變和基因重組C．后期，細(xì)胞的每一極都含有2條性染色體D．末期，核膜向內(nèi)不斷凹陷并逐漸形成環(huán)溝2．（2019·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下圖為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是（

）A．1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因B．同一個體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1～8C．1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子3．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，依次形成四個不同時期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示：下列敘述正確的是（

）A．甲形成乙過程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B．乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂C．丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體D．丙形成丁過程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半4．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）某二倍體動物的一個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是（

）A．甲細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞，DNA含量一定相同B．乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制，著絲粒一定不分裂C．丙細(xì)胞有2對同源染色體，非同源染色體的組合類型一定是兩種D．丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換，①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同5．（2019·全國·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。（2）與初級精母細(xì)胞相比，精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中?！?018年高考真題〗1．（2018·上?！じ呖颊骖}）要觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的（

）A．前期 B．中期C．后期 D．末期2．（2018·全國·校聯(lián)考高考真題）已知藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是（

）A．乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B．丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C．乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)D．若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)3．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）下表為實(shí)驗測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間．下列敘述正確的是（

）A．G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生B．用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后，細(xì)胞都被阻斷在S期C．G2期的細(xì)胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍D．胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時間長短相同．但G1、S、G2和M期的時間長短不同4．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于觀察小鼠骨髓細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是（

）A．前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連B．中期，伸展延長的染色質(zhì)排列在赤道面上C．后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡D．末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細(xì)胞板5．（2018·上?！じ呖颊骖}）下列關(guān)于細(xì)胞分裂周期的敘述，正確的是（

）A．間期只包括G1期和G2期 B．出現(xiàn)紡錘體的時期是S期C．G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì) D．M期發(fā)生DNA復(fù)制6．（2018·天津·統(tǒng)考高考真題）果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律（XB）對無節(jié)律（Xb）為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身（A）對黑身（a）為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個AAXBXb類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是（

）A．該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞B．該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半C．形成該細(xì)胞過程中，A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離D．形成該細(xì)胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變7．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）二倍體生物(2n=6)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析，錯誤的是（

）A．該細(xì)胞不可以表示次級精母細(xì)胞或第一極體B．該細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同C．①②③含有該生物的一套遺傳物質(zhì)D．圖中基因g可由基因G突變而來8．（2018·上?！じ呖颊骖}）在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（

）A．初級精母細(xì)胞 B．精細(xì)胞 C．初級卵母細(xì)胞 D．卵細(xì)胞9．（2018·上?！じ呖颊骖}）如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（

）A．甲、乙、丙中都有同源染色體 B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞〖2017年高考真題〗1．（2017·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子 B．中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖C．后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍 D．末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的膜2．（2018·全國·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于某二倍體哺乳動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（

）A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上3．（2017·浙江·高考真題）若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是（

）A．每條染色體中的兩條染色單體均含3HB．每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC．每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD．每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H4．（2017·全國·統(tǒng)考高考真題）已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是（

）A． B． C． D．5．（2017·浙江·統(tǒng)考高考真題）基因型為AaBb的某高等動物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是（

）A．該細(xì)胞處于后期Ⅱ，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體B．該細(xì)胞含有2個染色體組，可能為次級精母細(xì)胞C．分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為abD．該細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的6．（2017·海南·統(tǒng)考高考真題）若要表示某動物細(xì)胞（2n）減數(shù)第一次分裂結(jié)束時形成的細(xì)胞，下列示意圖中正確的是（

）A． B．C． D．7．（2017·江蘇·統(tǒng)考高考真題）假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期B．若染色體①有基因A，則④有基因A或aC．若②表示X染色體，則③表示Y染色體D．該細(xì)胞的子細(xì)胞有2對同源染色體8．（2017·天津·統(tǒng)考高考真題）基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體變化如圖所示。敘述正確的是（

）A．三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細(xì)胞中B．該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C．B(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律D．非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異9．（2017·江蘇·統(tǒng)考高考真題）一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B．自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體C．該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤珼．該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子10．（2017·浙江·高考真題）二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，不同時期細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．乙時期細(xì)胞和丙時期細(xì)胞均含兩個染色體組B．甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶C．乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變D．丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離11．（2017·上?！そy(tǒng)考高考真題）已知一小鼠的基因型為XBXb。該小鼠次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂的結(jié)果是（

）A．第二極體中同時含有B基因和b基因B．卵細(xì)胞中可能含有B基因或含有b基因C．若卵細(xì)胞中含有B基因，則極體中必不含有B基因D．卵細(xì)胞中必然含有B基因，極體中可能含有b基因12．（2017·全國·統(tǒng)考高考真題）利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細(xì)胞周期同步化的三種方法。回答下列問題：（1）DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞（填“會”或“不會”）被阻斷在間期。（3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期。以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂間期的特點(diǎn)是（答出1點(diǎn)即可）?！?016年高考真題〗1．（2016·海南·統(tǒng)考高考真題）下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是（

）A．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期B．在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期C．細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制D．肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長2．（2016·海南·統(tǒng)考高考真題）減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是（

）A．先天性愚型 B．原發(fā)性高血壓 C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥3．（2016·浙江·高考真題）下列關(guān)于高等動物細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是（

）A．有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制B．細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體C．染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期Ⅱ染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24D．若在G2期某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞均含有該異常DNA2．（2016·上?！じ呖颊骖}）回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。在某有絲分裂野生型酵母（2n）細(xì)胞周期的某一階段，線粒體會被紡錘體推向細(xì)胞兩極。該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同，但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。（1）下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中，正確的是。A．酵母細(xì)胞是真核生物，所以能觀察到核仁B．酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜，所以能觀察到核孔C．因為是分裂間期，所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)D．酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體，所以在間期一定能觀察到中心體（2）據(jù)圖判斷，該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后，其中一個子細(xì)胞。A．未獲得親代細(xì)胞的線粒體B．獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體C．未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)D．獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)（3）在上圖中時間軸上0時刻，該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是下圖各模式圖中的。（4）該突變株的細(xì)胞周期長度是（選擇下列編號回答），結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，寫出分析過程。①約25分鐘

②約40分鐘

③約45分鐘

④90分鐘以上42．（2016·江蘇·統(tǒng)考高考真題）研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂某一個時期的示意圖（僅顯示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是，它屬于圖2中類型的細(xì)胞。（2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是。（3）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是。（4）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有。（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有（用圖中字母表述）。（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實(shí)驗：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是，理由是?！?015年高考真題〗1．（2015·浙江·高考真題）下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A．不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但細(xì)胞周期長短相同B．同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同D．減數(shù)分裂前期I同源染色體配對，每個染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半2．（2015·天津·高考真題）低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（

）A． B． C． D．3．（2015·江蘇·高考真題）甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是（

）A．甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B．甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C．甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同D．圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料4．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂的問題。在哺乳動物細(xì)胞有絲分裂的某個時期，一條染色體復(fù)制后，形成兩條染色單體，隨后一種叫動粒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)在著絲粒處以背對背的方式裝配形成，并各自與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合。（1）在以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中準(zhǔn)確挑選出相關(guān)結(jié)構(gòu)并用單向箭頭“→”寫出構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：。細(xì)胞膜核膜/核孔染色體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核仁線粒體核糖體溶酶體（2）動粒與紡錘絲的結(jié)合，最可能發(fā)生在。A．分裂期前期

B．分裂期中期

C．分裂期后期

D．分裂期末期如圖1表示某哺乳動物細(xì)胞有絲分裂形成子細(xì)胞的過程。有絲分裂中動粒指向細(xì)胞的哪一極，染色體就被這一極中心體發(fā)出的紡錘絲拉向這一極。（3）根據(jù)圖1所示有絲分裂過程中動粒的定向模式，推測分裂得到圖2所示細(xì)胞的初級卵母細(xì)胞中，動粒定向模式是下列的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，動粒的一種蛋白因子、MEIKIN在小鼠卵母細(xì)胞內(nèi)的缺失會導(dǎo)致不能形成可育配子。圖3和圖4表示MEIKIN缺失對小鼠卵母細(xì)胞減數(shù)分裂過程的影響。（4）就正常小鼠（2n＝40）而言，在減數(shù)第二次分裂前期，次級卵母細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為個，含有中心體個。（5）結(jié)合圖3和圖4，運(yùn)用已有知識分析MEIKIN缺失小鼠減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。A．減數(shù)第一次分裂中，部分同源染色體未分開B．減數(shù)第一次分裂中，部分姐妹染色單體分開C．減數(shù)第二次分裂中期，部分染色體遠(yuǎn)離赤道面D．減數(shù)第二次分裂中期，姐妹染色單體分向細(xì)胞兩極5．（2015·海南·高考真題）回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的