職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

·機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（普通高招）研究室（副）主任：二級學(xué)院院長：教務(wù)處處長：主管副校長：機電工程學(xué)院二〇二X年五月表3典型工作任務(wù)、工作過程及對應(yīng)專業(yè)課程分析表序號典型工作任務(wù)典型工作過程專業(yè)課程名稱1普通機床操作1.接收圖紙；2.識圖；3.分析加工工藝；4.機械加工；5.產(chǎn)品質(zhì)量檢測。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《金工實訓(xùn)》2數(shù)控機床手工編程1.接收圖紙；2.識圖；3.分析加工工藝；4.手工編程；5.程序檢驗。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《數(shù)控機床編程及操作》3數(shù)控機床自動編程1.接收圖紙；2.識圖；3.分析加工工藝；4.自動編程；5.程序檢驗。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《數(shù)控機床編程及操作》4數(shù)控機床操作1.接收圖紙；2.識圖；3.分析加工工藝；4.手工編程或自動編程；5.數(shù)控加工；6.產(chǎn)品質(zhì)量檢測。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《數(shù)控機床編程及操作》4.《數(shù)控加工實訓(xùn)》5機電設(shè)備裝調(diào)1.接收設(shè)備；2.閱讀圖紙和說明書；3.設(shè)備安裝；4.設(shè)備調(diào)試；5.移交設(shè)備。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《液壓與氣壓傳動》4.《機電設(shè)備故障診斷與維修》6機床電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與檢修1.識讀機床電氣控制電路圖；2.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線；3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保無短路故障；4.通電調(diào)試。1.《電工基礎(chǔ)》2.《電氣CAD》3.《機床電氣控制》7PLC控制線路的設(shè)計1.根據(jù)控制要求正確選擇PLC和低壓電器；2.確定輸入及輸出設(shè)備并確定輸入輸出點；3.畫出控制系統(tǒng)接線圖；4.根據(jù)接線圖接線；5.檢查接線無誤后通電運行調(diào)試。1.《電工基礎(chǔ)》2.《電子技術(shù)》3.《電氣CAD》4.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》8PLC控制系統(tǒng)維修1.檢查PLC的輸出、輸入燈信號是否正常；2.通過計算機觀察程序運行情況；3.判斷故障原因；4.根據(jù)判斷結(jié)果修改程序或維修硬件電氣故障。1.《電工基礎(chǔ)》2.《電子技術(shù)》3.《電氣CAD》4.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》9PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計與裝配1.根據(jù)控制要求正確選擇PLC和低壓電器；2.確定輸入及輸出設(shè)備并確定輸入輸出點；3.畫出控制系統(tǒng)接線圖；4.根據(jù)控制要求編寫程序；5.檢查接線無誤后通電運行調(diào)試。1.《電工基礎(chǔ)》2.《電子技術(shù)》3.《電氣CAD》4.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》10產(chǎn)品質(zhì)量檢測1.分析圖紙與加工工藝；2.進行產(chǎn)品質(zhì)量檢測；3.簽發(fā)質(zhì)量證明；4.分析檢測數(shù)據(jù)，提出改進建議。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》4.《鉗工實訓(xùn)》5.《金工實訓(xùn)》11普通機床維修1.接收待修普通機床；2.分析機床電氣及機械圖紙；3.檢測故障現(xiàn)象，分析故障原因；4.確定維修步驟及方法；5.進行維修；6.試運行及精度檢驗；7.編制維修報告。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》4.《液壓與氣壓傳動》5.《機床電氣控制》6.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》7.《機電設(shè)備故障診斷與維修》12數(shù)控機床維修1.接收待修數(shù)控機床；2.分析機床系統(tǒng)、電氣及機械圖紙；3.檢測故障現(xiàn)象，分析故障原因；4.確定維修步驟及方法；5.進行維修；6.試運行及精度檢驗；7.編制維修報告。1.《液壓與氣壓傳動》2.《機床電氣控制》3.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》4.《機電設(shè)備故障診斷與維修》5.《數(shù)控機床編程及操作》13自動化生產(chǎn)線裝調(diào)1.對設(shè)備進行組裝、融合和調(diào)試；2.編寫相應(yīng)的控制程序；3.聯(lián)調(diào)測試，排除故障和問題；4.培訓(xùn)操作人員；5.生產(chǎn)線投入運營。1.《液壓與氣壓傳動》2.《機床電氣控制》3.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》4.《自動化生產(chǎn)線調(diào)試》14自動化生產(chǎn)線維修1.接收待修生產(chǎn)線；2.分析生產(chǎn)線電氣及機械圖紙；3.檢測故障現(xiàn)象，分析故障原因；4.確定維修步驟及方法；5.進行維修；6.檢驗生產(chǎn)線是否恢復(fù)正常；7.編制維修報告。1.《機床電氣控制》2.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》3.《機電設(shè)備故障診斷與維修》15其他機電設(shè)備維修1.接收待修機電設(shè)備；2.分析待修設(shè)備電氣及機械圖紙；3.檢測故障現(xiàn)象，分析故障原因；4.確定維修步驟及方法；5.進行維修；6.檢驗設(shè)備是否恢復(fù)正常；7.編制維修報告。1.《機床電氣控制》2.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》3.《機電設(shè)備故障診斷與維修》16產(chǎn)品工藝設(shè)計1.接收圖紙；2.識圖；3.分析產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況；4.根據(jù)有關(guān)內(nèi)容編制產(chǎn)品機械制造工藝文件；5.持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，解決工藝問題。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》4.《電氣CAD》5.《機電產(chǎn)品三維設(shè)計》17工業(yè)機器人工作站電氣原理圖設(shè)計與繪制1.了解客戶需求；2.設(shè)計繪制電氣原理圖；3.自檢、送審、驗收。1.《電工基礎(chǔ)》2.《電子技術(shù)》3.《電氣CAD》18工業(yè)機器人工作站機械裝配圖設(shè)計與繪制1.了解客戶需求；2.繪制機械裝配圖；3.自檢、送審、驗收。1.《機械識圖與繪制》2.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》3.《機電產(chǎn)品三維設(shè)計》19工業(yè)機器人工作站氣動原理圖設(shè)計與繪制1.了解客戶需求；2.繪制氣動原理圖；3.自檢、送審、驗收。1.《機械識圖與繪制》2.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》3.《電工基礎(chǔ)》4.《電子技術(shù)》5.《液壓與氣壓傳動》6.《電氣CAD》20工業(yè)機器人示教編程1.設(shè)置工業(yè)機器人坐標(biāo)系統(tǒng)；2.設(shè)置工業(yè)機器人作業(yè)原點；3.直線、圓弧等軌跡示教；4.分揀系統(tǒng)、上下料系統(tǒng)示教；5.自檢、送審、驗收?！豆I(yè)機器人編程與調(diào)試》21工業(yè)機器人裝配調(diào)試1.了解客戶需求；2.熟悉使用各種常用工具和專用工具；3.按圖裝配；4.自檢、送審、驗收。1.《工業(yè)機器人編程與調(diào)試》2.《電氣CAD》3.《機械識圖與繪制》4.《機械設(shè)計基礎(chǔ)》22生產(chǎn)管理1.了解班組人員的崗位、工種，并進行合理安排；2.檢查各工序的工作質(zhì)量，處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題；3.組織班組員工進行車間機器設(shè)備的清理保養(yǎng)；4.進行生產(chǎn)記錄及班組人員考勤，檢查本班入庫的成品品種及數(shù)量；5.辦理成品交接手續(xù)，報生產(chǎn)統(tǒng)計。1.《機電設(shè)備故障診斷與維修》2.《企業(yè)生產(chǎn)管理》23機電產(chǎn)品營銷1.閱讀產(chǎn)品圖紙和說明書；2.接待買家；3.介紹產(chǎn)品；4.簽訂合同；5.售后服務(wù)。1.《機械識圖與繪制》2.《機械零件測繪》3.《機床電氣控制》4.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》5.《機電設(shè)備故障診斷與維修》6.《機電產(chǎn)品市場營銷》24機電產(chǎn)品售后服務(wù)1.接收問題產(chǎn)品；2.閱讀產(chǎn)品圖紙和說明書；3.進行問題設(shè)備檢測與維修；4.移交設(shè)備給買家。1.《機床電氣控制》2.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》3.《機電設(shè)備故障診斷與維修》25機電產(chǎn)品售后技術(shù)支持1.客戶現(xiàn)場產(chǎn)品測試、安裝、維護、故障排除；2.產(chǎn)品推廣和安裝使用培訓(xùn)；3.完成技術(shù)支持部制定的客戶巡檢計劃并及時提交巡檢告；4.維護客戶關(guān)系，并對客戶滿意度進行回饋；5.客戶資料的整理、匯總，并上報。1.《機床電氣控制》2.《PLC應(yīng)用與設(shè)計》3.《機電設(shè)備故障診斷與維修》注：典型工作任務(wù)是一項由計劃、實施、評估整個行動過程組成的完整的工作任務(wù)，能反映職業(yè)工作的內(nèi)容、形式以及在職業(yè)工作中的意義、功能和作用。即同時具備如下四個特征:①具有完整的工作過程；②它能代表職業(yè)工作的內(nèi)容和形式；=3\*GB3③完成任務(wù)的方式和結(jié)果有較大的開放性；④在整個企業(yè)的工作環(huán)境中具有重要的功能和意義。典型工作任務(wù)數(shù)量一般為崗位數(shù)量的3-5倍，典型工作過程描述為典型工作任務(wù)的實踐操作流程，一般不少于3個，不超過7個。專業(yè)課程名稱是指典型工作任務(wù)及工作過程對應(yīng)的專業(yè)課程，根據(jù)實際情況填寫。表4專業(yè)核心課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、“1+X”職業(yè)技能等級證書對接一覽表序號專業(yè)核心課程（8門）“1+X”職業(yè)技能等級證書、國家或行業(yè)企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容1數(shù)控機床編程及操作數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能根據(jù)機械加工工藝規(guī)范及車銑零件機械加工過程卡，完成車銑零件數(shù)控加工工序卡的編制；2.能根據(jù)加工工藝文件要求，完成刀具、量具和夾具的選用；3.能根據(jù)數(shù)控機床操作手冊和加工工藝文件要求，完成刀具偏置參數(shù)、刀具補償參數(shù)及刀具磨損參數(shù)設(shè)置；4.能夠根據(jù)零件圖紙要求，編制車銑零件程序，并在數(shù)控機床上完成零件加工；5.能根據(jù)零件圖、機械加工工藝文件要求，使用相應(yīng)量具或量儀，完成車銑零件加工精度的檢測；6.能根據(jù)數(shù)控機床維護手冊，使用相應(yīng)的工具和方法，完成數(shù)控機床各部分定期與不定期維護保養(yǎng)；7.能根據(jù)數(shù)控機床故障診斷理論，運用數(shù)控機床故障分析的基本方法，完成數(shù)控機床常見故障進行處理；8.能夠運用新技術(shù)，實現(xiàn)對數(shù)控機床進行智能管理、機床功能檢測、遠(yuǎn)程運維服務(wù)及智能制造工程實施；9.能夠遵循相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)與操作安全要求，進行安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。2機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能根據(jù)車削件零件圖，使用計算機和CAD/CAM軟件，完成車削件的三維造型；2.能根據(jù)零件圖，使用計算機和CAD/CAM軟件，完成銑削件的實體和曲面造型。3可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用電工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能根據(jù)可編程控制控制電路接線圖連接可編程控制器電路及外圍線路；2.能使用編程軟件從可編程控制器中讀寫程序；3.能使用可編程控制器的基本指令編寫、修改三相異步電動機正反轉(zhuǎn)、Y/Δ啟動、三臺電動機順序啟停等基本控制電路的控制程序；4.能根據(jù)現(xiàn)場設(shè)備條件選擇傳感器類型；5.能安裝調(diào)試光電開關(guān)、霍爾開關(guān)、電感式開關(guān)、電容式開關(guān)。4機電設(shè)備故障診斷與維修機床裝調(diào)維修工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.作業(yè)前準(zhǔn)備（1）勞動保護與作業(yè)環(huán)境準(zhǔn)備，能夠?qū)ψ鳂I(yè)場地、起重機械進行安全技術(shù)檢查；（2）技術(shù)準(zhǔn)備，能夠讀懂設(shè)備說明書及施工圖樣；（3）物料工具準(zhǔn)備，能正確選用潤滑油，能夠通過修前檢查確定設(shè)備的修復(fù)件、更換件，能夠進行機修作業(yè)中輔助材料的準(zhǔn)備。2.作業(yè)項目實施（1）設(shè)備搬遷、安裝、調(diào)試。能夠進行設(shè)備安裝基礎(chǔ)的檢查，能夠進行設(shè)備就位、調(diào)平及安裝，能夠進行零件的定位及夾緊，能夠進行組合夾具的組裝；（2）設(shè)備潤滑、保養(yǎng)、維修。能夠判斷潤滑油是否失效，能進行精密設(shè)備的潤滑，能夠配合生產(chǎn)工人進行設(shè)備一級保養(yǎng)，能夠及時排除通用機床常見故障；（3）設(shè)備中修、大修及設(shè)備精化，能夠使用和維護機床夾具，能夠?qū)σ话氵\動副進行修復(fù)，能夠進行圓形孔及圓形導(dǎo)軌的刮削。3.作業(yè)后檢查（1）外觀檢查。能夠進行設(shè)備的定期檢查，能夠分析判斷設(shè)備潤滑油是否變質(zhì)，能夠通過感觀判斷機械設(shè)備運行是否異常，并能分析故障產(chǎn)生的原因；（2）能夠主持實施一般設(shè)備的幾何精度檢查，并對超差原因進行分析和處置；5（3）設(shè)備運行檢查，能夠?qū)嵤┰O(shè)備負(fù)荷試驗及工作試驗，并及時排除試驗中的故障；（4）特殊檢查。能夠判斷機械零部件振動的源頭并分析振動的原因，能夠使用硬度檢測儀器，能夠進行旋轉(zhuǎn)件的靜平衡試驗。5自動化生產(chǎn)線運行與維護數(shù)字化工廠產(chǎn)線裝調(diào)與運維職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能遵循數(shù)字化工廠產(chǎn)線的安全操作規(guī)范；2.能繪制機械裝配圖;能對產(chǎn)線布局進行規(guī)劃，完成產(chǎn)線的現(xiàn)場布局、調(diào)整和安裝；3.能對工業(yè)機器人、數(shù)控機床、AGV、堆垛機等裝備進行編程與調(diào)試；4.能運用數(shù)字化網(wǎng)關(guān)實現(xiàn)設(shè)備數(shù)據(jù)采集與可視化編程；5.具備對供料、加工、倉儲物流等工作單元進行編程與調(diào)試的能力；6.具備發(fā)現(xiàn)數(shù)字化產(chǎn)線的常見故障并對故障進行處理的能力。6自動化生產(chǎn)線集成與應(yīng)用生產(chǎn)線數(shù)字化仿真應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能夠根據(jù)生產(chǎn)線工藝要求對設(shè)備模型合理分類，對模型中的關(guān)節(jié)進行約束和定義，對相對運動部件建立主從關(guān)系及運動限位；2.能使用時序方式進行仿真；3.能對機器人運動路徑進行規(guī)劃；4.能對機器人運動軌跡進行優(yōu)化和仿真；5.能將機器人程序從仿真環(huán)境導(dǎo)出并進行物理調(diào)試；6.能夠完成生產(chǎn)線（含機器人）的虛擬調(diào)試和生產(chǎn)工藝驗證。7機電設(shè)備裝配與調(diào)試智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能根據(jù)智能制造設(shè)備的安全系統(tǒng)、運行系統(tǒng)、系統(tǒng)故障和運行過程的管控要求，完成的智能制造設(shè)備的安全風(fēng)險預(yù)估，運行系統(tǒng)的程序編寫,系統(tǒng)故障的排除及運行過程的管控記錄及應(yīng)對；2.根據(jù)智能制造設(shè)備的使用規(guī)范、安全認(rèn)知、工藝需求及優(yōu)化程序調(diào)試要求、裝配工藝要求及電氣組裝要求等，完成智能制造設(shè)備的工藝優(yōu)化、調(diào)試優(yōu)化、交付資料編寫、操作使用手冊簡單編制和設(shè)備維護保養(yǎng)等工作。8運動控制技術(shù)與應(yīng)用運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）1.能判斷機電系統(tǒng)故障，并做初步分析；2.能根據(jù)編程手冊，按照不同應(yīng)用場景，獨立完成運動控制卡系統(tǒng)配置文件的生成與導(dǎo)出、運動控制卡系統(tǒng)配置文件的下載、運動控制卡系統(tǒng)配置文件中相關(guān)配置參數(shù)的指令修改和運動控制卡正確的初始化配置；3.能根據(jù)編程手冊，結(jié)合函數(shù)返回值，獨立完成運動控制卡各軸運動狀態(tài)的分析與判斷、軸運動參數(shù)與控制器參數(shù)的調(diào)整與優(yōu)化設(shè)置、不同觸發(fā)模式下軸回零運動的程序編寫與調(diào)試；4.能根據(jù)編程手冊，結(jié)合運動軸的硬件資源配置，獨立完成軸Jog運動程序、軸電子齒輪運動程序、插補運動程序、一維誤差補償程序、二維誤差補償程序的編寫與調(diào)試；5.能根據(jù)編程手冊，結(jié)合運動控制卡的軟、硬件配置，獨立通過對運動控制卡硬件資源函數(shù)接口的調(diào)用，完成資源、控制卡內(nèi)部寄存器、控制卡內(nèi)部定時器、內(nèi)部脈沖計數(shù)器的訪問；6.能根據(jù)編程手冊，結(jié)合應(yīng)用需求，獨立完成控制系統(tǒng)軟件界面的編寫與調(diào)試開發(fā)、復(fù)雜軌跡運動的程序編寫與調(diào)試、控制系統(tǒng)軟件的多線程處理和線程保護，搭建穩(wěn)定的應(yīng)用軟件。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)湖北省、武漢市以及長江經(jīng)濟帶發(fā)展的需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、勞動精神、創(chuàng)新意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質(zhì)，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的機電設(shè)備操作、裝調(diào)、維修等專業(yè)知識，具備解決機電設(shè)備運維、工業(yè)機器人編程、機床操作等工程問題的專業(yè)能力，能夠在機電設(shè)備操作、裝調(diào)、運維、技改、工業(yè)機器人應(yīng)用等領(lǐng)域，從事數(shù)控機床操作、機電設(shè)備裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質(zhì)要求（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵紀(jì)守法、崇德向善、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、勞模精神、勞動精神、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，具有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。2.知識要求（1）文化知識1）掌握與本專業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)和人文社會科學(xué)、大學(xué)英語、信息技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育與健康等知識；2）掌握文獻查閱的基本知識。（2）專業(yè)知識和專業(yè)相關(guān)知識1）具有繪制工程圖的基礎(chǔ)知識；2）掌握相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范；3）掌握典型零件生產(chǎn)工藝；4）掌握機械原理與典型機構(gòu)工作原理、機械零件加工、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制、PLC等專業(yè)知識；5）掌握機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與維修等機電綜合知識；6）掌握機床電氣系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維修等電氣綜合知識；7）掌握工業(yè)機器人操作、編程及調(diào)試相關(guān)知識；8）掌握自動化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、組成等知識。3.能力要求（1）通用能力1）具備口語和書面表達能力；2）具備解決實際問題的能力；3）具備終身學(xué)習(xí)和崗位遷徙能力；4）具備信息技術(shù)應(yīng)用能力；5）具備獨立思考、邏輯推理、信息加工能力；6）具有數(shù)據(jù)采集、整理、簡單計算、數(shù)據(jù)展示并解釋數(shù)據(jù)的能力。（2）專業(yè)基礎(chǔ)能力1）具備基本的計算機操作與辦公軟件應(yīng)用能力；2）具備較好的英語交流溝通能力；3）具備較好的語言表達與文字寫作能力；4）具備較好的團隊合作能力；5）熟悉勞動與安全保護規(guī)程等；6）具有專業(yè)文檔編輯能力。（3）專業(yè)核心能力1）具有正確選擇和使用工、夾、量、輔具的能力；2）具有機械零件測繪及簡單設(shè)計能力；3）具有讀識機械、電氣工程圖紙的能力；4）具有計算機繪圖能力；5）具有針對常用機電一體化設(shè)備的結(jié)構(gòu)、電氣系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、維護與維修能力；6）具有修改控制程序和針對常用工控設(shè)備進行程序設(shè)計的能力；7）具有普通機床和數(shù)控機床編程與操作的初級能力；8）具有工業(yè)機器人操作、編程及調(diào)試能力；9）具有自動化生產(chǎn)線的使用、裝調(diào)等能力。（4）社會能力1）具有較好的與人交流的能力；2）具有較好的與人合作的能力；3）具有科學(xué)分析和解決問題的能力；4）具備用英語看懂產(chǎn)品說明書、操作手冊和設(shè)備說明書的能力。（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力1）具有較強的創(chuàng)新精神；2）具備批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；3）具有了解創(chuàng)業(yè)機會、把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、進行商業(yè)模式的開發(fā)和設(shè)計等能力。六、人才培養(yǎng)模式依據(jù)智能制造技術(shù)技能人才需求和本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)以學(xué)生為中心，堅持“五育并舉”，深化產(chǎn)教融合，加強創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建德技“雙修”、校企“雙元”、專創(chuàng)“雙融”的“雙修·雙元·雙融”專業(yè)群人才培養(yǎng)模式。并在專業(yè)群“雙修?雙元?雙融”的人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，實行“工學(xué)交替、標(biāo)準(zhǔn)融通、能力遞進”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式?！肮W(xué)交替”是指：學(xué)生進校后，在進行文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)期間，分階段穿插安排學(xué)生到校內(nèi)外實習(xí)基地企業(yè)開展職業(yè)基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生得到專業(yè)知識和職業(yè)綜合能力的共同提升，最后到合作企業(yè)開展崗位實習(xí)并實現(xiàn)就業(yè)?！皹?biāo)準(zhǔn)融通”是指：從“數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書”、“加工中心操作調(diào)整工”、“電工”等不同職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的“基本要求”和“工作要求”中提煉出職業(yè)崗位的“素質(zhì)、知識、技能”要求，并將職業(yè)領(lǐng)域中的工作任務(wù)進行剖析、選取、序化，轉(zhuǎn)變成課程要素與模塊，重新制定對應(yīng)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的有機融通?！澳芰f進”是指：遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，通過校企兩個育人主體，對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)按“職業(yè)基本能力→職業(yè)綜合能力→職業(yè)崗位能力”依次遞進開展，實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案共訂，雙師隊伍共培，實訓(xùn)基地共建，教學(xué)資源共享，培養(yǎng)過程共管，校企文化共融。圖1“工學(xué)交替、標(biāo)準(zhǔn)融通、能力遞進”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

七、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課、專業(yè)（技能）課程。（1）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包含基礎(chǔ)通識課和綜合素質(zhì)課?；A(chǔ)通識課包括體育與健康、思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、形勢與政策、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等課程。綜合素質(zhì)課包括軍訓(xùn)及入學(xué)教育、軍事理論、心理健康教育、勞動理論、勞動實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)美育、大學(xué)生安全教育、國家安全觀教育及選修課等課程。公共基礎(chǔ)課程著重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與工匠精神、與人交流與表達能力、國家安全觀、數(shù)學(xué)運算技能、英語應(yīng)用能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力和體育運動技能等職業(yè)素養(yǎng)能力。（2）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程分為專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)課（含專業(yè)核心課）和專業(yè)拓展課等三大類課程。專業(yè)群基礎(chǔ)課主要使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)群領(lǐng)域通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握必備的專業(yè)技能。專業(yè)課主要按照國家或行業(yè)企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對職業(yè)崗位（群）面對的典型工作對象，設(shè)置的項目化實訓(xùn)課程。在任課教師的引導(dǎo)下，使學(xué)生通過完成每一個典型的學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，重點培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能的綜合運用能力。專業(yè)拓展課主要開展專業(yè)拓展性教育課程，適當(dāng)向應(yīng)用型及實踐性上傾斜，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和動手能力。專業(yè)（技能）課的教學(xué)內(nèi)容具有較強的針對性和實用性，一般實施“理實一體化”的教學(xué)模式，采用精講、多練或邊講邊練的方式，開展項目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，切實提高學(xué)生的操作技能和技術(shù)應(yīng)用能力。

表5機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程表（8門）課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)方法與手段（注：各門課程應(yīng)具體詳實闡述）數(shù)控機床編程及操作素質(zhì)目標(biāo)：1.具有較強的團結(jié)協(xié)作能力、表達能力和人際溝通能力；2.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及終身學(xué)習(xí)與社會適應(yīng)能力。知識目標(biāo)：1.了解數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)組成及日常維護要求；2.掌握數(shù)控車削程序的編制和基本操作；3.掌握數(shù)控銑削程序的編制和基本操作；4.掌握數(shù)控加工中心程序的編制和基本操作。能力目標(biāo)：1.能編制數(shù)控車削、銑削、加工中心程序；2.能使用數(shù)控車床、銑床、加工中心加工零件；3.能對零件進行尺寸精度等質(zhì)量檢測；4.會對數(shù)控機床進行一級保養(yǎng)。1.數(shù)控機床結(jié)構(gòu)認(rèn)識及加工零件演示，宇龍數(shù)控仿真軟件的界面及軟件操作；2.數(shù)控車床的基本操作，數(shù)控車床程序指令的格式、用途及編制方法；3.數(shù)控銑床的基本操作，數(shù)控銑床程序指令的格式、用途及編制方法；4.數(shù)控加工中心的基本操作，數(shù)控加工中心程序指令的格式、用途及編制方法。1.教學(xué)方法：在課堂教學(xué)中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體、例教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方法；2.教學(xué)手段：充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果等。如采用多媒體教學(xué)、理實一體化教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)等。機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計素質(zhì)目標(biāo)：1.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神；2.具有良好的質(zhì)量意識、安全意識以及振興中華的使命感與責(zé)任感。知識目標(biāo)：1.了解三維造型軟件的工作界面和基本操作方法；2.掌握草圖繪制和編輯；3.掌握三維造型軟件產(chǎn)品三維造型設(shè)計與編輯，并能進行常用鈑金件的建模與機構(gòu)運動仿真的演示；4.掌握零件裝配的方法。能力目標(biāo)：1.能將三維產(chǎn)品模具模型轉(zhuǎn)變成常規(guī)加工中使用的二維工程圖；2.能運用三維軟件進行新產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)。1.三維造型軟件的工作界面與基本操作方法；2.二維草圖繪制與編輯、尺寸標(biāo)注；3.三維實體建模常用的基本特征與特征編輯方法、鈑金特征工具、鈑金成型工具；4.裝配體的基本操作、零部件的定位與配合關(guān)系；5.運動仿真動畫制作；6.工程圖的基本知識、工程圖制作的基本步驟與方法。1.教學(xué)方法：項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、演示教學(xué)法、實驗法；2.教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)、理論實踐一體化教學(xué)、教師現(xiàn)場演示等多種教學(xué)方法相結(jié)合?？删幊炭刂破骷夹g(shù)與應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：1.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神創(chuàng)新思維；2.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作意識；3.具有健康的體魄、心理和健全的人格。知識目標(biāo)：1.掌握PLC的基本結(jié)構(gòu)與工作原理；2.熟悉PLC內(nèi)部寄存器與尋址方式；3.熟悉PLC功能指令含義；4.掌握PLC的高速計數(shù)器模塊、I0擴展、模擬量塊的應(yīng)用；5.了解PLC的通信技術(shù)；6.熟悉PLC系統(tǒng)的設(shè)計方法。能力目標(biāo)：1.能安裝PLC編程軟件，創(chuàng)建簡單項目并下載、上傳；2.能根據(jù)任務(wù)的實際情況結(jié)合PLC性能、特點及功能正確選型；3.能熟練繪制外部設(shè)備的接線圖，并能按照接線圖進行系統(tǒng)的硬件接線；4.能用順序控制思路設(shè)計程序和調(diào)試；5.能用HMI軟件設(shè)計觸摸屏監(jiān)控界面；6.能用HMI軟件完成系統(tǒng)仿真調(diào)試；7.能用PLC調(diào)試步進、伺服電機；8.能運用通信參數(shù)實現(xiàn)PLC的聯(lián)機控制調(diào)試；9.具備分析PLC控制系統(tǒng)能力，完成簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試。1.三菱PLC軟件安裝；2.PLC的基本構(gòu)成與工作原理；3.位邏輯指令應(yīng)用；4.功能指令含義與應(yīng)用；5.模擬量轉(zhuǎn)換模塊、高速計數(shù)器模塊應(yīng)用；6.網(wǎng)絡(luò)通信參數(shù)設(shè)置；7.觸摸屏界面制作、數(shù)據(jù)顯示、報警處理等；8.伺服步進電機的控制參數(shù)設(shè)置；9.PLC系統(tǒng)程序設(shè)計。1.教學(xué)方法：啟發(fā)法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體；2.教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)、理實一體化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。機電設(shè)備裝配與調(diào)試素質(zhì)目標(biāo)：1.具備較強的自學(xué)能力；2.具備的工作、學(xué)習(xí)的主動性；3.有較強的創(chuàng)新能力；4.具備溝通能力和團隊協(xié)作精神；5.具備愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；6.具備安全意識與環(huán)保意識。知識目標(biāo)：1.掌握螺紋聯(lián)接及其裝配；2.掌握鍵聯(lián)接及其裝配；3.掌握齒輪傳動機構(gòu)的裝配與安裝；4.掌握帶傳動機構(gòu)的裝配與安裝；5.掌握鏈傳動機構(gòu)的裝配與安裝；6.掌握珠絲桿機構(gòu)的拆卸與安裝；7.軸承的裝配與安裝；8.電氣控制線路故障診斷與維修；9.了解變頻器與觸摸屏。能力目標(biāo)：1.能進行連接件的裝配與調(diào)試；2.能完成傳動件的裝配與調(diào)試；3.能進行軸承的裝配與調(diào)試4.能進行電氣控制線路故障診斷與維修。1.機械零部件安裝基本知識；2.固定聯(lián)接零部件的裝配；3.典型傳動機構(gòu)的裝配；4.電動機裝配安裝與維修；5.電氣控制線路故障診斷與維修；6.可編程序控制器維修；7.變頻器的使用及維修。1.教學(xué)方法：啟發(fā)、討論、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體、例教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方法；2.教學(xué)手段：充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果等。如采用多媒體教學(xué)、理實一體化教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)等。機電設(shè)備故障診斷與維修素質(zhì)目標(biāo)：1.具備精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工匠精神；2.樹立遠(yuǎn)大理想和愛國主義情懷，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；3.積極探索、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度；4.具備健康向上的人生態(tài)度和團隊合作精神意識。知識目標(biāo)：1.掌握機械設(shè)備維修工藝的基本理論與基礎(chǔ)知識；2.掌握機械設(shè)備維修中失效零件測繪設(shè)計的基本知識和方法步驟，能正確選用測繪工具并使用手冊資料，具有測繪設(shè)計正確機械零件工作圖的能力；3.掌握機械零部件修復(fù)技術(shù)的常見工藝和修理方法，并了解先進的修理工藝技術(shù)；4.掌握機械設(shè)備維修精度的檢驗方法；5.掌握分析和解決機械設(shè)備維修作業(yè)中一般工藝技術(shù)問題的方法，能正確選用設(shè)備修理中常用的工具、檢具及量具；6.熟悉典型機械設(shè)備拆卸、清洗、檢驗、修理、裝配和試車驗收等維修工藝及常見故障的排除方法。能力目標(biāo)：1.具有編制和實施中等復(fù)雜程度的機械設(shè)備維修工藝規(guī)程的基本能力；2.具有一般設(shè)備管理能力；3.具有較強的團結(jié)協(xié)作能力、表達能力和人際溝通能力；4.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及終身學(xué)習(xí)與社會適應(yīng)能力。1.機械設(shè)備管理基礎(chǔ)知識；2.常用的維修知識；3.失效零件的測繪設(shè)計；4.零部件常用修復(fù)工藝；5.機械設(shè)備維修中常用的精度檢測方法；6.典型機械設(shè)備拆卸、清洗、檢驗、修理、裝配和試運轉(zhuǎn)；7.企業(yè)設(shè)備管理常用知識。1.教學(xué)方法：現(xiàn)場教學(xué)、項目教學(xué)；2.教學(xué)手段：采用項目教學(xué)，內(nèi)容從局部到整體（修前準(zhǔn)備—零部件維修—零部件裝配—通用機床維修），學(xué)生達到單項技能和綜合技能提升。運動控制技術(shù)與應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：1.理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有家國情懷和敬業(yè)精神，有勞動精神和工匠精神的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建議者；2.有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；3.具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的工匠精神；4.具備團隊合作、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標(biāo)：1.掌握運動控制技術(shù)的基本原理和基礎(chǔ)知識；2.了解運動控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、工作原理以及常用的運動控制器和傳感器等設(shè)備；3.掌握運動控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型和控制算法，以及運動控制系統(tǒng)的性能評價和優(yōu)化方法。.能力目標(biāo)：1.具備運動控制系統(tǒng)的設(shè)計和調(diào)試能力；2.學(xué)生具備運動控制系統(tǒng)的維護和管理能力；3.具備運動控制技術(shù)的應(yīng)用能力。1.運動控制技術(shù)的基本原理和基礎(chǔ)知識；2.運動控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計和軟件編程技術(shù)；3.運動控制系統(tǒng)的調(diào)試方法和技巧4.運動控制系統(tǒng)的維護方法和技術(shù)；5.運動控制系統(tǒng)的管理方法和技巧。1.教學(xué)方法：啟發(fā)法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體；2.教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)、理實一體化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。自動化生產(chǎn)線集成與應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：1.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神及自我管理、自我約束能力；2.具有良好的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識以及振興中華的使命感與責(zé)任感。知識目標(biāo)：1.掌握生產(chǎn)線各單元安裝與接線方法及參數(shù)設(shè)置；2.熟練掌握西門子S7-1200相關(guān)知識；3.掌握ABB機器人的常用編程指令；4.掌握各單元系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試技術(shù)。能力目標(biāo)：1.能根據(jù)圖紙完成生產(chǎn)線各單元的安裝與接線；2.能進行單元的PLC程序設(shè)計；3.能完成生產(chǎn)線各單元的調(diào)試與運行。1.瓶、顆粒上料單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；2.加蓋擰蓋單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；3.檢測分揀單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；4.六軸機器人單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；5.成品入倉單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；1.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，選擇基于工作過程教學(xué)法，項目驅(qū)動教學(xué)法，實驗法教學(xué)，案例教學(xué)方法，直觀演示啟發(fā)；2.教學(xué)手段：充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果等。如采用多媒體教學(xué)、理實一體化教學(xué)、學(xué)習(xí)通App線上線下混合式教學(xué)等。自動化生產(chǎn)線運行與維護素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與良好的專業(yè)素質(zhì)。（2）具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析問題解決問題的能力。（4）具有團隊精神和一定的組織協(xié)調(diào)能力。知識目標(biāo)：（1）掌握自動化生產(chǎn)線領(lǐng)域的基本概念、運行特性。（2）掌握自動化生產(chǎn)線機械部分及電氣部分的技術(shù)特點。（3）能初步運用所學(xué)的知識對自動化生產(chǎn)線各組成單元進行分析和調(diào)試。能力目標(biāo)：（1）擴展學(xué)生的知識面，了解現(xiàn)代自動化制造的相關(guān)技術(shù)及其發(fā)展趨勢和使用的手段，完善學(xué)生的專業(yè)知識體系。（2）通過自動化生產(chǎn)線的基本概念的學(xué)習(xí)，理解自動化系統(tǒng)中各個結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和它們之間的相互關(guān)系，初步建立自動化生產(chǎn)線的系統(tǒng)化設(shè)計思想。（3）了解自動化系統(tǒng)中的常用傳動機構(gòu)，動力驅(qū)動裝置，計算機控制系統(tǒng)和傳感器的種類特點，能根據(jù)系統(tǒng)需求進行選型和設(shè)計。（4）掌握對自動化系統(tǒng)中機械、動力、控制、傳感檢測等四個基本結(jié)構(gòu)要素的技術(shù)特點，掌握這些結(jié)構(gòu)要素中典型結(jié)構(gòu)裝置的特點、工作原理和使用方法。（5）能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和獨立工作的能力。1.柔性自動化生產(chǎn)線供料單元安裝與調(diào)試；2.柔性自動化生產(chǎn)線加工單元安裝與調(diào)試；3.柔性自動化生產(chǎn)線裝配單元安裝與調(diào)試；4.柔性自動化生產(chǎn)線分揀單元安裝與調(diào)試；5.柔性自動化生產(chǎn)線輸送單元安裝與調(diào)試；6.柔性自動化生產(chǎn)線全線運行。1.教學(xué)方法：行動導(dǎo)向教學(xué)法，教師講授法，輔導(dǎo)教學(xué)法；2.教學(xué)手段：（1）多媒體教學(xué)手段：制作多媒體課件，將抽象、復(fù)雜的知識難點用生動的圖像和動畫、視頻表現(xiàn)出來，體現(xiàn)知識的建構(gòu)過程，重視知識要點的剖析，使大家直觀理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生主體的參與程度，實施多媒體理論教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)手段的有機結(jié)合，優(yōu)勢互補。（2）理實一體教學(xué)：邊講邊看，當(dāng)堂檢驗教學(xué)效果。教學(xué)進程總體安排表6機電一體化技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)活動安排表課程類型序號課程名稱課程代碼課程性質(zhì)考核方式學(xué)分總學(xué)時教學(xué)方式各學(xué)期學(xué)時分配課程學(xué)時/周理論教學(xué)實踐教學(xué)一二三四五六17+3w19+1w19+1w18+2w20W20W公共基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)通識課1思想道德與法治10042B必修考查34844424242/12W2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論10056B必修考查232284322/16W3習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論10055B必修考查348408484/12W4形勢與政策1-610057B必修考查1362888888222/4W5大學(xué)語文109029A必修考查118180182/9W6大學(xué)語文209031A必修考試1.524240242/12W7高等數(shù)學(xué)09035A必修考試236360362/10W+4/4W8應(yīng)用數(shù)學(xué)09036A必修考試236360362/18W9大學(xué)英語109040A必修考試2.546460464/10W+2/3W10大學(xué)英語209034A必修考試2.546460464/5W+2/13W11體育與健康109037C必修考查244044444/3W+2/16W12體育與健康209038C必修考查244044444/3W+2/16W13體育與健康309039C必修考查2.520020202/10W14信息技術(shù)03412B必修考試2321616324/2W+2/12W基礎(chǔ)通識課小計29510362148208182605622-綜合素質(zhì)課15軍訓(xùn)及入學(xué)教育99002C必修考查5.59009090-16軍事理論#WX259必修考查232320324/2W+2/12W17心理健康教育99015B必修考查2321616420442/10W18勞動理論99007A必修考查116160882/2W19勞動實踐99017C必修考查390學(xué)生通過參加勞動實踐等勞動教育活動獲得學(xué)分，不計入總學(xué)時。-20大學(xué)美育#WX258必修考查2323232-21職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)99019B必修考查23224888882/4W22創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)#WX261必修考查232161632-23大學(xué)生安全教育#WX260必修考查23232032-24國家安全觀教育#WX248必修考查11616016-25選修課程群WX000選修考查12216網(wǎng)絡(luò)選修課、公共選修課等按要求獲得學(xué)分，不計入總學(xué)時-綜合素質(zhì)課小計34.5314184130174100281200-公共基礎(chǔ)課程合計63.5824546278382282886822-專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課26電工與電子技術(shù)05225B必修考試3483612484/10W+2/4W27機械制圖與計算機繪圖?05231B必修考試4643232644/16W28機械設(shè)計基礎(chǔ)?05244B必修考試3483612484/10W+2/4W29液壓與氣動技術(shù)05245B必修考試3482424484/10W+2/4W30安全生產(chǎn)必修考試116160162/8W專業(yè)基礎(chǔ)課程小計14224144801121120000-31電機與電氣控制技術(shù)?05102B必修考試3.5562828564/10W+2/4W32機械制造技術(shù)必修考試2321616322/16W33傳感器與檢測技術(shù)必修考試2321616322/16W34鉗工實訓(xùn)※05002C必修考查130030301W35數(shù)控機床編程及操作★?05015B必修考試3.5562828564/10W+2/8W36數(shù)控加工實訓(xùn)※05061C必修考查260060601W37機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計★05214B必修考試4603030606/10W38可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用★05159B必修考試3.5562828564/10W+2/8W39機電設(shè)備裝配與調(diào)試★必修考試3.5562828564/10W+2/8W40運動控制技術(shù)與應(yīng)用★必修考試3.5562828564/10W+2/8W41金工實訓(xùn)※05003C必修考查130030301W42機電設(shè)備故障診斷與維修★?05246B必修考試4602832606/10W43工業(yè)機器人編程與調(diào)試?05247B必修考試4603030606/10W44自動化生產(chǎn)線集成與應(yīng)用★

必修考試4602040606/10W45自動化生產(chǎn)線運行與維護★必修考試3.5562828564/10W+2/8W46專業(yè)綜合實訓(xùn)05060C必修考查12360036036030/12W47崗位實習(xí)105332C必修考查6180018018030/6W48崗位實習(xí)205331C必修考查18540054054030/18W專業(yè)課小計81184030815320120374266540540-專業(yè)群拓展課(5選3)49PTS人生技能05248X限選考查11688162/8W503D打印實踐05241X限選考查116016162/8W51Python程序設(shè)計05240X限選考查11688162/8W52智能制造基礎(chǔ)限選考查11688162/8W53機電產(chǎn)品市場營銷限選考查116160162/8W專業(yè)群拓展課小計3481632161616-專業(yè)（技能）課程合計9821124681644112248390282540540-學(xué)時匯總合計-161.5293610141922494530478350542542-學(xué)期周學(xué)時262424203030-課堂講授總學(xué)時1014實踐教學(xué)總學(xué)時1922備注：1.★表示專業(yè)核心課程，#表示網(wǎng)絡(luò)必修課程，※表示整周實訓(xùn)課程，?表示線上線下混合教學(xué)課程，

表示模塊化教學(xué)課程，符號后綴于課程名。2.本專業(yè)總學(xué)時2728學(xué)時，總學(xué)分148.5學(xué)分。每16學(xué)時計為1個學(xué)分，選修課程群的畢業(yè)學(xué)分不低于12學(xué)分，限選課3學(xué)分。表7實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號課程名稱主要實訓(xùn)項目主要實訓(xùn)場所主要實訓(xùn)設(shè)備實踐學(xué)時其它說明1軍訓(xùn)及入學(xué)教育隊列練習(xí)、軍體拳等田徑場、籃球場等902勞動實踐生產(chǎn)勞動實踐周、校內(nèi)公益勞動、家庭勞動、文明創(chuàng)建勞動、職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)技能競賽、職場體驗、勤工助學(xué)校園內(nèi)、實訓(xùn)場所等0共3學(xué)分，不計入總學(xué)時3思想道德與法治沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學(xué)虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心VR眼鏡、VR教學(xué)管理系統(tǒng)、思政課教學(xué)VR資源庫，等。4第1、2學(xué)期各開展2學(xué)時實踐教學(xué)4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學(xué)、成果展示匯報等課內(nèi)實踐，等。虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心、多媒體教室VR眼鏡、VR教學(xué)管理系統(tǒng)、思政課教學(xué)VR資源庫，等。4第3學(xué)期開展4學(xué)時實踐教學(xué)5習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學(xué)、成果展示匯報等課內(nèi)實踐，等。虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心、多媒體教室VR眼鏡、VR教學(xué)管理系統(tǒng)、思政課教學(xué)VR資源庫，等。8第4學(xué)期開展8學(xué)時實踐教學(xué)6形勢與政策調(diào)查研究校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，圖書館文獻資源，等。8第1至4學(xué)期各開展2學(xué)時校內(nèi)實踐教學(xué)7體育健康1田徑、籃球、排球籃球場、田徑場、體育館等體育器械448體育健康2足球、網(wǎng)球、羽毛球籃球場、田徑場、體育館等體育器械449體育健康3太極拳、瑜伽、健美操籃球場、田徑場、體育館等體育器械2010信息技術(shù)1.認(rèn)識和管理計算機；2.制作大學(xué)生手冊；3.整理學(xué)生成績表；4.制作演示文稿。實訓(xùn)機房計算機1611心理健康教育通過入學(xué)教育、心理健康主題班會、心理測評、戶外素質(zhì)拓展、團體輔導(dǎo)、525心理健康教育月系列活動等形式開展實踐教學(xué)。校內(nèi)外1612機械制圖與計算機繪圖1.繪制復(fù)雜的平面圖形；2.繪制組合體的三視圖；3.繪制截交線。16有兼職教師13機械設(shè)計基礎(chǔ)1.典型機構(gòu)認(rèn)識；2.平面連桿機構(gòu)設(shè)計；3.機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計。機械基礎(chǔ)試驗室運動機構(gòu)展臺，創(chuàng)新設(shè)計平臺12有兼職教師14電工與電子技術(shù)1.集成運算放大電路排故；2.使用邏輯集成塊連接電路；3.簡單的電子電路設(shè)計?！峨娮蛹夹g(shù)》實訓(xùn)室電子技術(shù)綜合實訓(xùn)臺，示波器等12有兼職教師15數(shù)控加工實訓(xùn)1.外輪廓面的車削加工；2.內(nèi)輪廓面的車削加工；3.軸類綜合件的車削加工；4.外輪廓類銑床零件的加工；5.內(nèi)輪廓類銑床零件的加工；6.孔系類銑床零件的加工；7.典型銑床零件的加工。數(shù)控加工實訓(xùn)中心數(shù)控車床數(shù)控銑床60有兼職教師16機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計1.中望軟件的工作界面與基本操作方法；2.二維草圖繪制與編輯、尺寸標(biāo)注；3.三維實體建模常用的基本特征與特征編輯方法、鈑金特征工具、鈑金成型工具；4.裝配體的基本操作、零部件的定位與配合關(guān)系；5.運動仿真動畫制作；6.工程圖的基本知識、工程圖制作的基本步驟與方法。CAD/CAM仿真實訓(xùn)室臺式機電腦30有兼職教師17電機與電氣控制技術(shù)1.電動機的氣動電路的分析與安裝；2.電動機的制動控制電路的分析與安裝。機床電氣實訓(xùn)室1.智能機床電路實訓(xùn)考核設(shè)備；2.三菱PLC。28有兼職教師18數(shù)控機床編程及操作1.數(shù)控車零件加工；2.數(shù)控銑零件加工；3.加工中心零件加工。數(shù)控加工實訓(xùn)室數(shù)控車床數(shù)控銑床28有兼職教師19金工實訓(xùn)1.普通車床零件加工；2.鉆銑床零件加工機加工實訓(xùn)室1.CA6140普通車床；2.ZX7550CW30有兼職教師20可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用1.PLC實驗臺認(rèn)識和編程器練習(xí)；2.梯形圖編輯練習(xí)和指令的輸入聯(lián)系；3.基本指令練習(xí)和定時/計數(shù)器實驗；4.梯形圖與指令列表轉(zhuǎn)換實驗；5.三相異步電動機的起?？刂茖嶒灒?.數(shù)碼管驅(qū)動實驗。機床電氣實訓(xùn)室1.智能機床電路實訓(xùn)考核設(shè)備；2.三菱PLC。28有兼職教師21機電設(shè)備故障診斷與維修1.車床幾何精度檢測；2.車床主軸箱拆裝。機加工實訓(xùn)室鉗工實訓(xùn)室1.千分尺、游標(biāo)卡尺、百分表、檢驗棒、橋板、水平儀、平尺等各種檢測工具；2.CA616車床兩臺；3.扳手、銅棒、拉馬、各種旋具等拆卸工具。32有兼職教師22工業(yè)機器人編程與調(diào)試1.工業(yè)機器人的硬件連接；2.工業(yè)機器人基本操作；3.工業(yè)機器人通信配置；4.工業(yè)機器人坐標(biāo)系；5.工業(yè)機器人編程與調(diào)試；6.工業(yè)機器人離線調(diào)試。工業(yè)機器人實訓(xùn)室ABB機器人IRB141030有兼職教師23液壓與氣動技術(shù)1.液壓回路試驗；2.氣動回路試驗。液壓傳動實驗室液壓傳動實驗臺、氣動試驗臺24有兼職教師24自動化生產(chǎn)線集成與應(yīng)用1.瓶、顆粒上料單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；2.加蓋擰蓋單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；3.檢測分揀單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；4.六軸機器人單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；5.成品入倉單元安裝、接線、編程、調(diào)試與運行；自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室LSIMAI-2A型自動化綜合實訓(xùn)系統(tǒng)40有兼職教師25鉗工實訓(xùn)鴨嘴錘制作鉗工實訓(xùn)室鉗工實訓(xùn)臺30有兼職教師26專業(yè)綜合實訓(xùn)企業(yè)生產(chǎn)實踐實習(xí)企業(yè)360有兼職教師27崗位實習(xí)1企業(yè)生產(chǎn)實踐崗位實習(xí)企業(yè)180有兼職教師28崗位實習(xí)2企業(yè)生產(chǎn)實踐崗位實習(xí)企業(yè)540有兼職教師九、選修課程群安排選修課程群的畢業(yè)學(xué)分不低于12學(xué)分。開設(shè)要求如下：表8選修課程群安排表序號選修課類別課程或平臺名稱開設(shè)學(xué)期成績認(rèn)定考核認(rèn)定部門備注1線下選修課《故事長江》、《長江流域古今橋梁賞析》、《普通話培訓(xùn)》、《認(rèn)識武漢》、《FLASH動畫設(shè)計與制作》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《韓國語入門》等課程。第1-4學(xué)期提供課程成績單教務(wù)處根據(jù)學(xué)生選課情況在校內(nèi)線下開設(shè)2線上選修課超星泛雅平臺上線課程：《新中國史》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》、《新青年·習(xí)黨史》、《走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、《工匠精神》、《美術(shù)鑒賞》、《藝術(shù)鑒賞》、《勞動通論》、《法律與社會》、《改革開放史》、《新型冠狀病毒肺炎防疫公開課》等課程。第1-6學(xué)期提供課程成績單教務(wù)處在學(xué)校指定要求的網(wǎng)絡(luò)課程平臺上學(xué)習(xí)3其他選修課1.學(xué)銀在線：/2.智慧職教：/第1-6學(xué)期提供學(xué)分認(rèn)定材料教務(wù)處在學(xué)校認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)課程平臺上學(xué)習(xí)備注：1.選修課群中每門選修課學(xué)分不超過1學(xué)分；2.學(xué)生每學(xué)期最多選4門。多次選修同一門課程，學(xué)分不予重復(fù)認(rèn)定；3.選修課課程群中的馬克思主義理論類課程、黨史國史改革開放史和社會主義發(fā)展史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為限定選修課，要求學(xué)生須在以上三類課程中各選一門進行學(xué)習(xí)。4.選修課課程群中的美育藝術(shù)類課程屬于限定選修課，要求學(xué)生須修滿2學(xué)分。5.推薦選修順序為線下選修課、線上選修課、其他選修課；6.其他選修課必須在以下網(wǎng)絡(luò)課程平臺上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線（/）、智慧職教（/）。所修課程獲得平臺認(rèn)證證書，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，計入網(wǎng)絡(luò)選修課學(xué)分。具體認(rèn)定辦法由學(xué)校依規(guī)自主確定。十、教學(xué)學(xué)時比例統(tǒng)計表表9機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時比例表項目學(xué)時學(xué)分總學(xué)時百分比總學(xué)分百分比公共基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)通識課（14門）51017.42918綜合素質(zhì)課（11門）31410.734.521.4專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課（5門）2247.6148.7專業(yè)課（18門）184062.78150.2專業(yè)群拓展課（5門）481.631.7合計2936100%161.5100%全部學(xué)時中：講授學(xué)時101434.5//實踐學(xué)時192265.5//實訓(xùn)學(xué)時中：一般性實訓(xùn)84243.8//集中實習(xí)108056.2//統(tǒng)計：理論教學(xué)占34.5%，實踐教學(xué)占65.5%，理論教學(xué)/實踐教學(xué)=1/1.9A類課程11門，占20.1%，B類課程30門，占56.6%，Ｃ類課程12門，占23.3%。十一、教育活動設(shè)計為進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，致力打造第一課堂和第二課堂協(xié)同育人模式，根據(jù)團中央、教育部《關(guān)于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》精神，我校制訂并實施第二課堂成績單制度。根據(jù)學(xué)生在德智體美勞等方面應(yīng)具備的素質(zhì)要求、行為規(guī)范，對學(xué)生在校期間綜合表現(xiàn)，進行量化考核。第二課堂成績考核評價以學(xué)期為單位，實行素質(zhì)學(xué)分制。每學(xué)期按模塊考核完畢后，匯總學(xué)生個人得分，再按總得分進行等次評定。等次對應(yīng)關(guān)系依次為：達到9個素質(zhì)學(xué)分評定為優(yōu)秀、達到7個素質(zhì)學(xué)分評定為良好、達到5個素質(zhì)學(xué)分評定為合格。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿，累計達到36個素質(zhì)學(xué)分評定為優(yōu)秀，可替換8個選修課程群學(xué)分；累計獲得28個素質(zhì)學(xué)分評定為良好，可替換6個選修課程群學(xué)分；累計獲得20個素質(zhì)學(xué)分評定為合格，可替換4個選修課程群學(xué)分。表10教育活動設(shè)計表序號項目考核內(nèi)容考核方式及賦分1思想成長模塊參加思想成長類培訓(xùn)、政治面貌、參加思想成長類活動考核方式及賦分詳見《長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實施第二課堂成績單制度的辦法》2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)論文、親身實踐3文體藝術(shù)模塊國家級、省部級、校級、院級文體藝術(shù)活動參與、獲獎等4工作履歷模塊各級各類學(xué)生組織的主要負(fù)責(zé)人、各級種類學(xué)生組織的成員、班委成員、寢室長，團、學(xué)、志、獎助協(xié)會、網(wǎng)格管理委員會換屆、增補大會代表、社團成員等5社會實踐與志愿服務(wù)模塊寒暑假社會實踐、勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)/公益活動、義務(wù)獻血、好人好事等6綜合獎勵獲取模塊參加各級各類職業(yè)技能競賽、寢室環(huán)境文化營造、參與非競賽類和志愿服務(wù)類的其他文化活動、軍訓(xùn)表現(xiàn)、應(yīng)征入伍等7操行量化考核模塊班級事務(wù)管理、違紀(jì)處分、生活行為管理等十二、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比超過60%，企業(yè)兼職教師與專任教師的比例達到1:1。有專業(yè)帶頭人2名，其中1名從企業(yè)聘任。專業(yè)骨干教師6名，副高以上職稱比例高于65%。2.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱或研究生以上學(xué)歷，能夠較好地把握國內(nèi)外機電行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。3.專業(yè)教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格、本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有機電一體化技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實訓(xùn)基地介紹表11機電一體化技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地情況表實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)項目名稱主要適用課程備注（與其他項目是否共用）1機械基礎(chǔ)實驗室專業(yè)基礎(chǔ)課程認(rèn)識實驗及課程設(shè)計《機械設(shè)計基礎(chǔ)》共用2機床電氣實訓(xùn)室機床電氣及PLC項目實訓(xùn)《電機與電氣控制技術(shù)》共用3液壓傳動實驗室液壓與氣動回路實驗《液壓與氣動技術(shù)》共用4數(shù)控加工實訓(xùn)中心數(shù)控車床數(shù)控銑床編程及加工實訓(xùn)《數(shù)控機床編程及操作》、《數(shù)控加工實訓(xùn)》共用5鉗工實訓(xùn)中心鴨嘴錘制作《鉗工實訓(xùn)》共用6CAD/CAM/仿真實訓(xùn)室數(shù)控編程仿真、AutoCAD等二維三維軟件教學(xué)《數(shù)控編程及操作》、《電氣CAD》、《機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計》共用7機加工實訓(xùn)中心機加工及特種加工實訓(xùn)《金工實訓(xùn)》共用8機電創(chuàng)新工作室機械創(chuàng)新設(shè)計機電創(chuàng)新及大賽培訓(xùn)共用2.校外實習(xí)基地介紹表12機電一體化技術(shù)專業(yè)校外實習(xí)基地序號校外實習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱實訓(xùn)功能1長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院富士康SHZBG事業(yè)群（深圳）校外實習(xí)基地富士康SHZBG事業(yè)群（深圳）崗位實習(xí)2長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院富士康科技集團富頂精密組件（深圳）有限公司NWInG事業(yè)群校外實習(xí)基地富士康科技集團富頂精密組件（深圳）有限公司NWInG事業(yè)群崗位實習(xí)3長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鴻富精密工業(yè)（深圳）有限公司校外實習(xí)基地鴻富精密工業(yè)（深圳）有限公司崗位實習(xí)4長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢優(yōu)信光通信設(shè)備有限公司校外實習(xí)基地武漢優(yōu)信光通信設(shè)備有限公司認(rèn)識實習(xí)5長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢天汽模志信汽車模具有限公司校外實習(xí)基地武漢天汽模志信汽車模具有限公司認(rèn)識實習(xí)6長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鴻準(zhǔn)精密模具（昆山）有限公司校外實習(xí)基地富士康科技集團崗位實習(xí)7長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北華舟重工應(yīng)急裝備股份有限公司校外實習(xí)基地湖北華舟重工應(yīng)急裝備股份有限公司認(rèn)識實習(xí)8長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北三環(huán)汽車電器有限公司校外實習(xí)基地湖北三環(huán)汽車電器有限公司崗位實習(xí)9長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院東風(fēng)本田汽車有限公司校外實習(xí)基地東風(fēng)本田汽車有限公司崗位實習(xí)10長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院富頂精密組件（深圳）有限公司校外實習(xí)基地富頂精密組件（深圳）有限公司崗位實習(xí)11長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鴻富錦精密工業(yè)（武漢）有限公司校外實習(xí)基地鴻富錦精密工業(yè)（武漢）有限公司崗位實習(xí)用途：指認(rèn)識實習(xí)、崗位實習(xí)等。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求選用的教材須符合教學(xué)的要求，鼓勵校企合作雙元開發(fā)工作手冊式活頁式教材作為校本教材，應(yīng)盡量選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，并做好意識形態(tài)問題自查。2.數(shù)字資源基本要求加強本專業(yè)的核心課程教學(xué)資源庫建設(shè)，將教學(xué)資源庫與網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)合起來，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，使工學(xué)結(jié)合的課程體系具有強大