畢業(yè)實習(xí)目的和要求（9篇）

畢業(yè)實習(xí)目的和要求（精選9篇）實習(xí)：顧名思義，是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。以下是小編為大家整理的畢業(yè)實習(xí)目的和要求（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇1一、畢業(yè)實習(xí)目的和基本要求通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生熟悉房地產(chǎn)開發(fā)的基本程序和方法，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力，同時畢業(yè)實習(xí)也有利于畢業(yè)生就業(yè)的雙向選擇。具體的實習(xí)任務(wù)如下：1，訓(xùn)練學(xué)生掌握搜集整理房源，客源的基本程序和方法。2，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)分析問題，研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。3，讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的房地產(chǎn)交易相關(guān)的法律，如購房簽約相關(guān)的法律法規(guī)，住房抵押借款相關(guān)的法律法規(guī)，房地產(chǎn)稅費相關(guān)規(guī)定等，熟悉房地產(chǎn)銷售代理，居間業(yè)務(wù)的操作要求情況。4，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，不怕苦，不怕累的工作作風(fēng)。二、畢業(yè)實習(xí)時間專業(yè)實習(xí)時間規(guī)定在第六學(xué)期進(jìn)行，具體為xx年x月x日--x年x月x日。三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容和要求(一)實習(xí)內(nèi)容1，企業(yè)前期業(yè)務(wù)擴展工作;2，房地產(chǎn)公司的制度建設(shè)，各項管理制度的實施;23，日常經(jīng)營管理工作，如業(yè)務(wù)洽談，項目調(diào)研，房地產(chǎn)銷售，推廣策劃的工作;4。其它與房地產(chǎn)相關(guān)的項目。(二)實習(xí)要求1，服從安排，一切行動聽從實習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，注意安全和保密。2，尊重實習(xí)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實踐經(jīng)驗的同志求教，在實習(xí)活動和旅途中做到文明禮貌。3，畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實習(xí)過程中，學(xué)生在現(xiàn)場要進(jìn)行論文資料的收集，并及時與與指導(dǎo)教師聯(lián)系。4，實習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)提交《實習(xí)報告》，填寫《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：(1)實習(xí)地點，所在公司概況，房地產(chǎn)企業(yè)的性質(zhì)，組織架構(gòu)等基本情況。(2)相關(guān)區(qū)域市場房地產(chǎn)項目的分析。(3)房地產(chǎn)銷售內(nèi)容，項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，收費管理等。(4)實習(xí)中你具體分管哪些工作，并參與了哪些方面的管理工作，遇到了什么問題談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識。(5)通過實習(xí)有哪些收獲，結(jié)合實際談?wù)勀銓ψ约簩I(yè)知識和能力的認(rèn)識。四、實習(xí)指導(dǎo)教師：非常感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師五、畢業(yè)實習(xí)成績評定實習(xí)期間堅持記錄實習(xí)筆記，敘述具體的實習(xí)筆記和工作撰寫一篇畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，題目自擬，以一主線展開內(nèi)容，切忌記流水帳，字?jǐn)?shù)要求不得少于3000字。實習(xí)結(jié)束后上交實習(xí)總結(jié)，并將簽有意見和蓋有公章的畢業(yè)實習(xí)鑒定表交回。實習(xí)單獨記成績，實習(xí)成績由建工學(xué)院負(fù)責(zé)考核，成績依據(jù)主要是學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)，實習(xí)報告。成績分優(yōu)，良，及格，不及格四級。六、畢業(yè)實習(xí)注意事項1，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，聽從指揮，遵守公司的有關(guān)崗位工作規(guī)范，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。2，實習(xí)當(dāng)中若有問題，可及時與學(xué)院聯(lián)系3，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立高度責(zé)任感，端正工作態(tài)度。4，加強安全防范意識，注意人身和財產(chǎn)安全。5，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，做到腦勤，手勤，不斷提高業(yè)務(wù)水平。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇2實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會、企業(yè)進(jìn)行實習(xí)和調(diào)研，綜合運用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專業(yè)的整體認(rèn)識并獲得新的知識和技能，強化學(xué)生認(rèn)知能力、動手能力和創(chuàng)新能力。實習(xí)要求以實習(xí)單位為課堂，在具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員指導(dǎo)下，認(rèn)真完成專業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：1、自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的實習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。2、遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念，與實習(xí)指導(dǎo)師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。3、對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密要嚴(yán)格保密。借閱實習(xí)單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。4、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?、善于總結(jié)并吸取實踐工作經(jīng)驗，尊重實習(xí)單位員工。認(rèn)真做好實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)報告。6、實習(xí)期間，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。實習(xí)后的一周之內(nèi)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交《畢業(yè)實習(xí)報告》和實習(xí)單位評價表。實習(xí)日記應(yīng)真實有效。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)充實、簡要、整潔。字?jǐn)?shù)不少于4000字。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇3一、實習(xí)目的和要求目的：學(xué)生通過實習(xí)，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲；理論結(jié)合實際（各類實踐、實習(xí)）地對中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結(jié)其方法與體會；熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式；規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景；交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及體會，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容與安排1．實習(xí)時間：自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結(jié)束，總共實習(xí)時間為4個星期。2．實習(xí)過程安排：（1）前兩周進(jìn)行專業(yè)課程總結(jié)及教育教學(xué)實習(xí)總結(jié)。（2）第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習(xí)前景規(guī)劃。（4）由指導(dǎo)老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實習(xí)答辯。3.實習(xí)內(nèi)容(1)對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的情況及收獲進(jìn)行總結(jié)；(2)對師范生的技能進(jìn)行總結(jié)了解當(dāng)前的教育形式；掌握說課的內(nèi)容形式及要求；掌握授課的內(nèi)容形式及要求；掌握擔(dān)任班主任工作要求及實踐方法.(3)準(zhǔn)備畢業(yè)論文明確畢業(yè)論文的寫作要求與進(jìn)度；完成畢業(yè)論文的開題報告。(4)規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景4.實習(xí)答辯：指導(dǎo)老師對畢業(yè)實習(xí)學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容的實習(xí)答辯。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇4一、實習(xí)的主要內(nèi)容1、煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)實習(xí)：熟悉煤礦從井下工作面到地面的整個生產(chǎn)系統(tǒng)，包括有關(guān)運輸、提升、排水、供電、通風(fēng)等子系統(tǒng)的組成、設(shè)施和設(shè)備，收集設(shè)備的型號、性能及技術(shù)數(shù)據(jù)，分析評價其各子系統(tǒng)的合理性，對其存在的問題進(jìn)行解剖，并提出改進(jìn)措施。收集生產(chǎn)經(jīng)營費用中的有關(guān)參數(shù)如運輸費用、維護費用及經(jīng)濟部分的各項指標(biāo)等。樹立明確的礦井生產(chǎn)系統(tǒng)全貌。2、實習(xí)以礦井開拓方式，采區(qū)巷道布置及回采工藝為主，了解其確定的因素和分析其存在的問題及改進(jìn)措施。3、通過工藝勞動實習(xí)，學(xué)習(xí)工藝安排、勞動組織、生產(chǎn)管理及其技術(shù)經(jīng)濟效益。1）回采工藝實習(xí)：根據(jù)具體礦井地質(zhì)條件及管理水平掌握確定采礦工藝的方法、勞動組織、生產(chǎn)管理，并進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟效益分析。要收集設(shè)備類型、型號和性能等資料。2）掘進(jìn)工藝實習(xí)：掌握掘進(jìn)工作面的設(shè)備類型、型號和性能，熟悉各種設(shè)備的布置位置及其對掘進(jìn)工作的影響，掌握各工序之間配合關(guān)系及支護類型對地質(zhì)條件的適應(yīng)情況。4、通風(fēng)與安全實習(xí)：熟悉測定風(fēng)量、瓦斯的方法，了解礦井通風(fēng)狀況，熟悉實際配風(fēng)方法及各工作地點所需風(fēng)量。加深瓦斯、煤塵、煤礦火災(zāi)、水災(zāi)、頂板等災(zāi)害的認(rèn)識，掌握礦井實際存在的自然災(zāi)害及其相應(yīng)的安全措施。5、實習(xí)期，應(yīng)結(jié)合實習(xí)內(nèi)容閱讀圖紙、資料、操作手冊，根據(jù)實際條件和教學(xué)需要，邀請工程技術(shù)人員作技術(shù)報告或由老師組織現(xiàn)場教學(xué)。6、參觀實習(xí)所在地區(qū)的其它施工現(xiàn)場，擴大知識面，了解實習(xí)場地沒有的，又有特點的工程類型。實習(xí)采用“聽取報告、座談、工藝勞動、參觀及資料收集”的方式。二、實習(xí)要求1．加強安全教育，處處、事事、時時講安全。實習(xí)安全，安全第一。2．實習(xí)前必須認(rèn)真閱讀《畢業(yè)設(shè)計大綱》，明確設(shè)計要求及實習(xí)中必須收集的設(shè)計原始資料。3．實習(xí)中必須認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)計劃，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，自覺遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真填寫實習(xí)考核表。實習(xí)考核不及格者，必須重新實習(xí)，否則取消畢業(yè)設(shè)計資格。4．認(rèn)真專心聽取各類報告、記好筆記，在勞動、參觀中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多問和多記。尤其是在采掘勞動中，要做到多動、親手干。5．實習(xí)期間，要聘請礦方工程技術(shù)人員為實習(xí)指導(dǎo)人，要主動取得他們的幫助與指導(dǎo)。要尊重礦方人員，搞好團結(jié)、友愛，做到文明實習(xí)。2畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告在實習(xí)進(jìn)行中，學(xué)生必須寫實習(xí)日記。在實習(xí)日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對有關(guān)知識的理解及提出的問題，畫出必要的圖紙。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生每人必須提交一份實習(xí)報告，它是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)的完成情況，實習(xí)內(nèi)容及收獲、體會、建議等書面材料，也是評定學(xué)生成績的重要依據(jù)之一。實習(xí)報告參照實習(xí)報告提綱編寫，在實習(xí)時期內(nèi)按質(zhì)按量完成。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇5第一部分：實習(xí)目的加深對會計及財務(wù)管理專業(yè)相關(guān)理論知識的理解，掌握會計的基本核算方法，將所學(xué)用于實踐，在實踐中檢驗所學(xué)，不斷提高自身實際工作的技能。提升理財?shù)哪芰?，獲得寶貴的實際操作經(jīng)驗。進(jìn)一步了解社會，增強自身工作的責(zé)任感、使命感。第二部分：實習(xí)準(zhǔn)備1.銀行實習(xí)不同于在企業(yè)實習(xí)，所以實習(xí)前特地到網(wǎng)上了解了下實習(xí)單位的工作性質(zhì)。建設(shè)銀行是企業(yè)單位，但是是事業(yè)單位管理體制的企業(yè)單位。2.來到銀行第一件事情是了解單位里相應(yīng)的會計制度和財務(wù)準(zhǔn)則和單位的主要工作職責(zé)。這些與企業(yè)的制度相似。3.另外，對單位的機構(gòu)設(shè)置、財會人員的崗位設(shè)置、工作職責(zé)分工等等也有了初步了解。建行在財務(wù)方面細(xì)分了很多的部門，有會計部，計劃財務(wù)部，審計部，資金結(jié)算部，個人金融部等。在各個部門中，財會人員的崗位分別設(shè)置有財務(wù)核算，支付核算，外匯管理，督導(dǎo)管理，現(xiàn)金出納等。第三部分：實習(xí)要求實習(xí)單位的賬務(wù)是手工記賬，也有網(wǎng)上記賬，所以要求對會計電算化有一定的要求。通過學(xué)習(xí)，掌握電算化的工作過程。并且要求嚴(yán)格遵循會計職業(yè)道德，具備一定的會計專業(yè)知識和技能。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇6不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣，頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。(一)實習(xí)目的1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認(rèn)識;2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。(二)實習(xí)要求1、校內(nèi)實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;2、校外實習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習(xí)日記。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇7一、實習(xí)目的和要求專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)概況的'基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務(wù)實踐能力。2、通過實習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。學(xué)生在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：1、堅持每天做好實習(xí)日記。2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。4、整個實習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請師傅寫出評語。5、實習(xí)期間，學(xué)生要主動接受工廠的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀(jì)律性。6、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。畢業(yè)實習(xí)目的和要求篇8（一）實習(xí)目的安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在如下幾方面：1、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作中，并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。2、培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。（二）實習(xí)要求：實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局出發(fā)，了解醫(yī)療運行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強適應(yīng)能力。3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指