湖北省黃石市大冶市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

大冶市2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級語文試卷學(xué)校:考號:姓名:注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時(shí)間為150分鐘；滿分120分。2.考生在答題前請仔細(xì)閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效。一、積累與運(yùn)用（22分）1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.凋零羈拌人情事故驀然回首 B.挑釁狩獵銷聲匿跡豁然開朗C.霧靄惟幕大徹大悟悄愴幽隧 D.緘默斡旋風(fēng)雪載途草長鷹飛2.下列語段中填人的詞語正確的一項(xiàng)是（）①外祖母很，怪家里的人不早定，絮叨起來。②當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地，以至使人感到對她十分陌生了。③物候使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。④紅色的巖石著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。A.憤怒寂靜觀察意味 B.氣惱寧靜觀測暗示C.氣惱寂靜觀測意味 D.憤怒寧靜觀察暗示3.下列語句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)（）A.“是的。我們請客！我們當(dāng)初還不要你的呢！你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。B.老爺爺進(jìn)門氣喘得緊：“我夢見雞毛信來——可真見親人……”C.容不得束縛、容不得羈絆、容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！D.大自然中的各種物質(zhì)都時(shí)時(shí)刻刻在運(yùn)動著：這里在死亡，那里在生長，這里在建設(shè)，那里在破壞。4.下列句子無語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”活動。B.人大代表們認(rèn)真領(lǐng)會并閱讀基層群眾的建議意見，提出了具有建設(shè)性的許多提案。C.共享單車智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。D.我市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營造有利于未成年人成長的條件。5.下列語段空白處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）網(wǎng)絡(luò)提供了多媒體運(yùn)用的技術(shù)基礎(chǔ)，讓圖片甚至動圖傳播變得簡單、容易，人類整體正在步入讀圖時(shí)代。____________。____________。____________。____________。①但隨著各類表情包層出不窮，其潛臺詞變得越來越豐富和難以琢磨。②它的出現(xiàn)本意是為了更好地溝通，可以看作是線上文字交流的重要補(bǔ)充。③在實(shí)際使用過程中，很多表情已經(jīng)失去了原有的含義，有了一層更隱晦的表達(dá)。④在此基礎(chǔ)上，表情包作為副語言的擴(kuò)張是合理甚至必然的。A.②①④③ B.②④①③ C.④②①③ D.④①②③6.班級開展“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)，請你參加以下活動。（1）下列對古詩句所寫內(nèi)容對應(yīng)二十四節(jié)氣的理解正確的一項(xiàng)是（）A.盧仝：聞道新年入山里，蟄蟲驚動春風(fēng)起（立春）B.王維：空山新雨后，天氣晚來秋。（雨水）C.辛棄疾：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（小滿）D.杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（霜降）（2）下面是宋代楊萬里一首寫民俗的古詩，從備選詞語中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)將序號填寫在橫線上。逕直夫何細(xì)！橋危可免扶？遠(yuǎn)山楓外淡，破屋A__孤。宿草春風(fēng)又，B____去歲無。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。（A處備選：①麥邊②邊麥B處備選：①新阡②阡新）7.根據(jù)提示正確默寫詩文原句。誦讀古詩文，我們總能體會到古人那淳樸美好的情感。如《小石潭記》中“佁然不動，①________，②________，似與游者相樂”借游魚嬉戲之樂寫出了觀魚之人的輕松愉悅；《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之。③________，④________”描述了君子遇到心上人之后的日夜思念之情；《詩經(jīng)·蒹葭》中“⑤________，⑥________。所謂伊人，在水一方”于濃濃的秋景中折射出人物淡淡的凄婉之情；《望洞庭湖贈張丞相》的頷聯(lián)“⑦_(dá)_______，⑧________”寫出了洞庭湖磅礴的氣勢，更寫出了孟浩然昂揚(yáng)的精神。二、閱讀與鑒賞（48分）（一）（共5分）閱讀古詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。8.詩歌首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中的“輔”“望”用得很巧妙，試從煉字的角度賞析詩句。9.詩歌頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句歷來被人們千古傳誦，請你簡要分析其原因。（二）（共13分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道（）?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】世傳桃源事，多過其實(shí)?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者（）？舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲，蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn)，生不識鹽醯，而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通漸能致五味而壽益衰，桃源蓋此比也（）。使武陵太守得而至焉，則已化為爭奪之場久（）。嘗思天壤之間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。（節(jié)選自蘇軾《和桃花源詩》）10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）屋舍儼然（）（2）便要還家（）（3）或至百二三十歲（）（4）飲其水，故壽（）11.用“/”給乙文中畫波浪線的句子正確斷句（斷兩處）。近歲道稍通漸能致五味而壽益衰12.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。13.將“矣”“乎”“也”“歟”這四個(gè)語氣詞還原到兩文括號內(nèi)，順序正確的一項(xiàng)是（）A.矣乎也歟 B.也乎歟矣C.矣也乎歟 D.也矣歟乎14.乙文作者蘇軾對“桃源”有怎樣看法？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（三）（?分）閱讀下列文章，完成下面小題。人體細(xì)胞如何發(fā)“電報(bào)”①“滴……滴滴……”，寂靜的深夜里，情報(bào)人員在聚精會神地發(fā)報(bào)，把緊急軍情傳遞給戰(zhàn)友。這種諜戰(zhàn)片中的場景，也在我們的身體中發(fā)生——數(shù)以億計(jì)的細(xì)胞，通過傳遞信號使構(gòu)成人體的60萬億個(gè)細(xì)胞團(tuán)結(jié)一心。②細(xì)胞們是如何“發(fā)報(bào)”的呢？③細(xì)胞間傳遞的竟然也是電。不同于發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)出的無線電波，這是一種微弱的可通過細(xì)胞膜傳導(dǎo)的生物電。早在18世紀(jì)，意大利生物學(xué)家伽伐尼就發(fā)現(xiàn)了生物電。但生物體產(chǎn)生電流的原理過了一百多年才逐漸被科學(xué)家知曉。20世紀(jì)50年代，英國生理學(xué)家霍奇金等人通過槍烏賊實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了靜息電位?；羝娼饘⒅睆綖?.1毫米、內(nèi)部充滿海水的毛細(xì)玻璃管，縱向插入槍烏賊的巨大神經(jīng)軸突，作為細(xì)胞內(nèi)電極，將另一電極置于浸泡細(xì)胞的海水中，通過電壓鉗在毛細(xì)玻璃管尖端和細(xì)胞外電極之間記錄到約60毫伏的電位差，細(xì)胞內(nèi)為負(fù)電位?；羝娼鸬陌l(fā)現(xiàn)為電生理的研究打下基礎(chǔ)。④過了20多年，科學(xué)家才確認(rèn)靜息電位是由鉀離子的跨膜流動引起的。鉀離子主要分布在細(xì)胞內(nèi)，即細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞外。安靜狀態(tài)下，細(xì)胞膜對鉀離子通透性大，對其他離子通透性很小。因此，鉀離子會順著濃度差向細(xì)胞外流動，從而形成一種內(nèi)負(fù)外正的電位差。帶正電荷的鉀離子流動會形成一種阻礙其流動的電場力，使電位差在負(fù)60毫伏左右達(dá)到平衡。⑤當(dāng)細(xì)胞受到刺激——其他細(xì)胞傳來的電流，細(xì)胞上的鈉離子通道就會開放。鈉離子在細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)，帶正電荷的鈉離子通過通道流入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞出現(xiàn)一次快速的電位波動。如果通過儀器來觀察，它就像一個(gè)尖峰，好比發(fā)報(bào)機(jī)傳出的那一聲短促的“滴”聲。接下來，它可以傳遍整個(gè)細(xì)胞膜，再通過細(xì)胞間的突觸傳遞給下一個(gè)細(xì)胞。該電位因其接受刺激的大小而表現(xiàn)為不同的頻率，即產(chǎn)生每秒鐘次數(shù)不等的電信號，形成一連串類似摩爾斯電碼的“滴……滴滴……滴滴滴……”將信號不斷傳遞開去。⑥并非所有細(xì)胞都具有發(fā)“電報(bào)”功能，比如血細(xì)胞、骨細(xì)胞、表皮細(xì)胞、毛發(fā)細(xì)胞都不會產(chǎn)生生物電，也就無法發(fā)“電報(bào)”。人體中具有發(fā)報(bào)功能的是神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞，它們是非常活躍的“情報(bào)員”，無時(shí)無刻不在監(jiān)視著機(jī)體的內(nèi)外環(huán)境，忠實(shí)執(zhí)行著“情報(bào)工作”。如果說神經(jīng)細(xì)胞是消息靈通的“高級特工”，那么肌細(xì)胞和腺細(xì)胞這些“基層特工”除了收發(fā)情報(bào)還要執(zhí)行任務(wù)，也就是收到電信號再通過生理生化反應(yīng)引起肌肉運(yùn)動和腺體分泌，表現(xiàn)在日常生活中就是心跳、呼吸、走路、說話、思考問題和新陳代謝，等等。⑦如果有機(jī)會在顯微鏡下觀察細(xì)胞，我們就知道它們都是活生生的個(gè)體，把它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，形成可以做出各種行為、執(zhí)行各種功能的生命有機(jī)物的物質(zhì)，就是肉眼看不見的永不消逝的電活動。15.文章第①段以描寫諜戰(zhàn)片中發(fā)電報(bào)場景開篇，有什么作用？16.簡要概括文章第③至⑤段主要說明了什么內(nèi)容？17.試分析第⑥段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用，說說體現(xiàn)了說明語言怎樣的特點(diǎn)。（四）（共15分）閱讀下面文章，完成下面小題。燎疳①我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié)，還有個(gè)很重要的習(xí)俗，那就是“燎疳（gān）”。離開家鄉(xiāng)十多年沒有燎疳了，但仍會永遠(yuǎn)記著家鄉(xiāng)每年正月二十三燎疳的熱鬧場景。②聽老人們說，“疳”是一種十分頑固的病毒，只有用烈火燒烤，才能驅(qū)毒消災(zāi)。燎疳也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑，可以祛病免災(zāi)，求得五谷豐登。人們說這一天一定要鬧得紅紅火火，來年才能有好收成，才能家和萬事興。③記得曾經(jīng)每年到正月二十三這天，我們就早早地背上背篼或拿上繩子上山割干柴，我們爭著搶著，生怕自己割的少了，山坡上到處都是忙碌的身影，熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的蒿草，高高地堆放在大門前面，如一座小山一樣堆放著，孩子們會高興地跑來跑去看，比誰家的柴草多。人們都相信誰家的柴多，燒得旺，誰家今年就一定會旺盛順利。這些美好的心愿，促使人們把燎疳看得如此重要。④燎疳這天的晚飯就是吃“攪團(tuán)”。每家都會用燕麥面或蕎麥面纏一大盤“攪團(tuán)”放在桌上，一家人圍坐在一起，用辣子、醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃著。小孩辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子，吧唧著小嘴吃得那么香。老人們說，“攪團(tuán)”會把疳病纏住，不讓它再禍害人，也意味著一家人團(tuán)圓祥和。吃完“攪團(tuán)”，孩子們就都急切地盼望太陽公公早點(diǎn)下山，天早點(diǎn)黑，大家就可以熱熱鬧鬧地燎疳了。⑤終于等到天稍黑一點(diǎn)，人們點(diǎn)燃一串鞭炮，鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后，人們?nèi)计痖T前堆放的柴，火焰閃動著，扭著身子熊熊地升騰起來。孩子們看到第一家燃起的火，都跑著，興奮地喊著“燎疳了，燎疳了”，一個(gè)個(gè)跑到火堆前，像脫韁的野馬般歡鬧跳躍?；鹪綗酱?，火苗升起三四米高，干柴燒得吧吧地響。火光在黑夜如展翅的火鳳凰在飛翔，照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的。這時(shí)，年齡小的或者像我們這些女孩子不敢從火堆上跳過去，便圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的孩子跳。這些膽大的全卯足了勁兒，爭著搶著，像跳遠(yuǎn)一樣撒開腿跑得歡歡地，借助慣性“嗖”的一下像猴子一樣從火堆上一躍而過。他們還會比誰膽大、誰跳得精彩，那種滿足和自豪洋溢在每個(gè)人的臉上。那一陣陣笑聲傳遍整個(gè)村子，伴隨著那一堆堆擺動著身子舞動燃燒的紅晃晃的火焰，整個(gè)村子在沸騰著，人們都沉浸在歡樂的海洋之中，一年之中，也只有這個(gè)夜晚，是如此紅火，如此喧鬧。⑥火漸漸地小一些了，我們女孩才敢怯怯地跳過去，更小的孩子也會由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了，孩子們又會成群結(jié)隊(duì)地趕去另一家跳躍，那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚(yáng)起火花，孩子們還要大聲齊喊“蕎麥花”“燕麥花”“豆子花”……那揚(yáng)起的火花，在黑夜里盛開著，在空中蕩漾著，真像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說，喊花喊得響就說明今年這種糧食會大豐收，孩子們于是放開嗓門大聲地喊叫，那叫聲此起彼伏，如山歌一樣美妙動聽，在村子里回蕩著，看著這紅紅火火的火花兒，人們都相信今年一定是個(gè)豐收年。當(dāng)火花四處落下，留下火星，孩子們又會蹦蹦跳跳地用腳踩滅，以防引發(fā)火災(zāi)。等地上沒有一丁點(diǎn)兒火星時(shí)，這時(shí)燎疳活動才宣告結(jié)束，孩子們才會帶著快樂依依不舍地回家。⑦燎完疳，也意味著年過完了，過年的一切禁忌都解除了，人們再不能閑散了，打工的人又要出門開始工作了，種地的人也開始忙春耕了。⑧時(shí)間匆匆而過，自從遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，就再也沒有經(jīng)歷燎疳。但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆上跳過去，那該是多么幸福。18.通讀全文，按照事情的先后順序用簡潔的語言概括記敘的有關(guān)事件內(nèi)容：①割干柴；②吃“攪團(tuán)”；③______；④______；⑤_______；⑥喊火花。19.作者寫的割干柴、吃“攪團(tuán)”等習(xí)俗內(nèi)容似乎與文章主題無關(guān)，是否可以刪去？說說你的看法。20.結(jié)合語境，賞析下列句子的表達(dá)作用。那揚(yáng)起的火花，在黑夜里盛開著，在空中蕩漾著，真像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。21.聯(lián)系全文，說說在作者家鄉(xiāng)人們的心目中，“燎疳”這一習(xí)俗承載著怎樣的期望？22.本文的結(jié)尾寫道：“但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆上跳過去，那該是多么幸福?！被仡櫿n文《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！痹嚤容^兩文結(jié)尾表達(dá)情感有何異同。（五）（共8分）閱讀名著《經(jīng)典常談》內(nèi)容后，完成下面小題。23.根據(jù)原著內(nèi)容，在下列選段橫線上填寫造字法的名稱。三是“①______”，會合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，如“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。四是“②______”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字