4.2 讓家更美好（課件）2024-2025學年七年級道德與法治上冊 （統(tǒng)編版2024）

第四課

幸福和睦的家庭第2課時

讓家更美好部編版道德與法治七年級上冊課件

【學習目標】——心中有目標，學習更有效1.理解美好家庭的建設需要家庭成員共同努力2.如何構(gòu)建幸福和睦的家庭【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習家庭小劇場：《我回來啦》

同學們在講臺上模仿自己放學回家后打開門后媽媽的第一反應，試著說說你的感受。

愉快忐忑煩惱①建設美好的家庭需要用心體味親情之愛。結(jié)合同學們的表演你對親情的表現(xiàn)形式有什么認識？

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然......有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。一聲呼喚一句叮嚀一次等待都是親情的具象化愛就在我們身邊愛的郵箱:無法讀懂的愛

兒子：步入初中后爸爸媽媽只知道問我作業(yè)完成了嗎？從來不關心我開不開心，我只是一個學習的“機器”，爸爸媽媽不愛我了，他們只喜歡那個愛學習的小孩。

媽媽：孩子，我們要你讀書，是希望你以后有更多的選擇，能做你喜歡的事情，我們都是為了你的未來。我們難道做錯了嗎？

思考：你能理解材料中媽媽的做法嗎？如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做？

【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習②建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。有人說：愛是相互的，我們在生活中可以通過哪些方式回報家人的愛？

家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。尊重

愛顏氏家訓:修身慎行

收集中華優(yōu)秀文化中廣為流傳的家規(guī)家訓，說說哪些內(nèi)容應該繼承并發(fā)揚光大。符合社會主義核心價值觀

愛國愛家相親相愛向上向善共建共享③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。共建和諧家庭:人人有責

圖片展示洋洋一家人的生活場景，說說我們應該怎樣建設幸福和睦的家庭？

【教學故事三】——故事呈案例，快樂好學習④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。家庭小插曲：洋洋的疑惑

洋洋是初二的學生，每天的作業(yè)讓他疲于應付，晚飯后面對媽媽提醒他洗碗拖地，他很不理解，學生不是以完成學業(yè)任務為主嗎，為什么要參與家務勞動呢？

在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。歸納:怎樣建設幸福和睦的家庭？

①建設美好的家庭需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任?！局R梳理】——學會思維法，知識全概括讓家更美好用心體味親情之愛（感受愛）家庭成員的共同責任（共享愛）學會愛、奉獻愛（表達愛）傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德（學習愛）【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試1.“頂?！睂χ桑潞笥钟X得后悔。針對小明的情況，你給他的合理建議是（）①理解父母的想法，學會換位思考②正確調(diào)試，主動溝通③這是青春期的正常現(xiàn)象，應順其自然④尊重父母意愿，什么都不與父母說A.①②B．①④C．②③D．③④A2．小彬跟媽媽到商場買衣服，他看上的“新潮”，媽媽看不慣；媽媽看上的“老土”，小彬堅決不要，母子雙方僵持不下。此時，小彬的正確做法應該是()①及時與媽媽溝通②放棄自己的要求，但心里窩火③換位思考，站在媽媽的角度想一想④堅決按自己的要求買A.①②B．②③C．①③D．③④C3.材料分析題

家庭暴力是阻礙構(gòu)建和諧家庭的重要障礙之一，這類案例在近幾年有愈演愈烈之勢。2015年12月27日第十二屆全國人大常委會第十八次會議通過《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月1日起施行。該法是為了預防和制止家庭暴力，保護家庭成員的合法權(quán)益，維護平等、和睦、文明的家庭關系，促進家庭和諧和社會穩(wěn)定。和諧家庭我有責：構(gòu)建平等、和諧、文明家庭，除了需要國家立法規(guī)范，還需要我們每一個家庭成員共同努力。對此，請你提出自己的建議。答案：①引導或建議父母構(gòu)建平等、民主的家庭氛圍；②理解、信任、體諒和包容父母，并將這些家庭美德傳遞給其他家庭成員；③面對親人代際之間價值觀和生活方式的差異帶來的沖突，要有效交流和溝通，從而增進理解，