2024年甘肅政法大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)

2022年甘肅政法大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A（有答

案）一、填空題1、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。（1）舌面、前、高，圓唇元音（）（2）舌面、后、半高，不圓唇元音（）（3）舌面、后、高，圓唇元音（）（4）舌面、前、半低，不圓唇元音（）（5）舌面、后、半高，圓唇元音（）（6）舌尖、前、高，不圓唇元音（）（7）舌面、央、低，不圓唇元音（）TOC\o"1-5"\h\z2、漢語音節(jié)不能沒有 ，不能沒有 ，但可以沒有 、韻頭和 。3、在雙音節(jié)詞中，從構(gòu)詞方式上來看，合成詞占絕對優(yōu)勢。合成詞的構(gòu)詞方式主要有三種： 、 和 。4、基本詞匯的特點包括穩(wěn)固性、能產(chǎn)性和 。5、音同、義同而形不同的字是 。6、“火”字的第三個筆畫為,“丑”字的第二個筆畫為,“囑”字共有 個筆畫。7、跟語音、詞匯相比，語法具有更明顯的 、穩(wěn)固性和民族性。8、短語可以分別從結(jié)構(gòu)和 這兩個方面分類。9、在現(xiàn)代漢語方言中，西安話屬于 方言，廣州話屬于 方言。10、“蕭伯納說過，許多英國人終生不讀莎士比亞，就是因為幼年時教師逼迫他們背誦。由此產(chǎn)生了逆反心理?！边@段話使用了 辭格；“旺才不老，三十出頭，長得老面，才讓相貌跑到了年齡的前面，并且蹭出一大截兒去?！边@段話使用了 辭格。二、判斷題11、“天”和“田”不同音，主要是音質(zhì)不同。（）12、“連門兒也沒有”一共有六個音節(jié)。（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是會意字。（）14、“臧”的筆畫是14筆15、“全家人都希望她出國留學(xué)”是兼語句。（）16、動詞加動詞可以構(gòu)成述賓短語。（）17、漢語一個語素一定與一個音節(jié)相對應(yīng)。（）18、“怪可憐的”和“別怪他”，前后兩個“怪”是多義詞。（）19、語言規(guī)范化是為了消除語言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象，更好地發(fā)揮語言文字的交際功能（）。20、現(xiàn)代漢語還包括侗族等少數(shù)民族語言。（）三、選擇題21、下列漢字音節(jié)中，主要元音是舌面、前、半高、不圓唇元音的是（ ）。A.月口B.對口C.論口D.界口22、漢語拼音字母“i”表示的音位數(shù)目是（ ）?？贏．1B．2C．3D．423、“數(shù)學(xué)系主任問他怎樣分配教師和學(xué)生”是（）。A.兼語句B.雙賓語句C.被動句D.連謂句口24、下列說法有誤的一項是（ ）。A.名詞可以單獨作謂語B.副詞不能單獨充當(dāng)句子成分口C.“的”字短語能直接作謂語D.數(shù)量詞組能直接作謂語口25、安徽話屬于（ ）。A.贛方言口B.閩方言口C.吳方言口D.北方方言口26、“這地真肥啊，插根筷子都能長苗”運用的修辭格是（）。A.夸張 B.比喻C.借代D.擬人口27、下列下劃線的詞語在句子中的比喻意義不是該詞的固定義的是（）。A.我們要避開市民出行的高峰：□B.黨員要做黨和廣大群眾聯(lián)系的橋梁C.改革開放的幽吹連了相國大地：D/也打著政府的招牌為自己謀利益：28、下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是（ ）?？贏.倉猝、唐突、闌干、苗條、蝙蝠口B.坎坷、蟋蟀、枇杷、盧布、拮據(jù)口C.詳細、伶俐、逍遙、葫蘆、朦朧口D.游弋、叮嚀、摩托、嘍羅、吩咐口29、坦””是（ ）?？诓紸.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書口30、下列各組漢字，象形字、指事字、會意字、形聲字四種都有的一組是（ ）。口A.又、及、取、行B.犬、下、益、伐口C.口、甘、莫、菽D.目、耳、嵩、頷口四、名詞解釋口31、元音口D□□□D32、假借字口□□□D33、半自由語素□□□□□□34、區(qū)別詞□□□□□35、頂真□□□□五、簡答題36、簡要說明句群與復(fù)句、段落的區(qū)別?！酢酢酢酢酢?7、使用成語應(yīng)該注意哪些問題？□□□□□□□38、什么是音節(jié)？音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的元輔音分析法來自何處？有何特點?！酢酢酢酢趿?、分析題39、念下列各字，體會聲調(diào)的高低升降，并分別指出它們的調(diào)值和調(diào)類。安定團結(jié)改革開放齊心協(xié)力建設(shè)祖國□□□□□40、試就下面一組詞進行義素分析。伯伯叔叔姑姑□□□□□41、試以“我心中的長城”為內(nèi)容，運用辭格連用、兼用、套用的形式寫一篇400字左右的短文?！酢酢酢?2、下列句子有沒有成分搭配不當(dāng)?shù)拿?？如果有，試加以改正，并說明理由。①張鈺所以這般刻苦，是因為有一種堅強的思想在支配她。②參加這次運動會的八名男運動員和三名女運動員，均由優(yōu)秀選手組成。③我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅，而且蓋出了人民大會堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。④這次在工廠最后一天的勞動，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。⑤敵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，這里不能久住，今晚六點出發(fā)瓦窯堡。⑥文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞語，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用的是地方。□□□□43、給下列加著重號的字注音：

包等呆板范結(jié)■=-j—訪咀嶂惜守翎善養(yǎng)祖喪攀米妊簿續(xù)服好事分尊二聿書扭穹二「前荒巴□44、請用義素分析法分析“爸爸，父親，令尊，老爺子”。□□□□參考答案一、填空題1、答：（1）舌面、前、高，圓唇元音（U）?！跎嗝妗⒑?、半高，不圓唇元音（e）?！跎嗝?、后、高，圓唇元音（u）?！跎嗝妗⑶?、半低，不圓唇元音（6）?！跎嗝?、后、半高，圓唇元音（o）。□舌尖、前、高，不圓唇元音（-i［。］）?！跎嗝?、央、低，不圓唇元音（a）。□□2、【答案】韻腹；聲調(diào)；聲母；韻尾【解析】聲調(diào)是指依附在聲韻結(jié)構(gòu)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。聲母位于音節(jié)前段，主要由輔音構(gòu)成。有的音節(jié)不以輔音開頭，元音前頭那部分是零，稱為“零聲母”。有的韻母可以分為韻頭、韻腹和韻尾，韻母可以沒有韻頭和韻尾，但是韻腹是韻母的主干，又稱為“主要元音”?！?、【答案】復(fù)合式；重疊式；附加式【解析】合成詞有復(fù)合式、重疊式、附加式三種構(gòu)詞方式：復(fù)合式由兩個或兩個以上不相同的詞根結(jié)合在一起構(gòu)成。重疊式由相同的詞根語素重疊構(gòu)成。附加式由詞根和詞綴構(gòu)成，又稱派生詞。4、【答案】全民常用性【解析】基本詞匯里的詞是一個民族的人民日常都在使用的，它不易變化，比較穩(wěn)固。這些詞大多自古就有，不是后來新造的。它們一般都由一個詞根構(gòu)成，這些詞根成了詞匯中產(chǎn)生新詞的基礎(chǔ)，具有比較強的構(gòu)詞能力。所以，全民常用，穩(wěn)固，有構(gòu)詞能力（能產(chǎn)性）可以說是基本詞匯的詞的主要特點。5、【答案】異體字【解析】異體字是一個字的正體之外的寫法，即字音和字義相同而字形不同的一組字。由于漢字是由意符、音符和記號所組成的，意符選取的角度因人而異，音符又不同于拼音文字中的字母，所以一字多形的現(xiàn)象在歷史上比比皆是，但它不等于繁體字。6、【答案】撇（大撇）；豎；24【解析】“火”的筆順為：點、撇、（大）撇、捺；“丑”的筆順為：橫折、豎、橫、橫；“黜字共有24畫?！?、【答案】抽象性【解析】抽象性指語法是從眾多的語法單位里抽象出其中共同的組合方式或類型及如何表達語義的規(guī)則。穩(wěn)固性是指語法的變化比起語音、詞匯來要緩慢得多，這是因為它是一個由各種抽象規(guī)則交織成的有緊密聯(lián)系的系統(tǒng)。民族性是指每種語言都有明顯的民族特點，不僅表現(xiàn)在語音和詞匯上，同時也表現(xiàn)在語法上。不同語言的語法有同有異，既有共性也有個性，個性是特點所在。8、【答案】功能【解析】短語是意義上和語法上能搭配而沒有句調(diào)的一組詞。短語可以從多種角度進行分類，最重要的有兩種：一種是結(jié)構(gòu)類，主要看構(gòu)成短語的詞與詞之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系；另一種是功能類，憑它進入更大的短語里擔(dān)任職務(wù)的能力，即充當(dāng)句法成分的能力相當(dāng)于哪一類詞而進行的分類。9、【答案】北方；粵【解析】西安話屬于北方方言中的西北方言。西北方言分布在山西、陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。新疆漢族使用的語言也是西北方言。粵方言是中國七大主要方言區(qū)的方言之一，以廣州話為代表，分布在廣東中部、西南部和廣西東部、南部的約一百來個縣以及香港、澳門特別行政區(qū)，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?%。10、【答案】借代；比擬【解析】借代就是利用客觀事物之間的種種關(guān)系，巧妙地形成一種語言上的藝術(shù)換名。這主要是為了引起人們的聯(lián)想，使表達富于變化，取得形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。此處是用“莎士比亞”代“莎士比亞的作品”。比擬包括擬人和擬物。擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情。題干中第二個句子用到了擬人的修辭方法。擬物是把人當(dāng)作物來寫，使人具有物的情態(tài)或動作。二、判斷題11、【答案】錯誤【解析】音色又稱為“音質(zhì)”，指的是聲音的特色，其差別主要決定于物體振動所形成的音波波紋的曲折形式不同。“天”的音節(jié)拼寫為“tian”,“田”的音節(jié)拼寫為“tian”,可見，兩者的音色相同，只是聲調(diào)不同，“天”是陰平，“田”是陽平?！?2、【答案】錯誤【解析】音節(jié)由音素構(gòu)成，是交談時自然感到的最小的語音單位。“連門兒都沒有”中“門”兒化，“兒”只是表示韻母的一個卷舌的動作，并不表示一個單獨的音節(jié)，所以自然感到的音節(jié)有五個。13、【答案】錯誤【解析】象形是指用描繪事物形狀來表示字義的造字法，用這種方法造的字稱為象形字，如“雨”“瓜”。會意是指用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義的造字法，用這種造字法造的字稱為會意字，如“明”。而“甘”屬于指事字。指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義的造字法?！?4、【答案】正確【解析】“臧”的筆順是橫、撇、豎折、橫、撇、橫、豎、橫折、橫、豎、豎折、斜鉤、撇、點，所以筆畫共有14畫。15、【答案】錯誤【解析】此句為主謂短語作賓語。與兼語句的區(qū)別主要有：①停頓處不同。第一個動詞后，兼語句不能停頓，主謂短語作賓語的句子可以。②插入狀語的位置不同。在第一個動詞后，兼語句不可以插入狀語，主謂短語作賓語的句子可以。③第一個動詞性質(zhì)不同，支配的對象不同。兼語句的動詞多有使令意義或是表情感動詞，支配的是人，不是一件事，而主謂短語作賓語的句子動詞無使令意義，一般是言語動詞或感知動詞，像“想、希望、知道、證明、標(biāo)志”支配的是一件事，不是人。16、【答案】正確【解析】述賓短語是由有支配、涉及關(guān)系的兩個成分組成，前面起支配作用的部分是述語，表示動作、行為，后面被動作支配的部分是賓語，表示做什么、是什么。動詞加動詞只要是表示這樣的關(guān)系，也是述賓短語，例如，“接受批評”，“接受”是動詞，“批評”也是動詞，“批評”又是“接受”的對象，因此是述賓短語。17、【答案】錯誤【解析】語素是最小的有音又有義的語言單位?，F(xiàn)代漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的，例如，“天、地”等；也有兩個音節(jié)的，如“蝴蝶、馬虎”等；還有三個或三個以上音節(jié)的，如“巧克力、奧林匹克、布爾什維克”等。18、【答案】錯誤【解析】“怪可憐”和“別怪他”中的“怪”意思分別為“很，非常（口）”“責(zé)怪”?！肮帧北玖x為“奇異，不平常。”這兩句中意思沒有聯(lián)系，不是多義詞，屬于同音詞。D19、【答案】錯誤【解析】語言規(guī)范化是確定并推廣某一語言內(nèi)部統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢民族的共同語明確、一致的標(biāo)準(zhǔn)，消除語音、詞匯、語法等方面存在的一些分歧，同時對它的書寫符號——文字的形、音、義各個方面制定標(biāo)準(zhǔn)并進行規(guī)范。語言規(guī)范化不僅僅是為了消除語言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象。20、【答案】錯誤【解析】現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言，而侗族等民族屬于少數(shù)民族，少數(shù)民族的語言不屬于現(xiàn)代漢語?，F(xiàn)代漢語有七大方言，可以分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。這些方言屬于現(xiàn)代漢語?！跞⑦x擇題21、【答案】B口【解析】舌面、前、半高、不圓唇元音是［e］,符合條件的是B項。A項主要元音是歸］；C項的主要元音是歸］；D項的主要元音是［目。□22、【答案】Q【解析】舌尖前元音-i［i］只出現(xiàn)在輔音聲母z、c、s的后面，舌尖后元音i［l］只出現(xiàn)在輔音聲母zh、ch、sh、r的后面。它們跟舌面元音i［i］出現(xiàn)條件不同，舌面元音i［i］絕不出現(xiàn)在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。因此，《漢語拼音方案》用i同時表示，也不至于發(fā)生混淆?！?3、【答案】B口【解析】雙賓句是有指人和指事物雙層賓語的句子。兩個賓語意義上前一個一般指人，可稱為指人賓語或近賓語；后一個賓語一般指物或事情，可稱為指物賓語或遠賓語。題中句子“問”是謂語中心語，“他怎樣分配教師和學(xué)生”是“問”的賓語，其中“他”是指人賓語，“怎樣分配教師和學(xué)生”是指物賓語。24、【答案】B口【解析】B項，副詞屬于實詞中的小類，可以單獨充當(dāng)句子中的成分——狀語?！?5、【答案】D【解析】安徽話屬于北方方言中的江淮方言。江淮方言主要分布在安徽省、江蘇長江以北地區(qū)（徐州、蚌埠一帶屬華北-東北方言，除外）、鎮(zhèn)江和鎮(zhèn)江以西九江以東的長江南岸沿江一帶。□26、【答案】A【解析】夸張是故意言過其實，對客觀的人、事物作擴大或縮小或超前的描述。題目句子中“插根筷子都能長苗”是故意言過其實，來表現(xiàn)土地的肥沃?！?7、【答案】Q【解析】C項的“春風(fēng)”不是指“春天的風(fēng)”，而是比喻“改革開放的優(yōu)越性”?！?8、【答案】A【解析】B項中的“盧布”是音譯詞。C項中的“詳細”是合成詞。D項中的“摩托”“嘍羅”是音譯詞。□29、【答案】Q□30、【答案】Q【解析】象形是用描繪事物形狀來表示字義，“口”甲骨文字形像人張開的嘴巴，本義為嘴巴，用來說話、吃飯的器官，是象形字。指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義，“甘”甲骨文在口（嘴、舌）中加一短橫指事符號，指事符號代表口腔內(nèi)的舌頭或嘴部的動作，本義為用口、舌品嘗美味，是指事字。會意是用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義，“莫”早期甲骨文像太陽隱沒在叢林之中，從日，本義為太陽下山，陽光隱入?yún)擦植菀埃菚庾?。形聲字由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字，“菽”從什從叔，叔亦聲。本義為作為草本植物子實的豆子，是形聲字。四、名詞解釋31、答：元音是指在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音，又稱母音，是音素的一種，與輔音相對。例如，a、o、e、i、u等。元音的發(fā)音特點主要有：①氣流通過聲門使聲帶發(fā)生震動，發(fā)音器官的其他部位不形成任何阻礙，因而氣流經(jīng)過咽腔、口腔時暢通無阻；②發(fā)音器官的各部分保持均衡的緊張；③呼出的氣流暢通無阻，因而氣流較弱。每個元音的音質(zhì)取決于舌位的高低、前后，唇形的圓展。32、答：假借字是指用假借的方法為某詞配備的字，又稱借字。假借是本無其字而根據(jù)被記錄的詞的讀音，借用音同或音近的已有漢字來表示新詞的一種方法，是中國古代“六書”之一。這種方法造出的字便是假借字。例如，“自”原是“鼻”的象形字（象鼻之形），假借來記錄“自己”的“自”。33、答：半自由語素是不能獨立成詞、只能跟其他語素組合成詞、在組合時位置不固定的語素。這種語素意義實在，但不能夠獨立運用，要跟其他語素組合才能構(gòu)詞。例如，“民”有實在的語素意義，但是一般情況下不單說，只能用在其他語素前面或后面組合成詞，例如“民主”“人民”。34、答：區(qū)別詞是表示事物的特征和分類、只能修飾名詞作定語、不能作謂語的詞，又稱為非謂形容詞。區(qū)別詞表示人和事物的屬性，有區(qū)分事物的分類作用。例如，慢性、急性、歐式、初級等。區(qū)別詞往往是成對或成組的。35、答：頂真是修辭手法中的一種。它是指一種用上一句結(jié)尾的詞語作下一句的開頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接的辭格，也稱“聯(lián)珠”。頂真是漢語傳統(tǒng)的修辭格之一，經(jīng)常出現(xiàn)在各種文體的文章中。例如，李白《白云歌送劉十六歸山》：“楚山秦山皆白云，白云處處長隨君?！边\用頂真的修辭手法，不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機聯(lián)系，在形式和內(nèi)容兩方面都給人以流暢明快的蟬聯(lián)美感。□五、簡答題36、答：（1） 句群與復(fù)句的區(qū)別①構(gòu)成單位不同句群的構(gòu)成單位是句子；復(fù)句的構(gòu)成單位是分句。口②關(guān)聯(lián)詞語的使用情況略有不同在復(fù)句中經(jīng)常成對運用關(guān)聯(lián)詞語；在句群中大都不能成對運用。③句際關(guān)系類型略有不同復(fù)句沒有解說句群中的問答式；句群沒有選擇復(fù)句中限選關(guān)系（二者選一：“不是……就是……”）和決選關(guān)系（已定選擇：“與其……不如……”“寧可……也不……”等）。□（2）句群與段落的區(qū)別①劃分的依據(jù)不同句群是語言運用單位，屬語言學(xué)范疇，劃分的依據(jù)主要是語意上的向心性、邏輯上的條理性和相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語；自然段是文章結(jié)構(gòu)單位，屬文章學(xué)范疇，劃分要受到多種因素的制約，如文章的內(nèi)容、風(fēng)格、作者的個性、習(xí)慣等，具有更大的任意性。②劃分的目的不同劃分句群主要是為了研究句群里句子的組合、聚合規(guī)律及其語用價值；劃分自然段主要是為了使文章的眉目清楚，結(jié)構(gòu)顯豁。37、答：（1）必須準(zhǔn)確地理解和掌握成語的實際意義，不能從字面上去理解意義；（2）必須正確地理解成語結(jié)構(gòu)的凝固性，要沿用成語結(jié)構(gòu)的原型，不能隨意變換或更改它的構(gòu)成成分；（3）必須讀準(zhǔn)成語的字音和寫對字形，讀錯字音或?qū)戝e字形，都會使成語改變意義或成為不規(guī)范的語言現(xiàn)象。38、答：（1）音節(jié)是由音素構(gòu)成的語音片段，是聽話時自然感到的最小的語音單位。發(fā)音時，每一次咽喉肌肉的緊張度增而復(fù)減，就形成一個音節(jié)。音素有兩類：元音和輔音。漢語音節(jié)一般都有元音。鼻輔音可在音節(jié)開頭，也可在音節(jié)末尾。英語一個音節(jié)里還可以連續(xù)兩三個輔音形成復(fù)輔音。音節(jié)結(jié)構(gòu)的元輔音分析法來自于西方的現(xiàn)代語音學(xué)。這種分析方法屬于線性分析，可用于世界各種語言，包括漢語。六、分析題39、答：安55（陰平）定51（去聲）團35（陽平）結(jié)35（陽平）改214（上聲）革35（陽平）開55（陰平）放51（去聲）齊35（陽平）心55（陰平）協(xié)35（陽平）力51（去聲）建51（去聲）設(shè)51（去聲）祖214（上聲）國35（陽平）□40、答伯伯：［父系血親］［＋長輩］［＋男性］［＋長于父］；叔叔：［父系血親］［＋長輩］［＋男性］［－長于父］；姑姑：［父系血親］［＋長輩］［－男性］［±長于父］。41、答：長城，是中國偉大的軍事建筑，其規(guī)模之大、耗時之長世間少有，始建于公元前五世紀(jì)春秋戰(zhàn)國時代，其后歷代不斷維修擴建，直至公元十七世紀(jì)中葉明代末年，修筑時長共及二千余年，被譽為古代人類建筑史上的一大奇跡。長城雄偉，似騰飛的巨龍。巨龍有著頂天立地的巍峨之勢（比喻、夸張兼用），蜿蜒向前，綿延無盡頭。各關(guān)口處山巒間花木郁茂，生氣磅礴，遠眺望去，其蔥蘢之勢有如碧波翠浪嬉笑向前，涌動不止。（比喻、擬人連用）□對每一個華夏兒女而言，長城絕非僅是冰冷的磚石堆砌而成的建筑工程。長城之于中國人，是華夏歷史長河中最閃