《從百草園到三味書屋》同步練習(xí)6

PAGE《從百草園到三味書屋》同步練習(xí)2一、本文是一篇回憶童年生活的______（體裁），選自______。作者魯迅，原名______，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的______、______、______。二..選出下面字形、讀音完全正確的一項(xiàng)：（D）A.竹篩ｚｈúｓāｉ簽賞ｊｉàｎｓｈǎｎｇ繡像ｘｉùｘｉàｎｇD.秕谷ｂǐｇǔ錫箔ｘīｂó倜儻ｔìｔǎｎｇB.菜畦ｃàｉｗā淵博ｙｕ?。睿猕X髓ｎǎｏｓｕíC.確鑿ｑｕèｚáｏ盔甲ｈｕīｊｉǎ蟬銳ｃｈáｎｔｕì、三、選出下面加黑字注音、解釋不全對(duì)的一項(xiàng)：（B）A.人跡罕至（ｈàｎ稀少）人聲鼎沸（ｆèｉ水開）B.拗過去（ǎｏ用力彎曲）斂在盒里（ｌｉǎｎ放）C.攢成小球（ｃｕáｎ湊在一塊）高枕而臥（ｗò睡）D.總而言之（ｙáｎ說）無處覓食（ｍì尋找）四、選出下面說法不正確的一項(xiàng)：（B）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。、B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。五.“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，文中魯迅對(duì)他的看法是：（D）A.他挫傷了學(xué)生的求知欲，魯迅很討厭他。B.他對(duì)魯迅很嚴(yán)厲，魯迅認(rèn)為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對(duì)他很不滿。C.他沒有多少真才實(shí)學(xué)，只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。D.他很博學(xué)，對(duì)學(xué)生又有一些開明的思想，魯迅對(duì)他很恭敬。六.文章在寫百草園時(shí)插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項(xiàng)：（C）A.這個(gè)故事是長(zhǎng)媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險(xiǎn)。B.這個(gè)故事是長(zhǎng)媽媽講的，它表明了勞動(dòng)人民的智慧。C.這個(gè)故事給百草園增添了神秘感，也給這個(gè)兒童樂園增添了情趣。D.這是一個(gè)迷信故事，魯迅有力地批判了長(zhǎng)媽媽的迷信思想。閱讀文段，回答7—8題。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。七.選擇最準(zhǔn)確的動(dòng)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（C）A.撐放系拉B.支撒綁拿C.支撒系牽D.頂放連牽八.選出對(duì)此文段分析不正確的一項(xiàng)：（C）A.文段中用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地描繪出捕鳥全過程，表現(xiàn)了兒童愛玩的心理。B.文段中用了一系列動(dòng)詞來寫捕鳥的過程，體現(xiàn)了兒童捕鳥時(shí)興奮、驚喜之情。C.捕鳥是在“拍雪人”和“塑羅漢”都不相宜的情況下進(jìn)行的，因此不能從中得到什么樂趣。D.寫捕鳥的過程，文段中沒有出現(xiàn)一個(gè)“樂”字，但可以看出，捕鳥給“我”帶來無窮的樂趣。九.選出修辭手法和其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)：（B）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。C.Ade，我的蟋蟀們！Ade！我的覆盆子們和木蓮們。D.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。十.選出默寫正確的一項(xiàng)。（D）A.翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一股煙霧。B.何首烏藤和木蓮藤互相纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一樣的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。C.單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無窮的趣味。D.我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。十一.選出對(duì)課文第二段分析不正確的一項(xiàng)：（D）A.該段運(yùn)用了準(zhǔn)確的形容詞、動(dòng)詞描繪百草園中的靜物、動(dòng)物，充分體現(xiàn)了百草園之樂。B.該段運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法，表達(dá)了“我”對(duì)所寫事物的喜愛之情。C.該段從形、聲、色、味、感等幾方面進(jìn)行描寫，突出了百草園的無窮樂趣。D.該段寫了許多事物，對(duì)“我”來說，除了蜈蚣和桑椹，其它事物都是很有吸引力的。十二、填空并回答問題《一》不必說______菜畦，______石井欄，______皂莢樹，______桑椹；也不必說鳴蟬______，肥胖的黃蜂______，輕捷的叫天子______。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉______，蟋蟀們______，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見______，還有______，倘若用手指按住它的脊梁，______，______。何首烏藤和木蓮藤______，木蓮有______何首烏______。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了更可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，______，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。1.默寫填空。2.這段景物描寫的順序是（B）A.由園內(nèi)到園外B.由整體到局部C.由概括到具體D.由略寫到詳寫3.百草園的自然豐富多彩，作者是從__聲、色__、形___、味__四個(gè)方面來寫的。4.本段使用了哪些修辭方法？______排比擬人比喻反復(fù)5.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么？（C）A.表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。B.表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想。C.表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。D.表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。6.這段文字，是_______描寫，讀后給人鮮明的印象，主要原因是_順序井然，條理分明；用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明。7.“不必說……也不必說……”這樣安排的主要目的是_突出“單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限趣味”。8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！笔莀______的修辭方法。這樣寫，洋溢著對(duì)蟲兒們的_，是童年生活的“美好記憶”或“真實(shí)寫照”。。9.這段文字寫出了（4）。①百草園的動(dòng)植物的五彩繽紛。②百草園的生活五光十色。③百草園的自然景物豐富多采。（4）百草園的各個(gè)角落美麗如畫。10、下列詞語各自描寫了事物哪方面的特征？碧綠：_____________光滑：______________肥胖：_______________輕捷：________________11、從“不必說……也不必說……單是……”這個(gè)句式來看，這段文字的寫景順序是：[D]A．由高到低B．由靜到動(dòng)C．由近及遠(yuǎn)D．概括全景到突出局部12、用“‖”在文中標(biāo)明本段的層次。13、根據(jù)下列要求，分別摘錄這段文字中的一個(gè)例句。A．寫視覺的：_____________B．寫聽覺的：____C．寫味覺的：____________D．比喻句：_______________E．?dāng)M人句：________________F．排比句：________________14、簡(jiǎn)要列出“短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”的事情?！抖肺也恢罏槭裁醇依锶艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……都無從知道。總而言之，我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們！……1.按照順序?qū)懗霰径问褂玫男揶o方法？2.刪掉句中的加黑字好不好的，為什么？3.這一段在全文中的作用是？4.概括段意。答：___________________________________________。5.“也許是……都無從知道?！北磉_(dá)的思想感情是（1）。①對(duì)被送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。②對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。③對(duì)自己行為的自責(zé)。④對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。6.文中畫線句子表達(dá)了“我”對(duì)_蟋蟀覆盆子木蓮的強(qiáng)烈的_依戀_，在“我”的心中，它們是可愛的__朋友。7.從結(jié)構(gòu)上看，這段文字在全文中起到了___________的作用。8.文中用到了一個(gè)排比句“也許……也許……也許……”，它表達(dá)了“我”怎樣的感情？選擇解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。A.表達(dá)了“我”因?yàn)橐鎰e百草園而產(chǎn)生的痛苦、憤怒的感情。B.表達(dá)了“我”后悔當(dāng)初不應(yīng)該那么淘氣，做了種種錯(cuò)事，如今只好甘心受罰的思想。C.用疑問、猜測(cè)和無可奈何的語氣，表現(xiàn)了“我”告別百草園時(shí)在心里引起的震蕩、依戀和無奈的感情。答（C）9.“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”這句話的含義是什么？選出解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。BA.“我”有著天真活潑的性格，盡管我要離開百草園了，但我還會(huì)回來的。B.“我”與百草園中的動(dòng)、植物已結(jié)下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不離開他們。C.“我”清楚地知道“我”在做什么，盡管我喜愛這些動(dòng)、植物、但是“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該與他們告別了。十三、回答下列問題，理解第七自然段寫了什么？1. “冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！薄氨容^的無味”是無味嗎？“可”字有什么用處？去掉它行嗎？這句話的主要意思是什么？（用自己的話說）“比較的無味”不是無味，是和熱天的百草園比，差一點(diǎn)?！翱伞弊謴?qiáng)調(diào)了感嘆的語氣，用在句中表示了對(duì)雪天百草園的喜愛。去掉它語氣平淡，感情也就一般了。這句話寫了雪天的百草園是有趣味的。2.“拍雪人和塑雪羅漢需要有人鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥?！边@句話的意思比較多，要注意“所以”、“只好”兩個(gè)詞，說說這句寫了什么？這句話寫出了兒童的心理：要么讓人鑒賞，要么自己玩得開心。在百草園捕鳥就能使心理得到滿足。3.“薄薄的雪，是不行的：總須……養(yǎng)不過夜的?！边@三句寫捕鳥的過程，都有哪些記敘的要素？找出來。其中第2句用了多少動(dòng)詞寫人的動(dòng)作？有什么好處？如果將第2句改成：“在沒有雪的地方，用秕谷做誘餌，用竹篩子扣鳥?！焙脝?？寫了時(shí)間（“雪蓋了地面一兩天”）、地點(diǎn)（“雪地上”）、事情（開始，掃開一塊雪，發(fā)展，支篩、撒秕谷、系長(zhǎng)繩、拉繩子；結(jié)果，罩住了鳥。）三個(gè)要素。其中第2句用了“掃、露、用、支、撒、系、牽、看、拉、罩“10個(gè)動(dòng)詞，按時(shí)間順序描寫了人的動(dòng)作。捕鳥過程具體細(xì)致，顯示了捕鳥人技術(shù)靈巧，也流露出回憶者的愉快心情。改成概述，就沒有這個(gè)效果了4.此段各句間有什么關(guān)系？第一句總寫雪天百草園也有好玩的。第二句是分述，把兩種好玩的比較了一下，捕鳥更好玩。第3、4、5句寫捕鳥的過程和結(jié)果。這三句是承接第2句的。5.總結(jié)一下這段話寫了什么？這一段話寫冬天在百草園捕鳥是很有趣味的。十四、比較閱讀。送暖（節(jié)選）王叔叔一雙大手端著幾十塊蜂窩煤，邁著大步走進(jìn)院子。只見他工作服上沾滿了煤灰，脖子上還搭著一條抹黑了的彩條毛巾。他一邊走一邊大聲喊：“李奶奶，煤來了！”說著，“蹬噔噔”幾步走到窗前，彎下腰，輕輕把煤板放下，接著把煤一摞一摞地碼在長(zhǎng)凳上。就這樣王叔叔一趟又一趟地搬著、碼著，嘴里大口大口地喘著粗氣，額頭不住地淌著汗水。思考：劃出文中所用的動(dòng)詞，說說本文恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞對(duì)表現(xiàn)王叔叔這個(gè)人有什么好處？（二）“端著幾十塊蜂窩煤”還“邁著大步”“幾步走到窗前”，這些動(dòng)作，寫出王叔叔是身強(qiáng)力壯很能干的?！皬澫卵?，輕輕把煤板放下”說明他干活小心翼翼認(rèn)真負(fù)責(zé)?！耙惶擞忠惶恕薄鞍嶂?、碼著”，“嘴里大口大口地喘著粗氣，額頭不住地淌著汗水”，表現(xiàn)了他幫別人干活不辭勞苦八、選出下列文字空白處標(biāo)點(diǎn)填寫正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中?！跸壬豕衷铡踹@蟲，是怎么一回事□我上了生書□將要退下來的時(shí)候□趕忙問。A.“”，”，，B.“”，……？，，C.“‘’？……，，D.“‘’……，。答（C）十五、選出下列修辭手法使用正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。（C）1.碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。2.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。3.木蓮有蓮房一般的果實(shí)。4.覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球。A.形容擬人比喻比喻B.排比擬人比喻擬人C.排比擬人比喻比喻D.比喻排比擬人比喻答（）閱讀一、長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一看，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死