語文第一節(jié)話說語文分解

第一次親密接觸我時(shí)常將自己比喻為一株不起眼的狗尾巴草，它平凡卻不平庸，樸素而不單調(diào)，擁有一個(gè)最被人不屑一顧的名字，卻依然能保持內(nèi)心的淡定與從容。

走進(jìn)語文天地

1、什么是語文?2、為什么要學(xué)習(xí)語文?3、怎樣學(xué)習(xí)語文?

能和大家分享一下你學(xué)習(xí)語文的感受么？一、什么是語文語文是以現(xiàn)代漢語為表述的形式，選取文學(xué)庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，通過教師的指導(dǎo)，用來豐富情感，提高思想認(rèn)知境界，激發(fā)增強(qiáng)思維能力的傳承人類文明的一門重要學(xué)科。

流行的幾種說法:

1.語言和文學(xué)

2.聽、說、讀、寫

3.葉圣陶：口語和書面語

生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類。語文溝通人類的親情、友情、愛情，讓人類的各種感情得以維系。語文讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處。語文讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比豐富的精神食糧。語文讓我們回憶過去，語文讓我們了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將記錄人生的點(diǎn)滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人活著的意義。語文激勵(lì)我們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文?！爱?dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這歌詞就是語文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當(dāng)你發(fā)表演講，主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，這也是語文！語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是瓊瑤手中生花的妙筆——一代代天王巨星憑此星途燦爛；語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思考；語文是魏征的治國方略——告訴帝王該如何治理好國家。語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；語文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。她可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花；

她可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范——因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣，她能豐富我們的人生?！餅槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文第一、語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。第二、語文是一個(gè)人一生中離不開的工具。第三、學(xué)習(xí)語文可以修身養(yǎng)性、陶冶情操、凈化心靈。

——“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華！”學(xué)語文可以提高你的生活品位，使你成為一個(gè)高尚的人。第四、語文與高考的關(guān)系，尤其是作文。第五、語文有著無窮的魅力。語文的魅力

故事一有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對罵他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”

答案是“東坡吃草”。

舉例2“土”對“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。

“寸”對“過”說：老爺子，買躺椅了？“由”對“甲”說：這樣練一指禪挺累吧？

“叉”對“又”說：什么時(shí)候整的容啊？臉上那顆痣呢？

“臣”對“巨”說：和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。

“兵”對“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！

語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語文的魅力》俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？

人生自古誰無死，留取丹青照汗青！

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

上邪我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！”周總理怎么回答他呢？“對！牛彈琴！”

歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個(gè)人通過,他的仇敵高高的昂起頭說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的!”

歌德會(huì)怎么回答他呢？

我恰恰相反。我要炒肉絲。這句話有幾種意思呢？1、我想要一份炒肉絲的菜來吃。2、我想親自炒一份肉絲。小女高壽了？令嬡今年18歲?！锍酢⒅袑ＵZ文的區(qū)別（一）內(nèi)容更加廣泛、豐富

從中專教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品。例如：從中國古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式。（二）知識性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)

初中的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識和積累，而中專已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，將文本中的問題通過知識體系解決。比如學(xué)習(xí)詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，能夠初步理解詩意，而中專則要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析，學(xué)會(huì)初步鑒賞和感悟。（三）語文學(xué)習(xí)時(shí)間相對減少

中專語文的周課時(shí)為4節(jié)，比初中少了三分之一。中專學(xué)習(xí)的科目比初中要多，這樣，同學(xué)們在課外用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對減少了。這樣兩個(gè)減少，實(shí)際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度，提高了要求。（四）學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)

中專語文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識為主的教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獵取知識、獲得能力的過程。這樣，學(xué)生就必須培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍?！镎J(rèn)識中專語文新教材1、中專語文與初中語文相比，初中語文教育只要求熟練運(yùn)用現(xiàn)代漢語的聽說讀寫能力，中專語文更重視文學(xué)鑒賞和更高一級的聽說讀寫能力。2、中專語文分為必修課和選修課，必修為主，選修為輔。必修課內(nèi)容分為“閱讀鑒賞”----對一些精選課文進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、鑒賞?！氨磉_(dá)交流”-----主要是對寫作方面進(jìn)行指導(dǎo)。“梳理探究”-----對語文學(xué)科的一個(gè)拓展。“名著導(dǎo)讀”-----介紹中外名著，激發(fā)閱讀興趣，提高思考與欣賞水平。三、怎么學(xué)語文1、樹立目標(biāo)

這里我把語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求定為“六一居士”：

一筆好字，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心。2、培養(yǎng)興趣知之者不如好之者，

好之者不如樂之者。

——《論語》

3、博覽群書

操千曲而后曉聲

觀千劍而后識器

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟?/p>

課外推薦雜志：

《讀者》《青年文摘》《思維與智慧《意林》《雜文選刊》等

4、注重積累

問渠那得清如許為有源頭活水來

——朱熹《觀書有感》語文知識點(diǎn)詩詞名句名人名言美文佳作靈思妙語5、勤于練筆一日不作詩,心源如廢井

——賈島《戲贈(zèng)友人》

養(yǎng)成記日記、寫隨筆的習(xí)慣，我手寫我心。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國事天下事事事關(guān)心

工欲善其事，必先利其器

。

——《論語》準(zhǔn)備：《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用字字典》幾具體要求:1、預(yù)習(xí)：重視預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。2、聽課：“眼耳手腦齊動(dòng)員”理解問題意識3、作業(yè)：保質(zhì)保量按時(shí)完成。4、復(fù)習(xí)：及時(shí)、自覺5、作文、課外閱讀、練筆：①優(yōu)秀詩文勤記誦；②看書買書做書蟲；③課外練筆不放松。6堅(jiān)持“三個(gè)一”：①每天至少積累一個(gè)新詞句；②每天至少閱讀一篇文章；③每周至少寫一篇短文或隨筆。

貴有恒，何必三更起，五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒。幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣1、閱讀必須動(dòng)筆(勾劃、旁批)2、聽課必筆記3、朗讀必出聲，該背常常背。4、疑問必弄清5、合作必?fù)?dān)責(zé)課堂作業(yè)你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在哪里？準(zhǔn)備怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你自己的實(shí)際情況，選擇其中一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)?。）小結(jié)：“良好的開始是成功的一半”新學(xué)期伊始，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。首先，說好普通話。要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，事實(shí)上寫字的過程時(shí)感受中國文化的過程其次，要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、完成作業(yè)復(fù)習(xí)的習(xí)慣再次，培養(yǎng)課外閱讀的興趣“書籍是人類進(jìn)步的階梯”—高爾基“腹有詩書氣自華”“開卷有益”

“讀書開闊視野”攜一卷書——便可與徐志摩康橋告別,便可觀陶淵明籬下采菊，便可與徐霞客游歷名川大山；可以從韓信身上學(xué)到寬容，可以從司馬遷身上學(xué)到堅(jiān)毅，可以從蘇東坡身上學(xué)到豁達(dá)，讓書成為我們的良師益友，伴我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后，要養(yǎng)成觀察生活，隨時(shí)記錄的習(xí)慣。三、如何才能學(xué)好語文