最美的花束課件

中國(guó)人就是黃皮膚、黑眼睛的黃種人黑發(fā)、黑皮膚、黑眼睛的黑種人白皮膚、藍(lán)眼睛的白種人安家底小學(xué)馬麥霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌，并背誦。2.讀懂詩(shī)的內(nèi)容，明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。

自學(xué)指導(dǎo)：

自由練讀詩(shī)歌，3分鐘后比誰(shuí)讀的準(zhǔn)確、流利，比誰(shuí)聽得認(rèn)真。人人都有一雙眼，星星一樣亮晶晶，你那眼睛的顏色，不必和我一個(gè)樣。黃或藍(lán)，灰或黑，到底有什么兩樣？只要他們一睜眼，都能看到太陽(yáng)。你的頭發(fā)漆黑，他的頭發(fā)金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。我也知道你懂得，花的顏色有深有淺，各色各樣的花兒，開滿可愛(ài)的花園。在這個(gè)廣大的世界上，孩子們像鮮花一樣漂亮，有的顏色深，有的顏色淺，像最美的花束一樣。

小組合作：1、詩(shī)歌中“花”“花束”“花園”各比喻什么？（孩子們各國(guó)的孩子們世界)2、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)世界各族的孩子有什么不同？有什么相同之處？（皮膚、眼睛和頭發(fā)的顏色不同相同的是同樣美同樣向往光明）3、課文中“你”“我”“他”指誰(shuí)呢？（5分鐘后匯報(bào)展示）

（世界各國(guó)的孩子）

互動(dòng)點(diǎn)撥：課文中“你”“我”“他”指誰(shuí)呢？如果“我”是黃種人，那么“你”“他”就是指（）如果“我”是白種人，那么“你”“他”就是指（）如果“我”是（），那么“你”“他”就是指（）白種人和黑種人黃種人和黑種人同學(xué)們討論：你覺(jué)得最美的花束是什么？為什么把孩子們比作漂亮的花朵？全班有感情地朗讀第五節(jié)。

借物喻人的寫法

通過(guò)記敘或描寫一種事物來(lái)象征人的精神品質(zhì)。使文章立意深遠(yuǎn)，表達(dá)情意更含蓄，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：黑眼睛和藍(lán)眼睛一樣________。____和____一樣___________。漆黑頭發(fā)和金黃頭發(fā)一樣_____。女生和男生一樣聰明。農(nóng)村孩子和城里孩子一樣可愛(ài)。殘疾人與健康人一樣有理想。沒(méi)有得金牌和得金牌一樣光榮。窮孩子和富孩子一樣值得關(guān)愛(ài)。坐在后排和坐在前排一樣聽得清楚。

一支鉛筆的故事

一天，一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小商販，頓生憐憫之心，他把一元錢丟進(jìn)賣筆人的杯中就走了。剛走不遠(yuǎn)覺(jué)得不妥，又返回來(lái)從賣筆人那取出一支鉛筆，很抱歉地說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“我們都是商人，你是賣家，我是買家?！币荒旰?，一位穿著考究的商人在商務(wù)洽談會(huì)上認(rèn)出了這位企業(yè)家，并自我介紹說(shuō)：“您可能不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。您就是那位重新給我自尊的人。我原先覺(jué)得自己只是一個(gè)賣鉛筆的小販，是您告訴我，我是一個(gè)商人，現(xiàn)在我真的成為一個(gè)小有成就的商人了。拓展延伸