家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿

家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇一尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！我很榮幸能在這里和大家分享一些關(guān)于家庭教育和親子溝通的話題。作為家長，我們都希望能夠給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。而良好的家庭教育和親子溝通是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是孩子一生中最重要的教育。在家庭中，父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止會(huì)直接影響孩子的成長。因此，我們要時(shí)刻注意自己的行為舉止，做一個(gè)好榜樣，給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，親子溝通也是非常重要的。在快節(jié)奏的生活中，很多時(shí)候我們都會(huì)忽略和孩子的溝通，而孩子也可能因?yàn)楦鞣N原因不愿意和我們交流。但是，親子溝通是建立親子關(guān)系的橋梁，是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。我們要多花時(shí)間傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和想法，給予他們關(guān)愛和支持。最后，我想分享一些提升家庭教育和親子溝通的方法。首先，我們要多陪伴孩子，和他們一起做一些有意義的事情，增進(jìn)親子關(guān)系。其次，我們要給予孩子足夠的自由和尊重，讓他們有自己的想法和選擇。最后，我們要學(xué)會(huì)傾聽，不要輕易打斷孩子的發(fā)言，給予他們足夠的空間表達(dá)自己。家庭教育和親子溝通是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升。希望我們都能夠在這個(gè)過程中不斷成長，給孩子一個(gè)溫暖和幸福的家庭。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇二尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！今天我想和大家分享的主題是家庭教育中的親子溝通。親子溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)，它不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情，還能夠幫助孩子們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是親子溝通的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，家長和孩子們的生活節(jié)奏都非常快，大家都有自己的事情要忙，但是在這樣的忙碌中，我們不要忽視了親子溝通。親子溝通不僅僅是簡單的交流，更是一種情感的交流和心靈的交流。通過親子溝通，我們可以更好地了解孩子們的想法和需求，也能夠讓孩子們感受到我們的關(guān)愛和支持。其次，我想提到的是親子溝通的技巧。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，我們需要注意一些技巧，比如要有耐心，要傾聽孩子的想法，要尊重孩子的意見，要給予孩子足夠的自由空間，要用鼓勵(lì)和肯定的態(tài)度來和孩子交流等等。這些都是非常重要的技巧，能夠幫助我們更好地進(jìn)行親子溝通。最后，我想分享的是親子溝通的好處。通過良好的親子溝通，我們可以增進(jìn)親子之間的感情，讓孩子們感受到我們的關(guān)愛和支持，也能夠幫助孩子們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們?cè)诔砷L過程中更加健康、快樂、自信。親愛的家長們，孩子們，讓我們一起努力，用心去溝通，讓家庭成為孩子們成長的溫暖港灣，讓我們的親子關(guān)系更加和諧美滿。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇三尊敬的家長們，親愛的孩子們：大家好！今天我想和大家分享一些關(guān)于家庭教育和親子溝通的話題。家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一部分，而良好的親子溝通則是家庭教育的核心。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，家庭教育不僅僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。家長們應(yīng)該成為孩子的榜樣，用自己的行為和態(tài)度影響孩子的成長。通過家庭教育，我們可以教會(huì)孩子們做人的道理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和獨(dú)立思考能力。其次，親子溝通是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。良好的溝通可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，幫助孩子們解決問題，促進(jìn)他們的成長。在溝通中，家長們應(yīng)該傾聽孩子的想法，尊重他們的選擇，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，家長也要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望，與孩子們進(jìn)行坦誠的交流，共同解決問題，建立良好的家庭氛圍。最后，我想提醒家長們，親子溝通需要耐心和理解，不要因?yàn)楣ぷ髅β祷蚱渌虑槎雎粤撕⒆觽兊男枨?。要多花時(shí)間和孩子們交流，了解他們的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長。只有在親子溝通中建立起信任和理解，家庭教育才能取得良好的效果。在這里，我希望每一個(gè)家庭都能夠重視家庭教育和親子溝通，讓孩子們?cè)跍嘏?、和諧的家庭氛圍中茁壯成長。謝謝大家！家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇四尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，今天把大家召集到學(xué)校，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是我們的孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，孩子是我們未來的寄托，我們拼命掙錢，是為了孩子，我們的喜怒哀樂決定與孩子，我們一切的一切都是為了孩子。而且，我相信家長朋友也跟我有相同的觀點(diǎn)，那就是：我的孩子是最好的。就拿我們?nèi)鄟碚f吧，全班有71名同學(xué)，男生38人，女生33人，不管孩子表現(xiàn)怎樣，成績?nèi)绾?，我都覺得他們是最可愛的，最棒的。但是，作為家長，你還應(yīng)該清楚自己孩子的特點(diǎn)，還應(yīng)該明白你希望孩子達(dá)到怎樣的高度。三年級(jí)最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)人的一生都是多么重要。而我們?cè)谧挠胁糠旨议L還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時(shí)候，總會(huì)聽到這樣一句話:我工作很忙，沒時(shí)間，孩子有你們多分費(fèi)心了。但實(shí)際上孩子生身上好的習(xí)慣都是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的，而不是一時(shí)的。我曾經(jīng)把我們班的孩子分為三類：天資聰穎性、踏實(shí)勤奮性、活潑好動(dòng)性，你可能馬上就給自己的孩子歸類?！爸幽舾福裟浮?，沒錯(cuò)，你了解自己的孩子，我也清楚，這三種類型是孩子本身的性格所決定的，一般不容易改變。但是，這三種類型并不能決定孩子的等次。并不是天資聰穎的一定優(yōu)秀，踏實(shí)勤奮的只能占中等，活潑好動(dòng)一定是差生。一個(gè)孩子優(yōu)秀與否，是由內(nèi)因和外因共同作用的，內(nèi)因是致孩子本身的性格，外因是指外界環(huán)境的影響。就學(xué)生而言，我們班孫慧彤、郭紫巖、張策、牛忠燦、郭志凡、劉念、這幾個(gè)同學(xué)本身并不是特別聰明的孩子，但他們一直都很優(yōu)秀，為什們呢？首先取決于孩子自己的踏實(shí)，更重的是家長的努力。平、劉、李、平、李、韓、秦、魏、他們也不算聰明，但進(jìn)步很大，從他們父母檢查作業(yè)簽中，從他們家長經(jīng)常與我聯(lián)系交談中，我就感受到了這些孩子的家長是多么重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子自己也不敢放松，所以他們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。比如：秦家長，父母在外地打工，孩子和爺爺奶奶在家，爺爺奶奶不懂得怎樣教育孩子，怎樣輔導(dǎo)孩子，他的父母就經(jīng)常與我聯(lián)系、溝通。每周都會(huì)打一到兩次電話詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣的家長老師怎敢不重視，學(xué)生自己怎敢不重視。像李、劉、劉、王、這些同學(xué)本身既聰明又勤奮，屬于優(yōu)秀學(xué)生，但并不是每個(gè)聰明的學(xué)生都很優(yōu)秀，像我們班李、魏、趙、李等一些學(xué)生，平時(shí)上課注意力不集中，有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，但考試時(shí)成績總是六七十分，試問家長如果在家多教育多輔導(dǎo)，孩子的成績可想而知。這次考試還有幾個(gè)學(xué)生成績非常不理想，我跟他們都做了面談，相信只要我們共同努力，孩子會(huì)有很大的變化。雖然我們不能以分?jǐn)?shù)論英雄，但成績確實(shí)也反映了很多問題。比如學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要求等。我們這次期末考試平均分是85.36，最高分是100分，處于平均分以下的學(xué)生，確實(shí)應(yīng)該想想自己的失誤在哪里，而這些家長是否也應(yīng)該思考一下對(duì)孩子我們?cè)撟鲂┦裁?？每個(gè)孩子都有它不同的特點(diǎn)，但學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子都應(yīng)該進(jìn)行的事情。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后不管做什么都會(huì)受到影響。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子將來有出息，有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)教育。有的家長則不管不問，任學(xué)生自由發(fā)展，什么事都順著他，是他養(yǎng)成以自我為中心在，自私的人，我想你肯定不希望那樣，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極健康成長。也就是說，達(dá)不到某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候一定要有限制，要懲罰，要?jiǎng)儕Z他喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，相反，孩子達(dá)到目標(biāo)后，你就的獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的事情。孩子通過家長的調(diào)整，慢慢就習(xí)慣了。我看到一篇文章，介紹了一位媽媽非常有智慧，他用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，他的孩子寫作業(yè)時(shí)總是左顧右盼，他對(duì)孩子說，你是個(gè)聰明的孩子，媽媽想你能學(xué)習(xí)好，你一小時(shí)站起來十回，是不是太多？能不能讓我看到你一小時(shí)只站五回？孩子知道媽媽注意他了，就說，五回就五回。第二天做作業(yè)果然之站起來五回。媽媽又說，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你四回也能做到，孩子說，四回就四回，就這樣慢慢地孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。這個(gè)例子足以證明了家長教育孩子的方法很重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長。我想把一位心理學(xué)家的幾句話送給家長：1、如果孩子生活在批評(píng)中，就學(xué)會(huì)譴責(zé)。2、如果孩子生活在敵視中，就學(xué)會(huì)好斗。3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中，就學(xué)會(huì)自信。4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，就學(xué)會(huì)喜歡別人。5、如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活是多么美好。說到最后，歸結(jié)起來一句話，態(tài)度決定一切。這句話我也想送給每位家長。如果您對(duì)待事情的態(tài)度端正了，相信你的孩子也會(huì)很優(yōu)秀。在今后生活中，對(duì)孩子多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一分責(zé)備；多一分賞識(shí)，少一份自棄。今天這次家長會(huì)想和你家長探討的東西很多，但時(shí)間關(guān)系不能詳細(xì)敘述。以后希望家長多與我聯(lián)系，我們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處。希望大家及時(shí)向我指出。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部力量，盡心盡責(zé)，盡最大努力，教好這些孩子們。在各位家長的配合下，在孩子的努力下，孩子們一定能茁壯成長。今天家長會(huì)到此結(jié)束，祝家長們:新年快樂，工作順利。家長如何做到親子溝通家長發(fā)言稿篇五尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：你們好！我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我心里一點(diǎn)底都沒有，也不知道怎么辦?其實(shí)，很多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是要認(rèn)真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進(jìn)入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后，有一天，黃謙對(duì)我說：媽媽，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí)，我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到！9月份的時(shí)候，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時(shí)候，我兒子就說：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個(gè)人就好了。后來，無論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他。二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺得時(shí)間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個(gè)學(xué)期做過的英語報(bào)紙，語文試卷等，不強(qiáng)求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干，他還是能接收的。三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力，我會(huì)很有意見。所以，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒得用。所以，孩子還是要多鼓勵(lì)。四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話。不是今