對(duì)教育的追求或座右銘

對(duì)教育的追求或座右銘對(duì)教育的追求或座右銘篇一1、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。3、意識(shí)是成功教育的基矗。4、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。6、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。7、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。8、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。9、幫師生排憂解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。10、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。11、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。12、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。13、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。14、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。15、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新――創(chuàng)建“三樂(lè)”課堂。16、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。17、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。18、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。19、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。20、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。22、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。23、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。24、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。25、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。26、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。27、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。28、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。29、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。30、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。31、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。32、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。33、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。34、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。35、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。36、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。37、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。38、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。39、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。40、寬容別人等于善待自己。41、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。42、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。43、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。44、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。46、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。47、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。49、用真情教書(shū)，用真心育人。50、好筍出好竹，好師出好徒。51、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。52、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。53、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。54、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。55、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。56、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。57、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。58、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。59、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。60、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。61、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?2、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。63、播種希望，收獲明天！64、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！65、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。66、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！67、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。68、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。69、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。70、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。71、德無(wú)常師，主善為師。72、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。73、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。74、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。75、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。76、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。77、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。78、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。79、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。80、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。81、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。82、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。83、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。84、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。85、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。86、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。87、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。88、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。89、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。90、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。對(duì)教育的追求或座右銘篇二1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。4、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。6、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。8、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！11、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。13、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。14、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。16、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。17、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。20、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。26、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。28、好筍出好竹，好師出好徒。29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！36、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。37、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！對(duì)教育的追求或座右銘篇三1、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。2、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。3、千里之行，始于足下。4、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。5、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。6、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。7、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。8、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。9、精，勤，敬，緊，靜10、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。11、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。12、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。13、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。14、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。15、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。17、一切為了學(xué)生。18、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。19、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。20、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。21、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。22、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。23、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。24、冰凍三尺，非一日之寒。25、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。26、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。27、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。28、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。29、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。30、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。31、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。32、不自滿者受益，不自是者博聞！33、從零開(kāi)始，持之以恒。34、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。35、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。36、心系學(xué)生寬容為懷37、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。38、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。39、耐心、細(xì)心、恒心。40、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。41、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。42、有所嘗試，就有所作為。43、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！44、老師像園丁，澆花要澆心！45、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。46、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。47、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。48、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。49、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。50、精，勤，敬，緊，靜。51、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。52、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。53、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。54、良言暖三春惡言記終身。55、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。對(duì)教育的追求或座右銘篇四1、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。2、讓教育自然無(wú)痕。3、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。4、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。5、師的人格就是教育工作中的一切。6、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。7、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。8、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。9、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。10、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。11、以智慧教書(shū)，用情感育人。12、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。13、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。14、努力工作，就是提拔自己。15、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。16、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。17、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。19、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)。20、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。21、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。22、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。23、教書(shū)育人，快樂(lè)人生。24、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話26、全心全意為學(xué)生服務(wù)。27、生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)心。28、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。29、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。30、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。31、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。32、做陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。33、嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。34、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。35、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。36、心系學(xué)生寬容為懷。37、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。38、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。39、厚德載物，自強(qiáng)不息。40、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。41、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。42、心系學(xué)生寬容為懷。43、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。44、一切為了孩子，為了孩子一切。45、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。46、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。47、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。48、有志者事竟成。49、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。50、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。51、我努力，我快樂(lè)。52、人不可以瞧不起自己。53、用心做事，用愛(ài)育人。54、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。55、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。56、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無(wú)聲。57、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。58、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。59、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。60、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。61、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。62、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。63、一切為了學(xué)生。64、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。65、用真情教書(shū)，用真心育人。66、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。67、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。68、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。69、千里之行，始于足下。70、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。71、良言暖三春惡言記終身。72、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事73、成功之秘訣，在始終不變其目的。74、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。75、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。76、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。77、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。78、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。79、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。80、師的人格就是教育工作中的一切81、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。82、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。83、以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。84、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。85、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。86、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。87、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)88、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。89、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。90、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。91、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚、踏實(shí)、溫暖的拱橋。92、修身養(yǎng)性教書(shū)育人。93、人不可以瞧不起自己！94、身教重于言教。95、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。96、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。97、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。98、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。99、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。100、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定、知識(shí)的折服和感情的依戀。101、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。102、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。103、人之性，教也；人之情，育也。104、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。105、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。106、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。107、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。108、精，勤，敬，緊，靜。109、人以信立世，師以德育人。對(duì)教育的追求或座右銘篇五一、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。二、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。三、一勤天下無(wú)難事，功夫不負(fù)苦心人。四、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。五、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。六、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。七、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。八、只怕不勤，不怕不精；只怕無(wú)恒，不怕無(wú)成。九、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。十、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。十一、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。十二、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞。十三、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。十四、少壯不努力，老大徒傷悲。十五、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。十六、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。十七、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。十八、刀不磨快難砍柴，孩子不教難成才。十九、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。二十、養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。二十一、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。二十二、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。二十三、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。二十四、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。二十五、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。二十六、師者也，教之以事而喻諸德也。二十七、只要自己上進(jìn)，不怕人家看輕。二十八、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。二十九、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。三十、沒(méi)有一條寓有詩(shī)意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展。三十一、溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞素樸造賢才。三十二、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。三十三、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。三十四、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。三十五、好花不澆不盛開(kāi)，小樹(shù)不修不成才。三十六、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。三十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。三十八、只有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的山。三十九、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。四十、一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。四十一、春耕不好害一春，教兒不好害一生。四十二、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。對(duì)教育的追求或座右銘篇六1、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。2、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。3、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。4、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。6、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。7、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。8、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。9、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。11、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。12、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。13、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。14、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。15、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。17、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。18、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。19、觀察，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。20、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。22、打開(kāi)一扇求知的窗，點(diǎn)亮一道希望的光。23、親愛(ài)的孩子，老師是你最好的朋友！24、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。25、讓愛(ài)伴隨我們一同成長(zhǎng)。26、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。27、有所嘗試，就有所作為。28、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！29、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。30、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。31、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。32、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。33、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。34、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。35、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。36、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。37、每天都將自己最好的一面展示給別人。38、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。39、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。40、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。41、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。42、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。43、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。44、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。45、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。46、小靈童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。47、心中有愛(ài)，教書(shū)才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。48、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。49、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。50、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。51、愛(ài)與自由，規(guī)則與寬容。52、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。53、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。54、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。55、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。56、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。57、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責(zé)任，也是我們最大的心愿。58、好孩子