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小區(qū)停電應(yīng)急演練總結(jié)小區(qū)停電應(yīng)急演練總結(jié)篇一為增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力,強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事故的自救和搶險(xiǎn)技能,提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,全面提升抵御重大災(zāi)害事故的能力,確保一旦發(fā)生突發(fā)事故,能夠有效組織快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂,最大限度地減少事故危害。一、目的1、讓全體職工進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的使用。2、熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。3、檢驗(yàn)公司及各部門在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。二、演練成果(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親臨實(shí)戰(zhàn)部署公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次安全事故應(yīng)急演練,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到模擬演練,都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰(zhàn),尤其是剛開始通知過程較為真實(shí)。(二)演練目的明確,預(yù)案策劃周密從我公司安全工作的實(shí)際出發(fā),確定鹽酸儲(chǔ)罐管線泄露、著火等事故的應(yīng)急演練。演練檢驗(yàn):1、應(yīng)急人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。2、各科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置能力;3、應(yīng)急物資、材料的準(zhǔn)備情況。(三)通過本次演練,根據(jù)公司生產(chǎn)工藝的特殊性,生產(chǎn)過程中存在危險(xiǎn)因素:1、找出公司應(yīng)急救援管理體系中存在的不足和缺陷,取長(zhǎng)補(bǔ)短,全方位促進(jìn)公司各級(jí)應(yīng)急救援管理,對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善和補(bǔ)充。2、讓廣大員工懂得一旦發(fā)生安全事故自己應(yīng)該干什么,如何干的事故處置。3、模擬真實(shí)事故,開展實(shí)戰(zhàn)演練,全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力。4、模擬真實(shí)事故,開展實(shí)戰(zhàn)演練,全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力,演習(xí)涉及生產(chǎn)、搶險(xiǎn)、人員疏散,事故污染區(qū)安全警戒工作、噴水稀釋,安全監(jiān)護(hù)、污染區(qū)洗消等工作;演習(xí)充分考慮到了公司安全事故應(yīng)采取安全處置程序和應(yīng)急救援措施進(jìn)行,通過本次演習(xí)的順利開展,使廣大員工了解和掌握了一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故如何進(jìn)行報(bào)警、安全疏散、工藝處理、搶險(xiǎn)搶修、環(huán)境檢測(cè)、傷員搜救等常規(guī)操作,以及熟悉了應(yīng)急演練的程序和要求,使大家得到了很好的鍛煉。5、各單位配合密切,各項(xiàng)演習(xí)任務(wù)圓滿完成在演練過程中,各個(gè)環(huán)節(jié)、流程銜接順利無空檔,參演人員全身心投入事故應(yīng)急救援演練工作,各單位總體配合密切,互相協(xié)作,有事不推諉,不扯皮,從嚴(yán)從難從實(shí)戰(zhàn)角度開展演練?;灸芗皶r(shí)向指揮中心和現(xiàn)場(chǎng)指。揮部報(bào)告、請(qǐng)示,能實(shí)現(xiàn)事故搶險(xiǎn)救援信息的雙向快速交流溝通,有利于事故應(yīng)急救援處置的準(zhǔn)確快速消除。6、各參演單位認(rèn)真投入演習(xí),現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚各參演單位及部門進(jìn)入?yún)⒀莠F(xiàn)場(chǎng)后,都能積極主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色,全身心投入到演練中。7、協(xié)調(diào)組織有序,人員、物資到位及時(shí)由于組織時(shí)間長(zhǎng),準(zhǔn)備充分,本次鹽酸儲(chǔ)罐管線泄露應(yīng)急救援演習(xí)活動(dòng)比較順利三、存在的問題和不足以及改進(jìn)方向通過這次安全事故地成功演習(xí),使公司廣大員工能夠有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性的安全生產(chǎn)事故,提高應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平,確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故,公司能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂,最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害,但在演習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。1、極各別參演人員演習(xí)態(tài)度不夠端正,事故處置過程不夠嚴(yán)肅,演戲的味道相對(duì)較重,對(duì)事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練,也要當(dāng)成真的來演,否則,一旦真的發(fā)生事故,就會(huì)漏洞百出。這也是對(duì)演習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠的表現(xiàn),必須克服。2、部分參演人員對(duì)演習(xí)方案不熟悉,不能順利投入演練在演習(xí)過程中,體現(xiàn)出部分參演人員對(duì)演習(xí)方案、演習(xí)過程和要求不熟悉,對(duì)自己的職責(zé)和工作內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足,不知道該干什么,怎么干的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了演習(xí)質(zhì)量。3、信息溝通還有待進(jìn)一步完善,各專業(yè)組還沒有充分認(rèn)識(shí)到信息交流溝通的重要性,在演習(xí)過程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象。4、組織體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)本次演習(xí)過程中,組織體系還有些混亂,不能很好的駕馭演習(xí)的順利開展,需要各單位認(rèn)真總結(jié)演習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善應(yīng)急救援演習(xí)的組織體系。5、部分人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品不夠熟悉演習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)部分參演人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品的使用不熟悉,有待進(jìn)一步提高,各單位下來后必須下功夫強(qiáng)化廣大員工對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品使用教育培訓(xùn)工作,確保每位員工能快速、準(zhǔn)確的使用公司配置的各種特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品,做好員工的最后一道防護(hù)保障措施。小區(qū)停電應(yīng)急演練總結(jié)篇二一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序,全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料,讓師生熟悉演練程序。三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事,增強(qiáng)自護(hù)和自救本事,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有必須差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改善后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)本事?;馂?zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善職責(zé)制度,確保學(xué)校安全。這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘??墒?,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也經(jīng)過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是十分必要的、有益的。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善職責(zé)制度,確保學(xué)校安全。為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。2、避免打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。3、盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。5、遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體教師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要資料。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,異常是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位教師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感激!百善禮貌為先,萬思安全是重。禮貌在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)立平安學(xué)?!笔俏覀児餐哪繕?biāo),教師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的職責(zé)。請(qǐng)同學(xué)們必須要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們期望今日火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。最終,我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位教師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感激!祝全校師生和諧、幸福和安康。小區(qū)停電應(yīng)急演練總結(jié)篇三為提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,有效組織幼兒避險(xiǎn),確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,近日,我園全體師生舉行防火應(yīng)急演練。20--年11月9日下午三時(shí),刺耳的警報(bào)聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。老師們下令“失火了,孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻,跟著老師彎腰往出跑,注意安全別掉隊(duì)"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,按照平時(shí)老師教的方法迅速跑出教室,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。整個(gè)撤離用時(shí)37秒。現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,孩

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