人教部編版教材《道德與法制》二年級(jí)上冊(cè)

人教部編版教材《道德與法制》二年級(jí)上冊(cè)

6、《班級(jí)生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)

涉縣龍南小學(xué)宋璐

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)規(guī)則的重要性,樹立自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。

2.激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)管理。

教學(xué)難點(diǎn)：

制定班級(jí)公約，自覺遵守班規(guī)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、課件、視頻、教學(xué)板書卡等。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景定標(biāo)

1.師：孩子們，想得到漂亮的獎(jiǎng)勵(lì)一一小紅花嗎？老

師期待你們這節(jié)課的精彩表現(xiàn)喲！將紅花獎(jiǎng)給坐姿端正的小

組。

2.齊誦“坐姿正、認(rèn)真聽、勤動(dòng)腦、舉手答:

（課件出示：課堂要求）

師：孩子們，能做到嗎？

3.師：有一群和我們一樣乖巧的小朋友，他們上個(gè)月

去科技中心參觀，收到了很多人的好評(píng)，讓我們也一起來(lái)看

看吧?。ㄕn件播放視頻）

師：現(xiàn)在，你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)受到表?yè)P(yáng)了嗎？

生回答。

師：小朋友們都遵守規(guī)則（板書：規(guī)則）我們也要為他

們點(diǎn)贊?。ㄕn件：在圖上點(diǎn)贊）

二、自主研討

（-）分析現(xiàn)狀，找出不足

1.說(shuō)出班級(jí)生活中的優(yōu)點(diǎn)。

師：在社會(huì)中我們是小公民，在學(xué)校里我們是小學(xué)生。

今天老師早早來(lái)到學(xué)校，看到了這樣的場(chǎng)景。

（課件播放視頻）

師：我覺得咱們學(xué)校的小學(xué)生都很棒！誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們

班平時(shí)還有哪些方面做得也很好？

生舉例。（粘貼板書：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)）

2.查找不良行為

師：大家談到的都是我們班的優(yōu)點(diǎn)，以后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

在我們學(xué)校里有一個(gè)“行為規(guī)范群”，這是本周拍攝到的一

些不文明行為。（課件展示：不文明的圖片）

想一想：我們平時(shí)有沒有犯類似的錯(cuò)誤呢？大家開始反

思。

生舉例。

師：今后我們向這些行為說(shuō)“NO”（課件：在圖上出示

NO）

（二）結(jié)合實(shí)際，制定班規(guī)

1.溫習(xí)《中學(xué)學(xué)生守則》

我希望咱們班的同學(xué)都好好表現(xiàn)，不要被抓拍，發(fā)到群

里。為了讓我們的班級(jí)變得更和諧，首先大家一定要遵守《中

小學(xué)生守則》。（課件出示）教師帶領(lǐng)大家重溫。

2.集體制定班級(jí)公約

（1）接下來(lái)，我們參照《守則》結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)來(lái)制定

切實(shí)可行的班級(jí)公約。（板書：班級(jí)規(guī)則）

（2）分組制定班級(jí)公約，要求：小組內(nèi)人人發(fā)言、積

極討論，并做好記錄。（課件出示要求）

三、展示交流

（-）展示班規(guī)，自覺遵守

1.小組展示制定的班級(jí)公約。（采用翻號(hào)牌的規(guī)則來(lái)確

定展示的順序）

2.學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員帶領(lǐng)大家集體回顧

整理好的班級(jí)公約。

3.設(shè)立監(jiān)督機(jī)制

老師任命學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員為班級(jí)的監(jiān)督

員，為他們佩戴工作牌，發(fā)放記錄表，宣布任務(wù)（做好監(jiān)督

工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并做好記錄，周一班會(huì)上匯總）。

監(jiān)督員的工作是一周一輪，下次班會(huì)競(jìng)選新一周的監(jiān)督員。

4.遵守班規(guī)表決心

班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)生起立宣誓。（課件出示宣誓內(nèi)容）

（二）班級(jí)工作，積極參與

1.選擇班級(jí)工作的崗位

師：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅僅靠班主任和班干部就能

做好，還需要全體同學(xué)的共同努力。大家愿意為班級(jí)出一把

力嗎？老師將班級(jí)工作列了一張表，請(qǐng)大家選擇一樣自己喜

歡的工作，然后把名字寫到表格里。

生選擇自己喜歡的崗位。

師：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在課下讓每一位同學(xué)輪流填寫“一人一崗”

工作表，然后貼到班級(jí)工作欄里。

2.激勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理

師：現(xiàn)在我們的班級(jí)人人有事干，事事有人管了。希望

大家不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持。一人一崗

工作由我和其它任課教師來(lái)監(jiān)督。我們會(huì)根據(jù)你們的平時(shí)工

作表現(xiàn)，在期末為認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)工作者”

獎(jiǎng)狀。(粘貼獎(jiǎng)狀模板)

四、課堂小結(jié)

1.拓展延伸

(1)師：今天，我們集體制定了班級(jí)公約，大家一定

要持之以恒的遵守。那么，在小區(qū)、圖書館、商場(chǎng)其它公共

場(chǎng)合需要遵守規(guī)則嗎？

生舉例回答。

(2)在這里老師為大家制定了這樣一張監(jiān)督表，你們

在校外的表現(xiàn)，由各自的家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。(課件出示監(jiān)督表)

這張表，家長(zhǎng)在本月底的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)帶來(lái)，做為咱們班評(píng)選“每

月之星”的參考。

2.獎(jiǎng)勵(lì)本節(jié)課的優(yōu)勝小組